Het Noorderlicht (Zoetermeer) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Kinderen die met opgeheven hoofd en met rechte rug hun toekomst tegemoet gaan; dat is het beeld dat ons voor ogen staat voor kinderen die Het Noorderlicht verlaten.
Wij willen hen de kennis mee geven en de vaardigheden leren die daarvoor nodig zijn, vanuit een veilige basis. In onze visie zijn ‘veiligheid’ en ‘je veilig voelen’ het fundament van een leeromgeving. Wij doen dit door een rustige omgeving te creëren, met duidelijke afspraken in een positief klimaat.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Waar we voor staan:
Het team van Het Noorderlicht is ervan overtuigd dat elk kind recht heeft op geluk. Elk kind heeft het recht om gelukkig te kunnen zijn. Het team van Het Noorderlicht vindt ook dat elk kind de kans moet krijgen om zich te ontwikkelen op elk gebied.  Kinderen die met opgeheven hoofd en met rechte rug hun toekomst tegemoet gaan; dat is het beeld dat ons voor ogen staat voor kinderen die Het Noorderlicht verlaten. Wij willen hen de kennis mee geven en de vaardigheden en attitudes leren die daarvoor nodig zijn, vanuit een veilige basis.

Het Noorderlicht:
·       Onze school straalt rust uit en biedt structuur.
·       Wij benaderen elkaar positief en persoonlijk.
·       Je staat niet alleen, de school zijn we samen.
·       Wij zijn een ambitieus en gedreven team.
In onze visie zijn ‘veiligheid’ en ‘je veilig voelen’ het fundament van een leeromgeving. Het gaat daarbij om fysieke veiligheid en veiligheid op sociaal-emotioneel vlak. Wij doen dit door een rustige omgeving te creëren, met duidelijke afspraken in een positief klimaat. We doen dit door als team bewust vanuit een positieve grondhouding les te geven. We gaan uit van kwaliteiten en we zijn doelgericht. Wat voor ons vooral van belang is, is dat kinderen vertrouwen krijgen in hun eigen kunnen en dat ze weten wat ze willen.
Wij leren de kinderen de kennis en vaardigheden die nodig zijn om volwaardig en zelfstandig deel te nemen aan hun maatschappij. Naast basale menselijke (communicatieve en sociale) vaardigheden richten wij ons op kwalitatief hoogstaand onderwijs. Taal, rekenen, lezen en spelling zien wij als essentiële ‘gereedschapsvakken’, waar wij bewust extra veel onderwijstijd aan besteden. Wij willen elk kind de maximale groei door laten maken die bij hem of haar past.
Kinderen zijn voor ons gelijkwaardig, maar niet gelijk. Door te werken met vooraf vastgestelde leerlijnen en onderwijs in arrangementen, kunnen we de lessen passend maken voor wat de leerlingen nodig hebben en aansluiten bij hun onderwijsbehoeften.
Betrokkenheid is ook een sleutelwoord in datgene wat we willen bereiken. Kinderen leren het meest effectief als ze weten wat en waarom ze leren; dit maakt het kind eigenaar van zijn eigen leerproces.
Vanuit de gedachte dat we samen het beste willen voor de ontwikkeling van de kinderen vinden we het belangrijk dat ouders en school samen optrekken, als volwaardig partner. We staan dan ook voor intensief contact met ouders rondom de ontwikkeling van het kind.
Op Het Noorderlicht gaan de kinderen 5 dagen per week van 8.30 tot 14.15 uur naar school, ook op woensdag. Reacties van de ouders op dit vijf-gelijke-dagen-rooster: “Het geeft regelmaat. Bovendien hebben mijn kinderen nu veel meer tijd en energie om ’s middags nog dingen te doen en te ondernemen. Aan andere mensen vertellen ze trots: ‘Ik heb vijf korte dagen!’ terwijl ze minstens net zoveel les krijgen”
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Onze levensbeschouwelijke identiteit
Unicoz Onderwijsgroep bevordert het katholiek, christelijk onderwijs en interconfessioneel onderwijs. Op de scholen en binnen de totale organisatie ervaren leerlingen, ouders en medewerkers dat onderwijs, zorg, opvoeding, de vorming in het kader van burgerschapszin en het functioneren van alle medewerkers in relatie met leerlingen, ouders en collega’s, aantoonbaar vorm gegeven wordt vanuit de waarden en normen die voortvloeien uit de gezamenlijke levensbeschouwelijke visie van de stichting. Deze visie is nader verwoord in de vier kernwaarden Uniciteit, Inspiratie, Openheid en Solidariteit.
Het Noorderlicht is een interconfessionele basisschool, die midden in de samenleving staat. Wij zijn een school voor alle basischoolleerlingen. We bieden kinderen de ruimte om hun persoonlijke mogelijkheden te ontdekken en te ontwikkelen. De uiting van onze identiteit komt dan ook vooral tot uiting in ons gedrag; de omgang met kinderen en volwassenen en de waarden en normen die wij de leerlingen meegeven. Naast ons alledaagse gedrag besteden wij dagelijks aandacht aan godsdienst; daar gebruiken wij de methode ‘Kind op maandag’ voor. Op Het Noorderlicht vieren wij gezamenlijk de christelijke feesten, waarbij de bijbehorende verhalen aan de kinderen wordt verteld en de diepere betekenis ervan met hen wordt besproken.

Kenmerken van de school

Positief en persoonlijk
Rust en structuur
Ambitieus en gedreven
Niet alleen, maar samen

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2020-2021 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 418
Landelijk gemiddelde: 215

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Het Noorderlicht werkt met het 'vijf gelijke dagen model'. Elke schooldag begint om 8.30 uur en duurt tot 14.15 uur. Deze dagindeling biedt de rust en structuur aan de kinderen die ze nodig hebben.
De kinderen spelen twee keer per schooldag buiten en ze eten en drinken hun lunch en pauzehap in hun eigen klas met hun eigen juf of meester.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met De Drie Ballonnen en Kern Kinderopvang
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met De Drie Ballonnen en Kern Kinderopvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 17-10-2020 25-10-2020
Kerstvakantie 19-12-2020 03-01-2021
Voorjaarsvakantie 20-02-2021 28-02-2021
Meivakantie 01-05-2021 09-05-2021
Zomervakantie 17-07-2021 29-08-2021
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Tijdens studiedagen en vakanties verzorgen Drie Ballonnen en Kern de opvang.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Directeur ma, di, do, vr 8.30 - 16.00
Adjunct-directeur ma t/m vr 8.30 - 16.00
Intern begeleider ma, di, do, vr 8.30 - 16.00

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	17-10-2020	25-10-2020
Kerstvakantie	19-12-2020	03-01-2021
Voorjaarsvakantie	20-02-2021	28-02-2021
Meivakantie	01-05-2021	09-05-2021
Zomervakantie	17-07-2021	29-08-2021

	Dagen	Tijden
Directeur	ma, di, do, vr	8.30 - 16.00
Adjunct-directeur	ma t/m vr	8.30 - 16.00
Intern begeleider	ma, di, do, vr	8.30 - 16.00

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Het opvoeden van kinderen is een gedeelde verantwoordelijkheid van de school en ouders/verzorgers. Het is daarom van belang dat de verwachtingen die er over en weer zijn, regelmatig worden uitgesproken en besproken. We trekken samen op om uw zoon of dochter zo goed mogelijk te helpen.
We kennen op Het Noorderlicht verschillende momenten waarop u met de groepsleerkracht over uw kind en de ontwikkeling kunt spreken. Heeft u buiten deze geplande momenten om vragen, maakt u dan een afspraak met de groepsleerkracht. Zij maken graag tijd vrij om buiten schooltijd met u in gesprek te gaan.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Email
De leerkrachten zullen u regelmatig een mail sturen met een hulpvraag, een huishoudelijke mededeling of bijv. om een afspraak te maken voor een gesprek. Het is van belang dat wij dus het juiste mailadres van u hebben. Wilt u het aan ons doorgeven als uw mailadres veranderd? Wilt u de leerkrachten bereiken. Alle mailadressen zijn als volgt opgebouwd: voornaam.achternaam@hetnoorderlicht.unicoz.nl Bijv: corrie.baas@hetnoorderlicht.unicoz.nl en hilda.vandenberg@hetnoorderlicht.unicoz.nl
Website
In principe wordt alle algemene en een belangrijk deel van de groep specifieke informatie vermeld op onze website. Wij gaan ervan uit dat u regelmatig onze website bekijkt en de voor u relevante informatie leest. Hiermee voorkomt u dat u of uw kind voor verrassingen komt te staan.
Ouderportaal
Alle ouders kunnen inloggen op het ouderportaal. Op dit ouderportaal vindt u o.a. de jaarplanning, de rapportages en de toetsresultaten van uw zoon of dochter. Daarnaast kunt u de administratieve gegevens en contactgegevens met betrekking tot u en uw kind inzien en indien nodig aanpassen.
De nieuwsbrief
U ontvangt 2-wekelijks de digitale nieuwsbrief van de school, deze wordt tevens op de schoolwebsite geplaatst. Hierin staan allerlei korte mededelingen over excursies, schoolactiviteiten, ouderavonden etc. Ook worden mededelingen opgenomen over de activiteiten van de ouderraad en de medezeggenschapsraad. Heeft u zelf een stukje voor de nieuwsbrief? U kunt dit aanleveren bij info@hetnoorderlicht.unicoz.nl onder vermelding van “kopij voor nieuwsbrief”. Om het milieu te besparen wordt de nieuwsbrief niet op papier meegegeven. Mocht u niet beschikken over een e-mail adres of geen toegang hebben tot internet dan kunt u op school een papieren exemplaar aanvragen.
Portfolio’s
Over de resultaten en de ontwikkeling van uw kind ontvangt u drie keer per jaar een Portfolio.
Voorschoolse informatieavond
Voor de ouders van nieuwe instroomleerlingen groep 1 is er een informatieavond in mei waarvoor u een uitnodiging ontvangt.

Infoavond gr. 1 t/m 3
In de tweede week van het schooljaar vindt er een informatieavond plaats over de gang van zaken in de groepen 1 t/m 3.

Startgesprekken gr. 4 t/m 8
In de tweede week van het schooljaar vinden er voor ouders van de groepen 4 t/m 8 startgesprekken plaats. Waar ouders informatie aan de nieuwe leerkracht(en) kunnen vertellen en er evt. afspraken gemaakt kunnen worden.
Voortgangsgesprekken
Wij willen samen optrekken met ouders om de ontwikkeling van de kinderen zo goed mogelijk te begeleiden. Daarom organiseren we voortgangsgesprekken n.a.v. het portfolio. Niet alle voortgangsgesprekken zijn vrijblijvend, maar we kunnen ons voorstellen dat u verhinderd bent op het door ons voorgestelde tijdstip. Uiteraard is dat geen probleem. U kunt dan zelf contact opnemen met de leerkracht om een andere afspraak te maken.
Incidentele gesprekken
Natuurlijk bent u ook tussendoor van harte welkom om met de leerkracht te overleggen over de ontwikkeling van uw zoon of dochter. Korte vragen kunnen gesteld worden bij het halen of brengen. Heeft u meer tijd nodig, of is de juf of meester op dat moment met de kinderen bezig. Maakt u dan even een afspraak met de leerkracht. U kunt hiervoor ook altijd even mailen naar de leerkracht.
Bellen mag ook: 079-3617749.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

De klachtenregeling is te vinden op www.unicoz.nl.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Bij het organiseren van allerlei activiteiten zoals feesten en uitstapjes doen we een beroep op de hulp van ouders. Daarnaast zijn er momenten dat ouders in de gelegenheid zijn om mee te helpen tijdens verschillende onderwijsactiviteiten zoals het doen van spelletjes met leerlingen of het begeleiden van leerlingen.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€30,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Onder andere evenementen als sportdag, Kinderboekenweek, paasontbijt en het eindfeest van groep 8
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Alle leerlingen doen mee aan de activiteiten van onze school. We sluiten geen leerlingen uit omdat hun ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen. Dat mogen we niet, maar dat willen we ook niet.
Voor het schoolreisje wordt een aparte bijdrage gevraagd.
Voor het schoolkamp in groep 8 wordt aan de ouders een bijdrage in de kosten gevraagd.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Indien uw kind door ziekte of in verband met bijzondere omstandigheden niet naar school kan komen, verzoeken wij u vriendelijk dit telefonisch te melden tussen 8.00 en 8.30 uur.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Op aanvraag kan ieder gezin een formulier “verzoek extra verlof” ontvangen, Verlofaanvragen kunnen alleen via dit formulier ingediend worden en dient te worden goedgekeurd door de directeur en/of leerplichtambtenaar. Nieuwe formulieren, desgewenst aangevuld met een formulier “werkgeversverklaring”, zijn alleen bij de schooldirectie verkrijgbaar. Bovendien dient de aanvraag voor extra vakantieverlof minimaal 2 maanden voor de ingangsdatum van het verlof bij de schooladministratie te worden ingediend.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
2394	<5
2496	<5
2665	<5
2711	<5
2713	<5
2716	<5
2717	<5
2719	<5
2721	280	67%
2722	<5
2723	<5
2724	<5
2725	<5
2727	<5
2728	5	1,2%
2729	105	25,1%
2731	<5
2742	<5
2751	<5
3059	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Onze school vindt het belangrijk dat onze leerlingen zich veilig, verantwoord en vaardig in het verkeer kunnen bewegen.
Daarom verbindt onze school zich aan het Zuid-Hollandse programma SCHOOL op SEEF.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Op Het Noorderlicht gebruiken we de Kanjertraining. Alle leerkrachten zijn gecertificeerd of in opleiding.
De Kanjertraining leert kinderen respectvol met zichzelf, elkaar en de school omgaan zodat ze zichzelf kunnen zijn zonder gepest of uitgelachen te worden. De Kanjertraining geeft kinderen handvatten voor sociale situaties om zo goed mogelijk met uiteenlopende situaties om te gaan.
De kinderen leren bij de Kanjertraining onder andere:
- een compliment geven en ontvangen
- zelfvertrouwen en zelfrespect krijgen
- een ander durven vertrouwen en zelf te vertrouwen zijn
- proberen een ander te begrijpen
- kritiek durven geven en te ontvangen
De kanjertraining wordt bovendien ingezet om pesten bespreekbaar te maken en aan te pakken. Hierbij wordt aandacht geschonken aan zowel het kind dat pest, als het kind dat gepest wordt. Voor kinderen die ondanks alles het pesten voortzetten wordt het Protocol ongewenst gedrag van Het Noorderlicht ingezet.
Stap 1: leerling laat ongewenst gedrag zien (bijvoorbeeld: door de klas praten, brutaal, niet luisteren, pesten).
De leerling krijgt een waarschuwing.
Stap 2: leerling laat wederom ongewenst gedrag zien.
Leerling gaat voor een bepaalde tijd naar een andere leerkracht. Welke leerkracht dat is staat vast. De leerling krijgt voldoende werk mee om zinvol aan het werk te kunnen. Dit kan ook later door een andere leerling gebracht worden.
Stap 3: als een leerling niet wil vertrekken, komt de andere leerkracht de leerling halen. Als de leerling dan nog niet vertrekt uit de klas, waarschuwt de andere leerkracht een lid van het managementteam. Deze komt de leerling voor de rest van de dag uit de klas halen. De leerkracht stelt de ouders op de hoogte van het voorval.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Scholen met Succes.

Toelichting van de school

We nemen eens in de twee jaar de enquête "Scholen met Succes" af waarin het onderdeel veiligheid bevraagd wordt.
Veilige schoolomgeving
Onze school vindt het belangrijk dat onze leerlingen zich veilig, verantwoord en vaardig in het verkeer kunnen bewegen.
Daarom verbindt onze school zich aan het Zuid-Hollandse programma SCHOOL op SEEF.
Concreet betekent dit dat onze school jaarlijks veel aandacht besteedt aan verkeerseducatie en zich, samen met gemeente en ouders, inspant voor een verkeersveilige schoolomgeving. Onze school werkt hierin samen met OnderwijsAdvies, de gemeente en de ouders.
We willen dat onze leerlingen, de verkeersdeelnemers, de verkeersregels kennen, vaardigheden leren en algemene normen en waarden in het verkeer aanhouden. Onze school verbindt zich aan de algemene doelstellingen van het programma SCHOOL op SEEF:
1. De schoolomgeving en de schoolroutes zijn veilig ingericht;
2. Er vindt theoretisch verkeersonderwijs plaats in alle leerjaren;
3. Er vindt praktisch verkeersonderwijs plaats in alle leerjaren;
4. Er wordt met de ouders gecommuniceerd over verkeersveiligheid;
5. Er vindt (indien nodig) handhaving plaats die is afgestemd op de specifieke situatie;
6. Er wordt gestimuleerd zoveel mogelijk met de fiets of lopend naar school te gaan;
7. De aanpak is structureel en is verankerd in een goede organisatiestructuur.

In groep 3 t/m 8 maken wij, naast de lessen van SCHOOl op SEEF, gebruik van verkeerswerkbladen van Veilig Verkeer.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Kusters

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. van Tuinen

Stuur een e-mail

Maandag	Drie Ballonnen tot 18.30 uur, Kern tot 19.00 uur.
Dinsdag	Drie Ballonnen tot 18.30 uur, Kern tot 19.00 uur.
Woensdag	Drie Ballonnen tot 18.30 uur, Kern tot 19.00 uur.
Donderdag	Drie Ballonnen tot 18.30 uur, Kern tot 19.00 uur.
Vrijdag	Drie Ballonnen tot 18.30 uur, Kern tot 19.00 uur.