Obs Het Windas (Schiedam) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Welkom bij basisschool Het Windas!?
“Het Windas, de tijd van je leven” is ons motto. Wij willen dat uw kind elke dag met plezier naar school gaat. Bij ons kan dat! Wij zijn een basisschool waar iedereen elkaar kent. Door de grote betrokkenheid van leerlingen, ouders en leerkrachten is Het Windas echt onze school. Daar zijn we trots op. Met elkaar zorgen we voor een veilige omgeving waarbinnen uw kind zich optimaal kan ontwikkelen tot een zelfstandige, onafhankelijke en prettige persoonlijkheid.
Dit SchoolVenster biedt u inzicht in de resultaten van onze school. De gegevens zijn o.a. afkomstig van DUO, de inspectie en van onszelf. Waar nodig geven wij een toelichting bij de cijfers en feiten. Zo biedt dit SchoolVenster u genuanceerde informatie over mede onze schoolprestaties. Mocht u nadere vragen hebben of een kijkje willen nemen op onze school, neem dan gerust contact met ons op.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Het onderwijs op Het Windas is kennis- en wereldgericht, waarbij we wereld hier zo ruim mogelijk opvatten. Burgerschap is hier een onderdeel van. Goed burgerschap betekent dat onze leerlingen nadenken over wat zij doen en wat dat betekent voor de ander. De leerkracht staat op onze school centraal. Hij brengt de balans in wat er centraal staat, passend in het moment en op de lange termijn. De wetenschappelijke basis is hiervoor de drieslag van Gerrit Biesta (Het prachtige risico van onderwijs, 2020):
- kwalificatie, oftewel het je eigen maken van kennis en vaardigheden (specifiek of breed);
- socialisatie, oftewel je voorbereiden op een leven als lid van een gemeenschap en kennismaken met tradities en praktijken (bijv. sociaal, politiek, cultureel, professioneel);
- personificatie, oftewel vorming van de persoon (bijv. autonomie, verantwoordelijkheid).
Voor leerkrachten op onze school is het de uitdaging om voortdurend een balans te vinden tussen deze drie domeinen. Op Het Windas wordt op een herkenbare manier met onderwijs omgegaan. Als uw kind onze school verlaat, heeft het een stabiele basis voor de rest van zijn of haar leven. Om dit te kunnen realiseren, werken we voortdurend aan onze kwaliteit. We hanteren didactiek en werkwijzen waarvan in de praktijk bewezen is dat ze effectief zijn. We scholen onze leerkrachten regelmatig bij en volgen de resultaten van onze leerlingen zodat we tijdig kunnen bijsturen of extra uitdaging kunnen bieden.
Wij werken met een jaarklassensysteem waarbij we hoge verwachtingen hebben van kinderen. Wij bieden kinderen een brede ontwikkeling op motorisch, creatief, cognitief en sociaal-emotioneel gebied.
Wij zetten digitale middelen in wanneer deze van toegevoegde waarde zijn voor ons onderwijs. We maken hierin doordachte keuzes. We streven ernaar dat onze leerlingen op een kritische en doordachte manier met verschillende vormen van media kunnen omgaan.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
Het Windas is een openbare basisschool.
Wat zijn de kernwaarden van het openbaar onderwijs?
Gelijkwaardigheid, vrijheid en ontmoeting zijn waarden waar we in het openbaar onderwijs voor staan. Zij bieden richting bij het maken van keuzes over onderwijs, samenwerking en hoe we met elkaar omgaan. Bij alles wat we doen vragen we ons af: past dit wel bij onze waarden? Draagt het bij aan onze fundamentele opdracht richting de samenleving? Het zijn ook waarden waarop we elkaar kunnen aanspreken e´n waarop we aangesproken mogen worden.
Gelijkwaardigheid
Op Het Windas is iedereen welkom. Hoeveel we ook van elkaar verschillen, iedereen heeft recht op een gelijke behandeling, een gelijke stem en gelijke kansen. Iedereen is evenveel waard.
Vrijheid
Op Het Windas kun je jezelf zijn en je eigen stem laten horen. Je leert zelfstandig en kritisch denken. Je neemt verantwoordelijkheid en houdt rekening met de vrijheid van de ander.
Ontmoeting
Op Het Windas leren we van elkaars verschillen. We zijn nieuwsgierig naar het verhaal van de ander. We dragen zorg voor elkaar en voor onze omgeving. Op school ontmoet je de hele wereld.
Openbare Scholen – Waar Verhalen Samenkomen
De slogan voor het openbaar onderwijs is: Openbare Scholen – Waar Verhalen Samenkomen.
Het Windas is dé ontmoetingsplaats bij uitstek, de plek waar je nieuwe verhalen leert kennen en jouw eigen verhaal verder ontwikkelt, in relatie met anderen. Vanuit gelijkwaardigheid en vrijheid ontmoet je de ander en ontmoet je mensen met verhalen vanuit de hele wereld. Werken volgens deze kernwaarden, levert ons als school veel op. Als school zijn we trots op onze bijdrage aan de samenleving. We hebben een duidelijk profiel: hier staan we voor en dit mag je van ons verwachten. Er is een veilig klimaat in de klas, waarin leerlingen zichzelf mogen en durven zijn, oefenen met democratische waarden en elkaar e´cht ontmoeten.
Inclusief werken
Op Het Windas werken wij inclusief.
Dit betekent het volgende:
- Onze school heeft de inclusiegedachte omarmd. De schoolleiding, de intern begeleiders en de leerkrachten hebben het statement gemaakt: Als je op onze school zit dan hoor je erbij en er gaat geen kind van school. Door dit statement is er nooit de vraag meer: “hoort dit kind bij ons?”. De vraag is: “hoe maken wij het passend?”
- Wij hebben andere scholen nodig. De schoolleiding en intern begeleiders werken intensief samen in de wijk. Wij ervaren steun van onze wijkscholen: De Violier, De Vlinder en IKC Kethel. Samen kijken wij naar aanpakken die werken in onze wijk.
- In onze schoolvisie staat: “verschil moet er niet zijn, dat moet je maken om gelijkwaardigheid te creëren”. Deze uitspraak geeft richting in handelen en het denken in oplossingen.
Meer informatie over onze werkwijze vindt u in het Schoolondersteuningsprofiel.

Kenmerken van de school

Dorpsschool met goed onderwijs
Veilig klimaat
Iedereen hoort erbij
Betrokken ouders
Kunst, cultuur en duurzaamheid

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Obs Het Windas te Schiedam-Noord is een basisschool die valt onder Stichting Primo. Het betreft van oudsher een ‘dorpsschool’. Op dit moment telt de school zo’n 370 leerlingen. De school kenmerkt zich als een gemoedelijke school waar iedereen elkaar en elkaars naam kent.

Het Windas is gelegen aan de rand van het Beatrixpark en wordt omringd door verschillende soorten wijken. Hierin zie je een diversiteit aan woningen: sociale en reguliere huurwoningen, goedkopere en duurdere koopwoningen. Deze diversiteit weerspiegelt zich ook in onze schoolpopulatie. De hoofdlocatie is aan de Nachtegaallaan met 11 groepen en de dependance is aan de Schiedamseweg met 3 groepen. De twee locaties opereren als één school. Samen met Mundo hebben wij onderwijs, opvang en peuters/VVE vormgegeven.

Onze kinderen hebben zeker niet allemaal dezelfde kansen in het leven. Ze groeien op in wijken en gezinnen met verschillende startkansen. Op de kansen, steun en hulp die ze van huis meekrijgen hebben wij als school niet altijd invloed. Wij denken dat onze leerkrachten wel het verschil kunnen maken. De leerkracht kan extra oefening, hulp en steun geven waar nodig. In onze visie staat dat wij denken dat elk kind alles kan leren. Het beginpunt en de mate van oefenen en hulp is alleen anders. Wij zetten ons in om elk kind zo kansrijk mogelijk van school te laten gaan. Wij zijn ons bewust van de verschillen in kansen, maar overtuigd dat hoge prestaties bij elk kind mogelijk zijn. Door prestatie te koppelen aan training, interventies en mogelijkheden van kinderen zien wij kansen en geven wij kinderen het gevoel dat ze zelf regie hebben op hun kunnen en mogelijkheden.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 369
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Wij werken met een vijf gelijke dagenrooster. Er zijn vijf schooldagen van 8.30 uur t/m 14.00 uur voor alle leerlingen van groep 1 t/m 8.
De voordelen hiervan zijn:
Leerlingen hoeven tussen de middag niet naar huis. Dit zorgt voor minder onrust na de pauze en voor een kortere en logischer onderbreking van het lesprogramma.
Het biedt meer structuur en duidelijkheid voor leerlingen en voor ouders: alle leerlingen blijven op school in plaats van de ene leerling wel en de andere niet.
Het is makkelijker voor ouders om hun werktijden op school af te stemmen.
Het is veiliger: kinderen hoeven maar twee keer (in plaats van vier keer) door het drukke verkeer.
Ouders hoeven hun kind maar één keer te brengen en één keer te halen.
Jongere broertjes en zusjes hoeven ook maar één keer heen en weer.
Het is rustiger voor de kinderen.
Kinderen zijn eerder thuis. Naschoolse of buitenschoolse opvang heeft meer tijd voor activiteiten.
Er zijn mogelijkheden voor een verlengde schooldag en/of buitenschoolse activiteiten.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kinderopvang Mundo
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kinderopvang Mundo
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Studiedag	19-09-2023	19-09-2023
Herfstvakantie	12-10-2023	20-10-2023
Studiedag	22-11-2023	22-11-2023
Kerstvakantie	22-12-2023	05-01-2024
Voorjaarsvakantie	16-02-2024	23-02-2024
Paasweekend	29-03-2024	01-04-2024
Meivakantie	29-04-2024	10-05-2024
Tweede pinksterdag	20-05-2024	20-05-2024
Junivakantie	10-06-2024	14-06-2024
Studiedag	25-06-2024	25-06-2024
Zomervakantie	12-07-2024	23-08-2024

Toelichting van de school

Vakantieverlof
Een verzoek om vakantieverlof, op grond van artikel 13a van de Leerplichtwet 1969, dient bij voorkeur minimaal twee maanden voorafgaand aan de vakantie bij de directeur van de school te worden aangevraagd. Meer informatie en de betreffende formulieren vindt u op de website van Stichting Primo Schiedam:
https://www.primoschiedam.nl/onze-ouders/vakanties/

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Een goed contact tussen school en thuis is belangrijk. Wij doen er daarom alles aan om u zoveel mogelijk te betrekken bij wat er op school gebeurt. Regelmatig contact tussen de leerkrachten en ouder(s) zorgt ervoor dat we samen het beste uit het kind halen. Hulp, inbreng en ondersteuning, ook bij onderwijskundige zaken, van ouders zijn voor onze school zeker van belang. Samen werken en samenwerken aan een goede basis voor onze kinderen is daarbij ons uitgangspunt.
Ouders zijn zeer betrokken bij Het Windas. Uit onderzoek blijkt dat bijna 90% van de ouders de ouderavond of informatieavonden van onze school bezoekt. Bijna 70% van de ouders is regelmatig actief als commissielid of hulpouder. Ouders zijn zeer tevreden over de zorg en de aandacht die de school heeft voor de leerlingen. De zorg voor de leerling, de vakbekwaamheid van de leerkracht, de sfeer in de klas en school, de kennisontwikkeling, het contact tussen ouders en school en de rust en orde wordt door de ouders met gemiddeld een 8 gewaardeerd.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Wij hechten veel waarde aan een goede informatievoorziening aan ouders. Niet alleen over de voortgang van uw kind, maar ook over de gang van zaken op school. De voortgang van en het onderwijs aan uw kind bespreken we middels persoonlijk contact, tijdens rapportgesprekken. Een tussentijds gesprek behoort uiteraard ook tot de mogelijkheden. In de eerste fase van het schooljaar zijn er verwachtingsgesprekken met het kind en de ouders. Vervolgens zijn er twee rapportmomenten: een eerste rapport in februari en een tweede rapport aan het einde van het schooljaar. In het eerste gesprek staat centraal wat u of het kind denkt over dit schooljaar; hoe kan de leerkracht het kind goed helpen, wat gaat goed en wat vinden ouders belangrijk? Daarna volgt in februari het gesprek over het eerste rapport. Dat is een gesprek met ouders en leerkracht. Over het tweede en dus het laatste rapport is er een gesprek als de ouders of de leerkracht dat wensen.
Voor het begin van het nieuwe schooljaar kunt u alle informatie op de website en in de Parro-app lezen. Neemt u deze goed door, het bevat praktische informatie over het komende schooljaar. Foto’s en nieuws zijn ook terug te vinden op de Parro-app en in de nieuwsbrief. Hiermee houden we u op de hoogte van alle communicatie vanuit de school naar de ouders. Deze app omvat onder andere een digitale jaarkalender, nieuws, contactinformatie en nog veel meer. Via de app dient u als ouder toestemming te geven voor het gebruik van beeldmateriaal. U geeft ieder jaar opnieuw uw voorkeur en toestemming door.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Op Het Windas hebben wij oog voor mens en organisatie. Echter kan het voorkomen dat er problemen of klachten ontstaan. Wij staan open voor uw feedback en verbetering. Wij hebben vertrouwen in onze alle betrokkenen. Op basis van wederzijds vertrouwen gaan wij ervan uit dat problemen of klachten in goed overleg zijn op te lossen.
Problemen of klachten proberen we altijd eerst op te lossen tijdens directe gesprekken met de betrokkenen. Wanneer dit niet voor alle partijen een gewenst resultaat oplevert, kunt u contact zoeken met de vertrouwenspersoon van onze school. Op onze site kunt u zien hoe u haar het beste kan bereiken. De klachtenregeling van Stichting Primo Schiedam kunt u gebruiken wanneer u er met de leerkracht, vertrouwenspersoon of directeur niet uit komt.
https://www.primoschiedam.nl/onze-ouders/klachten/
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
Op Het Windas zijn ouders maar ook grootouders zeer actief. Naast de medezeggenschapsraad zijn er ouders die helpen bij diverse zaken in en om de school zoals bij:
- sportdagen
- schoolreis
- excursies
- bibliotheek
- moestuin
- feesten
- klussen
Kortom op allerlei gebieden doen (groot)ouders actief mee aan het schoolleven. Daar zijn wij erg dankbaar voor.
Er is een actieve medezeggenschapsraad.
Na elke vakantie staat onze school open voor de ouders. Ouders mogen dan mee de klas in. Elk project wordt afgesloten met een kijkmiddag waarbij ouders, maar ook opa's, oma's en andere betrokken, van harte welkom zijn. Daarnaast organiseren we twee keer per jaar een aantal kijklessen waarbij ouders aan een les in de klas kunnen deelnemen.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€45.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Cultuurweek
- Excursies
- Pasen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Schoolkamp groep 8

Extra informatie over ouderbijdrage

Bij het vragen naar de vrijwillige ouderbijdrage gaan wij uit van de solidariteitsgedachte: wij hopen dat elk gezin een bijdrage kan doen. Dit betekent dat wij 45 euro als richtlijn aanhouden per leerling, maar ouders kunnen dit bedrag vanuit draagkracht naar boven of beneden aanpassen. Van de vrijwillige ouderbijdrage worden o.a. het kerst-, lente- en kleuterfeest betaald, maar ook (gedeeltelijk) kamp groep 8 en de schoolreizen. Wij zullen nooit kinderen uitsluiten van activiteiten. We zorgen namelijk met zijn allen ervoor dat elk kind 'Het Windas, de tijd van je leven’ kan hebben.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders melden hun kind bij voorkeur ziek via de Parro-app. Hierbij is het mogelijk om een persoonlijk bericht te plaatsen.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Een verzoek om vakantieverlof, op grond van artikel 13a van de Leerplichtwet 1969, dient bij voorkeur minimaal twee maanden voorafgaand aan de vakantie bij de directeur van de school te worden aangevraagd. Meer informatie en de betreffende formulieren vindt u op de website van Stichting Primo Schiedam:
https://www.primoschiedam.nl/onze-ouders/vakanties/
Wat is het toelatingsbeleid?
Op Het Windas werken wij inclusief. Dit betekent het volgende:
- Onze school heeft de inclusiegedachte omarmd. De schoolleiding, de intern begeleiders en de leerkrachten hebben het statement gemaakt: Als je op onze school zit dan hoor je erbij en er gaat geen kind van school. Door dit statement is er nooit de vraag meer: “hoort dit kind bij ons?”. De vraag is: “hoe maken wij het passend?”
- Wij hebben andere scholen nodig. De schoolleiding en intern begeleiders werken intensief samen in de wijk. Wij ervaren steun van onze wijkscholen: De Violier, De Vlinder en IKC Kethel. Samen kijken wij naar aanpakken die werken in onze wijk.
- In onze schoolvisie staat: “verschil moet er niet zijn, dat moet je maken om gelijkwaardigheid te creëren”. Deze uitspraak geeft richting in handelen en het denken in oplossingen.
Bij aanmelding kan blijken dat er specifiekere zorg nodig is, dan dat er op Het Windas geboden kan worden. Hier zijn 3 pijlers belangrijk:
1. Kan het kind op cognitief gebied voldoende groeien?
2. Wordt er verwacht dat het welbevinden van het kind kan worden gewaarborgd, blijft het kind gelukkig?
3. Kan het kind onderdeel uitmaken van een groep, heeft het kind voldoende aansluiting?
De directeur beslist over de toelaatbaarheid van leerlingen tot onze school.
Meer informatie over de voorzieningen en kwaliteiten van onze school vindt u in het schoolondersteuningsprofiel.
Sponsoring

Op Het Windas maken we geen gebruik van sponsoren.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
3121	157	42,5%
3122	77	20,9%
3118	42	11,4%
3124	33	8,9%
3119	22	6%
3123	13	3,5%
2512	<5
2676	<5
3022	<5
3027	<5
3047	<5
3075	<5
3111	<5
3112	<5
3131	<5
3132	<5
3135	<5
3136	<5
3137	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Op Het Windas hechten wij veel waarde aan een veilig klimaat. Wij wensen dat alle kinderen, ouders en medewerkers zich dermate veilig voelen dat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Dit gaat niet altijd vanzelf. In een veilig schoolklimaat zijn er grenzen en regels, wordt er adequaat opgetreden tegen grensoverschrijdend gedrag en worden leerlingen aangemoedigd om positief gedrag te laten zien.
Net zoals leren lezen en rekenen is het ook van belang dat de kinderen leren omgaan met elkaar. In de klassen schenken wij hier op verschillende manieren aandacht aan. Daarnaast nemen wij preventieve maatregelen om de veiligheid zo goed mogelijk te waarborgen. Het klimaat binnen onze school wordt als heel veilig en vertrouwd ervaren. Dit horen wij terug van ouders en leerlingen en komt ook overduidelijk naar voren in de peilingen van de Veiligheidsmonitor. Wij zijn heel trots op dit resultaat.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Leerlingen doen op school niet alleen vakkennis en -vaardigheden op, het is ook een plek waar zij leeftijdsgenoten ontmoeten, waar ze kennis maken met de samenleving, met normen, waarden en omgangsvormen. Hier hoort bij dat zij leren, oefenen en soms ook grenzen overschrijden. Dit proces wordt op verschillende manieren, maar vooral ook binnen onze Kanjerlessen, door de teamleden begeleid. Hierbij wordt gebruik gemaakt van afgesproken pedagogische en didactische uitgangspunten.
Kanjertraining
Kanjertraining gaat over het bevorderen van onderling vertrouwen in groepen. Vertrouwen is de basis voor het creëren van rust in de klas. Hierdoor kunnen kinderen tot leren komen en onze leerkrachten toekomen aan lesgeven. Wij kiezen voor de Kanjertraining omdat we de sociale veiligheid belangrijk vinden en een prettig schoolklimaat voor kinderen willen stimuleren.
De Kanjertraining bestaat uit een serie lessen met bijbehorende oefeningen om de sfeer in de klas goed te houden (preventief) of te verbeteren (curatief). Kanjertraining is een gedegen lesmethodiek voor burgerschap en het aanleren van sociale vaardigheden. Door Kanjertraining hebben we een duidelijke visie in handen voor kinderen, leerkrachten en ouders, zodat zij zich op een positieve manier weten te handhaven in sociaal stressvolle omstandigheden. Iedereen binnen de school spreekt hierdoor dezelfde taal. Kanjertraining kenmerkt zich door een nauwe samenwerking van ouders met leerkrachten. Onder het motto: wat je meemaakt is interessant, vervelend of naar, maar hoe je ermee omgaat is belangrijker, dat vormt je. We creëren oplossingen waarmee je elkaar en de situatie recht doet. Oplossingen die in de toekomst houdbaar zijn.
Kernwoorden van de Kanjertraining zijn: vertrouwen, rust, wederzijds respect, sociale redzaamheid, ouderbetrokkenheid, burgerschap, gezond gedrag en duurzaamheid.
Kanvas
Op Het Windas maken we gebruik van het sociaal-emotioneel volgsysteem “Kanvas”. Dit is een digitaal leerlingvolgsysteem voor sociale competentie en bestaat uit verschillende vragen over concreet gedrag in sociale situaties op school en het welbevinden van het kind. Onze leerkrachten en kinderen vullen dit in. De leerkrachten maken een groepsplan gedrag en nemen hierin aandachtpunten mee.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: WMK.

Toelichting van de school

Naast Kanvas nemen wij ook jaarlijks de monitoring Sociale Veiligheid van WMK af voor de groepen 6 t/m 8. Deze monitoring is gevalideerd en gestandaardiseerd. Het geeft ons een beeld van het pedagogisch klimaat en het welbevinden van onze leerlingen ten opzichte van het landelijk gemiddelde. Uitslagen van deze lijst kunnen een aanleiding zijn tot interventies. De gegevens worden gepubliceerd op Scholen op de Kaart en gedeeld met de onderwijsinspectie. Onze school scoort behoorlijk boven het landelijk gemiddelde. Wij zijn erg trots op dit resultaat en willen er middels dit beleid aan werken om deze uitslagen te behouden, zodat alle kinderen op onze school zich veilig kunnen voelen en zich zo optimaal mogelijk kunnen ontwikkelen.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. Mw. L. Duskeviciu

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag