SLS Het Nautilus

Geert Waldastraat 2 9801 AW Zuidhorn

  • Het Nautilus zit in sfeervol oud schoolgebouw aan de Geert Waldastraat.
  • Regen? Daar kunnen we tegen! Op het Nautilus spelen we elke dag buiten.
  • Spelling leren in zinvolle context door teksten te schrijven. Leren door te doen.
  • Binnen het thematische onderwijs gaan wij aan de slag met de leervragen van de kinderen. En dan samen op speurtocht naar het antwoord.
  • Binnen een thema starten wij of sluiten we af met de ouders. Zoals bijvoorbeeld het maken van tuintjes op ons plein.

Het team

Toelichting van de school

Op IKC (Integraal Kind Centrum) Het Nautilus werkt een enthousiast professioneel team van leerkrachten, onderwijsondersteunend personeel (onderwijsassistent, administratief medewerker, conciërge), een intern begeleider en een directeur. De onderwijsassistent werkt tevens als pedagogisch medewerker in BSO-Nautilus. Op deze wijze werken we met één team met dezelfde visie op één locatie aan doorgaande leer- en ontwikkellijnen van kinderen. Daarnaast bieden we een aantal stagiaires van verschillende opleidingen een inspirerende opleidingsplek. 


Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Indien een leerkracht wegens verlof of ziekte niet aanwezig is, dan doen we onze uiterste best om een vervangende leerkracht voor de groep te plaatsen. We maken hierbij gebruik van Slim personeelsbemiddeling. 

Indien het niet mogelijk is om via Slim een andere leerkracht te vinden, doen we ons best om voor de eerste dag opvang te regelen binnen de school. Echter kan het zo zijn dat we het onderwijs/ opvang niet kunnen organiseren en dat er een groep helaas moet thuis blijven. Dit laten we via een spoedbericht weten via Social Schools zodat alle ouders snel en vlot op de hoogte zijn. 

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Op het Nautilus werken we met stamgroepen en we hebben er vier.

Manta en Albatros bieden onderwijs aan leerlingen van leerjaar 1, 2 en 3. In Triton zitten leerlingen van leerjaar 4,5 en 6. Poseidon heeft leerlingen in leerjaar 6,7 en 8. 

De leerlingen beginnen en eindigen iedere dag in de eigen stamgroep. Kringactiviteiten, het bespreken van de dagplanning, een deel van de klassikale instructiemomenten en de aandacht voor de sociaal-emotionele ontwikkeling spelen zich af in de stamgroepen. Wanneer de ontwikkeling van een leerling of de aard van de activiteiten daartoe aanleiding geeft, kunnen de instructie- en werkmomenten of andere activiteiten groepsdoorbrekend zijn. 

Klasindeling

  • Bouwgroepen/Stamgroepen/Heterogene groepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

Binnen de leerjaren 1 en 2 worden het rekenen en taal ook aangeboden in het spel en de hoeken. Deze lestijd staat onder thematisch onderwijs. Ook de creatieve opdrachten zitten verwerkt in het thematische onderwijs. 

Als we het hebben over taal en rekenen bij leerjaar 1 en 2, hebben we het over explicite instructies over een doel, in-oefening door middel van spel/ bewegend leren en ontwikkelingsmateriaal en verwerking in knutselwerken en spel.

Omdat er in de kleuterklas veelal thematisch wordt gewerkt is het onderscheid in de klas minder duidelijk dan hier op papier. 

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Toelichting van de school

Binnen het thematisch onderwijs zijn de vakgebieden wereldoriëntatie, levensbeschouwing en creatieve vakken aangeboden. 

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

In het schooljaar 2023-2024 gaan we aan de slag met het vormgeven van een passend aanbod voor meer begaafde en hoogbegaafde leerlingen op cognitief gebied. In het vorige schooljaar hebben we daarvoor materiaal aangeschaft. Daarnaast volgen we met de hele school WIZZ trainingen ten aanzien van het rekenonderwijs om de leerlingen nog beter te kunnen ondersteunen bij het rekenonderwijs. 

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    In het schooljaar 2023-2024 hebben wij als onderwijsteam weer een aantal doelen om het onderwijs voor onze leerlingen nog rijker te maken. Hierbij een 5-tal doelen die we dit jaar willen uitvoeren. Er zijn naast deze doelen ook een aantal kleinere doelen die we willen realiseren. Voor het gehele overzicht verwijzen we u graag naar schoolplan 2023-2024. Deze is op te vragen bij de directie. 

    • Het herzien van de visie op passend onderwijs en leren vanuit de opleiding van intern begeleider naar kwaliteit coördinator
    • Het vormgeven van een structureel aanbod voor cognitief talentvolle leerlingen 
    • Starten met een digitaal portfolio om ouders beter mee te kunnen nemen in de voortgang van hun kind
    • De school heeft beleid om ongeoorloofd verzuim tegen te gaan
    • Eindresultaten van het kernvak rekenen voldoet aan de door de school gestelde normen 

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    Op het Nautilus vinden we team-leren erg belangrijk. Door gebruik te maken van Stichting Leerkracht hebben wij een methodiek die de professionele dialoog vorm geeft en ondersteunt. Binnen het kernteam van het Nautilus, bestaand uit twee leerkrachten en directie, bespreekt met steeds weer hoe de doelen van het jaarplan een plek krijgen binnen het bordwerk van Stichting Leerkracht. De borging van de gemaakte afspraken vinden plaats op kwaliteitskaarten. 

    De borging van de voortgang op de doelen uit het schoolplan, worden bijgehouden in Werken met Kwaliteit binnen de Parnassys omgeving van de school. Hier houden we voortgang en afronding bij. Via dit instrument gebruiken wij, naast kritische zelfreflectie ook vragenlijsten voor ouders en leerlingen om te kijken naar de kwaliteit op school. 

    Doelen ten aanzien van kernvakken en leren van leerlingen monitoren en evalueren wij aan de hand van observaties, kind-gesprekken en resultaten van de IEP LVS toetsen.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

Om een leerling snel thuis te laten voelen op het Nautilus is er voor het eerste wenmoment al een huisbezoek met de mentor. De wendagen zijn ook een moment dat de mentor aanwezig is. 

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft geen extra aanbod voor het jonge kind.

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven