De Driebond (Groningen) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

De leerlingen, medewerkers, het schoolgebouw en de omgeving: samen vormen ze de school. Daarom is deze school uniek. Hoe de dynamiek en de sfeer op school zijn, dat kan alleen de school je vertellen. Met hún verhaal bij hun eigen cijfers en bij cijfers van bijvoorbeeld DUO en de Inspectie van het Onderwijs. Kortom, je krijgt een betrouwbaar beeld van de school en van wat de school doet aan goed onderwijs.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Missie
Als klein dorp, binnen het dorp Engelbert, is het ons streven een samenleving in het klein te creëren. Een samenleving waarin we samen leven, samen leren, samen spelen en samen werken. Een samenleving waarin we de verbinding met elkaar (team, kinderen en ouders/verzorgers) heel bewust aangaan. Waar toegankelijkheid en veiligheid voorop staan en we als team met passie zorg dragen voor de ontwikkeling van onze leerlingen.
We willen onze leerlingen een stabiele basis meegeven op sociaal, emotioneel en cognitief gebied, zodat zij met vertrouwen de volgende stap in hun toekomst kunnen zetten. Hierbij dagen we kinderen uit om actief te leren, binnen een omgeving waar vallen en opstaan de norm is.
Ieder mens is feilbaar en zou zonder oordeel op ontdekkingsreis moeten kunnen gaan. We gunnen ieder kind deze ontdekkingsreis waarbinnen de natuurlijke menselijke behoefte van nieuwsgierigheid behouden blijft.
Uitdagen tot leren is uitdagen tot leven! Helen Parkhurst (grondlegster Daltononderwijs)
Visie
De Driebond is een plek waar ieder kind welkom is, ongeacht levensovertuiging, godsdienst en culturele achtergrond. We willen een school zijn waar kinderen zich thuis voelen.
In ons kleinschalige gebouw kan een huiselijke sfeer gevormd worden, doordat we (letterlijk en figuurlijk) continu met elkaar in verbinding staan. We werken op basis van vertrouwen en het nemen van verantwoordelijkheid. We geven leerlingen hierbij de ruimte om ontdekkend, onderzoekend en experimenteel te leren binnen een voor de leerlingen zinvolle context. Uitgangspunten die goed passen en aansluiten bij onze onderwijsvorm die op de Daltonprincipes gebaseerd is en uitgaat van vrijheid, zelfstandigheid, samenwerking, effectiviteit en reflectie. Binnen ons onderwijs hanteren we levensechte vraagstukken, projecten en integratie van vakken. We staan voor kwalitatief goed onderwijs, waarbij de onderwijsbehoeften van de leerlingen ons uitgangspunt blijven.
Onze manier van werken biedt leerlingen de mogelijkheid om zich kennis, op diverse manieren, eigen te maken en vaardigheden te oefenen. We stimuleren een actieve, gezonde levensstijl, waarbij we kinderen letterlijk en figuurlijk in beweging proberen te brengen. We sluiten op deze manier aan bij de ontwikkelingsbehoefte van kinderen om te handelen en te bewegen. Ook leren we kinderen te kijken naar hun eigen ontwikkeling en hierop te anticiperen. De leerkracht modelt, inspireert en blijft kritisch. Het team reflecteert ook voortdurend op eigen handelen: zelfstandig of binnen collegiaal overleg. De gevoelde gezamenlijke verantwoordelijkheid voor alle leerlingen op school, zorgt voor algehele zorgzaamheid voor elkaar.
Onze visie is recent aangepast in samenspraak met het gehele team (voorjaar 2023). De komende jaren zullen we gebruiken om deze visie daadwerkelijk vorm te geven en zichtbaar te laten zijn binnen de school.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Driebond is een school met de kracht van een stadsschool, maar het karakter van een dorpsschool. De school is het middelpunt van het dorpse leven; er is grote betrokkenheid van de ouders/verzorgers en andere dorpsbewoners bij de school.
“Voor succesvol leren moet je worden bewogen, ontroerd, geraakt; echte ervaringen spelen daarbij een belangrijke rol. Uitdagen tot leren is uitdagen tot leven.” (Helen Parkhurst, grondlegster van het Daltononderwijs).

Kenmerken van de school

Daltonschool
Open en positieve sfeer
Gezamenlijk verantwoordelijk
Verbinding en afstemming
Bevlogen en visiegericht

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Onze school wordt bezocht door 120 leerlingen (1 augustus 2023). Op de teldatum 1 februari 2023 bedroeg dit aantal 131 leerlingen.
De schoolweging wordt berekend aan de hand van vijf omgevingskenmerken: het opleidingsniveau van de ouders, het gemiddeld opleidingsniveau van alle moeders op school, het land van herkomst van de ouders, de verblijfsduur van de moeder in Nederland en of de ouders in de schuldsanering zitten. De Driebond heeft een laag schoolgewicht met een laag tot gemiddelde spreiding. Voor de meeste leerlingen van De Driebond volstaat het onderwijs in de basisvakken zoals wij dat op school bieden. Hoewel het spreidingsgetal laag-gemiddeld is, hebben onze leerlingen sterk uiteenlopende onderwijsbehoeften en vinden wij het van belang dat onze leerkrachten zeer vaardig zijn in het differentiëren en afstemmen.
We hebben onze leerlingen goed in beeld, zowel de kinderen die behoefte hebben aan meer ondersteuning als de kinderen die meer uitdaging aankunnen. Hierbij maken we gebruik van observaties, vragenlijsten en toetsen. Onze leerlingpopulatie is sociaal divers. Vanuit de inclusieve gedachte zitten er meerdere kinderen op De Driebond die specifieke zorgbehoeften en onderwijsbehoeften hebben die buiten het basisaanbod vallen.
Onze leerlingen komen grotendeels uit het dorp Engelbert of uit één van de omliggende dorpen. Ook bezoeken kinderen uit de wijken Ruischerbrug, Ruischerwaard en Meerstad de school.
Het leerlingenaantal heeft de afgelopen jaren gefluctueerd, doordat de school met sluiting werd bedreigd in 2018 en is gefuseerd in schooljaar 2020-2021. De Jan Ligthartschool in Westerbroek ging sluiten en het merendeel van de leerlingen is toen overgestapt naar De Driebond.
In schooljaar 2022-2023 heeft de school een nieuwbouwpand gekregen en is merkbaar dat de belangstelling voor De Driebond stijgt. Door de ligging van de school in een dorp ten oosten van de stad, zijn de ontwikkelingen in dit gebied (groei nieuwbouwwijken) van invloed op het aantal aangemelde nieuwe leerlingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 122
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kinderopvang Poppejans en SKSG Engelbert
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kinderopvang Poppejans, SKSG Engelbert en Kids First COP Groep
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	21-10-2023	29-10-2023
Kerstvakantie	23-12-2023	07-01-2024
Voorjaarsvakantie	17-02-2024	25-02-2024
Meivakantie	27-04-2024	05-05-2024
Extra week meivakantie	06-05-2024	12-05-2024
Zomervakantie	20-07-2024	01-09-2024

Toelichting van de school

Margedagen:
maandag 2 oktober 2023
woensdag 6 december 2023
vrijdag 16 februari 2024
donderdag 21 maart 2024
maandag 24 juni 2024
dinsdag 25 juni 2024
Vrije dagen:
Tweede paasdag - ma 1 april 2024
Tweede pinksterdag - ma 20 mei 2024
laatste schooldag - vr 19 juli 2024

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Sanne Lantinga (directeur) ma, wo, do en vr 8.30 - 14.00 uur

Toelichting van de school

Indien er vragen zijn over bovenstaande informatie, vragen wij u telefonisch contact met ons op te nemen.
Wij zijn tijdens schooltijden bereikbaar op: 050 3210423.

	Dagen	Tijden
Sanne Lantinga (directeur)	ma, wo, do en vr	8.30 - 14.00 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Op De Driebond gaan we uit van een prettige samenwerking tussen school en ouders/verzorgers. Wij zijn ervan overtuigd dat ouderbetrokkenheid bijdraagt aan beter onderwijs. Om goed onderwijs te kunnen bieden is het belangrijk dat het onderwijsteam, ouders/verzorgers en kinderen respect voor elkaar hebben, open en eerlijk met elkaar communiceren en vertrouwen in elkaar hebben.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Twee keer per jaar worden ouders geïnformeerd over de vorderingen van hun kind middels een rapport. Daarnaast worden er in elk geval twee oudergesprekken gepland. Tijdens de gesprekken (in oktober/november en februari/maart) wordt er gepraat over de ontwikkeling van het kind. Welzijn, gedrag, sociaal-emotionele ontwikkeling en de werkhouding van het kind zijn belangrijke gespreksonderwerpen. Daarnaast worden de resultaten van de methodegebonden toetsen en Citotoetsen besproken. Vanaf groep 6 zijn de kinderen aanwezig bij het gesprek of één van de gesprekken. Wij vinden het belangrijk dat we niet alleen over kinderen spreken, maar ook mét kinderen.
Kinderen uit groep 1 krijgen, als ze langer dan een half jaar op school zitten, een rapport mee met daarin de leerlijn vanuit het Digikeuzebord (leerlingvolgsysteem) en daarbij geschreven stukjes van de leerkracht aan het kind gericht. Vanaf groep 2 krijgen alle kinderen twee keer per schooljaar hun rapport mee naar huis. De rapporten gaan in februari en juni/juli mee. In het rapport staat uitgebreid beschreven hoe het met het kind gaat.
Mocht er tussentijds aanleiding zijn, dan worden ouders/verzorgers altijd benaderd voor een extra gesprek.
Voor de overige communicatie gedurende het schooljaar, maken we gebruik van Social Schools. Hierin staat de agenda voor alle activiteiten, worden belangrijke berichten gedeeld, wordt informatie gegeven over feesten, excursies, worden foto's geplaatst etc. Nieuwe ouders/verzorgers krijgen een account waardoor ze toegang hebben tot Social Schools.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Overal waar gewerkt wordt, zijn wel eens misverstanden en worden fouten gemaakt, dat is op onze school niet anders. Ouders zijn van harte welkom om dergelijke punten te bespreken. Samen streven we naar een goede oplossing en komen wij er niet uit, dan bespreken wij wie ingeschakeld moet worden om een oplossing te realiseren.
Ouders/verzorgers of personeelsleden van de school kunnen een klacht indienen over gedragingen en beslissingen van het schoolbestuur en personeel van de school. De mogelijkheid om een klacht in te dienen is gebaseerd op de Klachtenregeling Openbaar Onderwijs Groningen. In deze klachtenregeling wordt het volgende stappenplan gehanteerd:
Stap 1: Klacht bespreken met de betrokken persoon.
Stap 2: Indien stap 1 niet naar tevredenheid wordt opgepakt, klacht bespreken met de directeur of de vertrouwenspersoon.
Stap 3: Indien stap 2 niet naar tevredenheid wordt opgepakt, klacht bespreken met schoolbestuur.
Openbaar Onderwijs heeft één regeling voor de behandeling van klachten voor al haar scholen. Is er sprake van een klacht over de school en komt u na de eerder genoemde stappen er niet uit, dan kan de klacht worden ingediend worden bij Openbaar Onderwijs Groningen. U moet de klacht aangetekend versturen naar College van Bestuur Openbaar Onderwijs Groningen (t.a.v. Golan Ephrati), Leonard Springerlaan 39, 9727 KB Groningen.
Stap 4: Indien stap 3 niet naar tevredenheid wordt opgepakt, klacht voorleggen aan de (landelijke) klachtencommissie.
De Landelijke Klachtencommissie (LKO) adviseert vaak dezelfde routing als het College van Bestuur van Openbaar Onderwijs Groningen wanneer het gaat over het indienen van een klacht. Bij voorkeur wordt eerst de interne procedure gevolgd, waarin (indien nodig) de externe procedure plaatsvindt. Dit betekent echter niet dat wanneer een klacht eerst intern wordt getoetst, het daarna niet meer door mag naar de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs (LKO). Beide routes kunnen doorlopen worden. Een klacht bij het LKO kan per brief, per e-mail en via een in te vullen klachtenformulier worden ingediend. Op de website www.onderwijsgeschillen.nl, onder klachten, ‘hoe dien ik een klacht in?’, is het formulier en overige informatie na te lezen.
Voor klachten over seksuele intimidatie kunt u het best één van de vertrouwensartsen van de GGD benaderen (050-3674000) of contact opnemen met de Vertrouwensinspecteur (0900-1113111).
Vertrouwenspersoon en preventiemedewerker
De vertrouwenspersoon op school is het eerste aanspreekpunt bij meldingen en klachten over ongewenste omgangsvormen (seksuele intimidatie, pesten, discriminatie, agressie en geweld). De vertrouwenspersoon is er voor zowel kinderen, ouders/verzorgers?als personeel. U kunt een vertrouwenspersoon op school om hulp vragen als?u een informele klacht hebt en deze met de school wilt oplossen. Deze vertrouwenspersoon wijst?u de weg en kan?u adviseren. Op De Driebond is Josephine de Leeuw de vertrouwenspersoon. Wilt u in overleg treden met haar, dan?kan dit mondeling, na het maken van een afspraak, of via de mail: j.deleeuw@o2g2.nl
Vertrouwelijkheid en privacy zijn uiteraard gewaarborgd.
Tonnie Wijkstra is onze preventiemedewerker. De preventiemedewerker werkt mee aan het verrichten en uitvoeren van de risico-inventarisatie en -evaluatie (RI&E). Naar aanleiding van deze inventarisatie wordt een plan van aanpak opgesteld. Tonnie ondersteunt het team in het realiseren van optimale arbeidsomstandigheden. Ook geeft Tonnie voorlichting rondom arbeidsomstandigheden aan collega’s. Op deze wijze blijft gezond en veilig werken en het welzijn van werknemers en leerlingen onder de aandacht op school.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Op elke school moet een medezeggenschapsraad aanwezig zijn. De medezeggenschapsraad (MR) is een groep mensen die nauw bij de school betrokken is. De MR wordt gevormd door ouders en leerkrachten. De naam zegt het eigenlijk al: deze mensen hebben medezeggenschap. De MR mag meedenken over veel zaken die de school aangaan. Over bepaalde besluiten die de directie over de school wil nemen, moet de MR vooraf om advies of instemming gevraagd worden. Over deze zaken zal de MR dan ook geregeld door de directie worden geïnformeerd. Dat gebeurt soms schriftelijk, maar ook is er meerdere keren per jaar overleg tussen MR en de directie over algemene zaken in de school en over toekomstige ontwikkelingen. De MR is niet alleen een afwachtend orgaan. Als de MR dat nodig vindt, kan hij ook gebruik maken van zijn initiatiefrecht om zaken bij het bevoegd gezag aan te kaarten. Zaken waarmee de MR zich bezighoudt zijn bijvoorbeeld: formatie, arbobeleid, schoolplan/jaarplan en Passend Onderwijs. Het gaat bij de MR niet om de schoolactiviteiten zoals feesten, maar om beleidsmatige onderwerpen.
De ouderraad van De Driebond coördineert en organiseert tal van activiteiten. Bij de organisatie van deze activiteiten is met regelmaat extra ouderhulp nodig. Ouders worden uitgenodigd om mee te helpen in de planning, organisatie en uitvoering van deze activiteiten. Aan het begin van ieder schooljaar wordt aan alle ouders gevraagd om zich op te geven als vrijwilliger voor het ophalen van oud papier. Middels een rooster worden ouders ingepland. Met het ophalen van het oud papier wordt geld ingezameld waar de ouderraad activiteiten van kan organiseren.
Virol Recycling Groep haalt met een containerauto samen met ouders/verzorgers het papier op. Mocht u niet kunnen lopen op de dag dat u bent ingeroosterd, dan wordt verwacht dat u zelf voor vervanging zorgt.
Iedere groep heeft gedurende het schooljaar excursies/activiteiten waarbij ouderhulp gewenst is. Denk hierbij bijvoorbeeld aan: vervoer van kinderen naar schoolkampen, sportdagen en culturele activiteiten. Soms is alleen vervoer gewenst, soms ook begeleiding bij een excursie/activiteit.
De contactgegevens van de OR en de MR zijn te vinden op de website.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€27,50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Koningsspelen, jaarafsluitfeest en afhankelijk van het schooljaar nog een andere wisselende activiteit.
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

De schoolreis en het schoolkamp vallen onder de overige vrijwillige schoolkosten. De hoogte van deze bijdrage kan wisselen in verband met wisselende locaties en/of prijzen.

Extra informatie over ouderbijdrage

Onze school vraagt ouders een vrijwillige ouderbijdrage om extra activiteiten te organiseren. De ouderbijdrage is samen met de opbrengst van het oud papier de grootste inkomstenbron van de ouderraad. Met deze inkomsten kunnen de leuke extra's betaald worden. Deze activiteiten zijn een belangrijke aanvulling op het onderwijsprogramma. Voor de ontwikkeling van onze leerlingen vinden we het essentieel dat iedereen hier aan mee kan doen. Het niet betalen van de vrijwillige ouderbijdrage, leidt dan ook niet tot uitsluiting van leerlingen voor deze activiteiten. De hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage en de besteding ervan wordt vastgesteld in overleg met de MR. De ouderbijdrage is dit jaar vastgesteld op 27,50 euro per kind.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Als een kind ziek is, dan vragen wij ouders vóór schooltijd te bellen naar school (050 - 3210423) om dit door te geven. Ouders kunnen ook gebruik maken van Social Schools voor het ziekmelden.
Afspraken voor een bezoek aan bijvoorbeeld de tandarts of huisarts dienen zoveel mogelijk buiten de schooluren gemaakt te worden.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Als kinderen vier jaar worden, mogen ze iedere dag naar school. Vanaf vijf jaar is uw kind leerplichtig en moet het alle dagen naar school.
In een enkel geval kan de directeur buitengewoon verlof verlenen. Een verzoek voor extra verlof kan alleen ingewilligd worden als er sprake is van bijzondere omstandigheden.
Voorbeelden van deze omstandigheden zijn:
- Familieomstandigheden: verhuizing, huwelijk, ernstige ziekte, overlijden, jubilea van bloed- en aanverwanten.
- Vakantieverlof (vakantieverlof buiten schoolvakantie): dit kan alleen indien u seizoensgebonden werkzaamheden verricht en aan de volgende voorwaarden voldoet:
1. U kunt gedurende één schooljaar niet als gezin twee aaneengesloten weken op vakantie tijdens de schoolvakanties. Dit geldt voor alle schoolvakanties, dus ook de voorjaars-, mei-, herfst- en kerstvakantie;
2. De vakantie valt niet in de eerste twee weken van het schooljaar;
3. U of uw werkgever leidt onoverkomelijke bedrijfseconomische risico’s wanneer u in één van de schoolvakanties op vakantie gaat. Dat een belangrijk deel van de omzet in de vakanties wordt verdiend, is niet voldoende voor de toekenning van het vakantieverlof.
Indien u een eigen bedrijf heeft, dan kunt u door middel van een accountantsverklaring aantonen dat een vakantie binnen de schoolvakanties zal leiden tot onoverkomelijke bedrijfseconomische risico’s. Indien u in loondienst bent, dan kunt u door middel van een werkgeversverklaring aantonen dat een vakantie binnen de schoolvakanties zal leiden tot onoverkomelijke bedrijfseconomische risico’s.
Alleen in bovengenoemde gevallen mag de directeur bij wijze van uitzondering een kind bijzonder verlof verlenen tot maximaal 10 dagen. Deze dagen moeten wel binnen de leerplichtwet vallen.
Mochten ouders langer verlof willen hebben of dit aansluitend aan de schoolvakantie willen, dan moet er drie maanden van te voren contact opgenomen worden met de leerplichtambtenaar van de Gemeente Groningen.
Zodra ouders bijzonder verlof aan willen vragen, dan moet er schriftelijk een verzoek tot verlof ingediend worden bij de school. Dit formulier is te downloaden via onze website.
Wat is het toelatingsbeleid?

In principe zijn alle kinderen welkom op De Driebond. Wij zijn een openbare basisschool waar ieder kind welkom is, ongeacht levensovertuiging, godsdienst en culturele achtergrond.
Vanaf het moment dat uw kind 2,5 jaar is, kunt u een afspraak maken met de directeur voor een kennismakingsgesprek en een rondleiding.
Sponsoring

Onze school kan extra geld ontvangen via sponsoring. In ruil voor reclame geeft een bedrijf of instelling dan goederen, diensten of geld aan de school waarmee extra schoolactiviteiten en buitenschoolse activiteiten gerealiseerd kunnen worden. Om er voor te zorgen dat leerlingen niet worden blootgesteld aan ongewenste reclame, liggen de afspraken rond sponsoring vast in een door de rijksoverheid opgesteld convenant. Sponsoring op school mag alleen met instemming van de MR (art. 10 lid f, WMS). Klachten over eventuele sponsoring kunt u indienen via de klachtenregeling van onze school.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
9723	68	55,7%
9608	20	16,4%
9613	9	7,4%
9734	8	6,6%
9732	5	4,1%
9601	<5
9614	<5
9616	<5
9617	<5
9618	<5
9713	<5
9731	<5
9737	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Pedagogische veiligheid
De pedagogische sfeer van een school wordt in grote mate bepaald door hoe we met elkaar omgaan. Bij ons staan respect voor elkaar en het accepteren van onderlinge verschillen voorop. Met plezier naar school gaan is voor iedereen een voorwaarde om goed te kunnen functioneren. We letten samen op hoe we met elkaar praten, hoe we vragen stellen, hoe we elkaar aanspreken op gedrag en hoe we ons voelen. Hier wordt steeds op teruggegrepen.
Regels en afspraken worden in samenspraak met de leerlingen gemaakt, om zodoende gezamenlijke verantwoordelijkheid te creëren. Vriendelijk met elkaar omgaan vinden we belangrijk en daar wordt veel aandacht aan besteed. Uitgangspunt daarbij is dat opgroeien en je ontwikkelen een leerproces is; waarbij fouten maken leerzaam is en verbetering een doel blijft.
In elke groep wordt aandacht besteed aan groepsvorming en staat onderlinge samenwerking centraal. Leerlingen worden begeleid door de leerkracht om samen op een prettige manier te kunnen functioneren op groeps- en schoolniveau. Pesten wordt in een breder kader geplaatst: ook gedragingen die je niet direct pesten noemt, kunnen leiden tot vervelende ervaringen. De leerkracht is hier pro-actief mee bezig en er zijn regelmatig gesprekken over de omgang met elkaar.
We hebben de plicht zorg te dragen voor de sociale veiligheid op school. Een goed pedagogisch klimaat bevordert het welbevinden van kinderen en leerkrachten en leidt tot betere leerresultaten en meer werkplezier. Er is op De Driebond structurele aandacht voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen (met onder andere veel aandacht voor kennismaking, bespreking groepsregels en gewend raken aan elkaar in de eerste schoolweken, de inzet van lessen uit de methode de Vreedzame School, diverse gespreks- en spelvormen en de voorbeeldfunctie/gedrag van leerkrachten). Er is een anti-pestprotocol aanwezig. Deze staat op de website en is als bijlage toegevoegd.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Onze school brengt jaarlijks de veiligheidsbeleving van leerlingen in kaart. Hiervoor hebben wij afgelopen schooljaar gebruik gemaakt van de enquêtetool van Vensters voor de leerlingen van groep 6 t/m 8. In schooljaar 2023-2024 gaan we de vragenlijst van Cito leerling in beeld gebruiken. De vergaarde gegevens zijn toegankelijk voor de onderwijsinspectie. Deze jaarlijkse leerlingenenquête is dusdanig vormgegeven dat deze inzicht geeft in het algehele welbevinden van de leerlingen op school, meer specifiek in de ervaren sociale veiligheid op school en in de mate waarin leerlingen te maken hebben met aantasting van de sociale veiligheid. Eens per twee jaar vragen we ouders, middels een vragenlijst aan te geven hoe zij het schoolklimaat ervaren. De uitkomsten van de ouder- en leerlingenenquêtes gebruiken wij om ons veilige schoolklimaat te versterken. De resultaten worden teruggekoppeld aan ouders en leerlingen.
In het schoolveiligheidsplan staat beschreven hoe we zorgen voor de sociale, psychische en fysieke veiligheid van onze leerlingen en medewerkers van de school. In het plan staat onder andere concreet beschreven hoe we onveilige situaties op school voorkomen, welke gedragsregels we hanteren, op welke wijze we incidenten registeren, hoe we pesten tegengaan en wie dit beleid coördineert en als aanspreekpunt fungeert, de meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling, de naam van onze vertrouwenspersoon en de aandachtsfunctionaris, hoe we omgaan met grensoverschrijdend gedrag en de wijze waarop de veiligheid in het schoolgebouw wordt gemeten en eventueel wordt aangepast. Het schoolveiligheidsplan is te vinden op onze website en in te zien op school. Op onze school is een geschoold aandachtsfunctionaris werkzaam waarmee wij kunnen overleggen bij vermoedens huiselijk geweld of kindermishandeling. Ons team is voorgelicht over mogelijke signalen die kunnen wijzen op huiselijk geweld en kindermishandling.
In het schooljaar 2023-2024 zal het schoolveiligheidsplan worden bijgewerkt.
Veiligheid in en rond de school
De veiligheid in en rond onze school moet voldoen aan een aantal voorwaarden. Ons gebouw voldoet aan de veiligheidsvoorschriften, vooral in verband met de brandveiligheid. Vluchtroutes zijn niet geblokkeerd. De brandweer ziet hierop toe. Wij beschikken over een vluchtplan en houden regelmatig, al dan niet onder begeleiding van de brandweer, ontruimingsoefeningen. De speeltoestellen, die op onze buitenruimte zijn geplaatst, moeten voldoen aan bepaalde veiligheidsvoorwaarden. Ieder jaar worden alle speeltoestellen en de gymzalen door gekeurd. De gemeente zorgt ervoor dat de staat van onderhoud aan de eisen voldoet.
Rookvrije school
Wij zijn een rookvrije school. In school en tijdens schoolactiviteiten wordt niet gerookt. Daarnaast is ook het terrein rondom de school rookvrij. Door het roken te ontmoedigen zijn we met de kinderen op weg naar een rookvrije generatie.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. de Leeuw

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. de Leeuw

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag