Inghelosenberghe-School (Sint Jansteen)

In het kort

Toelichting van de school

Beste bezoeker,
Fijn dat u interesse heeft in onze school. Wij hopen dat u via dit Schoolvenster van Basisschool Inghelosenberghe de informatie kunt vinden die u zoekt. Indien u nog vragen heeft kunt u altijd contact opnemen.
Dit SchoolVenster biedt u inzicht in de resultaten van de BS Inghelosenberghe. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie en de school. Waar nodig geeft de school een toelichting bij de cijfers en feiten. Zo biedt dit SchoolVenster u betrouwbare en genuanceerde informatie over onze school.
Voor meer informatie over onze school kunt u ook terecht op onze website.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Onze missie: Elke dag samen een beetje beter! Leerlingen en leerkrachten werken voortdurend met passie aan de eigen én aan elkaars ontwikkeling. We willen samen leren én blijven leren.
“Passie”, “samen” en “blijven leren” zijn de kernwoorden in onze missie. Op onze school tref je betrokken leerlingen, leerkrachten en schoolleiding aan die met passie werken aan eigen en elkanders ontwikkeling. We inspireren elkaar en hebben zorg voor elkaar. We willen van en met elkaar leren. Door samen te werken en te leren ontstaat er een lerende leefomgeving. Dat is een situatie die de moderne maatschappij van ons vraagt. Om kinderen voor te bereiden op een snel veranderende wereld moeten ze leren dat ze moeten blijven leren.
Wij vinden het belangrijk ons werk te doen op basis van een aantal kernwaarden, die we gezamenlijk bepaald hebben op BS Inghelosenberghe: Kwaliteit – Kind centraal – Plezier – Groei – Betrokkenheid.
Kwaliteit: Iedereen heeft hoge verwachtingen van kinderen en stimuleert hen het beste uit zichzelf te halen. We realiseren kwalitatief goed onderwijs d.m.v. het stellen van realistische doelen en zicht krijgen op ambities. We stimuleren kinderen zich te ontwikkelen tot kritische, respectvolle mensen die optimaal gebruik maken van hun talenten.
Kind centraal: Iedereen is anders, iedereen mag er zijn. We zien de eigenheid van ieder mens. We bieden passend onderwijs aan. We stemmen ons onderwijs af op de behoefte van de leerlingen en willen op die manier elke leerling de kans bieden zijn of haar talenten optimaal te ontwikkelen.
Plezier: Iedereen hoort erbij, we hebben het fijn op school. We beleven plezier aan het samen werken, spelen, leren en samen zijn. Wij hechten veel waarde aan normen en waarden en bieden zoveel mogelijk rust en duidelijkheid binnen de school. We voelen ons veilig en geborgen.
Groei: Ik leer meer, doordat ik probeer. We sluiten aan bij de leerbehoeften van kinderen en geven hen de kans om te groeien in de richting die motiveert en inspireert. Ook de leerkrachten worden uitgedaagd om vaardigheden, attitudes en kennis verder te ontwikkelen.
Betrokkenheid: Ik voel me verantwoordelijk voor wat we zeggen, denken en doen. Leerlingen en leerkrachten die met passie werken aan de eigen en elkanders ontwikkeling, die tref je op onze school aan. We inspireren elkaar en hebben zorg voor elkaar. Leerkrachten en leerlingen zijn betrokken bij het onderwijsproces wat leidt tot meer motivatie. Iedereen draagt actief bij aan ons motto “elke dag een beetje beter onderwijs”.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

BS Inghelosenberghe is een school in een van oorsprong katholiek dorp, maar die katholieke signatuur ontwikkelt zich mee in de lijn van de behoefte van onze populatie. We hebben aandacht voor katholieke feesten en gebruiken. Onze school biedt plaats aan ieder kind, ongeacht de gelovige of niet-gelovige achtergrond. We gaan er daarbij vanuit dat de katholieke grondslag van de school gerespecteerd wordt als ouders hun kind aanmelden. We vormen onze kinderen vanuit algemeen Christelijke waarden, zoals respect, solidariteit, betrokkenheid en verdraagzaamheid. Dat vinden we belangrijk.
Binnen de door ons gehanteerde “LeerKRACHT-werkwijze” is gezamenlijke verantwoordelijkheid en interesse in elkaar belangrijk. We zijn er voor elkaar op fijne en minder plezierige momenten. We steunen elkaar daar waar nodig. Het hele team voelt zich betrokken en verantwoordelijk bij alle kinderen op de hele school. Die gezamenlijke verantwoordelijkheid stimuleren we ook bij kinderen. Onze organisatie “OG Perspecto” heeft als missie: “Iedereen mag er zijn, doet er toe en iedereen wil een bijdrage leveren.” Hier handelen wij als team naar en ook van de kinderen wordt verlangd hier naar te handelen.

Kenmerken van de school

Kwaliteit
Kind centraal
Plezier
Groei
Betrokkenheid

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Het leerlingaantal is het afgelopen jaren boven verwachting gestegen. De instroom was dus hoger dan de prognoses deden vermoeden.
Op 1 oktober 2020 (teldatum) hadden we 232 leerlingen, terwijl we er op 1 oktober 2019 224 hadden. We verwachten dat we op 1 oktober 2021 222 leerlingen hebben. De meerjarenprognose geeft aan dat er een daling van zo'n 13% te verwachten is, echter gezien de nieuwbouwontwikkelingen in Sint Jansteen is het nog maar de vraag of de geprognosticeerde daling reëel is. Bij een gelijkblijvend deelnamepercentage van ong. 80% in Sint Jansteen en Kapellebrug e.o. is de verwachting dat de komende jaren minimaal 200 leerlingen onze school blijven bezoeken.
BS Inghelosenberghe is volgens de schoolweging een gemiddelde school. Hetgeen er op duidt dat onze leerlingen eigenlijk weinig van elkaar verschillen en dat we gemiddelde eindopbrengsten kunnen verwachten. Toch ervaren we in de praktijk grote verschillen en proberen we juist voor elk kind een passend aanbod te organiseren.

Weergave aantal leerlingen

2020-2021 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 232
Landelijk gemiddelde: 213

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

In het schooljaar 2021-2022 hanteren een continurooster: het vijf-gelijke-dagen-model. Alle kinderen blijven nu tijdens de middagpauze op school eten.
Voor alle groepen start de lestijd om 8.30 u (de kinderen worden geacht om 8.25 u aanwezig te zijn) en de lestijd eindigt om 14.00 u.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kinderopvang Zeeuws-Vlaanderen
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kinderopvang Zeeuws-Vlaanderen
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	25-10-2021	29-10-2021
Kerstvakantie	24-12-2021	07-01-2022
Voorjaarsvakantie	28-02-2022	04-03-2022
Meivakantie	25-04-2022	06-05-2022
Zomervakantie	22-07-2022	04-09-2022
Studiedagen medewerkers	21-10-2021	22-10-2021
Paasvakantie	15-04-2022	18-04-2022
Hemelvaart	26-05-2022	27-05-2022
Pinkstermaandag en vrije dag	06-06-2022	07-06-2022

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Heeft u behoefte aan kinderopvang tijdens vrije dagen of schoolvakanties? Neem dan contact op met Kinderopvang Zeeuws-Vlaanderen (Foxkidz Inghelosenberghe).
Zij kunnen u informeren over de mogelijkheden en de kosten voor de kinderopvang.
Heeft u vroeger dan 7.30u of later dan 18.00u opvang nodig? Informeer naar de mogelijkheden.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Groepsleerkrachten dagelijks voor 8.15u of na 14.30u
Directie dagelijks 8.00 - 17.00u
Intern begeleider dinsdag en donderdag 8.00 - 17.00u

	Dagen	Tijden
Groepsleerkrachten	dagelijks	voor 8.15u of na 14.30u
Directie	dagelijks	8.00 - 17.00u
Intern begeleider	dinsdag en donderdag	8.00 - 17.00u

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

School en ouders zijn samen partners in de opvoeding. Samen streven ze hetzelfde doel na: Wat is er nodig om het kind zich zo optimaal mogelijk te laten ontwikkelen.
Bij een aantal activiteiten worden ouders uitgenodigd om te komen kijken of helpen. De betrokkenheid van onze ouders is groot.

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Ouders worden geïnformeerd op de volgende manieren:
1. Gesprekken met ouders (startgesprek, voortgangsgesprek en ouder-/kindgesprek).
2. Groepsinformatie-avond ("open avond"). Kijk voor de juiste data op onze website.
3. Website school
4. Website Scholen op de kaart
5. Onze Facebook-pagina: hierop worden regelmatig berichten en/of foto's geplaatst van activiteiten die op school plaats hebben gevonden. Deze info is bedoeld voor een breder publiek dan alleen de ouders en heeft onder meer als doel de zichtbaarheid van Inghelosenberghe te vergroten.
6. Kennismakingsgesprek als uw kind bijna 4 jaar is
7. Parro-app: via korte berichten blijft u op de hoogte van leuke en belangrijke schoolzaken. Ouders/verzorgers kunnen via deze app ook in contact komen met leerkrachten.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Activiteitencommissie
- Stichting Vrienden van Inghelosenberghe
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Als ouder/verzorger heeft u voor onze school gekozen en wij hopen dat u dit nog steeds een goede keuze vindt. U bouwt meestal goede contacten op met de medewerkers van de school. Deze contacten gebruikt u ook, als u vragen of opmerkingen heeft over de gang van zaken binnen de groep of binnen de school. Ook indien er sprake is van een verschil van mening leiden de contacten er meestal toe dat er snel een oplossing gezocht en gevonden wordt. Goede communicatie is hierin het sleutelwoord. Toch kan het voorkomen dat bij een bepaalde situatie meer overleg noodzakelijk is. Daarvoor hebben we een procedure opgesteld.
Op onze website en op de website van onderwijsgroep Perspecto, vindt u de "Klachtenprocedure Onderwijsgroep Perspecto". Daarbij ook het reglement van de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

We vinden het belangrijk om ouders te betrekken bij activiteiten op onze school. Dat kan zowel incidenteel zijn (bijv. bij de Koningsspelen of pannenkoekendag) of structureel (als leesouder of bibliotheekouder).
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€17,50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- bijv. carnaval, Pasen, kinderboekenweek
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Voor de schoolreis wordt dit jaar een ouderbijdrage gevraagd van ongeveer € 30,00*. Dit is voor de leerlingen in de groepen 3 t/m 7. De ouderbijdrage voor het schoolkamp bedraagt dit schooljaar € 80,00 en de bijdrage voor het schoolfeest in groep 1-2 bedraagt ongeveer € 15,00*.
* Het definitieve bedrag is afhankelijk van bestemming en aanbod/programma.

Extra informatie over ouderbijdrage

Uw kind moet conform de leerplichtwet verplicht naar school en daarom hoeft u voor het onderwijs van uw kinderen niet te betalen. Onze school vraagt, net als veel andere scholen, wel een financiële bijdrage voor extra activiteiten die niet tot het gewone lesprogramma behoren, zoals de schoolreis en het schoolkamp, excursies, het sinterklaasfeest en allerlei andere activiteiten.
De school mag geen leerlingen uitsluiten van activiteiten als hun ouders de ouderbijdrage niet betalen. Met andere woorden: de toegankelijkheid van het onderwijs wordt niet beïnvloed door de ouderbijdrage. Wij hopen natuurlijk ook dit jaar op uw bijdrage te kunnen rekenen als blijk van waardering voor het werk van de activiteitencommissie en de diverse werkgroepen van de school.
De hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage wordt elk jaar vastgesteld in een openbaar toegankelijke vergadering van de medezeggenschapsraad. Daarbij is de instemming van de oudergeleding vereist. Voor het schooljaar 2021-2022 is de vrijwillige ouderbijdrage vastgesteld op een bedrag van € 17,50 per kind. Voor kinderen die instromen in de periode 1 februari tot 1 mei wordt een vrijwillige bijdrage gevraagd van € 8,75. Voor kinderen die starten in de periode mei-juli vragen we geen bijdrage.
Onze school hanteert een regeling waarin de vrijwillige ouderbijdrage in termijnen kan worden betaald. U kunt daarover contact opnemen met de directeur.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Wanneer uw kind de school niet kan bezoeken of niet tijdig aanwezig kan zijn, wilt u dat dan vóór schooltijd telefonisch doorgeven (0114-314380). Spreekt u eventueel de voicemail in. U kunt de afwezigheid ook melden via ons email-adres: inghelosenberghe@ogperspecto.nl .

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

De Leerplichtwet stelt heel duidelijk dat vakantie onder schooltijd vrijwel onmogelijk is. Een uitzondering is er voor kleuters die nog geen vijf jaar zijn: zij zijn nog niet leerplichtig (maar overleg wel altijd even met de leerkracht). Een school mag voor gewichtige omstandigheden tot maximaal tien aaneengesloten dagen, één keer per schooljaar, extra vrij geven. Bij gewichtige omstandigheden gaat het om zaken die buiten de wil van de ouders liggen. Vakantie kan aldus nooit onder ‘gewichtige omstandigheden’ worden begrepen. Een uitzondering is gemaakt voor ouders die vanwege de specifieke aard van hun beroep niet tijdens de schoolvakanties op gezinsvakantie kunnen.
Alleen als voldaan wordt aan alledrie de volgende voorwaarden kan een schooldirecteur op verzoek extra vakantie toestaan:
- Als ten minste een van de ouders een beroep heeft met seizoensgebonden werkzaamheden. Bijvoorbeeld in de agrarische sector of de horeca.
- Als het gezin in geen van de schoolvakanties in één schooljaar met vakantie kan.
- Als de extra vakantie niet in de eerste twee weken van het schooljaar valt.
De extra vakantie is nooit langer dan tien dagen.
Verlof vanwege speciale omstandigheden: In bepaalde, bijzondere gevallen kun je de school ook vragen om extra vrij te geven. Zoals voor een begrafenis of een huwelijk. Of voor dagen waarop je kind vanwege jullie geloofs- of levensovertuiging niet op school kan zijn (let op: carnaval valt hier niet onder, en bijv. ook niet de dag na de communie). De schooldirecteur beslist of een verzoek wordt ingewilligd of niet. Indien nodig is er contact met de leerplichtambtenaar.
Wat is het toelatingsbeleid?

Onze school staat open voor alle kinderen. Scholen hebben zorgplicht. Dat geldt dus ook voor onze school. Dat betekent dat wij ervoor verantwoordelijk zijn om alle leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben een passende plek te bieden. We willen ze graag toelaten en ze goed onderwijs bieden. Soms kunnen we een kind niet toelaten. Daar hebben we gemotiveerde regels voor. De weigeringsgronden kunnen als volgt zijn: a.De groep is vol. b.De school kan de nodige ondersteuning niet bieden (zie daarvoor het hoofdstuk Passend Onderwijs en ons Schoolondersteuningsprofiel). c.Ernstige verstoring van de rust en orde dreigt (dit geldt bij zowel leerlingen als ouders). d.Godsdienst en levensbeschouwing (voor bijzonder onderwijs).
Informatieverstrekking ouders

Als school willen het beste onderwijs bieden aan elk kind. Daarbij is partnerschap met ouders van groot beland. De school heeft ook de wettelijke verplichting om de ouders (ouders, voogden of verzorgers: artikel 1 Wet op het primair onderwijs) te informeren over de vorderingen van de leerlingen. Die informatie betreft alle relevante zaken met betrekking tot de leerling zoals rapporten, nieuwsbrieven, voortgangsrapportages, de schoolgids en ouderavonden. Indien de gezinssituatie uit beide ouders bestaat (huwelijk of geregistreerd partnerschap) zal de communicatie tussen school en ouders eenduidig zijn. Dit kan anders zijn bijvoorbeeld wanneer ouders gescheiden zijn. Binnen het schoolbestuur zijn afspraken gemaakt over de informatieverstrekking aan ouders deze is zijn te vinden in het protocol op de website van de school.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
4561	22	9,5%
4562	<5
4564	180	77,6%
4565	16	6,9%
4566	<5
4567	<5
4569	<5
4574	<5
4583	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

We werken vooral preventief m.b.v. de methode Kwink . Deze methode voor sociaal-emotioneel leren is gericht op preventie en de kracht van een veilige groep.
Op het moment dat een leerling, een ouder of een leerkracht melding maakt van pestgedrag wordt een aantal de volgende stappen ondernomen.
Er worden gesprekken gevoerd door de leerkracht met de pester en de gepeste. Het zorgteam wordt geïnformeerd, en ook de ouders. Er worden concrete afspraken gemaakt om pestgedrag tegen te gaan/ te stoppen. Als er meerdere kinderen uit de groep betrokken zijn bij het pestgedrag zal de leerkracht klassikaal aandacht schenken aan het probleem. Dagelijks korte evaluatie.
Na één week een gesprek door de leerkracht, directie of inter begeleider met pester en gepeste. Eventueel worden afspraken gehandhaafd of bijgesteld. Er wordt een plan opgesteld voor de komende twee weken. Na twee weken is er opnieuw een gesprek tussen leerkracht en leerlingen. Verslag wordt uitgebracht aan vertrouwenspersonen. Zijn de effecten positief: dan langzamerhand afbouwen. Zo niet: nieuw handelingsplan opstellen, waarbij eventueel ook externe deskundigheid ingeschakeld kan worden.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Vragenlijsten ZIEN!.

Toelichting van de school

De leerkrachten van groep 3 t/m 8 vullen jaarlijks in januari de vragenlijsten "leer- en leefklimaat" en "sociale vaardigheden" in. De kinderen van groep 5 t/m 8 vullen die vragenlijsten dan ook zelf in. Naar aanleiding hiervan kan er een individueel plan of groepsplan opgesteld worden. De resultaten hiervan worden besproken met de kinderen en met de ouders in het oudergesprek.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Sponselee

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Merckx

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag