de Burght (Amsterdam) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Deze schoolpagina geeft u inzicht in de resultaten van de Burght. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie van het Onderwijs en de school. Waar nodig geeft de school een toelichting op de cijfers en feiten. Zo biedt deze schoolpagina u betrouwbare en genuanceerde informatie over de schoolprestaties.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Wij willen al onze leerlingen een veilige en uitdagende plek geven om op te groeien en zich optimaal te ontwikkelen. Een goede samenwerking met ouders, betrokkenheid van ouders, met de medezeggenschapsraad, de oudervereniging en het bestuur vinden wij van groot belang voor een goed schoolklimaat.
Wij leren onze leerlingen te vertrouwen op hun eigen kunnen. Om ieder kind zich persoonlijk, sociaal-emotioneel en cognitief zo goed mogelijk te laten ontwikkelen en ontplooien, is het essentieel dat de sfeer op school fijn en veilig is. Wij werken er continu aan dat kinderen en volwassenen op pedagogische wijze met elkaar omgaan.
Onze onderwijskundige aanpak.
De Burght biedt kwalitatief hoogwaardig onderwijs dat zich richt op de totale ontwikkeling van alle leerlingen. Zowel op kinderen die gemiddeld leren, als op leerlingen met een achterstand, alsook op de meer begaafde leerlingen. Het leren omvat voor hen allen naast de bekende schoolvakken, ook culturele en creatieve vorming, sociale en emotionele ontwikkeling en het omgaan met moderne media. We gaan uit van ‘Passend inclusief onderwijs’. Wij proberen ons onderwijs zoveel mogelijk af te stemmen op een grote diversiteit aan onderwijsbehoeften en wensen, in een veilig pedagogisch klimaat. Wij stellen ons daarbij de vraag: Wat heeft dit kind nodig aan onderwijs om zijn of haar talenten en sociale vaardigheden optimaal te ontwikkelen? Elk kind maakt een eigen leerproces door en moet daarvoor de ruimte krijgen.
Ons bijzondere aanbod: Cultuur, techniek en wetenschap
Wij vinden aandacht voor cultuur, techniek en wetenschap onmisbaar bij het streven naar hoogwaardig onderwijs. Kinderen beschikken over een veelheid aan talenten die niet allemaal worden aangesproken in het reguliere onderwijsprogramma. Daarom bieden wij een uitgebreid lespakket op het gebied van cultuur, techniek en wetenschap: het Leonardo-programma.
Ons pedagogisch klimaat
Als kinderen zich veilig en gewaardeerd voelen en weten dat ze mogen zijn wie ze zijn, dan ontwikkelen zij zich beter. Wij vinden het dus heel belangrijk dat er een fijne en open sfeer heerst op school. Hier werken wij continu aan met elkaar: de leerlingen, het team, de ouders en alle andere betrokkenen bij de school. Al deze verschillende aspecten dragen bij aan een goed, veilig en prettig schoolklimaat.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Al meer dan150 jaar ijzersterk basisonderwijs in het hart van de hoofdstad
Op een historisch monumentale locatie in het hartje van Amsterdam, ligt onze openbare basisschool. Het grote speelplein verbindt de drie grachtenpanden aan de Keizers- en aan de Herengracht tot een bruisende school. Hier leren we kinderen om zelfstandig in de wereld te staan, verschillen te omarmen en samen het beste in elkaar naar boven te halen. Autonomie en zelfvertrouwen is waar we met de leerlingen dagelijks aan werken. Als solide basis voor een mooie toekomst.

Zelfstandigheid als solide basis
Zelfstandige kinderen komen verder. Dat is onze overtuiging. Met een gezonde dosis zelfvertrouwen zijn kinderen goed uitgerust om het leven in de woelige wereld van nu en straks aan te kunnen en gelukkig te zijn. Op onze school leer je samen op eigen benen te staan. Voor de leerlingen maar ook voor het lerarenteam is de Burght een veilige én stimulerende werkomgeving.

Amsterdamse wereldburgers
Wie je ook bent of waar je ook vandaan komt…iedereen hoort erbij en samen halen we het beste in elkaar naar boven. De Amsterdamse cultuur en historie is een kern van de cultuur van de school.
Het Leonardo-lesprogramma levert een extra dosis cultuur, techniek en wetenschap in verbinding met de reguliere lessen. Dat maakt onze school uniek. Cultuur en wetenschap zijn op de Burght geen bijzaken, maar hoofdzaak. Zonder cultuur geen reflectie of nieuwe gedachten. Zonder wetenschap geen manier om te bewijzen dat (of hoe) nieuwe inzichten werken. Het Leonardo-programma van de Burght sluit naadloos aan bij onze wereldvisie.
Daarnaast doen we ook mee aan de Week van de Lentekriebels, besteden we aandacht aan Paarse vrijdag en aan andere culturele feestdagen, zoals bijvoorbeeld Keti Koti.

Kenmerken van de school

Solide basis
Kunst, Cultuur en Wetenschap
Amsterdamse wereldburgers
Passend inclusief onderwijs
Ouders als partners

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Het aantal leerlingen in de binnenstad van Amsterdam neemt af. Dit merken wij ook aan het leerlingenaantal op de Burght.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 387
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met De TSO coördinator
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met De Zuyder & De Wester en De Natuurfontein
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

In en buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	26-10-2024	03-11-2024
Kerstvakantie	21-12-2024	05-01-2025
Voorjaarsvakantie	15-02-2025	23-02-2025
Meivakantie	19-04-2025	05-05-2025
Hemelvaart weekend	29-05-2025	01-06-2025
2e Pinksterdag	09-06-2025	09-06-2025
Zomervakantie	12-07-2025	24-08-2025

Toelichting van de school

Naast deze vakanties hebben we verschillende studiedagen.

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Tijdens vrije dagen/ studiedagen is er opvang mogelijk tegen betaling. Deze opvang wordt verzorgd door Moments4kids en vindt op school plaats.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
administratie dagelijks 8.15-16 uur

Toelichting van de school

Onze administratie is dagelijks telefonisch bereikbaar tussen 8.15 en 16 uur op 020-6246947 en via de mail [email protected].

	Dagen	Tijden
administratie	dagelijks	8.15-16 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?
Wij vinden het van groot belang dat de ouders van onze leerlingen de Burght ook zien als hun school. Het gaat hierbij naast de betrokkenheid bij de ontwikkeling van uw eigen kind(eren) ook om het meehelpen met, meedenken en meepraten over allerlei schoolzaken. Sommige ouders doen incidenteel mee, anderen hebben een structurelere inbreng. Zij kunnen dus op diverse manieren actief betrokken zijn bij de school:
- Gesprekken en informatiebijeenkomsten: voortgangs- en rapportgesprekken, klassenavonden, algemene ledenvergadering OV/Leonardo;
- Hulp in de klassen en schoolbreed: bij uitstapjes, feesten, schoolreizen, schooltuinen, sport, aankleding school, onderhoud tuin en plein en andere activiteiten;
- Een aantal ouders fungeert als buddy voor nieuwe ouders;
- Hulp bij het organiseren van schoolevenementen als feesten, speciale projecten en dergelijke;
- Participatie: in bestuur of werkgroep onderwijsinhoudelijke zaken.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Ouders worden maandelijks geïnformeerd over de schoolse zaken middels een digitale nieuwsbrief.
Naast het jaarlijkse informatie moment, informeren de leerkrachten de ouders per mail regelmatig over de activiteiten in de klassen.
Verder vinden er natuurlijk oudergesprekken plaats. Standaard zijn dit er twee à drie per jaar. Daarnaast vinden er gesprekken plaats indien dat gewenst wordt door ouders of leerkrachten
Wij werken met het ouderportaal van ParnasSys. Hierin kunnen ouders de voortgang, toetsuitslagen, rapporten van hun kind inzien.
Sinds 2024 werken wij ook met de Parro app waarmee we ouders op de hoogte houden van activiteiten, foto's (met toestemming) delen en ziekmeldingen kunnen ontvangen.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Stichting Leonardo
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Wat te doen bij een eventuele klacht?

Zowel de school als het schoolbestuur spannen zich in om een veilig schoolklimaat te creëren. Een veilig schoolklimaat zien wij als een gezamenlijke verantwoordelijkheid van alle betrokkenen bij de school. Wij gaan er vanuit dat klachten en verschillen van inzicht over de dagelijkse gang van zaken in de school in eerste instantie in goed overleg tussen leerlingen, ouders, personeel en schoolleiding worden opgelost of afgehandeld. De directeur van de school speelt hierbij vanzelfsprekend een belangrijke rol. Mocht het echter niet mogelijk zijn gezamenlijk tot een oplossing te komen, dan kan een beroep gedaan worden op de klachtenregeling van ons schoolbestuur OOadA (Stichting Openbaar Onderwijs aan de Amstel).

De volledige klachtenregeling “Openbaar Onderwijs aan de Amstel” is ook te vinden op www.ooada.nl
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

* klassenactiviteiten binnen en buiten school
* activiteiten bij schoolevenementen
* activiteiten in bestuur en werkgroepen
* activiteiten voor oudervereniging en medezeggenschap
* als educatief partner
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€65.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- bibliotheek, festiviteiten, etc.
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?
- De schoolreizen variëren per schooljaar in prijs tussen de 35 en 100 euro ( 1 of meerdaags)
- In de groepen 5 en 6 wordt er een vrijwillige bijdrage van 25 euro gevraagd voor de schaatslessen
- Het totaal van de ouderbijdragen is minimaal 100 (groep 1-3) en maximaal (in groep 8) 165 euro.
  
  Daarnaast is er een door ouders opgerichte stichting met een ANBI status, de Leonardo stichting. Deze stichting vraagt een vrijwillige bijdrage van 15 euro per kind per maand. Met dit geld financiert de stichting extra culturele activiteiten en lessen op school tijdens schooltijd, de Leonardo-activiteiten.
Extra informatie over ouderbijdrage

Op De Burght zorgen wij ervoor dat alle kinderen mee doen aan alle extra activiteiten, mee kunnen op schoolreis en deel kunnen nemen aan de Leonardo- en de schaatslessen en van de TSO gebruik kunnen maken.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Dit kan via de website, de Parro-app, telefonisch, via mail of bij onze administratie.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Via de website of door een aanvraagformulier in te vullen en bij de administratie in te leveren.
Wat is het toelatingsbeleid?

Wij vinden het belangrijk dat u als ouder(s) goed weet voor welke school u kiest. Veel informatie over De Burght vindt u op onze website. Daarnaast organiseren wij tweewekelijks een informatiemoment voor toekomstige ouders. Wij heten u welkom in op school, kijken in de (kleuter)groepen en vertellen u meer over onze fijne school, onze uitgangspunten, het Leonardoprogramma en over hoe een dag in een kleutergroep er uit ziet. Ook is er gelegenheid om vragen te stellen en vooral de sfeer te proeven. Wij geven de rondleidingen in het Nederlands/Engels. Ook lopen er Buddy ouders mee om hun ervaringen te delen en vragen te beantwoorden.

Daarnaast stromen er regelmatig leerlingen in die van andere scholen komen, de zogenaamde zij-instromers. Vaak wordt er door de ouders van deze kinderen eerst contact opgenomen met de Burght met de vraag of er plek is. Wij gaan uit van 25 leerlingen per groep, maar kijken ook naar het aantal zorgleerlingen per groep. Het kan dus zo zijn dat een groep 23 leerlingen heeft en wij er toch voor kiezen hier geen nieuwe leerlingen in te plaatsen. Wanneer de directeur, samen met de intern begeleider constateert dat er plek is, vragen wij u het formulier zij-instroom in te vullen. Bij het invullen van dit formulier geeft u ons ook toestemming om bij de vorige school te informeren naar de onderwijsbehoeften van uw kind en beslissen wij of we uw kind kunnen aannemen en kunnen bieden wat hij/zij nodig heeft.

Klik hier voor meer informatie over aanmelden op de Burght
Help! Mijn kind gaat naar de basisschool.

In dit informatieboekje, gemaakt door ouders en school, vindt u praktische informatie. For the English version, please click here.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
1015	128	33,1%
1013	126	32,6%
1012	30	7,8%
1016	28	7,2%
1014	16	4,1%
1051	10	2,6%
1011	8	2,1%
1052	5	1,3%
1017	<5
1019	<5
1021	<5
1022	<5
1023	<5
1025	<5
1031	<5
1033	<5
1035	<5
1053	<5
1055	<5
1056	<5
1067	<5
1069	<5
1094	<5
1106	<5
1107	<5
1115	<5
1171	<5
1421	<5
1441	<5
7214	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Sinds schooljaar 2023-2024 hebben wij op school ook een aandachtsfunctionaris. Een aandachtsfunctionaris is binnen een organisatie de deskundige op het gebied van de aanpak van huiselijk geweld en kindermishandeling. Binnen alle sectoren die verplicht zijn te werken met de Wet Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling vind je dan ook aandachtsfunctionarissen. Op de Burght is mevrouw Schenk in 2023 aangesteld als aandachtfunctionaris.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Wij werken toe naar een duidelijk kader omtrent gedrag als vak. Dit doen we vanaf schooljaar 2024 met de methodiek van Klassenkracht. In alle groepen wordt aan het begin van het schooljaar gestart met de Gouden Burghtweken. Tijdens die weken worden er activiteiten georganiseerd waardoor kinderen elkaar en de leerkracht beter leren kennen en een goede sfeer in de groep wordt neergezet. Ook stellen de leerlingen samen met de leerkracht de groepsregels vast
In de lagere groepen werken we daarnaast met de tactiele rugmassage. Leerlingen leren zo elkaar op een positieve manier aan te raken. Dit anti-pest programma is overgewaaid uit Scandinavië. De leerkracht groepeert de kinderen in tweetallen aan de tafels. Eén kind masseert, één kind laat zijn rug masseren, daarna wisselen zij van plek. Dit alles begeleidt de leerkracht door een massageverhaal voor te lezen en de massagebewegingen voor te doen. Daarnaast wordt er wekelijks een kind in het zonnetje gezet. Hij of zij ontvangt van alle leerlingen een compliment.
Vanaf groep 4 zijn er klassenvergaderingen waarbij leerlingen zelf onderwerpen mogen inbrengen. Ook gebruikt de leerkracht deze vergadering om het groepsgevoel en de sfeer in de groepen te sturen. Uit de groepen 6-8 worden er jaarlijks twee leerlingen gekozen. Zij zitten een jaar in de leerlingenraad en praten mee over allerlei schoolzaken, zoals bv de aanschaf van nieuwe methodes en de verbouwingen.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

De vragenlijst sociaal emotioneel van leerling in beeld (Cito) is een vragenlijst over het sociaal welbevinden van de leerlingen. Deze lijst wordt jaarlijks gebruikt.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Mevr. de Mello

Stuur een e-mail

Mevr. Potuijt

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. Schenk

Stuur een e-mail

Mevr. Silvanie

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag