S. Levenbach - van den Oever
Directeur
OBS De Voorsprong
Ruijsdaelstraat 11 2525 AA Den Haag
- Basisonderwijs
- Openbaar
- 269 leerlingen
Het team
Toelichting van de school
Groep 1/2a. Sophie/Naomi/Eva
Groep 1/2b. Astrid/Betül/Nafia
Groep 1/2c. Charissa/Floor/Salini/Henrike
Groep 1/2d. Aysun/Nafia/Floor (vanaf half jan. 2024).
Groep 3a. Evita/Natasja
Groep 3b. Bahar/Natasja
Extra ondersteuning groep 3: Perlita/ Piraye
Groep 4a. Aysel/Sophie R.
Groep 4b. Annemieke/Kim/Sophie R.
Extra ondersteuning groep 4: Ferry/ Piraye/ Sophie R.
Groep 5a. Nadja/Anne
Groep 5b. Cees
Extra ondersteuning groep 5: N.N.B
Groep 6a. Annieka/Arti
Groep 6b. Claudia/Nurten/Annieka
Extra ondersteuning groep 6: Yael/Meltem
Groep 7a. Iris/Yvo
Groep 7b. Aya/Nurten
Extra ondersteuning groep 7: Piraye/Yvo
Groep 8a. Pascale/Leroy
Groep 8b. Evelien/Malita
Extra ondersteuning groep 8: Malita/Leroy/Angelique/Lyceo
Vakleerkrachten op deze school
- Drama
- Handvaardigheid
- Muziek
- Spel en beweging / bewegingsonderwijs
- Wetenschap en Technologie
Hoe wordt vervanging geregeld?
Zoveel mogelijk extra inzet van intern personeel. Leerlingen worden in principe niet verdeeld. Indien er een externe invalkracht voorhanden is kan daar ook gebruikt van gemaakt worden.
Door het toenemende lerarentekort, is het een uitdaging om vervanging te regelen. Dit betekent dan ook dat de school er niet aan kan ontkomen, door wanneer het echt niet anders kan, klassen toch naar huis te sturen met huiswerk.
De last zal in de diverse bouwen zoveel mogelijk worden verdeeld, wanneer bovenstaande maatregel geldt.
Directie van de school
-
-
N. van Soldt
directeur in opleiding
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Toelichting van de school
In het kader van extra lessen binnen het Leer Kansen Profiel, (KOEL-lessen genoemd op OBS De Voorsprong) zijn voor de volgende vakken vakleerkrachten bij ons op school actief:
- MUZIEK
- DRAMA
- SOCIAAL MAATSCHAPPELIJK OVERLEVEN
- SPORT
- MEDIAWIJSHEID
- TECHNIEK
- BOEKENCLUB
- BEWEGEND LEREN
- DEBATTEREN/GELUKSKOFFER
Klasindeling
- Leerstofjaarklassen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Toelichting van de school
De leerlingen gaan op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag naar school van 8:30 uur tot 15:00 uur. Op woensdag gaan zij naar school van 8:30 uur tot 12:15 uur.
De leerjaren 1-2 werken met de methodiek 'Speelplezier'. Deze methode richt zich op spelend, actief taalverwerking. Daarnaast zijn er uren voor 'KOEL' en is er ruim de tijd voor bewegen zowel op het schoolplein, als in het speellokaal onder begeleiding van de leerkracht, als in de gymzaal onder begeleiding van een vakdocent. Als rekenmethode zal vanaf 2023-2024 de handelingsmethode SemSom van uitgeverij Zwijsen worden gebruikt.
Leerjaar 3 t/m 8
Toelichting van de school
Extra schooltijd voor KOEL-lessen (Kunstzinnig, Ontdekkend en ontwerpend, Expressie lessen), vergelijkbaar met de voormalig LKP-lessen.
Groep 3 zal t/m kern 6/7 nog geen 4,5 uur per week aan het Voorsprong Taalplan besteden. Dit zal worden ingevuld met vooral leren lezen en schrijven.
In het Voorsprong Taalplan, zit taal, WO, burgerschap en soms levensbeschouwing (afhankelijk van het thema) verweven. In deze tijd, zullen de leerlingen individueel, of in kleine groepjes, een onderwerp uit een thema waar ze meer over willen weten, nader onderzoeken. Naar aanleiding van hun onderzoek, wordt er een product gemaakt. Dit kan een werkstuk, spreekbeurt, podcast, uitvoering, product met de hand maken etc. zijn. Wanner ze denken klaar te zijn met het product, gaan ze aan de hand van een 'tips & tops' blad kijken of ze verschillende onderdelen als 'beginnend', 'ontwikkelen' of 'beheersend' hebben gemaakt. Hun zelfreflectie wordt met de leerkracht besproken, hierbij wordt tevens besproken welke onderdelen van hun product ze gaan proberen te verbeteren.
Aan het einde zal er een korte presentatie worden gehouden door elk groepje/individu. Deze presentatie zal aan de klas worden gehouden en ouders zullen worden uitgenodigd om te luisteren naar hetgeen hun kind de afgelopen weken aan hebben gewerkt.
Extra mogelijkheden op deze school
- Technieklokaal
- Speellokaal
- Gymlokaal
- Muzieklokaal
Extra ondersteuning van de leerlingen
Toelichting van de school
Zie bijlageToekomstig aanbod aan extra ondersteuning
OBS De Voorsprong is al redelijk inclusief aan het werken. De ambitie is, om in samenwerking met collega 'Samen10 scholen', de komende jaren nog inclusiever te gaan werken. OBS De Voorsprong wil zich dan vooral gaan richten op hoogbegaafdheid, alsmede lichte TOS en laag IQ. Kennis vanuit SBO (Speciaal Basis Onderwijs) moet hieraan een positieve bijdrage leveren.
T.a.v. lichamelijke beperkingen heeft de school ervaring met (zeer) slechtziende leerlingen. Met behulp van ondersteuning van Bartimeus en specialistische apparatuur is het mogelijk deze leerlingen op school les te geven.
Dit geldt ook voor een zeer slechthorende leerling.
Lichamelijke ondersteuning waarbij een rolstoel nodig is, kan de school helaas wegens de inrichting van het gebouw (nog) niet ondersteunen.
Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?
- Taal en rekenen Specialisten: 4
- Sociaal-emotioneel Geen specialisten
- Gedrag, werkhouding en taakaanpak Geen specialisten
- Motorische en lichamelijke ontwikkeling Specialisten: 1
- Medisch handelen en persoonlijke verzorging Geen specialisten
Kwaliteitszorg en schoolplan
Aanbod voor het jonge kind
Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.