Rooms Katholieke Basisschool Pancratius

In het kort

Toelichting van de school

Welkom op de schoolpagina van basisschool Pancratius! Wij zijn een basisschool met ongeveer 270 leerlingen midden in het centrum van Enkhuizen. Leerkrachten en ouders zorgen er met elkaar voor dat kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Wij zorgen voor een goede basis, maar hebben ook oog voor elkaar en de wereld om ons heen. Ieder kind telt en is uniek. We gaan op zoek naar jouw talent vanuit een veilige en prettige sfeer.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Missie:
Basisschool Pancratius biedt, met als basis de katholieke identiteit, motiverend en uitdagend basisonderwijs verbonden met de ander en met de omgeving.
We bieden een veilige, toekomstgerichte en uitdagende leeromgeving waar kinderen en volwassenen hun talenten inzetten en ontwikkelen.
We leveren een actieve bijdrage aan het realiseren van een leefbare en duurzame wereld door:
* respect, alle mensen zijn gelijk in hun verschillen.
* solidariteit, zorg hebben voor elkaar en voor de wereld.
* perspectief, geloof hebben in de toekomst.
Visie:
Basisschool Pancratius, een toekomst in beweging, blije en trotse leerlingen door onderwijs op maat met oog voor íeder talent!
Aandacht voor talent
Er gaat veel aandacht naar taal , rekenen en lezen bij ons op school, maar een kind is nog zoveel meer! Wij bieden een breder aanbod zodat kinderen kunnen ervaren waar ze blij van worden en waar hun talent ligt! We gaan een start maken met ontdekhoeken in alle groepen met diverse thema's. We werken met talentdagen. Kinderen gaan op zoek naar hun eigen talent, bijvoorbeeld yoga, fotografie, dansen, toneel, bodypaint etc.
Gepersonaliseerd leren
We werken al op meerdere niveaus binnen diverse vakgebieden, maar ieder kind is uniek en vraagt om een uniek aanbod! We gaan onderzoeken hoe we meer vorm kunnen geven aan gepersonaliseerd leren en welke rol ICT daar in kan hebben. We gaan starten met de nieuwste methode Wereld in getallen 5, deze methode sluit aan op onze wens steeds meer adaptief te werken. We werken met Snappet en verdiepen ons daar steeds meer in, samen met de leerlingen.
Samen voor een veilig klimaat!
Een positief en veilig klimaat staat voor ons bovenaan! Wij vinden het belangrijk dat iedereen zich bij ons op school prettig voelt en daar zetten we op in. We werken met coöperatieve werkvormen en de Kanjertraining. We zorgen ervoor dat onze leerlingen eigenaar worden van hun eigen gedrag.
Ontwikkeling eigenaarschap
We geven les door middel van een klassikaal systeem. We merken dat het lastiger wordt om alle leerlingen te betrekken bij de lessen. We willen meer met eigen leerdoelen voor leerlingen gaan werken. Door met eigen leerdoelen te gaan werken, worden kinderen meer betrokken en krijgen leerlingen meer inzage in hun eigen leerproces.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Visie SKO Westfriesland
De Stichting Katholiek Onderwijs West-Friesland heeft een katholieke identiteit. Het is van belang dat deze katholieke identiteit herkenbaar is binnen de, onder het bestuur ressorterende basisscholen, waarbij – gelet op de autonomie van de scholen – de scholen binnen de gestelde kaders de vrijheid moeten krijgen om deze katholieke identiteit, op de voor hun scholen gepaste wijze, gestalte te geven.
Beleid SKO Westfriesland
Voor het bestuur zijn de volgende beleidsopvattingen van belang: De school is een waardegebonden gemeenschap; er worden waarden gedeeld en overgedragen van een katholieke traditie met respect voor andere religies en levensbeschouwingen; De school is een maatschappelijke voorziening, waarin nadrukkelijk plaats is voor respect,openheid en solidariteit naar de medemens; Het is van belang om elkaar en anderen steeds duidelijk te maken wie we zijn en waar we voor staan. Hiermee wordt actief invulling gegeven aan onze identiteit. Het gaat daarbij om de relatieschool-ouders enerzijds en tussen de scholen van de SKO West-Friesland anderzijds .Scholen dienen zelf binnen de, door het bestuur, vastgestelde kaders, hun doelstellingen ten aanzien van de identiteit te formuleren, draagvlak in hun omgeving te zoeken en zich vervolgens ook te laten beoordelen. Bij de vormgeving van de katholieke identiteit binnen de scholen dient ingespeeld te worden op en rekening gehouden worden met de veranderende maatschappelijke ontwikkelingen.
Onze school is een katholieke basisschool:
1. Wij besteden aandacht aan levensbeschouwing
2. Wij besteden aandacht aan geestelijke stromingen
3. Wij besteden gericht aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling (waarbij het accent ligt op omgaan met jezelf, de ander en de omgeving)
4. Wij besteden aandacht aan actief burgerschap en sociale cohesie
5. Wij laten leerlingen bewust kennismaken met de verschillen in de samenleving
6. Op school besteden we structureel aandacht aan religieuze feesten
7. We lezen in alle groepen voor uit de Bijbel

Kenmerken van de school

gepersonaliseerd leren
veilig klimaat
breed aanbod
eigenaarschap
zorg voor elkaar

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave

2019-2020 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 249
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Smallsteps en Berend Botje
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Smallsteps en Berend Botje
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 10-10-2020 18-10-2020
Kerstvakantie 19-12-2020 03-01-2021
Voorjaarsvakantie 20-02-2021 28-02-2021
Meivakantie 01-05-2021 09-05-2021
Zomervakantie 10-07-2021 22-08-2021
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	10-10-2020	18-10-2020
Kerstvakantie	19-12-2020	03-01-2021
Voorjaarsvakantie	20-02-2021	28-02-2021
Meivakantie	01-05-2021	09-05-2021
Zomervakantie	10-07-2021	22-08-2021

Weergave

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Goede contacten met ouders vinden wij van groot belang omdat school en ouders dezelfde doelen nastreven: de sociale en cognitieve ontwikkeling van kinderen. Ouders zien we daarom als gelijkwaardige gesprekspartners. Voor de leraren zijn de bevindingen van de ouders essentieel om het kind goed te kunnen begeleiden. En voor de ouders is het van belang dat zij goed geïnformeerd worden over de ontwikkeling van hun kind.
Onze ambities zijn:
* Ouders worden betrokken bij ontwikkelingen middels panelavonden en enquêtes. Deze bijdragen worden meegenomen in de ontwikkelingen.
* Ouders worden betrokken bij schoolactiviteiten. Leraren stellen zich op de hoogte van de opvattingen en verwachtingen van de ouders.
* Ouders ontvangen informatie over de actuele gang van zaken. Ouders worden betrokken bij (extra) ondersteuning.
* Ouders (en hun kinderen) worden adequaat voorbereid op het vervolgonderwijs.
* Ouders worden adequaat op de hoogte gesteld van de ontwikkeling van hun kind
Op welke manier informeert deze school de ouders?

* Twee maal per jaar zijn er oudergesprekken waarbij ouders op de hoogte worden gesteld van de meest recente ontwikkelingen en vorderingen van hun kind.
* Indien de leerkracht zelf iets wil bespreken met de ouder, zal de leerkracht altijd even contact opnemen.
* Ouders zijn na schooltijd altijd welkom om binnen te lopen en in gesprek te gaan met de leerkracht of een afspraak te maken.
* Elke maand ontvangen ouders via Parro de digitale nieuwsbrief. Hierin staat alle informatie die voor ouders en voor leerlingen van belang kan zijn. Uiteraard is deze informatie ook te vinden op onze schoolwebsite.
* We gebruiken Parro om te communiceren met ouders.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Leerlingen worden betrokken via de leerlingenraad
- Oudervereniging
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Klachtenregeling
Overal waar mensen samenwerken kan iets fout lopen. Ook op een school. Soms onopzettelijk, soms opzettelijk. Vaak komt u er onderling wel uit door klachten te bespreken met de leerkracht, de directie, of de speciaal daarvoor aangewezen interne contactpersoon. Komt u er niet uit, dan kunt u de hulp inschakelen van de externe vertrouwenspersoon of uw klacht voorleggen aan de Landelijke Klachtencommissie Katholiek Onderwijs. De functie van externe vertrouwenspersoon is ondergebracht bij de GGD Hollands Noorden, locatie Schagen. Alle scholen hebben een klachtenregeling en zijn aangesloten bij de Landelijke Klachtencommissie Katholiek Onderwijs.Hieronder informeren wij u over de klachtenregeling. Interne contactpersoon Op school zorgt de interne contactpersoon voor de eerste opvang van leerlingen en/of ouders/verzorgers die een klacht hebben. Bij klachten op het gebied van ongewenst intimiderend gedrag verwijst de interne contactpersoon naar de externe vertrouwenspersoon. De naam van de interne contactpersoon binnen onze school is Olga Schulte.
Externe vertrouwenspersoon
De externe vertrouwenspersoon begeleidt en ondersteunt ouders/verzorgers, leerlingen bij de behandeling van klachten waarbij er sprake is van ongewenst intimiderend gedrag. Hieronder wordt verstaan seksuele intimidatie, (digitaal) pesten, discriminatie, agressie en geweld. De externe vertrouwenspersoon heeft een informatieve functie voor de medewerkers van de school. De externe vertrouwenspersoon is er voor klachten van ouders/verzorgers en leerlingen tegen medewerkers van een school en die van leerlingen onderling. De externe vertrouwenspersoon (en ook de klachtencommissie) is er niet voor klachten die in de thuissituatie spelen. Voor een medewerker van een school die begeleiding en ondersteuning nodig heeft, als het gaat om ongewenst gedrag tussen personeel onderling, kan de externe vertrouwenspersoon ook ingeschakeld worden. Indien u (ouder/verzorger, leerling of medewerker van een school) een klacht over machtsmisbruik heeft, kunt u contact opnemen met de externe vertrouwenspersoon. Deze kijkt hoe uw klacht het beste aangepakt kan worden. In eerste instantie probeert de externe vertrouwenspersoon een oplossing te zoeken tussen ouders/verzorgers/leerlingen en school. Indien dit niet lukt, wordt gekeken naar andere mogelijkheden. U kunt dan overwegen een klacht in te dienen bij de Landelijke Klachtencommissie Katholiek Onderwijs.
Bereikbaarheid externe vertrouwenspersoon
Mevr. Ellen Labree en Inez Ursem zijn de externe vertrouwenspersonen voor onze scholen die zijn aangesloten bij de GGD Hollands Noorden. U kunt hen zowel schriftelijk als telefonisch bereiken. Vertrouwenspersoon regio West-Friesland: GGD Hollands Noorden t.a.v. externe vertouwenspersoon, Postbus 9276, 1800 GG AlkmaarE-mail: e.labree@ggdhn.nl; i.ursem@ggdhn.nl Telefoonnummer: 088-0100550 (maandag t/m vrijdag) Bereikbaarheid Landelijke Klachtencommissie Katholiek OnderwijsDe Landelijke Klachtencommissie Katholiek Onderwijs is bereikbaar op:Postbus 82324 2508 EH Den Haag Telefoon: 070-3861697Openingstijden: maandag tot en met vrijdag van 9.00 tot 16.30 uur E-mail: info@gcbo.nlInternet: www.gcbo.nl
Informatie over GGD Hollands Noorden/Jeugdgezondheidszorg
GGD Hollands Noorden is de gemeentelijke gezondheidsdienst voor 17 gemeenten in het noorden van de provincie Noord-Holland. Voor de gemeenten bewaken, beschermen en bevorderen wij de gezondheid en veiligheid van alle inwoners in Noord-Holland-Noord. De Jeugdgezondheidszorg (JGZ) maakt onderdeel uit van de GGD. Het doel van de JGZ is bijdragen aan een gezonde en veilige opgroeisituatie van jeugdigen, als individu en als groep. De JGZ volgt de lichamelijke en sociaal-emotionele ontwikkeling van alle kinderen (0-18 jaar). De onderwerpen waar de JGZ zich mee bezighoudt zijn heel verschillend. Voorbeelden zijn: gezondheid, groei, voeding, pesten, zindelijkheid, opvoedingsvragen en ziekteverzuim.Op onze website staat beschreven wat de JGZ op scholen doet en voor u kan betekenen. Aan iedere school is een JGZ-team verbonden.
Contactgegevens:GGD Hollands NoordenBezoekadres: Hertog Aalbrechtweg 22
Postadres: Postbus 9276, 1800 GG Alkmaar
Telefoon: 088- 0100 550E info@ggdhn.nlW www.ggdhn.nl
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

De leerlingen zijn nummer één bij ons, maar voor de ouders is er een goede tweede plaats. We houden ouders op de hoogte van alle activiteiten met een maandelijkse nieuwsbrief. Wie graag wil weten hoe het gaat met zijn/haar kind kan altijd bij ons aankloppen. Na schooltijd is daar altijd tijd voor te vinden. Wij willen alle leerlingen een goede en leerzame tijd bezorgen op de basisschool, maar kunnen dit niet zonder de hulp van ouders. Op de eerste plaats doen we dit door altijd in overleg te blijven over het kind en één lijn te trekken betreffende de opvoeding van het kind. Op de tweede plaats kunnen wij alle hulp van ouders op vele andere manieren gebruiken. Binnen onze school wordt er gewerkt met klassenouders. De klassenouders werven andere ouders als er hulp nodig is bij een activiteit. Ieder jaar worden er nieuwe klassenouders gevraagd. Er wordt bijvoorbeeld hulp gevraagd bij de Fancy-Fair, sportdag, vossenjacht of schoonmaakavond.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€40,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Oudervereniging, vrijwillige ouderbijdrage, bijdrage Texelkamp
Onze oudervereniging staat ingeschreven bij de Kamer van Koophandel. De oudervereniging verzorgt de ondersteunende activiteiten op school. Op het moment dat kinderen bij ons op school komen, worden ouders automatisch lid van de oudervereniging. Per jaar wordt er een soort contributie betaald. Dit is de vrijwillige ouderbijdrage. De oudervereniging stuurt jaarlijks een factuur voor de vrijwillige ouderbijdrage. Mocht het betalen van de ouderbijdrage problemen opleveren, dan is het mogelijk om voor reductie of kwijtschelding in aanmerking te komen. In het geval dat school en ouder(s) in overleg met elkaar niet tot een voor beide partijen aanvaardbare oplossing komen, biedt de school vervangende activiteiten aan. De toelating tot de school wordt niet afhankelijk gesteld van financiële bijdragen van de ouder(s).De oudervereniging en de medezeggenschapsraad maken een jaarverslag. Het jaarverslag ligt ter inzage. De oudervereniging maakt ook een financieel jaarverslag. Dergelijke stukken zijn ook op de website te bekijken. Voor de onkosten van de diverse activiteiten voor de leerlingen wordt door de oudervereniging een vrijwillige bijdrage geheven van € 40,- per jaar per kind. De schoolkampbijdrage voor groep 8 wordt ieder jaar opnieuw vastgesteld. Op dit moment bedraagt het kamp-geld 100 euro. In groep 7 ontvangen ouders een factuur voor het Texelkamp.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Kinderen die vanwege ziekte niet op school kunnen komen, moeten voor schooltijd afgemeld worden. Dit kan telefonisch (0228-312846. Indien een kind zonder afmelding afwezig is, wordt contact opgenomen met de ouders om te vragen of het kind thuis is (uiterlijk binnen 30 minuten na aanvang van de les is het streven voor midden,- en bovenbouw). Als kinderen een besmettelijke ziekte hebben wil de school dit graag weten, zodat we andere ouders hierover ingelicht kunnen worden. Bij een epidemie maken wij hiervan melding bij de GGD.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Alle kinderen in Nederland krijgen de kans onderwijs te volgen. Onderwijs is onmisbaar in de voorbereiding op een zelfstandige plaats in de maatschappij. Onderwijs in Nederland is een recht, maar ook een plicht. Daarom is er de Leerplichtwet. Deze wet gaat er vanuit dat ouder(s) er voor zorgen dat het kind de school bezoekt. Wanneer een kind vier jaar wordt kan een kind naar de basisschool. Het is dan nog niet leerplichtig, maar dient zich wel te houden aan de schoolregels. Een kind is vanaf zijn vijfde jaar leerplichtig. Voor kinderen tot de 6e verjaardag is vrijstelling mogelijk. Dit betekent dat ouders hun kind tot de 6e verjaardag 5 uur per week thuis mogen houden. Hiervoor hebben ouders geen toestemming nodig. Ouders moeten dit wel melden bij de directie.Verlof buiten de schoolvakanties, leerplichtige leerlingen moeten volgens de leerplichtwet naar school volgens het schoolrooster. De wet is duidelijk over verlof buiten schoolvakanties, dit is in principe niet mogelijk. Ook niet voor een korte vakantie tussendoor, niet eerder vertrek en/of later terugkeren om verkeersdrukte te ontwijken en niet voor een bezoek aan het land van herkomst. Voor vakantie onder schooltijd kan alleen een uitzondering op de hoofdregel gemaakt worden als uw kind tijdens de schoolvakanties niet op vakantie kan gaan door de specifieke aard van het beroep van (één van) de ouders. Dit verlof kan slechts éénmaal, voor ten hoogste tien schooldagen, per schooljaar worden verleend door de directeur en mag niet vallen in de eerste twee lesweken van het schooljaar. Het moet de enige gezinsvakantie in dat schooljaar zijn. Vakantieverlof moet minstens acht weken vooraf schriftelijk worden aangevraagd bij de directeur. Hierbij dient u een werkgeversverklaring te overleggen, waaruit de specifieke aard van het beroep én de verlofperiode van de betrokken ouder blijken.
Naast extra vakantieverlof kan er ook verlof gevraagd worden wegens ‘andere gewichtige omstandigheden’. Dit zijn uitzonderlijke persoonlijke omstandigheden waarvoor de leerling extra verlof nodig heeft. Voorbeelden van gewichtige omstandigheden zijn:
* Verhuizing;
* Huwelijk, overlijden of ernstige ziekte van bloed- of aanverwanten tot en met de vierde graad;
* Een 12,5 -, 25-, 40-, 50- of 60-jarige ambtsjubileum of huwelijksjubileum vaneen bloed- of aanverwant(e) tot en met de vierde graad;
* Calamiteiten, zoals brand. Per situatie kan door de directeur (tot tien dagen verlof) of door de leerplichtambtenaar (wanneer het meer dan tien verlofdagen betreft) bekeken worden of het verlof wordt toegewezen.
* Extra verlof in verband met religieuze verplichtingen. Voor verplichtingen die voortvloeien uit godsdienst of levensovertuiging kan vrij worden gevraagd bij de directeur. Als richtlijn geldt dat er één dag per verplichting vrijgegeven kan worden. Dit dient minimaal twee dagen vooraf kenbaar te worden gemaakt bij de directeur.
Ongeoorloofd schoolverzuim, verlof buiten de schoolvakanties, dat wordt opgenomen zonder dat daar toestemming voor is verleend door de directeur of de leerplichtambtenaar wordt gezien als vermoedelijk ongeoorloofd schoolverzuim. De directeur is verplicht dit aan de leerplichtambtenaar te melden. De leerplichtambtenaar kan besluiten om een proces-verbaal op te maken.

Waar wonen de leerlingen van deze school? Toelichting

Sociale veiligheid op deze school Toelichting

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Het is belangrijk dat kinderen respect leren hebben voor elkaar, voor volwassenen en voor hun omgeving. De rode draad binnen de school m.b.t. de sociaal-emotionele ontwikkeling wordt gevormd door de Kanjertraining.
Het is belangrijk dat de kinderen t.o.v. elkaar, naar ouders en naar leerkrachten op een respectvolle wijze met elkaar omgaan. Op onze school vinden wij dit zeer waardevol en werken daar met de kinderen aan. Kinderen worden bewust gemaakt van belangrijke normen en waarden in het dagelijkse leven. Het is belangrijk dat kinderen respect leren hebben voor elkaar, voor volwassenen en voor hun omgeving. De rode draad binnen de school m.b.t. de sociaal-emotionele ontwikkeling wordt gevormd door de Kanjertraining. De Kanjertraining bestaat uit een serie lessen met bijbehorende oefeningen die de leerkracht in de klas geeft. De Kanjertraining is bedoeld om de sfeer in de klas goed te houden, of te verbeteren. De Kanjertraining hanteert de volgende basisafspraken.
De afspraken op een rijtje:
We vertrouwen elkaar.
We lachen elkaar niet uit.
We helpen elkaar.
Niemand doet zielig.
Niemand speelt de baas.
We verwachten dit van kinderen, ouders en leerkrachten. We gaan ervan uit dat ook ouders dit graag zo zien. Als een kind zich op school niet aan deze afspraken en omgangsvormen houdt, wordt hij/zij hierop aangesproken. De uitgangspunten van Kanjertraining zijn terug te vinden in ons pestbeleid. Het pestbeleid ligt ter inzage op school. De pest/kanjercoördinator op onze school is Olga Schulte. Zij fungeert als gesprekspartner en beleidsadviseur op het gebied van sociale veiligheid. Verder is zij aanspreekpunt zijn voor ouders en leerlingen in het kader van het anti-pestbeleid. Het is belangrijk dat ieder kind zich prettig voelt bij ons op school, maar daarnaast ook als persoon een positieve bijdrage levert aan de maatschappij. Binnen de visie van de Kanjertraining wordt er aandacht besteed aan actief burgerschap. Actief burgerschap wordt o.a. ingevuld door: aandacht voor onze bejaarde overburen, bijvoorbeeld door het verzorgen van een optreden of voor hen te zingen met Sint Maarten, jaarlijkse geldinzamelingsactie veelal gekoppeld aan een projectkinderen helpen met projecten om de natuur in stand te houden, om het jaar werken wij in ieder groep aan een levensbeschouwelijk thema-gastlessen en we werken een leerlingenraad.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school
Sociale veiligheid van leerlingen monitoren we door middel van afname sociale veiligheid leerlingen vanuit Vensters. We gebruiken ook de vragenlijsten vanuit Kanvas, de Kanjertraining.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Olga Schulte

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Rosemarie te Hoven

Stuur een e-mail

Terug naar boven

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag