De Springschans (Heiloo) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Spring zo hoog je kunt
Wij zijn trots op De Springschans, een school waar we samen met jullie en de kinderen onderwijs maken. Dat is 'onderwijs genieten'!
Wist je dat in de loop van de jaren jullie kinderen in totaal ruim zo’n 7500 uur toevertrouwt aan de zorg van de leerkrachten van de basisschool? Een belangrijk deel van een kinderleven, maar ook voor jullie die dit van dichtbij begeleiden.
Scholen verschillen in kwaliteit, werkwijze, sfeer en resultaten. Wij hopen dat jullie je kunnen vinden in onze ideeën over omgaan met elkaar, het belang dat wij hechten aan kinderen van verschillende leeftijden zorg te laten dragen voor elkaar, om met elkaar de school en de omgeving netjes te houden, de zelfstandigheid en verantwoordelijkheid die wij de kinderen aanleren en het vertrouwen dat wij hen geven.
De Springschans valt onder het bestuur van de Intergemeentelijke Stichting Openbaar Basisonderwijs (ISOB) www.isob.net
Dit SchoolVenster biedt inzicht in de resultaten van de Springschans. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie en de school. Waar nodig geeft de school een toelichting bij de cijfers en feiten. Voor meer informatie verwijzen we naar de website van de school.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
De Springschans, een leer- leefgemeenschap; De Springschans waar we denkers, doeners, uitvinders, kunstenaars, makers, verzorgenden, bouwers en ontwikkelaars tot volle bloei laten komen.

Waar de Springschans voor staat:

Onze kernwaarden:
- Veilig; Sociaal: iedereen mag zijn zoals hij/zij is. De school is op orde: kennis, kunde, gebouw.
- Samen; met elkaar: samen leren, samen spelen, gebruik maken van elkaars kwaliteiten. Verbinden: binnen én buiten, groepen, ouders én leerkrachten. Vertrouwen in elkaar: kinderen, team.
- Open; Belangstelling: interesse voor elkaar én voor maatschappij, natuur en duurzaamheid, mogelijkheden van het kind zien. Transparant: heldere afspraken in de groep, duidelijkheid naar de ouders. Vernieuwing: het mag anders, expertise van buiten naar binnen halen.
- Ondernemend; Kansen: meedenken, meebeslissen. Autonoom: zelfredzaamheid, zelfstandigheid, verantwoordelijkheidsgevoel, eigen keuzes maken. Lef: anders durven zijn, uitdagingen aangaan, leren problemen oplossen. Creatief: creatief denken, creatief zijn
- Ruimte; Dynamisch leren: bewegen, buiten leren, spelen zonder te veel regels, diverse leervormen. Nieuwsgierig: ontdekken, inspireren, uitdagen, creëren.
Basisonderwijs waarbij kinderen leren zich te ontwikkelen, te ontplooien en samen te ondernemen in een sociaal veilige omgeving. Hierbij staat een goede omgang met elkaar centraal. Creativiteit, maatschappij en natuur vormen belangrijke uitgangspunten. Door samen te leren en te spelen, kunnen de kinderen ook leren samen te leven en kennis te nemen van diversiteit in meningen, denkbeelden en culturen en deze leren te respecteren. Wij zijn van mening dat respect voor verschillende opvattingen en een bewuste keuze voor de eigen opvattingen van groot belang zijn bij de opvoeding en eigen ontwikkeling van kinderen.

Een goed en veilig pedagogisch klimaat is de hoeksteen van ons onderwijs. Onze opvattingen daarover zijn gebaseerd op het gedachtengoed van professor Stevens. Samengevat komt dat gedachtengoed neer op het volgende. Kinderen kunnen zich pas ontwikkelen als ze gemotiveerd zijn. Die motivatie is afhankelijk van drie basisvoorwaarden: relatie, competentie en autonomie.

Wij vinden het belangrijk dat de kinderen:
- zich veilig en aanvaard voelen (relatie);
- zelfvertrouwen krijgen en hebben (competentie);
- zelfstandig kunnen worden en zijn (autonomie).
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Springschans een openbare school:

Het openbaar onderwijs heeft een bijzondere opdracht: het garandeert goed en waardevol onderwijs voor iedereen in onze democratische samenleving. De openbare school is dé oefenplaats voor democratische vaardigheden en de ontmoetingsplaats bij uitstek. Iedereen is er immers welkom. De kernwaarden van het openbaar onderwijs zijn: Gelijkwaardigheid, Vrijheid, Ontmoeting.

Op de Springschans willen we dat ieder kind de kans krijgt zich zo optimaal mogelijk te ontwikkelen. Hiervoor is een veilig leef- en leerklimaat noodzakelijk. Om deze reden werken we wekelijks in alle groepen met de methode Leefstijl.

Om de mogelijkheid te hebben kinderen instructie te geven op eigen niveau is zelfstandigheid een voorwaarde. Vanaf groep 1 werken wij met de GIP-methode en met weektaken. (GIP= groeps- en individueel gericht pedagogisch en didactisch handelen)

Alle methodes zijn erop gericht op verschillende niveaus les te geven.

Op de Springschans is er ruimte voor het onderzoeken van eigen leervragen. Dit komt onder andere terug bij de werkwijze met IPC, het thematiseren. (IPC= international primary curriculum)

Presenteren komt wekelijks terug in de groepen, maar ook op toneel door middel van de jaarlijkse klassenvoorstellingen.

Kenmerken van de school

Veilig
Samen
Open
Ruimte
Ondernemend

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

De Springschans floreert. We krijgen regelmatig van ouders te horen dat hun kinderen genieten op De Springschans. De afgelopen jaren is er sprake van een constante instroom van nieuwe leerlingen. Bij de start van het schooljaar 2024-2025 verwachten wij 245 leerlingen in de school. In de loop van '24-'25 zal het leerlingaantal naar +- 260 leerlingen groeien.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 236
Landelijk gemiddelde: 212

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Villa Lilla
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Villa Lilla
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Studiedagen 25/10 en 4/11	25-10-2024	04-11-2024
Herfstvakantie	28-10-2024	01-11-2024
Studiedag team Springschans	27-11-2024	27-11-2024
Kerstvakantie	23-12-2024	03-01-2025
Studiedag team Springschans	14-02-2025	14-02-2025
Voorjaarsvakantie	17-02-2025	21-02-2025
Goede Vrijdag en Pasen	18-04-2025	18-04-2025
Studiedag team Springschans	18-04-2025	18-04-2025
Meivakantie	21-04-2025	02-05-2025
Hemelvaart en dag na	29-05-2025	30-05-2025
Pinksteren	09-06-2025	09-06-2025
Studiedag team Springschans	25-06-2025	25-06-2025
Zomervakantie	14-07-2025	22-08-2025

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

De Springschans heeft een continurooster. De kinderen eten en hebben de pauzes samen met de leerkracht.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Namen en adressen maandag t/m vrijdag 8.30-17.30

Toelichting van de school

Intergemeentelijke Stichting Openbaar Basisonderwijs (ISOB) Sokkerwei 2 1901 KZ Castricum 0251 319888 Directeur/bestuurder: dhr. R. Smid Email:[email protected] Website: www.isob.net

Openbare basisschool De Springschans: Breedelaan 6 1851 MA Heiloo 072 5331327 Email: [email protected] Website: www.obsdespringschans.nl  Directie Directeur: Gijs Nolet

Externe personen en instellingen
Inspectie van het Onderwijs  Postadres Postbus 2730  3500 GS Utrecht  Telefoonnummer: 088-6696060  Bezoekadres: Park Voorn 4 3544 AC Utrecht www.onderwijsinspectie.nl   Algemene vragen over de inspectie,  het onderwijs en scholen kunnen via www.postbus51.nl wordt gesteld of  via het gratis telefoonnummer 0800-8051.

Samenwerkingsverband Noord Kennermerland Havinghastraat 34 1817 DL Alkmaar 072 5348089

Bureau Jeugdzorg GGD Ypestein

Kinderopvang/Buitenschoolse opvang en Peuterspeelzaal: Villa Lilla, Omloop 13 1852 RJ Heiloo 0725090030

Onderwijsgeschillen, Postbus 85191, 3508 AD Utrecht Telefoon: 030 2809590 www.onderwijsgeschillen.nl

Gemeente Heiloo, Leerplicht ambtenaar Raadhuisplein 1 1851 JL Heiloo. 072-5356683

	Dagen	Tijden
Namen en adressen	maandag t/m vrijdag	8.30-17.30

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

School en ouders zijn elkaars partners in de ontwikkeling van de kinderen. Beide met hun eigen verantwoordelijkheden. Daarom investeert de school in goede en frequente communicatie met ouders. We gebruiken daar verschillende methoden en hulpmiddelen bij.

De Springschans beschikt over een zeer actieve ouderactiviteitencommissie. De AOC (ouder activiteiten commissie) beheert de gelden van de vrijwillige ouderbijdrage en organiseert en ondersteunt bij veel activiteiten zoals het Sinterklaasfeest, het Kerstfeest, enz. enz.

De Springschans heeft een medezeggenschapsraad waarin 3 ouders en 3 teamleden zitting hebben. De MR geeft over alle beleidszaken advies of instemming. De MR vergadert zo'n 7 keer per jaar.

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Aan het begin van het schooljaar organiseert elke groepsleerkracht een informatieavond waar in grote lijnen de plannen en werkwijze worden uitgelegd. Ouders kunnen dan ook vragen stellen en/of een aparte afspraak maken.

Bij de start van het schooljaar zijn er leerling-leerkracht startgesprekken vanaf de groepen 5; er wordt gesproken over de verwachtingen voor aankomend schooljaar.

In november vinden er mondelinge gesprekken met ouders plaats over de ontwikkeling van hun kind. In februari en juni worden er schriftelijke rapportages meegegeven aan de kinderen van de groepen 1 t/m 8. In overleg en naar behoefte vinden er gesprekken plaats.

Elke maand verschijnt er een digitale nieuwsbrief. Per 1 juli 2023 gebruiken we de app Social Schools; voor onder andere groepsberichten, plannen van afspraken en doorgeven van absentie.

Onze website geeft veel informatie over de school en de verschillende klassen. Elke groep heeft een eigen pagina, waarop ouders kunnen zien en lezen wat er in de groep gebeurt. Deze informatie is deels alleen beschikbaar voor ouders uit de specifieke groep en deels beschikbaar voor iedereen.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Wij stellen het op prijs om bij een dilemma dat speelt met elkaar in gesprek te gaan. Loop gerust binnen als er iets dwars zit.
Gabrielle Reerds is het aanspreekpunt voor begeleiding van klachten. Natuurlijk kan je tevens bij de directie terecht.
Het protocol klachtenregeling staat op de website van ISOB: www.isob.net
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouders tonen hoge betrokkenheid bij tal van activiteiten van de school. Een groep ouders vormt de Ouder Activiteiten Commissie.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€60.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Schoolverzekering
- Sinterklaas
- Kookgeld, klassengeld, schaatsen, lenteontbijt
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Het schoolkamp voor groep 8. De vrijwillige bijdrage daarvoor bedraagt €150,=

Extra informatie over ouderbijdrage

De ouderbijdrage berust geheel op vrijwillige basis. Wij sluiten kinderen nooit uit van extra activiteiten die de school aanbiedt, mocht u als ouder de bijdrage niet kunnen betalen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ziekmelden kan via de app van Social Schools.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Ouders kunnen verlof aanvragen volgens de richtlijnen die daarvoor zijn opgesteld. Het formulier met de richtlijnen is verkrijgbaar op school.
Wat is het toelatingsbeleid?

De Springschans is een openbare school. Wij staan open voor alle ouders en kinderen. Bij zij-instroom door bijvoorbeeld verhuizing onderzoeken we samen met de ouders of De Springschans het passende onderwijs kan bieden, regulier of samen met externe ondersteuning. In uitzonderlijke gevallen kunnen we jullie adviseren een schoolkeuze te maken die meer passend is voor jullie zoon of dochter.
De school floreert, Heiloo groeit. Er kan zich de komende jaren de situatie voordoen dat wij een tijdelijke wachtlijst moeten instellen door ruimtegebrek. Neem contact met ons op wat de mogelijkheden zijn.
Sponsoring

In bijlage uitleg over sponsoring op De Springschans.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
1851	143	60,6%
1852	45	19,1%
1853	40	16,9%
1816	<5
1825	<5
1921	<5
1934	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Door met het hele team structureel bezig te zijn met Leefstijl in alle groepen is er rust en duidelijkheid in de school. Kinderen weten wat er van ze verwacht wordt en leren gevoelens te herkennen en zien. Wij blijven oefenen met elkaar op positieve manier aanspreken op gewenst of ongewenst gedrag.
Door middel van groepsgesprekken, LIB en leerlingbesprekingen blijven we goed zicht houden op het gevoel van veiligheid wat bij de kinderen ervaren wordt.
Ouders krijgen op de informatieavond groepsgerichte informatie over Leefstijl, maar worden ook goed geïnformeerd over elk thema in de maandelijkse nieuwsbrief en de speciale nieuwsbrieven van Leefstijl voorafgaand aan elk thema.
Het welbevinden van de leerling, mede op basis van LIB, wordt besproken met intern begeleider en ouders.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Op de Springschans werken wij met de methode Leefstijl. Deze methode helpt kinderen om hun sociaal- emotionele vaardigheden te ontwikkelen. Om een aantal te noemen; samen spelen, samenwerken, praten, luisteren, rekening houden met elkaar, zelfvertrouwen opdoen, gevoelens uiten, omgaan met verschillen, conflicten oplossen en omgaan met groepsdruk. Ook komen media-educatie, gezondheidsvaardigheden en burgerschap aan bod. Allemaal essentiële basisvaardigheden die voor kinderen belangrijk zijn om goed te kunnen functioneren. Zowel nu op school, thuis als later wanneer zij volwassen zijn.
Het programma bestaat uit trainingen voor leerkrachten, met activiteiten en lesmaterialen voor alle kinderen van groep 1 t/m groep 8. De school heeft een coördinator Leefstijl. Zij zal het programma regelen, stimuleren en ondersteunen op school binnen alle groepen. Voor zowel leerkrachten, ouders en kinderen zal zij op dit vlak een aanspreekpunt zijn.
Wij werken met de uitgebreide variant van Leefstijl, waarbij ook levensbeschouwing aan bod komt.
Op de school werkt een gecertificeerd gedragsondersteuner.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Leerling in Beeld.

Toelichting van de school

Met Leerling in Beeld brengen wij de sociale competentie, het welbevinden en de beleving van sociale veiligheid van onze leerlingen systematisch in kaart. De leerkrachten vullen de vragenlijsten twee maal per schooljaar in. De kinderen van groep 6 tot en met 8 vullen het daarnaast ook zelf in.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. A.Vennik

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. G.Reerds

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag