Het onderwijs - Openbare Basisschool de Zevensprong (Almere)

Het team

Toelichting van de school

Waar ons team voor staat:
Brede Openbare Basisschool De Zevensprong "Gewoon goed onderwijs"
De Zevensprong is de openbare basisschool in Danswijk. De Zevensprong heeft voor ons de betekenis van kinderen die binnen de basisschool zeven sprongen vooruit maken in hun ontwikkeling, voordat zij de school weer verlaten. School is niet de enige plek waar kinderen leren hoe de wereld in elkaar zit. Door school, gezin en buurt samen te brengen, bouwt Openbare Brede Basisschool De Zevensprong aan een leefwereld waarin kinderen in de volle breedte kunnen leren en ontwikkelen, samen met gezinsleden en buurtbewoners.
We bieden gestructureerd en goed georganiseerd onderwijs in combinatie met opvang, zorg, ICT, kunst, cultuur, sport en spel. Alles wat een kind nodig heeft om vanuit het klein, in een vertrouwde en boeiende omgeving, te bouwen aan een grote toekomst.
Onze uitgangspunten daarbij zijn:
1. Duidelijke structuur en organisatie in de klas
2. Open communicatie met ouders
3. Goede zorg vanuit school in samenwerking met andere partijen
4. Vele extra activiteiten, zoals ICT, sport, cultuur en creativiteit. Brede school waar onderwijs, opvang, zorg, kunst, cultuur, sport en ontspanning samenkomen
5. Nadruk op een goede sfeer op school en op hoe we omgaan met elkaar
6. De Zevensprong een school voor "Gewoon goed onderwijs".
Op De Zevensprong hebben we creativiteit en kunstzinnigheid hoog in het vaandel staan! We zijn verheugd om aan te kondigen dat onze school een bruisende klusklas heeft, speciaal ontworpen voor de jonge kunstenaars en ambachtslieden in de dop.
In onze klusklas vinden leerlingen alle benodigde materialen om hun creatieve vaardigheden te ontwikkelen en hun verbeeldingskracht de vrije loop te laten. Of het nu gaat om schilderen, knutselen, handvaardigheid of andere kunstzinnige projecten, de klusklas is de ideale plek voor kinderen om hun artistieke talenten te ontdekken. We geloven sterk in de kracht van creativiteit als een integraal onderdeel van het leerproces. Onze enthousiaste leerkrachten begeleiden en inspireren de leerlingen om hun creativiteit te uiten en nieuwe vaardigheden te ontwikkelen. We zijn ervan overtuigd dat deze ervaringen niet alleen bijdragen aan de artistieke groei van de leerlingen, maar ook aan hun zelfvertrouwen en probleemoplossende vermogen.
Bij De Zevensprong moedigen we onze leerlingen aan om te ontdekken, te creëren en te groeien. De klusklas is een levendige plek waar de verbeeldingskracht van onze leerlingen tot bloei komt.

Vakleerkrachten op deze school

Handvaardigheid
Muziek
Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Hoe wordt vervanging geregeld?

bij voorkeur intern
via de vervangerspool van de Almeerse Scholen Groep (ASG)

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Groep 1/2: Dit is de enige heterogene groep binnen onze school. waarbij we kijken naar de individuele onderwijsbehoeften van de kinderen en hen de volgen stap in hun eigen ontwikkeling bieden, ongeacht hun leeftijd.
Groep 3: Dit is het jaar waarin lezen en rekenen centraal staan. Wij maken gebruik van Veilig Leren Lezen en Wereld in Getallen om deze vaardigheden te ontwikkelen. Om de overgang van groep 2 naar 3 soepeler te laten verlopen wordt tot januari gebruik gemaakt van spelend leren.
Groep 4: De basis die in groep 3 is gelegd wordt verder uitgewerkt. De kinderen gaan voor het eerst werken met onze taalmethode, Taalactief en begrijpend lezen. Dit is een digitale methode, gebaseerd op de actualiteit.
Groep 5: In deze groep wordt wereld oriëntatie toegevoegd (Naut, Brandaan en Meander).
Groep 6: De methode Blits gebruiken we vanaf dit jaar om de leerlingen te ondersteunen in studievaardigheden. Aan het eind van groep 6 krijgen de kinderen voor het eerst voorlopig advies voor het Voortgezet Onderwijs.
Groep 7: Om de aansluiting met het Voortgezet Onderwijs zo goed mogelijk te maken, krijgen kinderen steeds meer verantwoordelijkheid over het eigen leren en meer huiswerk. Aan het eind volgt ook weer een voorlopig advies over het niveau voor het Voortgezet Onderwijs.
Groep 8: Dit jaar krijgen de kinderen hun definitieve advies voor het Voortgezet Onderwijs. De CITO eindtoets die in april wordt afgenomen is doorgaans een bevestiging van dit advies. In dit jaar gaan de kinderen op kamp en maken de kinderen een afscheidsmusical. Een mooie afsluiting van 8 jaar basisonderwijs.

Klasindeling

Leerstofjaarklassen
Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

In groep 1/2 is de ontwikkeling op alle gebieden dusdanig aan elkaar gekoppeld, dat kinderen de hele dag aan deze vijf ontwikkelingsgebieden werken en vaak aan meerdere op hetzelfde moment.

Leerjaar 3 t/m 8

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek
Mediatheek
Technieklokaal
Speellokaal
Gymlokaal
Dag-arrangementen

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Op De Zevensprong bieden wij een mediumvoorziening voor leerlingen met een Taalontwikkelingsstoornis (TOS).
Deze speciale voorziening is ontworpen om tegemoet te komen aan de specifieke behoeften van leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben op het gebied van taalontwikkeling. In onze mediumvoorziening wordt zorgvuldig samengewerkt met een specialist die expertise heeft in het begeleiden van leerlingen met TOS. Deze deskundige begeleidt de leerlingen in kleine groepjes, waar individuele aandacht en afgestemde ondersteuning centraal staan.
De specialist in onze mediumvoorziening werkt samen met het reguliere schoolteam en externen vanuit Viertaal om een inclusieve leeromgeving te bevorderen. Ze zijn toegewijd aan het bieden van een gestructureerd programma dat is afgestemd op de specifieke behoeften van leerlingen met TOS, met als doel hun taalvaardigheden te versterken en hun zelfvertrouwen te vergroten. Binnen de mediumvoorziening op De Zevensprong wordt er niet alleen gefocust op het overwinnen van taaluitdagingen, maar ook op het bevorderen van sociaal-emotionele groei.
We streven ernaar om een ondersteunende omgeving te bieden waarin elke leerling met TOS zich gewaardeerd voelt en zijn of haar volledige potentieel kan benutten. Ouders en verzorgers worden actief betrokken bij het proces, en er wordt regelmatig overleg gepland om ervaringen te delen en de voortgang van de leerlingen te bespreken. Samen creëren we een netwerk van ondersteuning dat gericht is op het welzijn en de ontwikkeling van leerlingen met TOS op De Zevensprong.

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning
.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Taal en rekenen Specialisten: 3
Taal en rekenen

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Intern begeleider
- Rekenspecialist
- Taalspecialist
Toelichting van de school

Op obs de Zevensprong is een rekenspecialist, taalcoordinator en didactisch coach aanwezig.
Sociaal-emotioneel Specialisten: 2
Sociaal-emotioneel

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Gedragsspecialist
- Intern begeleider
Toelichting van de school

De intern begeleider van obs de Zevensprong is tevens gedragsspecialist.
Gedrag, werkhouding en taakaanpak Specialisten: 3
Gedrag, werkhouding en taakaanpak

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Gedragsspecialist
- Intern begeleider
- Taakspelcoaches
Toelichting van de school
Bij basisschool De Zevensprong vinden we het welzijn en de ontwikkeling van onze leerlingen van het grootste belang. Daarom zijn we trots om aan te kondigen dat we een ervaren gedragsspecialist aan boord hebben, die samen met een toegewijd team continu de gedragingen en het welbevinden van onze leerlingen monitort. De gedragsspecialist speelt een sleutelrol bij het creëren van een positieve en ondersteunende leeromgeving. Door nauw samen te werken met leerkrachten, interne begeleiding, ouders en andere betrokkenen, streeft het team ernaar om een cultuur te bevorderen waarin elke leerling zich veilig, gewaardeerd en begrepen voelt. Het monitoren van gedrag en welbevinden stelt ons in staat om proactief in te grijpen en de juiste ondersteuning te bieden, zodat ieder kind zich optimaal kan ontwikkelen.
Daarnaast hebben we op De Zevensprong een taalcoördinator die samen met het team actief betrokken is bij het vormgeven van ons schoolbeleid op het gebied van taal. We geloven sterk in het belang van een sterke taalbasis voor elke leerling. Daarom streven we ernaar om onze leerlingen dagelijks onder te dompelen in taal, zodat zij een solide fundament leggen voor hun verdere groei. De taalcoördinator en het team zorgen voor een doordachte aanpak van taalonderwijs, waarbij diverse leermethoden en stimulerende activiteiten worden ingezet. Op deze manier willen we niet alleen de taalvaardigheid van onze leerlingen versterken, maar ook hun liefde voor taal en communicatie aanwakkeren.
Bij basisschool De Zevensprong zijn we toegewijd aan het bieden van hoogwaardig en doelgericht onderwijs, en daarom zijn we verheugd dat we een ervaren rekencoördinator hebben die een leidende rol speelt in het vormgeven van ons rekenonderwijsbeleid. Onze rekencoördinator werkt nauw samen met het team om een stimulerende leeromgeving te creëren waarin de rekenvaardigheden van onze leerlingen op een effectieve en boeiende manier worden ontwikkeld. Door gerichte beleidsvorming en het implementeren van bewezen methoden streven we ernaar om niet alleen een solide basis in rekenvaardigheden te bieden.
Het rekenonderwijs op De Zevensprong is ontworpen met oog voor differentiatie, waardoor we de behoeften van elke leerling kunnen aanspreken. Onze rekencoördinator en het team zorgen voor een gevarieerde aanpak, waarbij gebruik wordt gemaakt van diverse leermaterialen en interactieve methoden om de rekenvaardigheden te vergroten.
Op De Zevensprong vervult onze intern begeleider een essentiële rol in het waarborgen van een inclusieve en ondersteunende leeromgeving voor al onze leerlingen. De intern begeleider is een toegewijde professional die verantwoordelijk is voor het coördineren van zorg en het bieden van de nodige ondersteuning aan zowel leerlingen als leerkrachten. De taken van onze intern begeleider omvatten:
- Zorgcoördinatie: Onze intern begeleider is betrokken bij het opstellen en uitvoeren van het zorgbeleid van de school. Dit omvat het coördineren van ondersteuning voor leerlingen die extra begeleiding nodig hebben, het opstellen van handelingsplannen en het bewaken van de voortgang.
- Leerlingbesprekingen: De intern begeleider speelt een sleutelrol in het organiseren en leiden van leerlingbesprekingen. Dit omvat het samenwerken met leerkrachten, ouders en externe experts om de individuele behoeften van leerlingen te identificeren en passende ondersteuning te bieden.
- Ondersteuning van leerkrachten: Onze intern begeleider werkt nauw samen met leerkrachten om hen te ondersteunen bij het differentiëren van instructies en het implementeren van effectieve interventies. Door middel van regelmatige overlegmomenten worden ervaringen gedeeld en worden passende strategieën besproken.
- Analyse van resultaten: De intern begeleider analyseert schoolbrede resultaten en trends om inzicht te krijgen in de onderwijsbehoeften van de leerlingen. Op basis hiervan worden gerichte acties ondernomen om het onderwijsaanbod te verbeteren.
- Samenwerking met externe partners: Onze intern begeleider werkt samen met externe instanties, zoals jeugdzorg en specialisten, om aanvullende ondersteuning te bieden aan leerlingen met specifieke behoeften.
Door deze diverse taken uit te voeren, draagt onze intern begeleider bij aan het creëren van een inclusieve en ondersteunende leeromgeving waarin elke leerling de kans krijgt om zijn of haar volledige potentieel te bereiken. De nauwe samenwerking met het team, ouders en externe partners staat centraal in het waarborgen van het welzijn en de ontwikkeling van al onze leerlingen op De Zevensprong.
Motorische en lichamelijke ontwikkeling Specialisten: 2
Motorische en lichamelijke ontwikkeling

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Intern begeleider
- Vakleerkracht bewegingsonderwijs
Toelichting van de school
Op De Zevensprong hebben we een vakleerkracht bewegingsonderwijs, die een belangrijke rol speelt in het bevorderen van een actieve en gezonde levensstijl bij onze leerlingen.
De vakleerkracht bewegingsonderwijs is een enthousiaste professional met een passie voor sport en beweging, en draagt bij aan het creëren van een stimulerende leeromgeving waarin leerlingen plezier beleven aan bewegen en het ontwikkelen van hun motorische vaardigheden. De taken van onze vakleerkracht bewegingsonderwijs omvatten:
- Ontwikkelen en geven van lessen: Onze vakleerkracht bewegingsonderwijs is verantwoordelijk voor het ontwikkelen en uitvoeren van gevarieerde en uitdagende bewegingslessen voor alle leerlingen op De Zevensprong. Deze lessen zijn ontworpen om de motorische vaardigheden, coördinatie, kracht en uithoudingsvermogen van de leerlingen te verbeteren, en om een liefde voor sport en beweging te stimuleren.
- Observeren en evalueren: Onze vakleerkracht bewegingsonderwijs observeert en evalueert de bewegingsvaardigheden van de leerlingen, en biedt gerichte feedback om hun vooruitgang te bevorderen. Door middel van gestructureerde activiteiten en spelvormen worden leerlingen gestimuleerd om hun grenzen te verleggen en zelfvertrouwen op te bouwen in hun fysieke capaciteiten.
- Coördinatie van buitenschoolse activiteiten: Onze vakleerkracht bewegingsonderwijs organiseert en begeleidt ook buitenschoolse sportactiviteiten, zoals sporttoernooien, schoolsportdagen en heeft een essentiële bijdrage in het tussenschoolse aanbod. Deze activiteiten bieden leerlingen de kans om hun vaardigheden in competitieve en sociale settings te ontwikkelen, en om gezonde vriendschappen op te bouwen.
Door de inzet van onze vakleerkracht bewegingsonderwijs streven we ernaar om een cultuur van beweging en gezondheid te bevorderen, waarin alle leerlingen worden aangemoedigd en ondersteund om actief te zijn en te genieten van de voordelen van een gezonde levensstijl.
Medisch handelen en persoonlijke verzorging Specialisten: 1
Medisch handelen en persoonlijke verzorging

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- BHV 'ers
Toelichting van de school

Veiligheid staat bij De Zevensprong hoog in het vaandel.
We zijn trots om te vermelden dat onze school beschikt over gediplomeerde Bedrijfshulpverleners (BHV'ers) die specifiek zijn opgeleid om de veiligheid binnen de school te waarborgen. Onze BHV'ers hebben met succes de benodigde opleidingen afgerond en deze worden jaarlijks herhaald.
Zij beschikken over de juiste vaardigheden om adequaat te handelen in noodsituaties. Ze zijn getraind in eerste hulpverlening, brandbestrijding en ontruiming. Deze kennis stelt hen in staat om snel en doeltreffend te reageren in geval van een noodsituatie, met als doel de veiligheid van alle aanwezigen te waarborgen.De BHV'ers op De Zevensprong spelen een cruciale rol bij het plannen en oefenen van evacuatieprocedures en het uitvoeren van risicoanalyses om potentiële veiligheidsrisico's te identificeren en te minimaliseren.
Hun aanwezigheid draagt bij aan een veilige en beschermende omgeving waarin zowel leerlingen als medewerkers zich veilig voelen

Kwaliteitszorg en schoolplan

Welke doelen staan in het schoolplan?

Op De Zevensprong werken we aan de hand van een Zorgplan, dat ieder jaar door de intern begeleider wordt bijgesteld. In dit Zorgplan wordt beschreven hoe er in iedere groep gewerkt dient te worden en wat de zorgstructuur binnen de school is. Hierin is dus onder andere te vinden
- Wat de opbouw van een les is
- Afspraken over het volgen van leerlingen en groepen (analyses van methode en CITO toetsen, kort dagelijks plannen van de te geven instructie)
- Het omgaan met zorgen op het gebied van leren en/of sociaal welbevinden van individuele leerlingen (welke stap, op welk moment en met wie)
De school is op dit gebied continu in ontwikkeling, zodat we nieuwe ontwikkelingen altijd meenemen in de zorgstructuur.
Daarnaast hebben wij als team De Zevensprong een aantal speerpunten geformuleerd die betrekking hebben op:
- Het taal- en leesonderwijs
- Het rekenonderwijs
- De leerrijke omgeving waarin de leerlingen optimaal tot ontwikkeling kunnen komen
- Het beschrijven van een aantal kapstok regels voor iedereen op De Zevensprong
Hoe bereikt de school de doelen?

Middels KVO gesprekken met het bestuur worden drie keer per jaar de doelen en de onderliggende actieplannen besproken en verantwoording afgelegd met betrekking tot de behaalde opbrengsten en schooleigen normen.
Daarnaast wordt twee keer per jaar aan de hand van de Medio- en Eindtoetsen van CITO verantwoording over de leerrendementsontwikkeling van de leerlingen aan de MR afgelegd.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

Wij zijn trots op onze doorstroomgroepen die speciaal zijn ontworpen voor onze jongste leerlingen van 3 en 4 jaar oud. In deze groepen leggen we de basis voor een succesvolle leerreis, met speciale aandacht voor het aanleren van de Nederlandse taal. Onze gepassioneerde leerkrachten in de doorstroomgroepen begrijpen het belang van een solide taalbasis en besteden daarom veel zorg aan het Nederlands. We geloven dat een sterke taalvaardigheid de sleutel is tot succes in alle vakgebieden en het leven in het algemeen. Daarnaast gaan we verder dan alleen taalontwikkeling. We hebben ons onderwijsaanbod zorgvuldig gestructureerd volgens een leerlijn, waarbij we gebruikmaken van Inzichtelijk om de voortgang van onze leerlingen te volgen. Deze leerlijn omvat niet alleen het verwerven van taalvaardigheden, maar biedt ook toenemende aandacht voor andere vakken die van essentieel belang zijn voor een soepele overgang naar het reguliere vervolgonderwijs. Om ervoor te zorgen dat elk kind de juiste ondersteuning krijgt, is onze leerlijn onderverdeeld in meerdere niveaus. Op deze manier kunnen we differentiëren en inspelen op de individuele behoeften van onze leerlingen, hen stimuleren en uitdagen op een manier die het beste bij hen past. Wij zijn toegewijd aan het bieden van een stimulerende en inclusieve leeromgeving waarin de nieuwsgierigheid van de kinderen wordt aangewakkerd en hun potentieel volledig wordt benut. Samen creëren we een fundament voor levenslang leren en succes.

Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:
- Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang
Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

De school werkt samen met:
- Jan Huigen (Partou)