Openbare basisschool t Kofschip (Zeewolde)

In het kort

Toelichting van de school

De leerlingen, medewerkers, het schoolgebouw en de omgeving: samen vormen ze de school. Daarom is deze school uniek. Hoe de dynamiek en de sfeer op school zijn, dat kan alleen de school je vertellen. Met hún verhaal bij hun eigen cijfers en bij cijfers van bijvoorbeeld DUO en de Inspectie van het Onderwijs. Kortom, je krijgt een betrouwbaar beeld van de school en van wat de school doet aan goed onderwijs.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Onze school is een openbare basisschool voor kinderen van 4 t/m 12 jaar. Wij hanteren het leerstofjaarklassensysteem, met veel aandacht voor het individuele kind (passend onderwijs). Onze school staat open voor alle leerlingen [alle religies] die aangemeld worden door hun ouders/verzorgers (In het SchoolOndersteuningsProfiel SOP staan onze grenzen).
Het is ons doel om leerlingen cognitief en sociaal te ontwikkelen, zodat ze kunnen doorstromen naar een passende vorm van vervolgonderwijs. Een leerling van ‘t Kofschip is voortdurend bezig om zichzelf en de wereld te ontdekken. Hij/zij weet daarbij welke wegen te bewandelen en welke bronnen te raadplegen om oplossingen te vinden. Bovenal heeft de leerling plezier in leren en het aangaan van uitdagingen.
Het lesgeven is de kern van ons werk. We onderscheiden pedagogisch en didactisch handelen. Van belang daarbij is: oog hebben voor het individu, een open houding, wederzijds respect en een goede relatie waarin het kind zich gekend weet. Belangrijke pedagogische noties zijn: zelfstandigheid, eigen verantwoordelijkheid, kritische zin, reflecterend vermogen en samenwerking. Kinderen leren doordat ze nieuwsgierig zijn.
De school biedt kinderen de mogelijkheid om kennis op diverse manieren te verwerven. Dit past binnen het ontwikkelingsgericht werken. De leerling staat centraal in zijn eigen proces van ontwikkeling.
"Eigenaarschap" Afhankelijk van de situatie werken kinderen alleen of samen aan een opdracht. Het is zeker niet zo, dat er de hele dag stil gewerkt wordt: er moet regelmatig overleg gevoerd worden of er vindt een kring- of leergesprek plaats. Zo zijn kinderen en leerkracht samen aan het zoeken naar oplossingen voor problemen: samenwerkend leren.
Bij ontdekkend leren, leren de kinderen doordat ze dingen ontdekken. Begrippen, regels en oplossingsmethoden die door de leerling zelf actief ontdekt zijn, worden beter onthouden. Het onderwijs wordt door het ontdekkend leren dus effectiever. Kinderen willen dingen ontdekken waardoor ze willen leren.
Thematisch werken.
Zowel in de onder- als bovenbouw werken we thematisch. Door de hele school bieden we een rijke en uitdagende leeromgeving aan, zodat kinderen zich kunnen ontwikkelen in spel- en onderzoeksactiviteiten. Er is aandacht voor de brede persoonsontwikkeling en voor de ontwikkeling van specifieke kennis en vaardigheden: ontwikkelingsgericht onderwijs. De leerkrachten hebben hierbij een belangrijke rol. Zij dragen er zorg voor dat kinderen zich veilig voelen. Zij kijken en luisteren goed naar kinderen, stimuleren hen, creëren een zone van naaste ontwikkeling. Zij geven instructie op maat. Zij zijn coach, ondersteunen kinderen om hun eigen ontwikkeling ter hand te nemen. Kinderen leren reflecteren op hun eigen ontwikkeling, op hun prestaties en op hun gedrag.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Sinds 1990 verzorgt ’t Kofschip openbaar onderwijs. Openbaar onderwijs biedt ruimte aan de verschillende godsdienstige en levensbeschouwelijke opvattingen die er in onze samenleving bestaan. Ook garandeert ze gelijkwaardigheid van opvattingen en weigert zij geen leerling of leerkracht op grond van afkomst of overtuiging.

Kenmerken van de school

Respect en Ruimte
Structuur
Vertrouwen
Eigenaarschap
Positieve benadering

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Het streven is om in de kleutergroep met minder dan 25 kinderen te starten. Omdat er in de deze groep het hele jaar door een instroom van vierjarigen is, zal deze groep in de loop van het jaar groter worden. Ook de hogere groepen worden zo klein mogelijk gehouden. Een groepsgrootte van tussen de 25 en 30 kinderen is daar normaal. Echter, ook grotere groepen kunnen voorkomen.
In het schooljaar 2023-2024 hanteren we 4 kleine groepen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 58
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- Er is geen opvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Studiedag	08-09-2023	08-09-2023
Studiedag	13-10-2023	13-10-2023
Herfstvakantie	16-10-2023	20-10-2023
Studiedag	10-11-2023	10-11-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	05-01-2024
Studiedag	14-02-2024	14-02-2024
Voorjaarsvakantie	19-02-2024	23-02-2024
Studiedag Ante	20-03-2024	20-03-2024
Paasvakantie	29-03-2024	01-04-2024
Studiedag	02-04-2024	02-04-2024
Meivakantie	29-04-2024	10-05-2024
Pinksteren	20-05-2024	20-05-2024
Studiedag	24-06-2024	24-06-2024
Laatste schooldag vrij	12-07-2024	12-07-2024
Zomervakantie	15-07-2024	23-08-2024

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee

Toelichting

Doordat wij een continurooster hanteren is er standaard sprake van opvang tussen de middag. De kinderen lunchen op school.
Verschillende kinderopvangorganisaties om de school heen verzorgen buitenschoolse opvang. Zij halen de kinderen na schooltijd op bij school.

Wie is op welke momenten bereikbaar?

	Dagen	Tijden
Juf Marlon	maandag, dinsdag, donderdag	08.00-16.30
juf Mariska	dinsdag woensdag donderdag	08.00-16.30
juf Jolanda administratie	maandag-, en donderdagochtend	08.00-12.30
Groepsleerkrachten	op hun werkdag	08.00-16.30

Toelichting van de school

De leerkrachten hebben onder schooltijd de verantwoording voor de groep. Contactmomenten met ouders kunnen op afspraak.
Mocht er een kleine mededeling zijn, dan kan dit via Parro of kort voor schooltijd.
Juf Marlon werkt op maandag dinsdag en donderdag en telefonisch bereikbaar op het schoolnummer: 036- 5224230
Per mail is zij bereikbaar op [email protected]

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

De medezeggenschapsraad (MR)
Aan elke basisschool dient wettelijk een medezeggenschapsraad verbonden te zijn. Een raad, bestaande uit ouders en teamleden, die meedenkt, meepraat en meebeslist over de gang van zaken op school; over de kwaliteit van het onderwijs; over de kwaliteit van de school. Een raad kan ongevraagd en gevraagd advies geven aan het bevoegd gezag. Soms is er sprake van het geven van een advies en soms heeft de MR instemmingsrecht.Vergaderingen van de MR zijn openbaar. De directeur, die geen lid van de MR kan zijn, is meestal bij de MR- vergaderingen aanwezig als adviseur. Heeft u behoefte aan overleg met de MR-leden, dan kunt u hen altijd aanspreken.
Voorzitter: Jeroen Groothuismink ([email protected])
Secretaris: Gydo Hiep ([email protected]) Tevens GMR lid.
Personeel: Jeroen van Schijndel ([email protected]) en Marije de Boer ([email protected])
Sinds januari 2003 is er ook een Gemeenschappelijke MR (GMR) waarin alle 11 bij de stichting aangesloten scholen vertegenwoordigd zijn. In deze GMR worden zaken besproken die school overstijgend zijn, zoals het Bestuursformatieplan, het Zorgplan en het vakantierooster.
De ouderraad (OR)
Aan onze school is ook een ouderraad verbonden. De OR ondersteunt de school in het belang van leerlingen, ouders/verzorgers en het team. Daartoe vergadert de raad ongeveer eens per maand. Deze vergaderingen zijn openbaar. Bij de vergaderingen is iemand vanuit het schoolteam of de directeur aanwezig. Door de betrokkenheid bij schoolse activiteiten functioneert de OR als medium van allerhande informatie van school naar ouders en omgekeerd. Daarnaast vervult de OR een grote rol bij het organiseren van activiteiten en de uitvoering er van (samen met het team).
Op welke manier informeert deze school de ouders?

We communiceren binnen de school regelmatig via Parro. We plaatsen mededelingen en geven een kijkje in de groepen door middel van foto's of verslagjes.
Het "Scheepsjournaal" is de naam van de maandelijkse nieuwsbrief. U leest er belangrijke informatie over de school in. Het Scheepsjournaal wordt via de mail onder ouders/verzorgers verspreid. In het Scheepsjournaal staan ook de belangrijke data voor de komende maanden.
We hebben een eigen Facebook- en Instagrampagina waar we wekelijks iets posten over de school.
Uiteraard hebben we ons te houden aan de AVG wetgeving. U kunt via Parro uw voorkeur doorgeven als het gaat over het plaatsen van foto's van uw kind.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Tuingroep
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Natuurlijk kan het voorkomen dat u de werkwijze of zienswijze van een leerkracht of het team niet begrijpt of het daar niet mee eens bent. Neemt u in dat geval alstublieft contact op met de leerkracht van uw kind, zodat er met u naar een passende oplossing kan worden gezocht. Komen u en de leerkracht er samen niet uit, dan nodigt de directie beiden uit voor een gesprek. Leidt dit gesprek niet tot een bevredigend resultaat dan kunt u uw klacht schriftelijk indienen bij het bevoegd gezag ([email protected]).
Mocht er geen bevredigende oplossing voor uw klacht gevonden zijn, dan kunt u zich wenden tot de Landelijke Klachtencommissie. Landelijke klachtencommissie voor het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs (LKC) https://onderwijsgeschillen.nl
Wanneer u een klacht heeft, of wanneer u vertrouwelijk met iemand van school wilt praten, kunt u daarvoor terecht bij Mariska van Achthoven die als contactpersoon inzake klachten optreden. Zij kunnen uw probleem of klacht aanhoren en verwijzen u, indien nodig, verder. Het is niet de bedoeling dat zij de problemen oplossen. Wel maken ze duidelijk op welke wijze er verder mee omgegaan kan worden. Ze kunnen bijvoorbeeld verwijzen naar de externe vertrouwenspersoon. Uw informatie wordt vertrouwelijk behandeld.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Wij vinden het fijn als u iets voor onze school kunt betekenen.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€23.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Koningsspelen
- Pasen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Tegelijkertijd met de betaling van de vrijwillige ouderbijdrage komt er een betalingsverzoek voor schoolreis of kamp.
Kleuterfeest groep 1/2: €5,00
Schoolreis/Bosdag groep 3 t/m 6: €23,50
Schoolkamp groep 7/8: rond de €70,00
Het is altijd mogelijk om een vrije gift te doneren voor het organiseren van activiteiten voor de kinderen.

Extra informatie over ouderbijdrage

Voor de bekostiging van allerlei activiteiten voor en met de kinderen waar we van het ministerie geen vergoeding voor ontvangen (te denken valt aan allerlei feesten, zoals Sinterklaas, Kerst, afscheidsavonden en dergelijke) vraagt de school aan u een vrijwillige ouderbijdrage. Het beheer van het ouderbijdragenfonds is in handen van de OR. Jaarlijks wordt dit verantwoord.
Wanneer uw kind na 1 januari op school komt betaalt u een aangepast deel. Alle leerlingen doen mee aan de activiteiten van onze school. We sluiten geen leerlingen uit omdat hun ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen. Dat mogen we niet, maar dat willen we ook niet. Voor de betaling krijgt u een betalingsverzoek vanuit school. Wij gaan er vanuit dat iedereen deze bijdrage betaalt, ook al is dit vrijwillig, dankzij deze betalingen kunnen we namelijk voor een relatief laag bedrag deze feesten organiseren.
Het is bij ons mogelijk om de ouderbijdrage in termijnen te betalen. Mocht u geen mogelijkheden hebben dit te betalen voor uw kind, dan vragen we u op een andere wijze uw steentje bij te dragen aan de school.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

U kunt uw kind ziekmelden via Parro.
Ziekmelden gebeurt tussen 8.00 en 8.30u. Zodra uw kind weer op school is, melden wij uw kind beter.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Ook een bezoekje aan een arts of specialist kunt u aangeven via Parro.
Voor het aanvragen van officieel verlof kunt u via Parro verlof aanvragen en komt u terecht bij het verlofformulier op de website. Verlof moet officieel worden aangevraagd vanwege de wetgeving op leerplicht. Bij het toekennen hiervan volgen wij wat de wetgeving voorschrijft.
Wat is het toelatingsbeleid?

U kunt uw kind inschrijven vanaf een leeftijd van 3 jaar. Als uw kind nog geen 3 jaar is, kunt u uw kind aanmelden bij de directeur voor een voorinschrijving.
Wij maken graag eerst kennis met u, voordat we overgaan op inschrijving. Zo kunt u de school leren kennen en wij uw kind.
Mocht er sprake zijn van zij-instroom, dan gaan we graag met u in gesprek als de zittende school op de hoogte is van uw oriëntatie op een nieuwe onderwijsplek. Afhankelijk van de behoefte, plannen we een tweede gesprek in en kijken we wat er nodig is om uw kind goed in beeld te krijgen, om daarna te kunnen vaststellen of wij uw kind kunnen bieden wat het nodig heeft.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
3893	47	81%
3891	8	13,8%
3892	<5
3894	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Zowel het anti-pestprotocol als de meldcode kindermishandeling zijn te vinden in het veiligheidsplan.
Incidentenopvolging:
Incidenten worden gemeld bij de directeur en in Parnassys vastgelegd in de incidentenregistratie.
Afhankelijk van de aard van het incident wordt er door de directeur afgewogen of deze besproken wordt met de bestuurder, waarna er wordt bepaald hoe deze afgehandeld wordt en of er juridische stappen moeten worden ondernomen.
De externe vertrouwenspersoon wordt vervuld door JGZ (jeugdgezondheidszorg). Mevrouw Anneke Keizer bepaalt welke klacht er bij welke vertrouwenspersoon terechtkomt.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Binnen onze samenwerkopdrachten tussen leerlingen zitten veel sociale leermomenten. De kinderen leren hoe ze met elkaar in gesprek kunnen gaan en worden geactiveerd om zich te verdiepen in de mening van een ander. Deze werkvormen zorgen voor een leeromgeving die sociaal gedrag versterkt. Wij werken in groep 1 t/m 8 met de sociaal emotionele methode Goed Gedaan. Daarin wordt de kinderen o.a. geleerd hoe ze met elkaar om horen te gaan en wanneer plagen als pesten wordt ervaren. Deze methode wordt in het werkveld als goed ervaren. Niet alleen het pesten is onderdeel van de methode, de algemene sociaal emotionele ontwikkeling komt aan bod. De verbinding met thuis d.m.v. de ouderbrief vinden wij erg belangrijk en wij zien en horen in de school ook de effecten.
Vanaf schooljaar 2023-2024 starten we met PBS waarbij de focus ligt op het stimuleren van positief gedrag in alle lagen van de school.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: WMK.

Toelichting van de school

Wij monitoren jaarlijks de veiligheidsbeleving bij kinderen in groep 5 t/m 8 door middel van een vragenlijst.
WMK (= Werken met Kwaliteit)
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. van Achthoven

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag