Prinses Margrietschool

Aardbeigaarde 4 3436 GB Nieuwegein

  • Onze school heeft 2 gebouwen. De midden- en bovenbouw is gehuisvest in de Aardbeigaarde.
  • Op onze school kijken we hoe we kinderen zo goed mogelijk kunnen ondersteunen. Kinderen kunnen op het leerplein samen leren.
  • Onze onderbouw heeft 6 prachtige lokalen met veel ruimte om spelend te leren.
  • Onze jongste kinderen vinden uitdagende leeractiviteiten op het speel-leerplein
  • Op onze school is de basis, dat we elkaar vertrouwen en helpen. De Kanjertraining draagt bij aan een veilig klimaat.

In het kort

Toelichting van de school

We willen graag dat uw kind zich thuis voelt op onze school. Vriendjes kan maken, spelen en zichzelf optimaal kan ontwikkelen in een veilige omgeving. Op de Prinses Margrietschool krijgt uw kind de persoonlijke aandacht die het nodig heeft.  Samenwerken is ons uitgangspunt en motto: Samen leven, leren en doen, samen het beste voor uw kind! 

Hoeveel we soms ook van elkaar verschillen, 

we genieten van het samen leven binnen één school.

Leren doen we vooral samen, van en met elkaar.

We bieden onze kinderen een rijke leeromgeving,

waarin ze elke dag met plezier leren en volop uitdaging vinden om het maximale uit zichzelf te halen.

Op dit schoolvenster kunt u meer over onze school lezen. Veel kengetallen komen van DUO of de inspectie. Wij proberen dit zo goed mogelijk bij te houden. Wellicht heeft u vragen n.a.v. deze informatie. Kom gerust langs voor een gesprek of neem contact met ons op. We staan u graag te woord en vertellen graag over onze manier van werken. 

Onze kernwoorden: 

  • Aandacht
  • Respect
  • Groei
  • Samen

Missie en visie

  • Wat is de missie en visie van deze school?

    Het team van de Prinses Margrietschool wil graag dat uw kind met plezier naar school gaat en zich, net als u, welkom voelt. Betrokkenheid en welbevinden op school is essentieel om goed te kunnen leren en ontwikkelen.

    Ons motto: Samen leven, leren en doen!

    We zijn actief en betrokken en spannen ons dagelijks in voor een optimale ontwikkeling van ieder kind. Vanuit onze identiteit en de Kanjertraining, besteden we extra aandacht aan normen en waarden. Elkaar vertrouwen en helpen, samenwerken, plezier hebben met elkaar en meedoen zijn daarbij de uitgangspunten.

    Enkele kenmerken die passen bij onze visie:

    • Een veilige en vertrouwde basis
    • Samenwerken
    • Rijke leeromgeving
    • Optimale ontwikkeling voor ieder kind
    • Toekomstgericht

    Wat onderscheidt de Margrietschool van anderen? Deze vraag krijgen we regelmatig als nieuwe ouders kennismaken met onze school. Op onze school:

    • gaat leren verder dan kunnen lezen, rekenen of schrijven. Verder dan kennis opdoen en feiten leren. We trainen (brede) vaardigheden en leren wat leren is. Ontdekken waar je hart ligt. Een goede voorbereiding op de toekomst, in brede zin!
    • staat het kind centraal. Jonge kinderen leren vooral spelend en ontdekkend en oudere kinderen meer onderzoekend en doelgericht. Ze hebben plezier en zijn actief betrokken en gemotiveerd.  Leerkrachten prikkelen hun ontwikkeling en geven kinderen inzicht in hun leerproces.
    • geven we kwalitatief goede lessen (waarbij we verschillende didactische vaardigheden toepassen) en gaan we uitdagingen aan, zoals het vormgeven van kindgericht onderwijs en het toepassen van flexibele groeperingsvormen.
    • beginnen we ieder schooljaar met ‘de gouden weken’, waarin we extra tijd en aandacht schenken aan groepsvorming en -dynamiek, zodat ieder kind zich thuis voelt in de klas.
    • is er extra aandacht voor waarden en normen, zoals respect, vertrouwen en elkaar helpen.
    • geven we Kanjertraining om kinderen nog meer sociale vaardigheden te leren en te zorgen voor een goed en veilig pedagogisch klimaat (we willen dat ieder kind zich prettig en welkom voelt).
    • is een verrijkingsgroep voor kinderen die extra uitdaging nodig hebben en helpen we kinderen die de leerstof moeilijk vinden zoveel mogelijk in de groep, maar waar mogelijk ook buiten de groep, door onderwijsassistent, leerkracht of specialist
    • hebben we een praktijkgroep (dagdeel per week) voor kinderen die behoefte hebben aan een andere manier van leren. Daarmee willen we ook recht doen aan hun talenten.
    • geven we Engels vanaf groep 1 en kunnen kinderen meedoen met officiële Anglia-examens.
    • bieden we de zaakvakken thematisch en geïntegreerd aan met Blink Wereld. We leren kinderen om samen te onderzoeken en zelf na te denken en zo de wereld om zich heen te ervaren en ontdekken, zodat ze actief hun kennis vergroten.
    • gaan we voor goed onderwijs. We weten waar we tevreden over zijn, maar proberen ook te blijven zien waar voor ons nog verbeteringskansen liggen. Daar betrekken we ook kinderen (leerlingenraad) en ouders (thema-avond, MR, ouderraad) bij
    • werken ouders en leerkrachten samen om het leren en een gezonde ontwikkeling van kinderen te ondersteunen, zowel thuis als op school.
    • hebben we de beschikking over moderne chromebooks, een goede ICT infrastructuur en moderne online leeromgeving, waarmee kinderen op eigentijdse manier (digitaal) lesstof oefenen en verwerken, maar ook o.a. digitale basisvaardigheden leren.
    • organiseren we leuke en gezellige activiteiten voor de kinderen en voor ouders.

  • Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

    Respect voor en vertrouwen in elkaar leidt tot een positief schoolklimaat. We zijn een (open) christelijke school waar iedereen die de grondslag van de school respecteert welkom is. Aan de hand van eigentijdse thema’s bespreken we met de kinderen wat waarden en normen vanuit Bijbelverhalen kunnen betekenen voor henzelf en hun omgeving. Ook lessen uit de Kanjertraining en werkvormen uit coöperatief leren benadrukken de sociale vaardigheden die we kinderen willen meegeven. Elkaar vertrouwen, helpen, samenwerken, plezier hebben met elkaar en meedoen zijn daarbij de uitgangspunten.

    In de groepen 1 t/m 8 werken we met de methode “Trefwoord”. De methode heeft iedere dag een kalenderplaat om samen over te praten en daarnaast een gedicht, spel, lied of (Bijbel-)verhaal als dagopening. Gedurende enkele weken vormen al die onderwerpen samen één thema. De uitwerking van het thema is verschillend voor de onder, midden- en bovenbouw. Enkele keren per jaar openen we een thema met een themaopening per bouw. We besteden verder extra aandacht aan Kerst en Pasen, door de vieringen die we samen met de kinderen voorbereiden. 

Kenmerken van de school

  • Samen leven, leren en doen!
  • Kindgericht onderwijs
  • Kanjerschool / kanjertraining
  • Engels vanaf groep 1
  • Aandacht en respect

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

De Prinses Margrietschool is de grootste school in Nieuwegein Noord. De meeste kinderen komen uit de wijk waar de school staat: Batau Zuid. 

Ook kinderen uit omliggende wijken, zoals Batau Noord, stadscentrum en Doorslag bezoeken onze school. 

De onderbouw (Kersegaarde) heeft 6 groepen en 2 speel-/leerpleinen. In de zomer van 2020 is de hele binnenkant opgeknapt en kleurrijk geworden. We houden de groepen zo klein mogelijk, gemiddeld 22 leerlingen

De midden- en bovenbouw (Aardbeigaarde) heeft 10 groepen en 2 mooie, kleurrijke leerpleinen. Ook hier is de gemiddelde groepsgrootte 22.

Weergave aantal leerlingen

Leerlingen
366
Landelijk gemiddelde
214

Bron

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Bron

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

De schooldeuren gaan om 8.20 uur open. Uw kind(eren) kan/kunnen vanaf dat moment naar binnen. Op het plein worden de kinderen door een leerkracht begroet en kunt u gedag zeggen. Als om 8.30 uur de bel gaat, gaan de lessen beginnen. Wij rekenen erop dat de kinderen op tijd op school aanwezig zijn. 


Veelgestelde vragen

  • Alles wat je wilt weten over de opvang:

    Hoe wordt opvang geregeld?

    Opvang voor schooltijd
    Tussenschoolse opvang
    • Door leerkracht/team
    Opvang na schooltijd

    Waar vindt de opvang plaats?

    Opvang voor schooltijd
    In en buiten het schoolgebouw
    Tussenschoolse opvang
    In het schoolgebouw
    Opvang na schooltijd
    In en buiten het schoolgebouw

    Zijn er kosten voor de ouders?

    Opvang voor schooltijd
    Ja
    Tussenschoolse opvang
    Nee
    Opvang na schooltijd
    Ja

  • Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

    VanTot en met
    Studiedag13-09-202313-09-2023
    Herfstvakantie14-10-202322-10-2023
    Studiedag23-10-202323-10-2023
    Studiedag06-12-202306-12-2023
    Kerstvakantie23-12-202307-01-2024
    Lesvrije dag02-02-202402-02-2024
    Studiedag16-02-202416-02-2024
    Voorjaarsvakantie17-02-202425-02-2024
    Paasvakantie29-03-202401-04-2024
    Studiedag02-04-202402-04-2024
    Meivakantie27-04-202412-05-2024
    Hemelvaart09-05-202409-05-2024
    Pinksteren20-05-202420-05-2024
    Studiedag Fluenta21-05-202421-05-2024
    Studiedag07-06-202407-06-2024
    Lesvrije dag28-06-202428-06-2024
    Zomervakantie13-07-202425-08-2024

  • Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

    Ja

  • Wie is op welke momenten bereikbaar?

    DagenTijden
    geengeengeen
    Toelichting van de school
    We hebben geen vaste spreekuren. U bent altijd welkom voor een gesprek. Dat kan door op goed geluk binnen te lopen, maar bij voorkeur door het maken van een afspraak. 

Weergave Schooltijden en opvang

Welk rooster hanteert deze school?

Continurooster

korte middagpauze, alle kinderen blijven over op school, één of meerdere middagen per week vrij

Opmerkingen bij het rooster
Maandag
Dinsdag
WoensdagWoensdagmiddag iedereen vrij
Donderdag
Vrijdag

Handige informatie

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

PostcodegebiedAantal leerlingenPercentage
343622461,2%
34314211,5%
34374010,9%
3435236,3%
3432113%
3438102,7%
340261,6%
3411<5
3439<5
3524<5
3545<5
3564<5
3582<5
3621<5
4133<5

Bron

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

  • Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

    Onze school is een Kanjerschool. Door de Kanjertraining leren kinderen op een goede manier met elkaar om te gaan, elkaar te vertrouwen en elkaar te helpen. We geven min. 1x per week Kanjertraining, maar ook in ons dagelijks omgaan met elkaar zijn de uitgangspunten van de Kanjertraining zichtbaar. Onze leerkrachten zijn opgeleid en gecertificeerd om de Kanjertraining te geven. Van nieuwe leerkrachten wordt verwacht dat zij ook hun certificaat behalen.Ons pestprotocol is gebaseerd op de uitgangspunten van de Kanjertraining. We gebruiken Kanvas als volgsysteem voor de sociaal-emotionele ontwikkeling. 

  • Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

    De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: WMK.

    Toelichting van de school

    We nemen 1x per jaar bij leerlingen van groep 5 t/m 8 de vragenlijst 'veiligheid' af. 

    We nemen 1x per 2 jaar een ouder-, leerkracht- en leerlingvragenlijst af, die o.a. gaan over sociale en fysieke veiligheid. 

    We doen dit m.b.v. WMKPO. 

    De uitkomsten worden geanalyseerd en hier wordt een rapportage van gemaakt. 

  • Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

    Anti-pestcoördinator

    Mevr. de Oliveira Rego

    Stuur een e-mail

    Vertrouwenspersonen

    Mevr. de Jong

    Stuur een e-mail

    Mevr. de Oliveira Rego

    Stuur een e-mail

    Mevr. Reijnders

    Stuur een e-mail

Terug naar boven