Openbare Dalton Basis School Nijenstein (Zandeweer)

In het kort

Toelichting van de school

ODBS Nijenstein is er vooral voor uw kind. Onze leerkrachten richten met enthousiasme en aandacht op het lesgeven aan de kinderen, zodat zij het fijn hebben op school en nieuwe kennis en vaardigheden leren. We werken volgens de Dalton-methode, waarin zelfstandig werken een grote plek inneemt.
Onze school heeft ongeveer 45 leerlingen. Onze school is onderdeel van het dorp Zandeweer en heeftt een belangrijke functie in de leefbaarheid van het dorp. De school wil op veel manieren ouders en inwoners van Zandeweer en omliggende dorpen betrekken bij het onderwijs.
U bent altijd van harte welkom om in school te kijken of op een andere manier contact met ons te hebben.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Onze school is onderdeel van Stichting Goud Onderwijs. Goud Onderwijs heeft een groot aantal basisscholen, waarvan ODBS Nijenstein er één is. Onze missie en visie is vanzelfsprekend gelijk aan de missie en visie van de Stichting Goud Onderwijs. Op een aantal aspecten is onze missie en visie wel specifiek op onze eigen school toegespitst.
De missie van de Stichting Goud Onderwijs en ook onze missie is: wij staan voor het bieden van algemeen toegankelijk en kwalitatief hoogstaand onderwijs met het doel leerlingen maximale ontwikkelingskansen te bieden. Iedere leerling heeft het recht zichzelf te zijn en krijgt de kans om zijn of haar aanleg te ontplooien. Daarnaast zien wij het als onze verantwoordelijkheid om onze medewerkers mogelijkheden te bieden hun talenten te ontwikkelen. In onze ogen kunnen wij alleen kwalitatief goed onderwijs geven in een omgeving die veilig en stabiel is, waar ruimte is voor ieder individu en waar aandacht is voor elkaar. Met de ouder(s)/verzorger(s) vormen wij samen een intensief educatief partnerschap.
Onze missie vormt de basis onder onze organisatie. Het is ons hoger doel, de reden waarom wij als school bestaan. We vertalen dat in concretere doelen, in datgene waar we specifiek aan werken en waar we de komende jaren ons voor inzetten om te bereiken. Dat noemen we onze visie, onze ‘gewaagde’ doelen. De komende jaren hebben we ons tot doel gesteld om het volgende te behouden en/of te realiseren:
- Onze school blijft door de Nederlandse Dalton vereniging gecertificeerd en wij blijven het onderwijs conform de richtlijnen van de vereniging verzorgen.
- Ons onderwijs blijft gebaseerd op de pijlers van het Dalton onderwijs: verantwoordelijkheid, zelfstandigheid, samenwerken, effectiviteit en reflectie.
- De ontwikkeling van onze leerlingen blijft op de eerste plaats staan. Ons onderwijs en onze benadering van kinderen wordt gekenmerkt door respect, vertrouwen, authenticiteit en het ontwikkelen van een democratische houding. De didactische vertaling maken we in de vorm van het Dalton onderwijs, wat onder andere gekenmerkt wordt door een gedeelde sturing van ons onderwijs (gedeeld tussen leerkracht en leerling). We hebben specifieke aandacht voor de (ontwikkeling van) talenten van onze leerlingen, niet alleen op het gebied van rekenen, taal en de zaakvakken (geschiedenis, aardrijkskunde, biologie en godsdienst/levensbeschouwing), maar ook daarbuiten. Met ons Daltononderwijs geven we inhoud aan een brede vorming waarbij intellectuele- en creatieve groei in evenwicht zijn met sociale en persoonlijke groei. Wij dagen onze leerlingen uit om het beste uit zichzelf te halen.
- Wij creëren een veilig en stabiel leer- en leefklimaat op onze school en onze school draagt bij aan een veilig leefklimaat van onze leerlingen in brede zin. Wij dagen onze leerlingen uit zich te ontwikkelen tot mensen zonder vrees met een kritische en democratische grondhouding.
- Wij leveren een wezenlijke bijdrage aan onze leerlingen en stellen hen in staat te functioneren in een complexe samenleving door ondernemend en zelfverantwoordelijk te zijn in het leven, in het werken en in het samenleven.
- Ouders/verzorgers zijn betrokken bij de ontwikkeling van hun kind, ouders/verzorgers zijn betrokken bij de ontwikkeling van het beleid van onze school en werken actief mee aan verschillende activiteiten van en op onze school.
- Wij zijn actief betrokken bij en wij zijn geïntegreerd in de lokale en regionale samenleving.
- Via de ouderorganisatie geven onze ouders en inwoners van de dorpen rondom Zandeweer hun inzet vorm en dragen daardoor bij aan het bestaan van onze school en de ondersteuning van ons onderwijs.
- Onze leerkrachten zijn deskundig, hun kennis en vaardigheden zijn up-to-date en in hun werk en houding blijkt een passie voor hun werk. Wij organiseren ons onderwijs deels in de vorm van projecten, waarin we de verschillende vakken integreren en toespitsen op project- onderwerpen.
- Wij geven leerkrachten en leerlingen nadrukkelijk de ruimte om te experimenteren met de vormgeving en uitvoering van ons onderwijs, waarbij we de eerdere onderdelen van de visie als kader hanteren waarbinnen deze experimenten en de schoolse resultaten zich kunnen bewegen.
- Wij vertalen onze missie en onze concrete doelen op velerlei manieren in onze dagelijkse praktijk. De afspraken, manier van werken en praktische informatie die u in deze gids kunt lezen passen hierbij. In ons schoolplan, beschrijven wij in detail op welke wijze wij ons beleid vormgeven en dus hoe we aan de verwerkelijking van onze doelen werken.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Nijenstein is een openbare basisschool. Dat betekent voor ons dat wij actief vormgeven aan de kenmerken van openbaar onderwijs, te weten: algemene toegankelijkheid, actieve pluriformiteit, non-discriminatie.
Algemene toegankelijkheid
Onze school is toegankelijk voor alle leerlingen, ongeacht godsdienst of levensbeschouwing. Op deze gronden weigeren wij principieel geen leerlingen.
Actieve pluriformiteit
In ons onderwijs schenken wij op respectvolle wijze aandacht aan de verscheidenheid levensbeschouwelijke en maatschappelijke waarden in de Nederlandse samenleving.
Non-discriminatie
Iedere vorm van discriminatie op grond van godsdienst, levensbeschouwing maar ook op grond van cultuur, sekse, etniciteit, persoonskenmerken, sociale status, huidskleur en seksuele geaardheid wijzen wij af en voeren daarin een actief beleid naar kinderen en ouders.

Kenmerken van de school

Daltononderwijs
Kleine school
Aandacht voor kinderen
Samenwerken & Zelfstandigheid
Brede ontwikkeling

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 45
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met KindH
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met KindH
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 23-10-2023 27-10-2023
Kerstvakantie 25-12-2023 05-01-2024
Voorjaarsvakantie 19-02-2024 23-02-2024
Meivakantie 29-04-2024 10-05-2024
Zomervakantie 22-07-2024 30-08-2024
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

De opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties wordt verzorgd door KindH.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Team Alle schooldagen Zie hieronder
Directie Alle dagen Zie hieronder

Toelichting van de school

De groepsleerkracht is tot 14.30 uur (ma,di,do,vrij) aaneengesloten bij haar/zijn groep. Wij zetten teamleden zonder een groep (leerkrachtondersteuner, ib-er en schoolleiding) ook in voor de pleinwacht, zodat groepsleerkrachten gedurende een schooldag ontlast kunnen worden. Na schooltijd heeft het gehele schoolteam verplicht pauze. Om die reden is het schoolteam van 14.30 tot 15.00 uur (ma,di,do,vrij) en van 12.30 tot 13.00 uur (woe) niet bereikbaar voor afspraken (m.u.v. noodsituaties!). Na 15.00/13.00 uur zijn de leerkrachten weer beschikbaar. De school is telefonisch altijd bereikbaar. Als een gesprek enige tijd in beslag gaat nemen stellen wij het op prijs dat u een afspraak maakt, zodat er voldoende tijd beschikbaar is om het gesprek voort te zetten. De directeur is op afspraak beschikbaar.
De directeur is op maandag, woensdag en 1 keer in de 14 dagen op de vrijdagen aanwezig.

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	23-10-2023	27-10-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	05-01-2024
Voorjaarsvakantie	19-02-2024	23-02-2024
Meivakantie	29-04-2024	10-05-2024
Zomervakantie	22-07-2024	30-08-2024

	Dagen	Tijden
Team	Alle schooldagen	Zie hieronder
Directie	Alle dagen	Zie hieronder

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Om onze leerlingen goed te begeleiden, is regelmatig contact tussen de ouders en de leerkrachten noodzakelijk. Wij zien u en onszelf als partner van u als ouder(s) in de opvoeding van en het onderwijs aan uw kind. We hebben beide een pedagogische rol te vervullen en zijn samen verantwoordelijk voor de identiteitsontwikkeling van uw kind. Door samen te werken kunnen wij elkaars pedagogische en onderwijskundig gerichte invloed versterken.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

We maken gebruik van het digitale oudercommunicatiesysteem Parro. Dit is gekoppeld aan ons leerlingvolgsysteem Parnassys. Zo kunt u (korte) berichten en/of foto’s van uw kind ontvangen. Parro is een app die geïnstalleerd kan worden op de mobiele telefoon.
Een aantal keren gedurende dit schooljaar organiseren we informatiemomenten voor ouders/verzorgers. Drie keer gedurende dit schooljaar nodigen we u uit voor een persoonlijk gesprek. Voor groep 7 en 8 gebruiken we, wat we noemen, de portfolio-aanpak.
Informatie wordt tevens verstrekt door middel van onze schoolgids, nieuwsbrief en website.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Bij klachten is de leerkracht van uw kind(eren) het eerste aanspreekpunt. Meestal kunnen klachten in onderling overleg goed opgelost worden. Is de klacht na gesprekken niet naar tevredenheid opgelost, dan kunt u terecht bij de directeur. In sommige gevallen is het raadzaam de directeur (direct) te betrekken bij het gesprek over de klacht. Als u er samen met de directeur van de school niet uitkomt, kunt u een schriftelijke klacht indienen bij het schoolbestuur. De directeur-bestuurder zal dan met u in gesprek gaan om tot een oplossing van uw klacht te komen. Blijft de klacht dan alsnog bestaan, dan kunt u deze neerleggen bij de Landelijke Klachtencommissie.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
Ouders worden ingezet bij o.a.:
- Medezeggenschapsraad
- Activiteitenraad
- Luizen Opsporings Team
- Inzameling oud papier
- Sportdagen
- Excursies
- Vieringen
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€15,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Schoolreis

Extra informatie over ouderbijdrage

Op dit moment vragen wij een bijdrage van € 15,- per leerling. Het niet kunnen of willen voldoen van de vrijwillige ouderbijdrage mag niet leiden tot het uitsluiten van leerlingen van deelname aan activiteiten.
Voor de schoolreis wordt een bedrag per leerling gevraagd, dit is afhankelijk van waar de reis naar toe gaat. Er worden geen kinderen uitgesloten van extra activiteiten die de school aanbiedt.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders melden bij voorkeur hun kind telefonisch ziek, of geven dit door als ze op school komen om een broertje of zusje te brengen.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Er is een speciaal verlofaanvraagformulier. Deze is te vinden op onze website.
Wat is het toelatingsbeleid?

Als u onze school voor uw kind kiest dan is de laatste stap die u moet zetten dat u uw kind officieel bij ons aanmeldt. Daarvoor kunt u contact opnemen met de directeur. U kunt dat doen door voor of na schooltijd langs te komen, door te bellen of door een e-mail te sturen. Adres, telefoonnummer en e-mail adres zijn te vinden in het hoofdstuk ‘Adressen en telefoonnummers op een rijtje’ helemaal achteraan in deze gids. De directeur zal met u een afspraak voor een kennismakingsgesprek maken en u vragen een aanmeld- en inschrijvingsformulier in te vullen. Dat formulier krijgt u mee of wordt u toegestuurd, en kunt u ook downloaden vanaf onze website. U krijgt als bijlage ook de procedure van aanmelding en inschrijving mee of toegestuurd. Als u het inschrijfformulier ondertekent, geeft u daarmee ook aan dat u zich conformeert aan onze visie en werkwijze. Of uw kind nu voor het eerst naar school gaat of dat uw kind van een andere school naar de onze overgaat, het aanmelden van uw kind gaat op dezelfde manier. Als uw kind echter van een andere school komt, willen we graag een overdracht van die school. Wellicht heeft u van de andere school een onderwijskundig rapport meegekregen. Dat rapport willen we dan graag ontvangen. We zullen in overleg met u de overdracht vanaf de andere school regelen en contact met hen opnemen. Als uw kind als 4-jarige bij ons op school komt en voorheen de peuterspeelzaal bezocht heeft, krijgen wij een overdracht van de peuterspeelzaal. De peuterspeelzaal stuurt de gegevens uit hun peutervolgsysteem door naar ons en bespreekt dit eventueel met ons. Een dergelijke overdracht krijgen wij soms ook van de kinderdagverblijven. Als u vragen heeft over de inhoud van die overdracht kunt u daarvoor contact opnemen met de peuterspeelzaal of het kinderdagverblijf.
Privacy

Op de scholen van Lauwers en Eems gaan we zorgvuldig om met de persoonsgegevens van onze leerlingen. Dit hebben we vastgelegd in ons privacyreglement verwerking leerling gegevens.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
9997	36	80%
9981	5	11,1%
9984	<5
9986	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Wij zien pesten als een probleem en wij verwachten dat alle betrokken partijen dat ook zo zien. Dus ook uw kind en u. Wij proberen pesten te voorkomen. Of pesten aan de orde is of niet, we maken het onderwerp bespreekbaar met uw kind en stellen met hem of haar regels vast voor de omgang met andere kinderen.Wij zorgen ervoor dat we pesten, als het zich voordoet, signaleren. We verwachten uw ondersteuning en hulp daarbij. Wij nemen in dat geval duidelijk stelling dat pesten onacceptabel is en dat we acties ondernemen om het te stoppen. Wij verwachten ook van u dat u duidelijk stelling neemt, onafhankelijk van welke rol uw kind in het pesten speelt (of het gepest wordt, zelf pest of bij de zwijgende groep hoort).
In ons pestprotocol beschrijven wij hoe we pesten proberen te voorkomen, hoe we omgaan met pesten als dat toch voorkomt en hoe we in geval van pesten, de gepeste leerling, de pester en de groep begeleiden.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: DUO Onderwijsonderzoek.

Toelichting van de school

Eens per twee jaar wordt de sociale veiligheidsbeleving gemeten. Daarnaast wordt ook het programma KIJK ingezet. Ook wordt er in de groep regelmatig met kinderen gesproken over sociale veiligheid. Gesprekken -soms n.a.v. situaties- zijn voor ons mede belangrijk om te werken aan veiligheid.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

We zijn hier samen verantwoordelijk voor. Te allen tijde korte lijnen binnen het gehele team en met ouders.

Vertrouwenspersonen

Mevr. Bosscher

Stuur een e-mail

Dhr. -

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	groep 1 t/m 4 's middags vrij