School voor Speciaal Basisonderwijs De Piramide

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Onze school is een school voor speciaal basisonderwijs (sbo) voor kinderen in de leeftijd van 4 t/m 12/13 jaar, die extra zorg en ondersteuning nodig hebben. Meer zorg dan de gewone basisschool op dat moment kan bieden.

Het sbo is een onderwijs-ondersteuningsarrangement van het samenwerkingsverband op niveau 3. Dit betekent dat het sbo binnen het samenwerkingsverband dient als (extra) specialistische ondersteuning. Er kan alleen gebruik worden gemaakt van deze ondersteuning als er een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) is afgegeven. Dit gebeurt door het Ondersteuningsloket. Daarna bepaalt De Piramide in samenspraak met ouders/verzorgers op welk tijdstip het kind kan worden toegelaten.

De Piramide wordt op dit moment bezocht door ± 100 leerlingen. Voor het merendeel komen deze kinderen uit de gemeentes Gennep, Bergen of Mook. Onze school is bedoeld voor kinderen die problemen ondervinden:

• doordat ze moeite hebben met het abstract denken in het algemeen en daardoor moeite hebben met vakken als lezen, rekenen, schrijven enz.;
• op een speciaal aanwijsbaar gebied van het verstandelijk functioneren, bijvoorbeeld lezen of taal;
• doordat ze erg impulsief zijn en zich moeilijk kunnen concentreren, hoewel ze een gemiddelde aanleg hebben;
• doordat het tempo op de basisschool te hoog ligt;
• doordat het kind het moeilijk vindt om met andere kinderen om te gaan.

Bovenstaande moeilijkheden roepen vaak weer andere problemen op, zoals onzekerheid en faalangst, het gevoel onhandig of dom te zijn. Sommige kinderen worden druk en lastig, anderen trekken zich juist stil en verdrietig terug. Vaak zegt men dat het moeilijke kinderen \"zijn\". Meestal echter blijkt dat ze het gewoon moeilijk \"hebben\". Het kind heeft behoefte aan meer individuele en/of afgestemde aandacht, omdat het als gevolg van een leerprobleem of emotioneel probleem in de knel is komen te zitten.

Niet alle kinderen die het moeilijk hebben, kunnen op sbo De Piramide worden geplaatst. Als, na onderzoek, gebleken is dat onze school geen passend antwoord kan geven op de hulpvraag van het kind, zal een andere school geadviseerd worden.   

Het team van De Piramide loopt niet zo snel tegen grenzen aan, omdat het team vaak in gezamenlijkheid naar oplossingen zoekt en elkaar raadpleegt voor tips. Problematieken rondom acting-out gedrag van kinderen vormen wel een zodanig probleem dat men merkt dat er handelingsverlegenheid kan ontstaan. Het team geeft aan dat de grenzen van het kunnen voorzien in de onderwijsbehoeften is bereikt, als er sprake is van de volgende omstandigheden en/of condities:

• Indien de veiligheid en het welbevinden van het kind, de andere kinderen, de leerkrachten en/of de omgeving niet meer gewaarborgd kan worden.
• Als de aard van ondersteuningsbehoefte te specifiek en te specialistisch is. M.a.w. de ondersteuningsvraag van het kind overstijgt het ondersteuningsaanbod van de school.

Te denken valt dan aan:

• Kinderen waarbij de leerachterstand dusdanig groot is en de intelligentie geen compenserende factor is. 
• Kinderen die 1 op 1 begeleiding dienen te hebben.
• Kinderen die geen contact maken met andere kinderen en leerkrachten.
• Kinderen die niet leerbaar zijn, en geen gevoel voor interventies hebben.
• Kinderen waarbij gewetenloosheid is vastgesteld.
• Kinderen die fysiek geweld plegen, geen gevoel voor autoriteit bezitten en die de veiligheid in de groep aantasten.

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Na evaluatie en positieve resultaten van de extra niveaugroep voor Spelling en voor Rekenen, waarin we leerlingen meer bedienen op een praktische manier, onder andere gericht op reflexen en de psychomotorische ontwikkeling, hebben we deze niveaugroepen ook vast opgenomen in onze organisatie dit schooljaar. 

Gezien de grote niveauverschillen tussen de leerlingen in de groepen 1-2 en 3-4, differentiëren we binnen deze groepen wederom in niveaugroepen voor Taal, motoriek en lezen. We bieden samen met de logopediste speciale MOT-lessen (MOndelinge Taal) aan deze leerlingen.

Als laatste zijn we per 1 februari 2024 gestart met een observatiegroep kleuters sbo+. In deze groep bieden wij kleuters een plek die vanuit het samenwerkingsverband eigenlijk een verwijzing naar het speciaal onderwijs zouden krijgen. Het speciaal onderwijs is niet vertegenwoordigd binnen onze regio Mook-Middelaar, Gennep en Bergen. Kinderen moeten ver reizen. In de observatiegroep bieden wij deze kleuters extra begeleiding en ondersteuning om zo te onderzoeken of zij zich alsnog dermate kunnen ontwikkelen dat zij zich in de toekomst kunnen redden binnen het sbo of misschien zelf reguliere onderwijs. Deze observatiegroep is als pilot gestart in schooljaar 2023-2024 en loopt na een eerste positieve evaluatie door in schooljaar 2024-2025. Deze groep heeft naast de vaste groepsleerkracht ook fulltime een onderwijsassistent. 

Download het ondersteuningsprofiel