Archipelschool De Branding (Vlissingen)

In het kort

Toelichting van de school

Dit SchoolVenster geeft u informatie over Archipelschool De Branding, een school in het centrum van Vlissingen. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie en de school. De Branding is één van de openbare basisscholen op Walcheren. Deze scholen vormen samen één organisatie onder de naam Archipelscholen. Op basis van een helder profiel en een sterke onderlinge verbondenheid verzorgen de Archipelscholen ieder voor zich en gezamenlijk kwalitatief, toekomstgericht, kindgericht en maatschappijgericht onderwijs.

De Branding is een openbare basisschool, waar iedereen welkom is!

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

De Branding staat garant voor kwalitatief hoogwaardig onderwijs waarin iedere leerling optimaal kan groeien, zowel op cognitief gebied als sociaal-emotioneel. Het ontdekken, ontwikkelen en inzetten van talenten van de leerlingen, heeft een belangrijke plaats in ons onderwijs. Onderwijs waarin het kind centraal staat en waar aangesloten wordt bij de individuele onderwijsbehoeften van de leerlingen.

Naast het cognitief leren vinden we het belangrijk dat onze leerlingen zich zo ontwikkelen dat zij zich staande kunnen houden binnen de maatschappij; leren samenwerken, het durven geven van je mening en het stimuleren van zelfstandigheid vormen hierin belangrijke pijlers.

Tot slot vinden wij het belangrijk dat onze leerlingen, bij alles wat zij ontmoeten of aangeboden krijgen, zichzelf kunnen zijn en blijven. Zo ontstaat een begin van vrijheid en verantwoordelijkheid.

We leren op de Branding van en met elkaar in een school waar de wereld samenkomt!
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
Archipelschool de Branding is een openbare school. Het openbaar onderwijs is van en voor de samenleving. Het is een plek waar leerlingen samenleven en samen leren, waar ruimte is voor ieders verhaal. In de openbare school wordt de democratie zichtbaar in de schoolorganisatie, de schoolcultuur, het onderwijs en de verbinding tussen school en samenleving. De openbare school leert leerlingen zorgzaam en rechtvaardig om te gaan met andere mensen en de wereld waarin zij leven. Dat maakt openbaar onderwijs bijzonder.

Ook draagt openbaar onderwijs volgens de wet bij aan ‘de ontwikkeling van de leerlingen met aandacht voor de godsdienstige, levensbeschouwelijke en maatschappelijke waarden, zoals die leven in de Nederlandse samenleving en met onderkenning van de betekenis van de verscheidenheid van die waarden'.

Om dit waar te kunnen maken, werken we volgens drie kernwaarden van het openbaar onderwijs: gelijkwaardigheid, vrijheid en ontmoeting. Die zijn bepalend bij alles wat we doen. Ze zijn terug te vinden in het onderwijs, de school, de activiteiten en de lessen. Ze vormen het fundament voor afspraken, normen, regels en het dagelijks handelen binnen de school. Zij vormen een gedeelde kern, naast de persoonlijke waarden, normen en verhalen die leerkrachten, leerlingen en ouders meenemen.

Openbaar onderwijs, waar verhalen samenkomen.

Openbaar onderwijs
- Op de openbare school is iedereen evenveel waard en heeft iedereen gelijke kansen.
- Openbaar onderwijs haalt de wereld de klas in en laat leerlingen hun waarden en idealen ontdekken;
- Openbaar onderwijs is bij uitstek een democratische oefenplaats. Een dialoog aangaan is echt een vaardigheid.
- Diversiteit verrijkt, verbreedt, verdiept en inspireert
Vormingsonderwijs

Daarnaast wordt op onze school vormingsonderwijs aangeboden. Vormingsonderwijs is een aanvulling en verdieping op burgerschapsvorming, geestelijke stromingen en sociaal-emotionele vorming. Vormingsonderwijs draagt bij aan de identiteitsontwikkeling van leerlingen, biedt oefening in kritisch en onafhankelijk denken, vergroot het inzicht in levensbeschouwingen en religies, helpt leerlingen samenleven met anderen en versterkt het open karakter van de school. Op De Branding wordt Islamitisch vormingsonderwijs aangeboden voor de kinderen van de bovenbouw (groep 5 tot en met 8). Ouders kunnen hier een keuze in maken. De vormingslessen worden bekostigd door de Rijksoverheid vanwege het wettelijk recht van ouders.

Kenmerken van de school

plezier
groeien
samen
leren
aandacht

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Op 19 augustus 2024 is De Branding het schooljaar gestart met 117 leerlingen.

Er wordt gewerkt in een combinatiegroep 1/2 en zes enkelvoudige groepen (groep 3 tot en met 8). Op donderdag en vrijdag is de schakelklas gekoppeld aan groep 1/2 waardoor deze groep wordt gesplitst in een groep 1 en een groep 2. Bovenop de reguliere lesstof is er dan een extra taalaanbod.

Aanmeldingsprocedure:

We nodigen u van harte uit voor een kennismakingsgesprek en een rondleiding in onze school! Ook uw kind is daarbij van harte welkom! U kunt telefonisch of via het contactformulier op de website een afspraak maken, maar natuurlijk mag u ook altijd binnenlopen.

Tijdens het kennismakingsgesprek geven we u informatie over De Branding. U krijgt een rondleiding door de school waardoor u een goede indruk krijgt van de sfeer en natuurlijk is er mogelijkheid tot het stellen van vragen. Als u heeft gekozen voor onze school, ontvangt u een informatiepakket en het inschrijfformulier.

Ongeveer twee maanden voordat uw kind 4 jaar wordt, neemt de toekomstige leerkracht contact met u op. Kinderen mogen vóór hun 4e verjaardag vijf keer op bezoek komen in hun nieuwe klas, om alvast een beetje te wennen.

Wanneer een kind tussentijds op onze school wordt ingeschreven, wordt er contact opgenomen met de vorige school. We houden zoveel mogelijk rekening met het niveau en de achtergrond van het kind. Een kind wordt in principe geplaatst in dezelfde groep als op de vorige school.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 136
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met KOW BSO Koraal en BSO Lien en Kiddo'z
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	21-10-2024	25-10-2024
Kerstvakantie	23-12-2024	03-01-2025
Voorjaarsvakantie	03-03-2025	07-03-2025
Meivakantie	18-04-2025	05-05-2025
Hemelvaart	28-05-2025	30-05-2025
Pinksteren	09-06-2025	09-06-2025
Zomervakantie	04-07-2025	16-08-2025

Toelichting van de school

Studie(mid)dagen:
- Woensdag 11 september 2024 (hele dag)
- Dinsdag 12 november 2024 (kinderen tot 12.00 naar school)
- Donderdag 13 februari 2025 (kinderen tot 12.00 naar school)
- Donderdag 22 mei 2025 (kinderen tot 12.00 naar school)
- Maandag 16 juni 2025 (hele dag)

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Directie maandag, donderdag en vrijdag 8.30 - 16.30
Intern begeleider dinsdag en woensdag 8.30 - 16.30
Groepsleerkrachten maandag tot en met vrijdag 14.30 - 16.30

Toelichting van de school

Wij willen graag laagdrempelig zijn. Voel u vrij om binnen te stappen.
Soms is het echter fijner om een afspraak te maken, dat kan telefonisch, mondeling of via de mail.
Ook andersom kan de directeur, de intern begeleider of de groepsleerkracht een afspraak maken met ouders / verzorgers.

	Dagen	Tijden
Directie	maandag, donderdag en vrijdag	8.30 - 16.30
Intern begeleider	dinsdag en woensdag	8.30 - 16.30
Groepsleerkrachten	maandag tot en met vrijdag	14.30 - 16.30

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

De kern van ouderbetrokkenheid is het werken aan een betere wereld voor het kind / de leerling, ouders en de school. School en ouders zijn als educatieve partners verantwoordelijk voor de opvoeding van de kinderen tot actieve wereldburgers.

Daarbij leidt een goede samenwerking tussen school en ouders tot betere schoolprestaties en welbevinden bij de kinderen thuis en op school. Dit doen wij bijvoorbeeld door het voeren van startgesprekken aan het begin van het schooljaar (waarbij vooral u aan het woord bent over uw kind zodat de leerkrachten nog beter kunnen aansluiten op uw kind), door de maandelijkse uitgave van de nieuwsbrief over het reilen en zeilen binnen de school en door de ouderapp Parro waarmee u op de hoogte wordt gehouden van het wel en wee in de klas.
Bij alle kinderen die starten in de kleutergroep wordt wordt na ongeveer zes weken een huisbezoek afgelegd. De leerkracht komt dan langs om kennis te maken met de ouder(s) / verzorger(s) en vertelt hoe de eerste weken op school zijn verlopen.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Dit schooljaar ontvangen alle ouders/verzorgers aan het begin van het schooljaar een jaarkalender en een informatieboekje over de groep(en) die hun kind(eren) bezoekt/bezoeken. In oktober organiseren we ter kennismaking open lessen waarbij alle kinderen een gast (vader, moeder, opa, oma, ...) mogen uitnodigen om een les in de klas bij te wonen.

Gedurende het schooljaar informeren wij ouders middels de website, de maandelijkse schoolnieuwsbrief (per mail) en via een Parro. Parro is een app die een beeld van wat er in de groep gebeurt. Leerkrachten kunnen er foto’s of filmpjes plaatsen, korte berichten weergeven voor de hele groep, of een ‘gesprek’ aangaan met een individuele ouder, andersom kan ook de ouder een gesprek aangaan met leerkracht. Er kan om ouderhulp worden gevraagd, ingeschreven worden voor oudergesprekken en specifieke groepsactiviteiten kunnen worden doorgeven. Het doel is om in contact te staan met ouders, om communicatie te bundelen en overzichtelijk te maken, en hiermee de ouderbetrokkenheid te vergroten. Parro is een veilige, gesloten omgeving en AVG-proof.

In november worden de ouders/verzorgers uitgenodigd voor een startgesprek. De insteek hierbij is dat er wordt verteld over het kind thuis en dat de leerkracht vertelt hoe de eerste periode in het nieuwe schooljaar is verlopen. In februari krijgen de kinderen hun eerste rapport mee naar huis, en vinden de rapportbesprekingen plaats. In juni krijgen de kinderen hun tweede rapport, een gesprek daarover is facultatief (op initiatief vanuit de leerkracht of de ouders).

Uiteraard bestaat er ook altijd de mogelijkheid om tussendoor met de groepsleerkracht, de intern begeleider of de directeur te spreken of een afspraak te maken.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- (individuele) gesprekken met ouders
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Een school is een omgeving waar mensen intensief met elkaar omgaan. Meningsverschillen zijn dan ook niet bijzonder en worden over het algemeen onderling bijgelegd. Wanneer u het ergens niet mee eens bent dan vragen we u om dat te bespreken met degene met wie u het niet eens bent. Is dit gesprek niet bevredigend, dan kunt u een gesprek met de directeur aanvragen. In de meeste gevallen zal er een oplossing gevonden worden. Als er geen bevredigende oplossingen gevonden worden dan kunt u contact opnemen met de Raad van Bestuur van Archipel: 0118-493150. Soms is een meningsverschil van dien aard, dat iemand een klacht hierover wil indienen. Die mogelijkheid is er. Alle Archipelscholen zijn hiervoor aangesloten bij de Landelijke Organisatie Onderwijsgeschillen. De Landelijke Organisatie Onderwijsgeschillen is een deskundige commissie die bij wordt gestaan door een professioneel secretariaat. Zij geven een oordeel over de gegrondheid van uw klacht en adviseren over mogelijke maatregelen. Dit oordeel en de aanbevelingen gaan naar het schoolbestuur. Het bestuur beslist vervolgens of zij het oordeel van de Commissie Onderwijsgeschillen deelt en maatregelen overneemt. Het reglement van Onderwijsgeschillen is beschikbaar via www.onderwijsgeschillen.nl.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

De medezeggenschapsraad

Alle ouders kunnen meedenken en meepraten over het beleid van de school. Dit kan via de MR. U kunt de MR vergaderingen bezoeken of een MR-lid benaderen. De MR heeft over bepaalde beleidszaken adviesrecht of instemmingsrecht. De taken en bevoegdheden van de MR zijn vastgelegd in een Medezeggenschapsreglement.

Leden van de medezeggenschapsraad zijn:

Sandra Mulders, Annemarie Schelfhorst en Lodewijk de Jonge (oudergeleding)

Ellen Swiers, Jolanda Schout en Imke Florie (personeelsgeleding)

De ouderraad

De ouderraad bestaat uit ouders en leerkrachten. Zij zijn nauw betrokken bij de school en helpen mee bij het organiseren van allerlei schoolfeesten: Sinterklaas, Kerst, Pasen, Koningsdag etc.

De leerlingenraad

Op Archipelschool De Branding hebben wij ook een leerlingenraad. Deze leerlingenraad bestaat uit kinderen uit groep 5 t/m 8. Aan het begin van ieder schooljaar worden er in de groepen 5 t/m 8 verkiezingen gehouden en worden de nieuwe leden van de leerlingenraad door de leerlingen gekozen. De leerlingenraad gaat regelmatig met de directeur in gesprek over allerlei onderwerpen die in en rond de school spelen en de kinderen aangaan.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€17.50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Afscheid groep 8
- Eindfeest
- Pasen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

De ouderraad vraagt een vrijwillige bijdrage van de ouders om allerlei activiteiten, zoals de verschillende feesten, excursies en toernooien te financieren. Deze zaken kunnen niet uit het reguliere schoolbudget worden betaald, maar wij vinden ze wel heel belangrijk voor alle kinderen!

Daarnaast vraagt de school een extra vrijwillige bijdrage voor schoolreizen (groep 1 tot en met 7) en schoolkamp (groep 8). De exacte bedragen worden elk jaar opnieuw vastgesteld, zodra de afspraken over de bestemming en vervoer zijn vastgelegd. De schoolreizen hebben niet alleen een ontspannend karakter, maar vaak ook een educatief en zeker een sociaal karakter. Daarom vinden we het belangrijk dat alle kinderen mee kunnen gaan.

Geschatte extra kosten voor dit schooljaar:

groep 1/2: €20,00

groep 3 t/m 7: €35,00

Groep 8: €80,00

Extra informatie over ouderbijdrage

Mocht het betalen van de vrijwillige ouderbijdrage om wat voor reden dan ook problemen geven, dan kunt u contact opnemen met de directeur. Het niet kunnen of willen betalen van de vrijwillige ouderbijdrage zal (vanuit landelijke wetgeving) nooit een reden zijn om kinderen uit te sluiten van extra activiteiten.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders worden verzocht hun kind ziek te melden door, tussen 8.00 en 8.30, telefonisch contact op te nemen met de school: 0118-441111.
Bij afwezigheid zonder berichtgeving wordt er met ouders contact opgenomen.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Ouders kunnen bij de directeur van de school een verlofaanvraagformulier opvragen, deze moet volledig ingevuld ter goedkeuring ingeleverd worden. In bijzondere gevallen of bij twijfel wordt de aanvraag voorgelegd aan het bestuur en/of de leerplichtambtenaar.
Wat is het toelatingsbeleid?

De Branding staat voor vrijheid, gelijkwaardigheid en ontmoeting.

In principe zijn alle kinderen welkom op De Branding. Wel kijken en mogelijk ook onderzoeken we bij (een tussentijdse) aanmelding of wij aan de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van het kind kunnen voldoen.
Verwijsindex

Onze basisschool maakt gebruik van de “Verwijsindex”. De Verwijsindex is een digitaal systeem waarin we een signaal afgeven dat we betrokken zijn bij kinderen en jongeren tot 23 jaar. Door de melding in de verwijsindex weten wij sneller of een leerling ook bekend is bij andere professionals. Dankzij de Verwijsindex blijft iedereen in beeld en kunnen we onderling afstemmen om de leerling de best mogelijke ondersteuning te bieden.De Verwijsindex houdt alleen bij of meerdere professionals op hetzelfde moment bij iemand betrokken zijn, en wie die professionals zijn. De enige informatie die wordt bijgehouden is de naam, het geslacht en geboortedatum, alsook de gegevens van de professional. Wat er precies aan de hand is, of waarom een professional betrokken is, wordt niet in de Verwijsindex vermeld. Uitgangspunt voor de 13 gemeenten van Zeeland is: Van ieder kind met een meer dan regulier zorgplan hoort een signaal in de Verwijsindex te staan.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
4381	67	49,3%
4382	55	40,4%
4383	10	7,4%
3077	<5
4333	<5
4384	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Op De Branding wordt gewerkt met KiVa. KiVa is een preventief, schoolbreed programma gericht op het versterken van de sociale veiligheid en het tegengaan van pesten op basisscholen. KiVa zet in op positieve groepsvorming en stimuleert de sociale vaardigheden en de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen. Daarmee wordt de sociale veiligheid en het pedagogisch klimaat op school verbeterd. Binnen KiVa ligt de nadruk op de groep als geheel en dus niet op specifieke individuen. Ons motto luidt dan ook: ‘Samen maken wij er een nog fijnere school van!'
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

In de Wet Veiligheid op school (2015) staat de zorgplicht van de school centraal. Van scholen wordt verwacht dat ze alles doen wat nodig is om leerlingen een veilige omgeving te bieden. Scholen zorgen voor sociale veiligheid en spannen zich in om pesten tegen te gaan.

Op De Branding vinden wij sociale veiligheid op school een belangrijke voorwaarde voor een goed leer- en werkklimaat en geven we sociale veiligheid vorm in het dagelijks handelen en denken van iedereen in de school. De leerkrachten maken gebruik van de KiVa Monitor en Kindbegrip om de sociale veiligheid en het welzijn van kinderen te monitoren. Twee keer per jaar vullen zij de vragenlijsten in die hierbij horen. De beleving sociale veiligheid en de tevredenheid van de leerlingen wordt één keer per jaar gemeten middels de enquête van Vensters. Alle leerlingen van de groepen 6, 7 en 8 vullen deze enquête in. De uitkomsten hiervan worden besproken in het team en waar nodig worden actiepunten opgesteld.

Anti Pest Coördinator: Elke school heeft de verantwoordelijkheid om pesten tegen te gaan en de sociale veiligheid te bevorderen. Daarbij is er een aanspreekpunt voor kinderen en ouders, bij ons op school zijn dat Imke Florie en Barbara Lijnbach. Wanneer er sprake is van pestgedrag, is de eerste stap om er met de groepsleerkracht over te gaan praten. De leerkracht kan vervolgens de hulp inschakelen van één van de anti-pestcoördinatoren. Ook kinderen en ouders kunnen dat doen. De anti-pestcoördinator zal (wanneer nodig) in gesprek gaan met de volgende partijen: het gepeste kind, de pester, de leerkracht, de ouders en de klas.

Vertrouwenspersoon: Bij klachten over ongewenst gedrag op school, zoals: pesten, ongewenste intimiteiten, discriminatie, agressie en geweld, kunnen ouders en leerlingen een beroep doen op de ondersteuning door de vertrouwenspersoon op school. Angelique Zwemer en Ellen Swiers zijn de vertrouwenspersonen bij ons op school. Zij luisteren, geven informatie over mogelijke vervolgstappen en brengen u eventueel in contact met de directie en/of de externe vertrouwenspersoon. Probeer ‘klachten’ altijd eerst te bespreken en op te lossen met de eigen leerkracht alvorens de vertrouwenspersoon te benaderen.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Mevr. Barbara Lijnbach

Stuur een e-mail

Mevr. Imke Florie

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. Ellen Swiers

Stuur een e-mail

Mevr. Angelique Zwemer

Stuur een e-mail