Basisschool Het Prisma | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Welkom op onze website, waarop wij u alles over onze school vertellen.Op obs 't Prisma staat aandacht voor elk kind centraal. De school stimuleert kritisch bewustzijn, zelfstandigheid en een besef van sociale rechtvaardigheid. In onze groepen staan de basisactiviteiten (rekenen, taal, lezen en sociale vaardigheden) centraal naast het leren van en met elkaar. Obs 't Prisma stimuleert de ontwikkeling van creativiteit en sportiviteit en brengt de kinderen in contact met kunst en cultuur.Op het gebied van cultuur doen we dit door onze samenwerking met Kenniscentrum Cultuureducatie Rotterdam of wel het KCR.
Ook vertellen wij u het verhaal over:
*de resultaten van onze leerlingen (afkomstig van DUO, inspectie en onszelf)
* onze visie en missie waarmee we goede kwaliteit van ons onderwijs nastreven
* praktische informatie.
OBS 't Prisma is een grote school. De school heeft drie vestigingen met in totaal ongeveer 580 leerlingen. De vestigingen bevinden zich in de wijken: Digna Johannapolder en Tussenwater in Hoogvliet.
obs 't Prisma

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
"OBS 't Prisma is een openbare school waar iedere leerling zichzelf kan zijn, gewaardeerd wordt en serieus wordt genomen.
Optimale ontwikkeling
Wanneer uw kind bij ons op school komt, kunt u ervan uitgaan dat wij ervoor zorgen dat het zijn capaciteiten maximaal gaat benutten. Wij halen populair gezegd eruit wat erin zit, zodat uw kind met een stevige basis naar het vervolgonderwijs gaat. Wij doen dat door uw kind goed te volgen, zowel op onderwijskundig als sociaal emotioneel gebied. Groep 1 en 2 maakt gebruik van een observatiesysteem waarbij iedere drie maanden uw kind gericht wordt geobserveerd en er wordt genoteerd of de ontwikkeling voldoende is. De leerkrachten stemmen de lesstof af op de ontwikkeling van uw kind. Ook wordt er aan het eind van het eerste jaar op school een cito-toets afgenomen. We kijken dan hoe uw kind zich ontwikkelt in vergelijking met zijn leeftijdsgenoten. In leerjaar twee wordt de cito twee keer afgenomen. Deze toetsen richten zich op de voorwaarden voor het lezen en rekenen in groep 3. Zo brengen wij de ontwikkeling goed in kaart en kan de leerkracht in groep 3 rekening houden met de behoeften van uw kind. In groep 3 tot en met 8 nemen wij twee keer per jaar de cito-toetsen af en bijna iedere maand een toets die bij de methoden hoort. Alle gegevens worden verwerkt in groepsplannen en doordat wij de leerlingen de instructie geven die ze nodig hebben kunnen we zorgen dat ze zich niet vervelen of verloren voelen bij hun onderwijskundige ontwikkeling. Ook houden we goed in de gaten of uw kind zich prettig voelt. We doen dit door in ieder geval twee keer per jaar het gedrag te beschrijven.
Positief zelfbeeld
Vanaf groep 1 geven wij lessen uit de methode Zippy en "Kinderen en hun sociale talenten". Met behulp van deze methode willen we bevorderen dat jongeren opgroeien tot zelfstandige, sociaal vaardige en betrokken mensen. De leerlingen ontdekken wie ze zijn en leren omgaan met hun sterke en zwakke kanten. Ze ontdekken hun kwaliteiten en we benadrukken sterk dat ieder mens van grote waarde is. Thema’s die worden behandeld zijn: praten en luisteren, gevoelens, vertrouw op jezelf, iedereen is anders; allemaal gelijk, lekker gezond.
Zelfstandigheid Verantwoordelijkheid Samenwerken Structuur
Door leerlingen de verantwoordelijkheid te geven die bij hun leeftijd past leren we ze met problemen, belemmeringen of kansen om te gaan. Verantwoordelijk zijn ze ten aanzien van hun eigen werk, de schoolomgeving en de omgang met anderen. In groep 1/ 2 stimuleren we de zelfstandigheid door het werken met het planbord. Leerlingen kiezen hier hun activiteit voor de werktijd. De leerkracht begeleidt deze keuze. Ze leren zo planmatig te werken, om te gaan met uitgestelde aandacht, samenwerken, verantwoording te nemen. In groep 3 t/m 8 werken we met het directe instructie model, zelfstandige werktijd, verschillende verwerkingsvormen, dagtaken en weektaken, huiswerk waardoor de leerlingen steeds meer verantwoording gaan dragen en daardoor zelfstandiger worden.
Belangrijk op school zijn de volgende uitgangspunten:
- de leerling staat centraal
- respect voor anderen
- plezier in het samen leren
- sociale weerbaarheid vergroten
- zelfvertrouwen stimuleren
- integer handelen
- een optimistische kijk op het leven
- veiligheid en vertrouwen bieden
- zorg hebben voor de wereld om ons heen
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
Juist omdat wij een openbare school zijn, zijn alle kinderen bij ons welkom; ongeacht geloofsovertuiging, etnische of sociale achtergrond.Wij vinden dat het goed is, dat kinderen leren omgaan met elkaar en zien, dat niet iedereen hetzelfde denkt, gelooft en doet. Onze kunst- en cultuurlessen laten zien dat iedereen mag zijn wie hij/zij is en doen wat bij hem/haar past, zodat een kind zich kan ontwikkelen in relatie tot zijn eigen omgeving.
Op school streven wij ernaar, dat iedereen respect en verantwoordelijkheid heeft voor elkaar.Vandaar dat een aantal regels vastgelegd zijn die voor iedereen gelden. Het gaat hierbij onder andere om de manier waarop we met elkaar omgaan, respect hebben voor elkaar en elkaar accepteren. Om de genoemde uitgangspunten te kunnen realiseren, hebben we op school een aantal afspraken gemaakt waaraan een ieder zich dient te houden. Er zijn afspraken voor leerkrachten, maar ook voor ouders en leerlingen. De omgangsregels die wij op school hanteren in de klassen ,zijn gekoppeld aan de methode Zippy.
Tien gouden regels:
- we zijn vriendelijk voor elkaar;
- we accepteren elkaar zoals we eruit zien, anders zijn is leuk;
- een fout maken kan gebeuren, we maken allemaal fouten;
- iedereen helpt mee de sfeer zo te krijgen en te houden dat iedereen zich prettig voelt;
- we respecteren elkaars en andermans eigendommen;
- we laten iedereen in hun waarde, we gebruiken geen scheldnamen of bijnamen;
- iedereen mag meedoen;
- als je iets dwars zit, praat je erover met de gene om wie het gaat of met de leerkracht of met je ouder(s);
- bij een ruzie probeer je er eerst samen uit te komen, lukt het niet, dan ga je naar de leerkracht of de overblijfkracht;
- als je ziet dat een kind gepest wordt, dan vertel je dat aan de leerkracht of aan de overblijfkracht. Dat is geen klikken! En als je het durft, mag je er best zelf iets van zeggen.
De leerlingen worden positief benaderd. In geval van ruzies leren we de leerlingen het eerst samen uit te praten. Er wordt gelet op het taalgebruik van de leerlingen en indien nodig ingegrepen. Leerlingen worden aangesproken op gedrag en taalgebruik, ook door anderen dan de eigen groepsleerkracht. Leerkrachten en andere medewerkers worden aangesproken met juf of meester gevolgd door de voornaam.
Burgerschap
Een burger kan je niet worden, dat ben je! Wel kun je leren hier op een goede manier invulling aan te geven. Leren omgaan met verschillen , accepteren van diversiteit, filosoferen en debatteren, de democratische rechtstaat en het ontwikkelen van je eigen identiteit zit verweven in ons lesaanbod van culturele vorming, sociale vaardigheden en in ons pedagogisch klimaat. De school heeft een leerlingenraad die meedenkt en voorstellen doet over ons beleid. Wij vergroten op deze wijze de kansengelijkheid van onze leerlingen.
Humanistisch Vorming Onderwijs ( HVO) en Godsdienstig Vormingsonderwijs (GVO)
Wereldgodsdiensten worden in onze methode Naut, Meander en Brandaan behandeld. Ouders kunnen er daarnaast nog voor kiezen om hun kind jaarlijks aan te melden voor HVO- of GVO-onderwijs.

Kenmerken van de school

respect
geborgenheid
zelfstandigheid
optimale ontwikkeling
Kunst en Cultuur

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

OBS 't Prisma is ,voor basisschool begrippen, een grote school.Het leerlingenaantal op 31-7-2020 was 576 leerlingen.
Daarvan bezoeken 354 leerlingen de locaties op Tussenwater.
Nieuwe Wetering 208 leerlingen (groep 1 t/m 4)
Heersdijk 146 leerlingen (Groep 5, 6, 7 en 8)

De rest van de leerlingen zitten op de locatie Sara Burgerhartweg. Sara Burgerhartweg 222 leerlingen. (Groep 1 t/m 8)
Aanmelden nieuwe leerlingen:
Voor de locatie Tussenwater- Nieuwe Wetering neemt u contact op met : Dana Voll Scholte (010-2957416)
Voor de locatie Tussenwater- Heersdijk neemt u contact op met : Henk van Dijk ( 010-4163058)
Voor de locatie Sara Burgerhartweg neemt u contact op met: Stefan Kattenberg (010-4161526)
Let op: om te starten op de basisschool moet uw kind zindelijk zijn.

Weergave

2019-2020 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 204
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met ouders
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
- In samenwerking met ouders
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kinderdam en Kiddooz
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	17-10-2020	25-10-2020
Kerstvakantie	19-12-2020	03-01-2021
Voorjaarsvakantie	20-02-2021	28-02-2021
Meivakantie	01-05-2021	16-05-2021
Zomervakantie	17-07-2021	29-08-2021
Goede Vrijdag	02-04-2021
Tweede Paasdag	05-04-2021
Koningsdag	27-04-2021
Tweede Pinksterdag	24-05-2021
Studiedag	17-12-2020
Studiedag	18-12-2020
Studiedag	01-03-2021
Studiedag	02-03-2021
Studiedag	26-04-2021
Studiedag	15-07-2021
Studiedag	16-07-2021

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties is mogelijk bij bovenstaande kinderopvang organisaties. Ouders zijn zelf verantwoordelijk voor het inschrijven van hun kind bij de gewenste opvang, school bemiddelt hierin niet.

Wie is op welke momenten bereikbaar?

	Dagen	Tijden
informatieavond	19 september	19.00-20.00
rapportgesprekken	2 keer per jaar	zelf intekenen via Parro
voortgangsgesprekken onderbouw	2 keer per jaar	zelf intekenen via Parro
schoolmaatschappelijk werk	in overleg	op aanvraag
leerkrachten	in overleg	na 12.00 uur of 15.15 uur
overige spreekuren	in overleg	op aanvraag

Weergave

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

We vinden het op 't Prisma belangrijk dat de ouders betrokken zijn bij het onderwijs en de school van hun kind. Tenslotte werken we samen aan de opvoeding en het onderwijs van uw kind. Het gaat dan in eerste instantie om interesse in en hulp aan uw eigen kind, door bijvoorbeeld voor te lezen, tafels te oefenen of gewoon te vragen naar de gebeurtenissen en het geleerde op school. Als er sprake is van gescheiden ouders, is de school verplicht de ouder die het kind niet verzorgt te informeren over de schoolvorderingen en het algemeen welbevinden van het kind. Voorwaarde is dat deze ouder er om vraagt en dat het belang van het kind er niet door geschaad wordt.
Op de locatie Sara Burgerhartweg is er elke ochtend inlooptijd, van 8.30 t/m 8.40uur, voor ouders die hun kind in de kleuterbouw hebben. Dit is geen vrije inloop, de school start om 8.30 uur! De kleuterbouw werkt nauw samen met de Voorschool en de peutergroep die aan onze locatie is verbonden ook hier is er inlooptijd voor ouders vrij gemaakt. Op deze locatie hebben wij een actieve ouderconsulente. Zij begeleidt de ouders met kinderen bij ons op school. Dit gebeurt ook voor ouders van kinderen in peutergroep. Dit betreft onder andere ondersteuning geven aan taalactiviteiten van ouders, tips voor huiswerkbegeleiding voor ouders, zodat de ouders hun kinderen weer kunnen begeleiden. Ook vinden er inburgeringsactviteiten plaats. Er worden opvoedcursussen georganiseerd en sportactiviteiten voor ouders. Zij helpt ook bij diverse activiteiten die in de school plaatsvinden. Er zijn activiteiten waarbij ouders een rol kunnen spelen, zoals: begeleiden bij excursies, begeleiden bij sportactiviteiten, begeleiden bij schoolreisjes, spelletjesmiddagen in de onderbouw en overblijven. U ontvangt, naast de schoolgids, met regelmaat de nieuwsbrief waarin de actuele informatie betreffende de activiteiten wordt doorgegeven.st verw Op de website www.obsprisma.nl kunt u ook actuele informatie over de school vinden.
Regelmatig vinden er activiteiten plaats op school. Hiervan worden foto’s op de website van school geplaatst. Aan het begin van ieder schooljaar krijgt u hier een toestemmings-formulier voor; wilt u er zorg voor dragen deze ondertekend op school in te leveren? Het plaatsen van foto’s of filmpjes van schoolactiviteiten op internet kan alleen plaatsvinden met toestemming van de ouders (hier krijgt u een aparte brief voor). Het betreft hier dan uiteraard niet de website van school.
Ruzies buiten schooltijd; hoe gaan we er mee om?
Het komt wel eens voor dat leerlingen van onze school in hun vrije tijd (woensdagmiddag, weekend of vakantie) ruzie met elkaar krijgen. De kinderen nemen dit soms mee naar school. Op school zullen we hier dan ook altijd even aandacht aan besteden, we hebben hier in principe last van. Aangezien we een belangrijke onderwijskundige taak hebben en ook niet alle kinderen hier onder hoeven te laten “lijden” zal dit aandacht besteden aan wel kort zijn. Het wordt besproken, maar na 5 minuten willen we wel aan de slag volgens rooster. Indien de ruzies dan nog doorgaan zullen we ouders er wel op wijzen dat onze verantwoording ophoudt. In dat geval zullen ouders onderling in gesprek moeten. Als dat niet lukt eventueel contact zoeken met schoolmaatschappelijk werk of de wijkagent.
Vandalisme
Ook worden we als school wel eens aangesproken door buurtbewoners m.b.t. vandalisme. Steentjes tegen ruiten gooien, in andermans tuin iets uitspoken of brutale opmerkingen tegen deze buurtbewoners. Dit gebeurt soms door kinderen van onze school als ze onderweg zijn van of naar school. Ook dat wordt (kort) bespreekbaar gemaakt. Wij zijn daar vanzelfsprekend ook niet van gediend, maar ook hier ligt wel de verantwoording bij ouders. Wij zullen deze klachten altijd serieus nemen. Eventueel wordt er ook contact opgenomen met de wijkagent.
Ouderraad en Medezeggenschapsraad
Elke locatie heeft een ouderraad. De ouders helpen bij allerlei activiteiten op school zoals Sinterklaas, de kerst- en paasviering en overblijven. De ouderraad overlegt regelmatig met de locatieleiding. In september komt de nieuwsbrief uit. Hierin wordt vermeld wie er dit schooljaar zitting nemen in de ouderraad. Wilt u informatie of heeft u belangstelling zich aan te melden voor de ouderraad dan kunt u altijd contact opnemen met de adjunct-directeur. Wij hebben een medezeggenschapsraad voor het gehele Prisma. De mr. bestaat uit 8 leden, 4 personeelsleden en 4 ouders. De mr. vergadert ongeveer 6 maal per jaar. De mr. leden worden voor 3 jaar gekozen, alleen als er tussendoor ouders of leerkrachten vertrekken uit de mr., kunnen er tussentijdse verkiezingen gehouden worden. U krijgt hier altijd bericht van via de verkiezingscommissie die per verkiezing samengesteld wordt. In oktober 2017 zijn er weer verkiezingen voor de mr.. Dit jaar oktober zijn er tussentijdse verkiezingen voor het personeel.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
Ouders worden geïnformeerd op de volgende manieren :
- ouders worden over de algemene gang van zaken geïnformeerd middels informatiebijeenkomsten.
- tijdens rapportgesprekken worden ouders geïnformeerd over de ontwikkeling van het kind.
- drie keer per jaar ontvangt het kind een rapport.
- als er tussentijds aanleiding voor is , maken we een afspraak voor een extra gesprek.
- bij een specifieke aanpak (denk bijvoorbeeld aan een eigen leerlijn of individueel handelingsplan) worden ouders direct vanaf het begin betrokken.
- Via de nieuwsbrief blijven ouders op de hoogte van de actuele activiteiten en ontwikkelingen.
- Via de Parro-app blijven ouders op de hoogte van de activiteiten in de klas.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Klachten en klachtenregelingen
Het kan voorkomen dat u ergens niet tevreden over bent, of een klacht heeft. De directie gaat graag met u in gesprek hierover en zal steeds bevorderen dat een gesprek volgt tussen u en degene tot wie de klacht zich richt.
Leidt dat niet tot een oplossing dan kunt u zich wenden tot ons bestuur, stichting BOOR. Aan stichting BOOR is een klachtfunctionaris verbonden: Marjel Sterrenberg. Uw klacht kunt u kenbaar maken door een e-mail te sturen aan: klacht@stichtingboor.nl, onder vermelding van uw naam, het mailadres waarop u bereikbaar bent en uw telefoonnummer. De klachtfunctionaris neemt vervolgens contact met u op.
Stichting BOOR is aangesloten bij de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs (LKC). U kunt te allen tijde een klacht indienen bij de LKC. Als u niet daarvoor de stap naar de school of stichting BOOR heeft gemaakt, zal de LKC zich inspannen om dit contact alsnog tot stand te brengen.
Als een van bovenstaande stappen niet mogelijk is en/of u wilt eerst uw zorgen delen met een neutrale persoon, dan kunt u zich wenden tot de contactpersoon op school. De contactpersoon is een eerste aanspreekpunt met verwijsfunctie naar één van de navolgende externe vertrouwenspersonen of de klachtenfunctionaris van stichting BOOR, afhankelijk van de soort klacht.
Contactgegevens van de externe vertrouwenspersonen: De heer Paul van Lange: e-mail: paul@paulvanlange.nl telefoon: 06 22913174 Mevrouw Jakkie Ames e-mail: jakkie_ames@hotmail.com telefoon: 06 13570625
Centraal meldpunt Vertrouwensinspecteurs Voor klachten op het gebied van (seksueel) geweld, intimidatie, discriminatie, onverdraagzaamheid, radicalisering en dergelijke kunt u ook contact opnemen met het landelijk meldpunt vertrouwensinspecteurs, 0900-1113111.
Een gedetailleerde beschrijving van rol en taken van:
·         de klachtfunctionaris
·         de externe vertrouwenspersonen
·         de landelijke klachtencommissie
·         de vertrouwensinspecteurs zijn beschreven in de geldende klachtenregeling van stichting BOOR.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Elke locatie heeft een ouderraad. Voor de locaties Nieuwe wetering en Heersdijk wordt gewerkt met een gezamenlijke ouderraad. De ouders helpen bij het organiseren van allerlei activiteiten op school zoals; Kinderboekenweek, Sinterklaasviering, Kerstviering, Paasviering, Koningsspelen, sportdagen, disco en het versieren van de school.
Er zijn ook activiteiten waarbij andere ouders een rol kunnen spelen, zoals: begeleiden bij excursies, begeleiden bij sportactiviteiten, begeleiden bij schoolreisjes, controleren op luis(na iedere vakantie) en bij het overblijven.
De MR vertegenwoordigt de ouders binnen de school, denkt mee over het beleid en heeft instemming -of adviesrecht over schoolbeleid
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€50,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Schoolverzekering
- Sinterklaas
- afscheid groep 8
- Pasen
- sportdagen/Koningsspelen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Werkweek groep 7: ouderbijdrage van ongeveer 85 euro.

Extra informatie over ouderbijdrage

Jaarlijks wordt door de MR het bedrag vastgesteld voor de ouderbijdrage.De ouderbijdragen zijn vrijwillig. Mocht u (financiële) problemen hebben, dan kunt u altijd contact opnemen met de leiding van de school. U krijgt de mogelijkheid om via een incassoregeling te betalen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?
- Telefonisch
- Op school dit persoonlijk melden
Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?
Via de wettelijke verlofregeling bij de directie.Zodra uw kind ingeschreven is, moet het naar school behalve als het ziek is of als er andere belangrijke redenen zijn.Bij regelmatig voorkomend ongeoorloofd verzuim wordt de leerplichtambtenaar ingeschakeld.
Belangrijke redenen voor verzuim zijn:
- ernstige ziekte of overlijden van een familielid
- huwelijk van een familielid
- indien een van de ouders van zijn/haar werkgever niet in de schoolvakanties op vakantie mag gaan.
Een aanvraag voor een buitengewoon verlof dient u tijdig bij de directie in te dienen. U dient voor een buitengewoon verlof altijd eerst toestemming te vragen bij de directie.

Waar wonen de leerlingen van deze school? Toelichting

Sociale veiligheid op deze school Toelichting

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Op basisschool ‘t Prisma streven we naar een goede en plezierige sfeer. Wij willen een veilige leer-, speel-, en werkomgeving creëren voor zowel leerlingen, ouders en het team. Wij streven naar wederzijds respect, vrijheid van meningsuiting, acceptatie van onderlinge verschillen, gelijkwaardigheid en onderling vertrouwen. Om het pedagogisch klimaat te waarborgen en het onderwijs aan en de zorg voor onze leerlingen zo effectief mogelijk te laten verlopen, heeft het team van ’t Prisma  een gedragsprotocol geformuleerd en werken zij met de methode Zippy. Wij bespreken  dit protocol aan het begin van elk schooljaar met onze leerlingen. Dit protocol geldt niet alleen binnen het schoolgebouw, maar ook op de speelplaats en tijdens uitstapjes .De regels in dit protocol zullen zeker bijdragen aan een goede, veilige en plezierige sfeer. De regels scheppen duidelijkheid en rust voor alle betrokkenen. Het gedragsprotocol bestaat uit de beschrijving van onze visie, de schoolregels en de link van beide met onze methodes Zippy's Vrienden en Kinderen en hun sociale talenten. Dit gedragsprotocol bevat tevens een stappenplan m.b.t. een aantal sancties die de school kan nemen als niet aan de afspraken wordt voldaan.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Van Beekveld en Terpstra Organisatieadviesbureau.

Toelichting van de school

Op 't Prisma vullen de leerkrachten ook de vragenlijst van Scol in (groep 3 t/m 8)
De leerlingenScol wordt ingevuld door de leerlingen van de groepen 6, 7 en 8.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Dhr. S. Kattenberg

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. M. Wagenmaker

Stuur een e-mail

Terug naar boven

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag