Kindcentrum De Horizon

Handige informatie

• Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  We zijn voor ouders een laagdrempelige school. Dit betekent concreet dat we ouders zien als partners die naast het ondersteunen van de schoolorganisatie ook meedenken in schoolbeleid. De school kent actieve ouderwerkgroepen, die zelfstandig opereren, zoals werkgroep Bibliotheek, Kerst, Eindejaarsfeest, Pasen en Sinterklaas. Uiteraard kent de school een Medezeggenschapraad en een Ouderraad.

  Daarnaast zijn er nog kleine werkgroepen die zich bezig houden met de versiering van de school (deco-groep) en bestaat er een actieve vaderploeg die regelmatig klussen aanpakt ter verbetering van het gebouw / speelplaats.

  Sluiten

• Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Als en leerling start in groep 1-2 vindt een gesprek plaats met ouders en de nieuwe leerkracht om een goed beeld te krijgen van de talenten, interesses en eventuele zorgvragen. Vanaf dat moment is het belangrijk dat je samen optrekt in de communicatie over het welzijn en welbevinden van de leerling.

  De ouders worden structureel op diverse manieren geïnformeerd.
  * drie keer per jaar zijn gespreksmomenten afgesproken. Twee daarvan zijn zogenaamde kind/oudergesprekken, die gaan over het welbevinden en ontwikkelingen van het kind.
  * uiteraard kunnen ouders een afspraak maken met de leerkracht na schooltijd voor een gesprek.
  * middels een portfolio kunnen ouders de vorderingen op verschillende gebieden van hun kind volgen. Dit portfolio gaat drie keer per jaar mee. In dit portfolio zijn naast overzichten van resultaten ook kindspecifieke documenten.

  Via de digitale weg zijn ook verschillende bronnen: naast de Ouderportal (leerlingvolgsysteem ParnasSys) kent de school ook een school-app. Via deze app is de meest recente informatie te vinden en kunnen ouders hun kind ziek melden en/of verlof aanvragen.  Maandelijks verschijnt de oudernieuwsbrief (Horizontaal) en iedere groep kent de app: Parro. Via deze wijze kunnen leerkrachten op een snelle manier kort aangeven wat er in de groep gebeurt. De school heeft ook een (statische) website: www.horizonprinsenbeek.nl

  Sluiten

• Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Ouders praten mee via:

  • Ouderraad
  • Medezeggenschapsraad

  Sluiten

• Wat is de klachtenregeling?

  Wat is de klachtenregeling?

  Hebt u een klacht?
  

  Op scholen werken mensen.
  Waar mensen werken, gaat wel eens wat mis. Dat willen we graag oplossen en we willen daarvan leren.
  Er zijn afspraken gemaakt over de manier waarop we op school omgaan met een klacht. Deze afspraken zijn vastgelegd in de Klachtenregeling INOS die op school aanwezig is.

  In het kort zijn er de volgende mogelijkheden:
  1) Eerst een gesprek met de leerkracht of de betrokken medewerker en/of de interne schoolvertrouwenspersoon. Een goed gesprek kan veel problemen oplossen. Vertel wat u zelf hebt gedaan om het probleem op te lossen. Vertel ook wat u van de leerkracht (of medewerker) verwacht. In de meeste gevallen lukt het om er samen uit te komen. De interne vertrouwenspersoon kan bij het gesprek aanwezig zijn. Als ouder heeft u ook de mogelijkheid nadien met de interne vertrouwenspersoon in gesprek te gaan.
  

  2) De directeur van de school. Als het niet lukt om een goede oplossing te vinden, kunt u praten met de directeur van de school. Hij (of zij) is verantwoordelijk voor de school. De directeur kan een beslissing nemen in een conflict. Op deze school is Frank Op de Beek de directeur.

  3) De school heeft een schoolvertrouwenspersoon Elke school van INOS heeft een schoolvertrouwenspersoon. Als u dat wilt, kan de schoolvertrouwenspersoon meedenken in het oplossen van een klacht. Het is meestal een leerkracht die de regels goed kent. Hij (of zij) kan u helpen in het zoeken van een manier om uw klacht te bespreken. Op deze school zijn de vertrouwenspersonen: Monique van Bedaf en Esmeralda Everduim

  4) Het College van Bestuur Als het op school niet lukt om een goede oplossing te vinden (ook niet met de directeur), kunt u een brief sturen aan het College van Bestuur van INOS (Postbus 3513, 4800 DM Breda) of per mail naar inos_cvb@inos.nl. In die brief vertelt u wat uw klacht is en wat u al hebt gedaan om de klacht op te lossen. Het College van Bestuur kan een gesprek met u aangaan. Ook kan het College van Bestuur de interne klachtencommissie van INOS vragen een advies te geven over de klacht. Het College van Bestuur neemt een beslissing.

  5) De landelijke klachtencommissie Als het helemaal niet lukt om tot een goede oplossing te komen, kunt u een brief sturen aan de landelijke klachtencommissie katholiek onderwijs (Postbus 82324, 2508 EH Den Haag). Hoe dat moet, staat beschreven in de klachtenregeling. Het staat ook beschreven op de gezamenlijke website van de geschillencommissies in het bijzonder onderwijs www.gcbo.nl.

  6) De geschillencommissie Passend Onderwijs Klachten over de toelating tot de school van een kind met extra ondersteuningsbehoefte of verwijdering van een leerling of het ontwikkelperspectief van een leerling, worden door de landelijke geschillencommissie Passend Onderwijs behandeld. Meer informatie over deze geschillencommissie kunt u vinden op: www.onderwijsgeschillen.nl/commissie/geschillencommissie-passend-onderwijs-gpo

  Er zijn nog een paar extra mogelijkheden om uw klacht te bespreken: De medezeggenschapsraad of oudervereniging.
  * De medezeggenschapsraad, of oudervereniging bespreekt geen klachten over personen. Klachten over het beleid van de school kunnen wel worden besproken.
  * De externe vertrouwenspersoon INOS heeft ook een vertrouwenspersoon die niet op een school werkt. Dit is mevrouw Jacqueline Klerkx van www.vertrouwenswerk.nl (06 22 34 81 29). Zij heeft een beroepsgeheim. Dat is belangrijk als u met iemand in vertrouwen wilt praten.
  * De inspectie van het onderwijs
  U kunt uw klacht ook melden bij de inspectie van het onderwijs. Zij zijn bereikbaar voor ouders op het nummer: 088-6696060. Voor details zie: www.onderwijsinspectie.nl
  De inspectie geeft een signaal af aan de school, maar lost de klacht niet op. Daarvoor moet u in gesprek gaan met de school zelf.

  Zijn er bijzondere afspraken bij (seksuele) intimidatie, (seksueel) misbruik en geweld?
  Als een klacht te maken heeft met (seksuele) intimidatie, misbruik, of geweld, kunt u daarvoor de gewone klachtenprocedure doorlopen. Wanneer medewerkers van INOS op de hoogte zijn van een vermoeden van seksueel misbruik door een medewerker van de school met een minderjarige leerling, zijn zij verplicht dit te melden bij het College van Bestuur. Als u een klacht over intimidatie, misbruik of geweld wilt bespreken, maar (nog) geen aangifte wilt doen, kunt u contact opnemen met onze al eerder genoemde externe vertrouwenspersoon.
  VOOR OUDERS: mevrouw Jacqueline Klerkx (06 22 34 81 29) van www.vertrouwenswerk.nl
  Zij is ook via mail te bereiken op jacquelineklerkx@vertrouwenswerk.nl
  VOOR PERSONEEL: Mevrouw Annelies de Waal (06 33 64 68 87) van www.vertrouwenswerk.nl.
  Zij is ook via mail te bereiken op anneliesdewaal@vertrouwenswerk.nl
  Of u kunt zich richten tot de vertrouwensinspecteur van de inspectie van het onderwijs (0900-1113111). Deze mensen zullen u vragen zelf aangifte te doen bij de politie.

  Wat kan ik doen bij het vermoeden van een (bestuurlijke) misstand?
  

  INOS heeft een regeling voor de melding van vermoedens van een misstand, ook wel klokkenluidersregeling genoemd. Deze regeling beschrijft de mogelijkheden voor het melden van vermoedens van onbehoorlijk handelen door leden van het College van Bestuur, de Raad van Toezicht of directeuren. U treft de regeling voor melding van vermoedens van een misstand aan op de website van INOS: https://inos.nl/wie-zijnwij/hebt-u-een-klacht/

  Als kinderen ergens mee zitten …
  Kinderen kunnen met vragen en problemen zitten die ze niet thuis, of met de eigen leerkracht kunnen (of willen) bespreken. In die gevallen kunnen zij terecht bij de schoolvertrouwenspersoon (op onze school is dat Monique van Bedaf). Zij wijst eventueel de weg naar externe personen of instanties voor verdere hulp.

  Sluiten

• Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Ouders kunnen op veel manieren ondersteunend aan de organisatie worden ingezet.

  De school kent diverse werkgroepen, die allen ten dienst staan van de school: biebouders, deco-commissie, verkeerswerkgroep, vaderploeg enz.
  Alle vieringen op school (Carnaval, Kerst, Pasen, Eindejaarsfeest, Sinterklaas) worden in principe door ouder-werkgroepen inhoud en uitwerking gegeven. Een leerkracht is de connectie met het team. Op deze wijze zijn leerkrachten vrij gespeeld en kunnen zij meer tijd investeren in het primaire proces.  

  Sluiten

• Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  €12,50

  Wat wordt met dat geld gedaan?

  • Kerst
  • Sinterklaas
  • eindejaarsfeest
  • nieuwjaarsviering
  • paasviering

  Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

  Ja

  Wat wordt daarmee betaald?

  De school kent educatieve schoolreizen. Dit betekent dat vanaf groep 2 de leerlingen jaarlijks een schoolreisje hebben, die relatie heeft met thema's in het onderwijsaanbod. Deze educatieve schoolreisjes worden per leerling doorberekend (kosten busvervoer en entree en eventueel educatief programma) en voorgelegd aan ouders voor instemming. Ouders betalen de kosten. De betaling is op basis van vrijwilligheid.
  De school betaalt de onkosten van alle begeleiders tijdens deze schoolreisjes.

  Omdat het een continu rooster betreft zijn de kosten (100 euro per jaar) voor de opvang van leerlingen tussen de middag (inhuur Kober Kinderopvang en vrijwilligers) voor rekening van de school. De school vraagt ouders in januari en mei om een vrijwillige bijdrage, dit is dus niet verplicht. Jaarlijks wordt de organisatie rondom het verplicht overblijven op school ter instemming voorgelegd aan de MR.

  Extra informatie over ouderbijdrage

  Belangrijke aanvulling:
  alle leerlingen doen mee aan de activiteiten van onze school. We sluiten geen leerlingen uit omdat hun ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen. Dat mogen we niet en dat willen we ook niet.

  Sluiten

• Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Over schoolverzuim

  Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

  Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim

  • bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
  • bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
  • voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.

  Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

  Hoe melden ouders hun kind ziek?

  Ouders kunnen hun kind ziek melden door dit telefonisch te melden voor aanvang van de school. Er is tevens de mogelijkheid om via de school-app Parro de ziekmelding digitaal bij school te melden.

  Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

  Ouders kunnen bij de administratie een speciaal formulier 'aanvraag voor buitengewoon verlof' invullen of hun verlofaanvraag via de digitale school-app indienen. Binnen een week krijgt de ouder van de directeur een reactie.

  Sluiten

• Wat is het toelatingsbeleid?

  Wat is het toelatingsbeleid?

  Voor onze school bekijken we een aantal factoren, die een rol spelen bij de mogelijke aanname van leerlingen:
  - het karakter van de school
  - de beschikbare ruimte
  - het aantal zorgleerlingen
  - de groepsgrootte
  - woonlocatie van de leerling

  Het karakter van de school
  Basisschool de Horizon kenmerkt zich als een dorpsschool. Belangrijk hierbij is de grote betrokkenheid van leerlingen en ouders, waarbij iedereen gezien wordt. We willen ervoor waken dat de schoolpopulatie te groot wordt, waardoor dit karakter dreigt verloren te gaan. Het is lastig om een maximum aan te geven, maar we willen wel in gezamenlijkheid met de MR de groei bewaken. Belangrijk hierbij is de borging van de kwaliteit van het onderwijs. Basisschool de Horizon kenmerkt zich tevens door innovatief onderwijs. Vanuit de belangstelling en nieuwsgierigheid van het kind krijgt het kind thematisch onderwijs, waarbij het belangrijk is dat het aanbod betekenisvol is. Uiteraard verwachten we van nieuwe ouders dat zij zich conformeren aan deze visie.  

  Beschikbare ruimte
  Kbs De Horizon beschikt over 18 permanente lokalen, twee speelzalen, een handvaardigheid lokaal, een aula en diverse kantoorruimten inpandig. Drie speelplaatsen bieden voldoende ruimte om alle leerlingen plaats te bieden tijdens het buitenspelen

  Het aantal zorgleerlingen
  De Horizon staat positief ten opzichte van de aanname van zorgkinderen uit de clusters 1 t /m 4, waarbij wordt aangetekend dat er aan bepaalde voorwaarden moet worden voldaan. Het aantal zorgleerlingen wordt bepaald door de zorg die de school kan aanbieden. Dit kan gevolgen hebben voor het bepalen van de groepsgrootte. Op De Horizon kennen we een zorgstructuur gericht op het voorkomen van problemen van leerlingen. We onderkennen risicokinderen vroegtijdig en verlenen hen de gewenste zorg (afstemmend onderwijs). Deze manier van werken doet een groot beroep op de professionaliteit van de leerkrachten. Het aantal kinderen in de groep dat zorg krijgt is medebepalend voor de groepsgrootte. Het is belangrijk dat we de kwaliteit van ons onderwijs kunnen waarborgen.  

  De groepsgrootte 
  In de groepen 1/ 2 worden in principe maximaal 30 leerlingen geplaatst, in relatie met het tijdstip in het jaar en de samenstelling van de groep. De capaciteit van het gebouw laat het niet toe dat we onbeperkt kunnen groeien. Hierdoor moeten we ons beperken tot het aannemen van een maximaal aantal nieuwe inschrijvingen per schooljaar: 57 in totaal. Hierbij rekenen we uiteraard de broertjes en zusjes van ingeschreven leerlingen mee als nieuwe inschrijvingen. Bij kennismakingsgesprekken maken we bekend wat het aantal inschrijvingen tot dan toe is. Bij het bereiken van het aantal wordt de eventuele nieuwe ouders aangeboden om hun kind op een wachtlijst geplaatst te laten worden. Indien er weer een plaats beschikbaar komt, kan hun kind alsnog ingeschreven worden.  
  Voor de overige groepen geldt, dat we ernaar streven het aantal kinderen ook tot maximaal 30 te laten groeien. Deze aantallen kunnen naar beneden of naar boven toe worden bijgesteld, indien het aantal leerlingen met zorg hiertoe aanleiding geeft. Zulks te bepalen, na overleg met de leerkracht en het kernteam, door de directie.  

  De woonlocatie van de leerling
  Een lastige factor is de woonlocatie van de nieuwe leerling. Het is goed om vanuit het principe ‘keuzevrijheid vanuit thuisnabij onderwijs‘ open te staan voor leerlingen uit het totale voedingsgebied Prinsenbeek. 

  Sluiten

• Rookvrije generatie / sponsorbeleid

  Rookvrije generatie / sponsorbeleid

  Wij gaan voor een rookvrije generatie.
  Helpt u mee?

  Op het terrein van onze school mag niet worden gerookt. Dat ziet u ook op de borden die bij alle ingangen van onze school zijn geplaatst.
  Wij vinden het heel belangrijk dat kinderen zich ontwikkelen in een schone omgeving, dus ook in schone lucht.
  Alle kinderen hebben het recht om rookvrij op te groeien. Kinderen en jongeren beginnen gemakkelijker en eerder met roken als ze roken in hun omgeving zien.
  We vragen daarom aan iedereen om niet te roken op het schoolterrein én in het zicht van het schoolterrein.

  Ik ben, omdat wij zijn!
  Ons motto ‘ik ben, omdat wij zijn’ betekent ook dat wij voor elkaar zorgen en samen onze omgeving gezond houden. Wij vragen u om uw rookwaren thuis te laten als u naar de school komt. Daarmee bedoelen we sigaretten, shag, sigaren en ook de e-sigaretten. Wij geven samen het goede voorbeeld aan onze jonge generatie. Zo zorgen we er samen voor dat onze kinderen gezond spelen en leren.
  
  Wat is sponsoring in het basisonderwijs (tekst rijksoverheid)
  Bij sponsoring geeft een sponsor geld, goederen of diensten aan een school in ruil voor een tegenprestatie. Als tegenprestatie kan de school bijvoorbeeld de sponsor vermelden in de schoolkrant of schoolgids. Zonder tegenprestatie is er geen sprake van sponsoring, maar van een gift. Er zijn wettelijke voorwaarden voor sponsoring in het basisonderwijs. 
  Sponsoring op school moet aan wettelijke voorwaarden voldoen. Ouders en lerkrachten mogen via de medezeggenschapsraad hun stem laten horen over een sponsorcontract. 
  Sponsoring kan bijvoorbeeld in de vorm van:
  - betalen voor aanvullend lesmateriaal, zoals boekjes, dvd's, folders, posters en spellen;
  - gesponsorde activiteiten, zoals schoolfeesten, sportdagen, schoolzwemmen en schoolreisjes;
  - meebetalen aan de inrichting van de school.
  Vaak vermeldt een school de sponsor in bijvoorbeeld de schoolkrant, schoolgids of nieuwsbrief. Deze tegenprestatie komt het meest voor. In het basisonderwijs zijn sponsors vaak winkels en bedrijven in de directe omgeving van de school.

  Enkele regels uit de overeenkomst:
  - Nieuwe sponsorcontracten moeten zich richten op een gezonde levensstijl van leerlingen.
  - Bedrijven mogen alleen met scholen samenwerken vanuit een maatschappelijke betrokkenheid.
  - De samenwerking tussen scholen en bedrijven mag niet nadelig zijn voor de geestelijke en lichamelijke ontwikkeling van leerlingen.
  - De kernactiviteiten van de school mogen niet afhankelijk worden van sponsoring.

  Onze school benut op diverse momenten de voordelen van (hoofdzakelijk) materiële sponsoring (bv aankleding speelplaats; materialen voor de bibliotheek enz). 

  Sluiten