Basisschool De Horizon (Grashoek)

In het kort

Toelichting van de school

De Horizon is een school gelegen in het midden van het ondernemende en betrokken Grashoek. Het is een school waar we samen met peuters onderwijs en opvang verzorgen aan kinderen van 2 1/2 - 12 (13) jaar. Zoals de stralen van de Horizon kan en mag ieder kind zich ontwikkelen en groeien tot een zelfstandig en betekenisvol persoon. Daarbij krijgen de kinderen de mogelijkheid om de eigen Horizon te verkennen en te verbreden, samen met de ander halen ze het beste uit zichzelf. Naast de reguliere onderwijstaken hebben wij een maatschappelijke opdracht namelijk; gemeenschapsvorming. Door onderwijs te volgen leren kinderen hoe ze zich tot de samenleving kunnen verhouden, hoe ze zich erin kunnen voortbewegen en daarbij hoe ze eraan bij kunnen dragen, zowel in het heden als in de toekomst. Vanuit onze visievinden wij het belangrijk dat kinderen kennis en vaardigheden opdoen die leiden tot inzicht in zichzelf en in de omgeving waarin ze leven.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Ik verken en verbreed mijn Horizon, samen met de ander haal ik het beste uit mij zelf.
We willen onze leerlingen goed voorbereiden op de toekomst en onderwijs geven dat aan onze opdracht voldoet. Dat leidt tot inzicht dat school zich moet richten op nieuwe leerling-vaardigheden. Dit vraagt om toekomstgericht onderwijs wat voldoet aan:
- van onderwijzen naar leren;
- van leerkracht-gestuurd naar leerling-gestuurd;
- van leren uit een boekje naar leren in en met de wereld;
- van leren voor jezelf naar leren van en met elkaar;
- van leren in vakgebieden naar leren in samenhang;
- van leren in een klaslokaal naar leren in multifunctionele, rijke omgevingen.
Naast de reguliere onderwijstaken hebben wij een maatschappelijke opdracht namelijk; gemeenschapsvorming. Door onderwijs te volgen leren kinderen hoe ze zich tot de samenleving kunnen verhouden, hoe ze zich erin kunnen voortbewegen en daarbij hoe ze eraan bij kunnen dragen, zowel in het heden als in de toekomst. Vanuit onze visie van de Horizon vinden wij het belangrijk dat kinderen kennis en vaardigheden opdoen die leiden tot inzicht in zichzelf en in de omgeving waarin ze leven.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Wij zijn betrokken
De Horizon is de enige school in het relatief kleine dorp en de betrokkenheid met de omgeving ervaren wij als erg belangrijk. Vandaar dat er ook veel aandacht is om de gemeenschap bij de school te betrekken en andersom.
We werken vanuit thema's en om ons onderwijs betekenisvol te maken en dat doen we door "buiten naar binnen" te halen. Grashoek heeft een uitgebreid aanbod in bedrijven, verenigingen en andere mogelijkheden die we graag willen gebruiken om het leren binnen de school betekenisvol te maken maar ook door er vaker op uit te trekken naar buiten.
De Horizon wil zoveel mogelijk thuisnabij onderwijs bieden voor alle kinderen in het dorp.
Veel leerlingen hebben baat bij eenzelfde aanpak. Vandaar dat een doorgaande lijn binnen ons onderwijs van belang is. Echter ontwikkeld niet iedere leerling zich op eenzelfde manier en in eenzelfde tempo. Daarom is het van groot belang dat we steeds goed blijven kijken naar de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van de leerling. Dit doen we niet alleen maar vooral met alle betrokkenen. Pas dan kunnen we samen concluderen of de Horizon de best passende plek is voor de leerling.
Wij zijn partner
Ons onderwijs versterken en verbreden wij door samen te werken met externe partners zoals Cultuurpad, Ontdeklab, Gemeente Peel en Maas en de GGD. Op educatief, creatief, organisatorisch- en pedagogisch vlak leveren zij desgewenst een bijdrage. De belangrijkste partners zijn voor ons de ouders. Wij gaan een intensieve relatie aan met ouders om samen zorg te dragen voor een optimale ontwikkeling van de leerlingen.
Wij zijn de Horizon
Ons team bestaat uit enthousiaste, ambitieuze leerkrachten met een gedegen ondersteuningsteam. Met onze ouders en leerlingen bouwen wij aan onze school, waarbij wij onze horizon steeds weer verbreden om onze talenten te ontwikkelen.

Kenmerken van de school

Eigenaarschap
Samen
Plezier
Ontwikkeling

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Het aantal leerlingen op de Horizon is de afgelopen schooljaren licht gedaald. Door de instroom van Oekraïense leerlingen is er in schooljaar 2022-2023 een lichte stijging geweest van de aantallen. We voorzien voor de komende schooljaren echter nog steeds een lichte daling alvorens te stabiliseren rond de 100 leerlingen.
We hoeven ons echter geen zorgen te maken over een eventuele sluiting van de Horizon. Binnen onze stichting Prisma zijn we overtuigd van het belang om ook een school te behouden in de kleinere dorpskernen.
In schooljaar 2022-2023 was de schoolweging 30,16 met een schoolspreiding van 5,66. Deze gemiddelde schoolweging en een gemiddeld spreidingsgetal vraagt geen specifieke benadering.
In schooljaar 2023-2024 geven we les in 4 combinatiegroepen. Daarnaast is er op onze school een (tijdelijke) taalklas ingericht voor onderwijs aan Oekraïense leerlingen van alle scholen binnen onze stichting. In deze taalklas krijgen de leerlingen gedurende 2 dagen in de week Nederlandse taalonderwijs aangeboden. De overige momenten zitten de leerlingen in de reguliere groepen om integratie en het opdoen van contacten met leeftijdsgenoten te bevorderen

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 102
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

In dit hoofdstuk kunt u zien hoeveel uren alle leerlingen op de Horizon dit schooljaar maken en hoe die verdeeld zijn over de schooldagen.
Over de specifieke inhoud van de studiedagen wordt u als ouders na afloop geïnformeerd steeds via ISY.
Ook informatie over de vieringen en andere activiteiten worden via ISY (het school-informatie-systeem) gecommuniceerd. Het is zo lang van tevoren namelijk niet altijd mogelijk om u van de juiste informatie te voorzien.
Tussen de middag staat er een half uur geen lestijd. Deze tijd wordt opgedeeld in twee delen; een kwartier eten met de eigen leerkracht in de eigen groep en een kwartier naar buiten om te spelen. Dit is onder het toezicht van een leerkracht of boventallig personeel.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Hoera kindercentra
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Hoera kindercentra
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Studietweedaagse	05-10-2023	06-10-2023
Herfstvakantie	14-10-2023	22-10-2023
Sinterklaas	06-12-2023	06-12-2023
Kerstvakantie	23-12-2023	07-01-2024
Studiedag	08-01-2024	08-01-2024
Voorjaarsvakantie	10-02-2024	18-02-2024
Studiedag	04-03-2024	04-03-2024
Pasen	01-04-2024	01-04-2024
Meivakantie	27-04-2024	05-05-2024
Pinksteren	20-05-2024	20-05-2024
Studiedag	21-05-2024	21-05-2024
Studiedag	19-06-2024	19-06-2024
Zomervakantie	06-07-2024	18-08-2024

Toelichting van de school

Zomervakantie start op vrijdag 5 juli om 12.00 uur.

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Er is tijdens vrije dagen en schoolvakanties opvang mogelijk. Deze wordt ook verzorgd door Hoera Kindercentra. De plaats van de opvang kan mogelijk op school plaatsvinden maar op momenten kan er ook uitgeweken worden naar een grotere locatie in het naastgelegen dorp.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
schoolleider ma- di- do- en vrijdag hele dag
kwaliteitsmedewerker dinsdag, woensdag en donderdag hele dag
leerkrachten alle werkdagen voor 8.30 en na 14.30

Toelichting van de school

De schoolleider en de kwaliteitsmedewerker zijn op hun werkdagen, in principe, de hele dag bereikbaar.
Het handigste is wel om een afspraak te maken zodat er de tijd genomen kan worden. Een afspraak maken kan telefonisch op het schoolnummer 077-3072856 , via de chat van ISY of via de mail.
De leerkrachten zijn het beste te bereiken via de chat van Isy, de mail of telefonisch. Telefonisch graag na 14.30 uur omdat de leerkrachten anders bezig zijn met voorbereidingen of lesgeven.

	Dagen	Tijden
schoolleider	ma- di- do- en vrijdag	hele dag
kwaliteitsmedewerker	dinsdag, woensdag en donderdag	hele dag
leerkrachten	alle werkdagen	voor 8.30 en na 14.30

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Op de Horizon hechten wij grote waarde aan een goede relatie tussen school en ouders. De actieve ouderraad ondersteunt de school bij de activiteiten. Samen zijn wij verantwoordelijk voor de ontwikkeling van onze leerlingen en alleen in gezamenlijkheid kunnen wij werken aan optimale ontwikkelingsmogelijkheden. Om de ouders de mogelijkheid te geven betrokken te zijn bij de ontwikkelingen van de leerlingen is er elke ochtend een inloopochtend van 08.20 tot 08.30. Ouders hebben dan de mogelijkheid om even iets aan de leerkracht te vragen en de mogelijkheid om samen met hun kind te kijken naar werk, samen werk te maken of een boekje te lezen. Om 8.30 beginnen de lessen en verwachten wij dat alle ouders de school weer verlaten. Na schooltijd is er ook altijd de mogelijkheid om de school in te lopen.
Daarnaast is er de mogelijkheid vanuit school om een ouderpanel te starten wanneer er vraagstukken zijn waar de school inspraak van ouders behoeft.

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

We informeren ouders via:
- De schoolgids
- ISY (digitaal beschermd informatiekanaal waarop ouders in kunnen loggen). Ouders krijgen hierbij een inkijkje in de groep en worden op de hoogte gehouden van allerlei zaken. Ook is er een chat functie waarbij ouders gemakkelijk in contact kunnen komen met de leerkracht en andersom.
- In de regel wordt iedere maand een Horizon Post via ISY verspreid. De post bevat nieuwtjes, mededelingen ne belangrijke data.
- Informatie ochtend bij start van het schooljaar.
- Kennismakingsgesprekken bij start van het schooljaar alleen met ouders.
- Kind-ouder-gesprekken (twee keer per jaar).
- Overige informatiemomenten die eventueel plaatsvinden.
- Rapportage (de leerlingen ontvangen twee keer per jaar een rapport)
- Website
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Op elke school van Prisma is een klachtenregeling aanwezig.

Deze garandeert een zorgvuldige behandeling van klachten, waarmee het belang van de betrokkenen wordt gediend, maar ook het belang van de school.

We onderscheiden 3 soorten klachten;

1) Klachten betreffende school-organisatorische zaken

2) Klachten betreffende agressie, geweld en discriminatie

3) Klachten betreffende seksueel misbruik of seksuele intimidatie.

Wij gaan er in eerste instantie vanuit dat u uw klacht met de groepsleerkracht(en) van uw kind(eren) bespreekt.

Heeft u vragen of klachten ten aanzien van pesten, seksuele intimidatie of andere vormen van machtsmisbruik dan raden wij u aan om in eerste instantie contact op te nemen met de interne contactpersoon van school. Dit is Loes de Bruijn. Zij is tevens de vertrouwenspersoon van school. Mocht er sprake zijn van een klacht en vindt u bij de interne contactpersoon geen gehoor, of wilt u rechtstreeks contact opnemen, dan kunt u zich wenden tot de schoolleider. Als u ook hier niet tot een oplossing komt, kunt u gebruik maken van de klachtenregeling externe vertrouwenspersoon van de GGD: tel. 088 – 11 91 111, of met het meldpunt van de vertrouwensinspecteur (Inspectie van Onderwijs): 0900-1113111

Meer informatie over de klachtenregeling kunt u vinden op de website van Prisma.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Deelname van ouders in de school
Ouders worden bij verschillende schoolse activiteiten betrokken. Ondersteuning bij het opzetten en uitvoeren van thema's/projecten, het aankleden van de school en organiseren van vieringen en feesten. Het begeleiden van (kleine) groepjes leerlingen tijdens buitenschoolse of klas- activiteiten. Ouders die vanuit hun expertise een (niet commerciële) bijdrage willen leveren m.b.t. de ontwikkeling van de leerlingen of school nodigen wij van harte uit. Onderwijs maak je immers samen.
De medezeggenschapsraad
In de medezeggenschapsraad (MR) hebben ouders en leerkrachten zitting. Samen kijken zij of de school de plannen die heeft gemaakt goed uitvoert. Ook beslissen zij mee over nieuw beleid in de school. Het is een orgaan waarin ouders en leerkrachten samen kunnen meedenken en meebeslissen over het beleid van de school. De MR bestaat uit een personeelsgeleding en een oudergeleding. De leden van de MR kunt u vinden op de site van de school. Contactgegevens: medezeggenschapsraad@horizongrashoek. nl.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€17,50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Activiteiten passend binnen het schoolthema
- Pasen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Voor leerlingen die pas instromen na 1 januari wordt een gereduceerde ouderbijdrage gevraagd van €10,50.
Op de Horizon sluiten wij geen kinderen buiten en doen alle kinderen aan alle activiteiten mee.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Wilt u als uw kind wegens ziekte of om een andere reden verhinderd is om naar school te komen, dit telefonisch of digitaal via ISY voor aanvang van de schooltijd, laten weten.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Ouders kunnen voor hun kinderen verlof aanvragen, dit gebeurt schriftelijk. Een formulier is verkrijgbaar bij de schoolleiding.
Alleen wanneer vanwege de specifieke aard van het beroep van de ouders het slechts mogelijk is om buiten de schoolvakanties op reces te gaan, kan de schoolleider van de school voor ten hoogste 10 schooldagen toestemming geven voor extra vakantie (echter nooit aan het begin van het nieuwe schooljaar!).
Ter beoordeling van dit schriftelijk verzoek dient hiertoe een werkgeversverklaring te worden overlegd waaruit blijkt dat verlof binnen de schoolvakanties niet mogelijk is. In twijfelgevallen neemt de schoolleider van de school contact op met de ambtenaar leerplichtzaken van de gemeente. Een en ander betekent dat u uw kind ook niet een dag eerder van school kunt thuishouden om het kind eerder mee te nemen op vakantie.
De schoolleider mag slechts voor gewichtige omstandigheden verlof verlenen. Hierbij valt te denken aan huwelijk, begrafenis, verhuizing, ernstige ziekte van een der ouders, e.d. om bijvoorbeeld een lang weekend, van donderdag t/m maandag, met uw kind te kunnen doorbrengen, mag geen toestemming worden verleend!!
Het verlenen van toestemming voor extra vakantie voor allochtonen naar het land van herkomst, thuislandbezoek, is komen te vervallen. Ook zij dienen zich te houden aan de vermelde verlofregeling.
De schoolleider is verplicht om de ambtenaar leerplichtzaken van de gemeente mededeling te doen van ongeoorloofd schoolverzuim. Tegen de ouders die hun kind(eren) zonder toestemming van school houden, kan op grond van de Leerplichtwet proces-verbaal worden opgemaakt.
Wat is het toelatingsbeleid?

Het toelatingsbeleid van de school:
Het toelatingsbeleid op de Horizon is er op gericht dat we alle kinderen waarvan we aan de onderwijsbehoeften kunnen voldoen, zullen toelaten. De onderwijs- en ontwikkelingsbehoeften van een kind worden hierbij getoetst aan de mogelijkheden die in het schoolondersteuningsprofiel (SOP) zijn aangegeven. Vanaf het moment van aanmelding (overhandigen van een compleet ingevuld aanmeldingsformulier) heeft de school tot 6 weken de tijd om te kijken of we de leerling kunnen plaatsen. Mocht dit binnen de 6 weken niet lukken, kan school een verlenging vragen van nogmaals 4 weken. Daarna dient school tot een besluit te komen.
Uitkomst van deze toetsing kan zijn toelating of geen toelating. Indien het kind niet wordt toegelaten, wordt de BOC’er van stichting Prisma ingeschakeld om een beter passende plaats binnen een andere school te vinden.
Plaatsing in de groep
Op de Horizon is het aantal groepen en het aantal leerkrachten afhankelijk van het aantal kinderen. Dit kan per jaar wijzigen als gevolg van instroom, uitstroom en verhuizingen.
Aanmelden kleuters
Als kinderen 4 jaar worden, mogen ze de dag na hun verjaardag starten in groep 1.
Kinderen mogen 5 dagen voordat ze 4 worden komen wennen op school. Dit is in overleg met ouders.
Kinderen die 6 weken voor de zomervakantie 4 jaar worden. Zij starten meteen na de zomervakantie. Wel wordt er een afspraak gemaakt om stoeltje te passen en om een keertje te komen wennen. Dit is in overleg met ouders en Hoera.
De leerkrachten van groep 1 nemen ongeveer 6 weken voordat een kind start in groep 1, contact op met ouders. Voordat kinderen starten in groep 1 zijn er 2 oefenmomenten. Dit in overleg met ouders. De kinderen die vanuit Hoera doorstromen worden de oefendatums gepland in overleg met de leidsters van Hoera. Ouders worden hiervan op de hoogte gebracht.
De oefenmomenten zijn een gedeelte van de ochtend, in overleg met ouders en/ of leidsters van Hoera.
Voor meer info kunt u contact opnemen met de school.
Tussentijdse aanmelding
Tijdens het schooljaar kunnen leerlingen van andere scholen op onze school worden aangemeld. Er volgt dan een kennismakingsgesprek en de ouders en het kind krijgen de gelegenheid de school te bekijken en kennis te maken met de groepsleerkracht(en). Informatie van de vorige school wordt opgevraagd via ouders. Ook dan geldt weer dat we eerst kijken naar onderwijsbehoeften van de leerling en pas dan kunnen we aangeven aan ouders of we de leerling kunnen toelaten of niet.
Wanneer een kind tussentijds of bij de overgang naar het voortgezet onderwijs onze school verlaat, krijgt de ontvangende school relevante gegevens toegestuurd (middels het document LDOS of OKR). Dit wordt met ouders besproken en ouders ontvangen hiervan een afschrift.
Extra informatie voor ouders

Gezinscoach gemeente Peel en Maas
De gezinscoach Vanaf 1 januari 2015 zijn gemeenten verantwoordelijk voor alle vormen van jeugdhulp. In de gemeente Peel en Maas wordt jeugdhulp en ondersteuning geboden door gezinscoaches. Alle gezinscoaches van de gemeente Peel en Maas hebben veel ervaring in het begeleiden van jeugdigen en hun ouders bij opvoed- en opgroeivragen. Ook hebben zij een grote kennis over onder andere kinderen met een beperking, psychische problemen en gedragsstoornissen en gezinsproblematiek. Werkwijze gezinscoach Duidelijkheid en vertrouwen: dat zijn dé twee kenmerken die de gezinscoach in de samenwerking met u centraal stelt. Duidelijkheid houdt in dat de gezinscoach u steeds precies vertelt wat hij of zij doet en waarom. De gezinscoach kan bij u langskomen, volgt hoe het gaat en is uw vaste contactpersoon. De gezinscoach kijkt wat er al goed gaat in uw gezin en waar de krachten liggen. Ook gaat de aandacht uit naar de vraag of iemand uit uw omgeving een bijdrage kan leveren aan de oplossing. U bepaalt samen met de gezinscoach wat de meest passende oplossing voor uw hulpvraag kan zijn. Eenvoudige opvoedvragen kunnen mogelijk telefonisch worden beantwoord. Gezinscoaches in Grashoek Wij, Rens van Rens en Lieke Smedts, zijn als gezinscoaches verbonden aan de dorpskern Grashoek. Dit maakt dat we nauwe contacten hebben met de verschillende voorzieningen voor kinderen in Grashoek zoals basisscholen, de kinderopvang, jeugdgezondheidszorg en de huisartsen. Op verzoek sluiten wij aan bij gesprekken die tussen u en de verschillende voorzieningen plaatsvinden. Wij denken dan vrijblijvend met u mee. Vragen over jeugdhulp Met vragen over jeugdhulp of onderwijs kunt u op werkdagen tussen 8.30 uur en 17.00 uur vrij binnen lopen in het Huis van de Gemeente. Ook kunt u contact opnemen via 077 - 306 66 66 of vraag@peelenmaas.nl.
Sponsoring
Bij sponsoring gaat het om geld, goederen of diensten die een sponsor verstrekt aan de school en waarvoor de sponsor een tegenprestatie verlangt. Onze school gaat terughoudend om met sponsoring. Hierbij hanteren wij de onderstaande uitgangspunten:- Sponsoring moet verenigbaar zijn met de pedagogische en onderwijskundige taak en doelstelling van onze school.- Er mag geen schade berokkend worden aan de geestelijke en/of lichamelijke gesteldheid van de leerlingen.- Sponsoring moet in overeenstemming zijn met de goede smaak en het fatsoen.- Sponsoring mag niet de objectiviteit en onafhankelijkheid van het onderwijs in gevaar brengen.- Sponsoring mag niet de inhoud of de continuïteit van het onderwijs beïnvloeden.- Het primaire onderwijsproces mag niet afhankelijk zijn van sponsormiddelen.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
5985	99	97,1%
5768	<5
5986	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Op de Horizon vinden wij het van het grootste belang dat iedereen zich veilig voelt. Dat geldt voor zowel voor leerlingen, leerkrachten en ouders. Vandaar dat we met regelmaat een tevredenheidspeiling afnemen onder alle doelgroepen. Deze gegevens worden vervolgens weer gebruikt in ons plan van aanpak voor de komende periode.
Want we weten allemaal dat leerlingen en volwassenen pas écht in ontwikkeling komen als ze zich veilig en prettig voelen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Wij hanteren een NO BLAME APPROACH op de Horizon. Dit is een pestaanpak die de volgende uitgangspunten kent:
Ø Geen schuld, verwijten of straf
Ø Uitgaan van het goede in ieder kind
Ø Aanmoedigen van empathie
Ø Pesten aanpakken als groepsprobleem
Ø Snel, positief en oplossingsgericht In deze aanpak zijn de volgende stappen te onderscheiden:
1.       Gesprek met het gepeste kind. De anti-pest coördinator, leerkracht of een ander teamlid van de school praat met het gepeste kind over de situatie, vraagt of hij of zij hulp wil, en stelt met hem of haar de steungroep samen. Dit is een gemengde groep met zo’n 5 tot 8 medeleerlingen, waaronder leerlingen die de gepeste noemt als mogelijke helpers, maar ook de pester en meelopers of buitenstaanders; liefst ook een verdeling jongens en meisjes.
2.       Gesprek met de steungroep (zonder gepeste leerling). In dit gesprek wordt de steungroep uitgenodigd om de gepeste medeleerling te gaan helpen. Ze worden uitgenodigd om met ideeën en voorstellen te komen. Dit alles met als doel dat het pesten moet stoppen.
3.       Tweede gesprek met de gepeste. Na ongeveer een week bespreekt de leerkracht hoe het nu gaat met de gepeste.
4.       Tweede gesprek met de steungroep. Na ongeveer een week is er ook een gesprek met de steungroep, waarin ieder lid de gelegenheid krijgt om te praten over wat hij of zij heeft gedaan. Soms moet deze cyclus nog een of meerdere malen worden herhaald om ervoor te zorgen dat het interactiepatroon blijvend verandert. Als dit niet genoeg is, dan volgen er maatregelen.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: SCOL.

Toelichting van de school

Onze school monitort de sociale veiligheidsbeleving van leerlingen. We nemen een vragenlijst af via SCOL. De school werkt planmatig aan de sociale competenties van leerlingen van groep 1 tot en met groep 8. Wij gebruiken hiervoor geen methodiek maar we hebben de werkwijze van de Horizon uitgeschreven in onze onderwijskaart pedagogisch handelen. Elk half jaar wordt voor alle leerlingen van de groepen (1)2 t/m 8 de (methode-onafhankelijke) SCOL ingevuld door de leerkracht. De Sociale Competentie Observatie Lijst (SCOL) is een digitaal leerlingvolgsysteem voor sociale competentie en bestaat uit 26 vragen over concreet gedrag in sociale situaties op school. De LeerlingSCOL is een aanvullende module op de SCOL en is een zelfbeoordelingsinstrument voor leerlingen van groep 6 t/m 8 als voorbereiding op het werken aan sociale competentie. We zijn ons momenteel aan het oriënteren om binnen Cito Leerling in Beeld de sociale monitor af te gaan nemen en zullen naar alle waarschijnlijkheid hiernaar overstappen. Daarbij wordt er ook de MSV (monitor sociale veiligheid) afgenomen bij leerlingen van groep 6 t/m 8. De bevindingen uit beide instrumenten worden in november besproken in de groepsbespreking en later meegenomen in de schoolevaluatie (februari). Aan de hand van deze bespreking worden doelen opgesteld door de leerkracht die terug te vinden zijn in het groepsoverzicht van elke groep. Deze bevindingen worden met de ouders gedeeld in het voortgangsgesprek in november. Rond april is de tweede afname en worden de bevindingen en nieuwe doelen/aanvullingen gedaan in het groepsoverzicht. Tijdens de schoolevaluatie worden eventuele aanpassingen gedaan in onze werkwijze (onderwijskaart pedagogisch handelen) en zo nodig meegenomen in de jaarplanning.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Wij verwachten van alle leerkrachten op de Horizon een pro-actieve en oplettende houding om het welbevinden en de veiligheid/relatie positief te sturen.

Vertrouwenspersonen

Mevr. de Bruijn

Stuur een e-mail

Mevr. Kempen (GGD)

Stuur een e-mail

Mevr. Klaassen (GGD)

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag