Openbare Basisschool Et Buut

Anna de Waalstraat 17 1506 WW Zaandam

  • Schoolfoto van Openbare Basisschool Et Buut
  • Schoolfoto van Openbare Basisschool Et Buut
  • Schoolfoto van Openbare Basisschool Et Buut

Het team

Toelichting van de school

Een school krijgt op basis van het aantal leerlingen en het opleidingsniveau van de ouders financiering van het Ministerie.
In de grafiek “hoeveel fte is er beschikbaar voor de instelling” wordt de school afgezet tegen de gemiddelde schoolgrootte.
Bij minder leerlingen zijn er dus mindermiddelen beschikbaar en dus ook minder personeel. Omgekeerd uiteraard ook, bij meer leerlingenzijn er meer medewerkers op de school.

Het leerkrachtenteam van OBS et Buut kent een evenwichtige opbouw in vergelijking met het landelijk gemiddelde. Dit zorgt voor een goede mix van ervaring en nieuwe onderwijsinzichten.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

De vervanging voor een leerkracht kan op et Buut meestal goed geregeld worden. Soms komt er een invaller de leerkracht vervangen. Dit kunnen ook parttime leerkrachten uit het team zijn. Lukt het niet om een invaller te vinden (intern of extern) dan kunnen de kinderen verdeeld worden over een aantal andere groepen. In deze coronatijd geeft de leerkracht die thuis moet blijven de kinderen thuisonderwijs. 

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Onze school biedt onderwijs aan kinderen die binnen het aanbod van passend onderwijs vallen. De zorgcoördinatoren bekijken of de school de juiste ondersteuning kan bieden aan de kinderen die een specifieke ondersteuningsbehoefte hebben. Mocht dit niet het geval zijn dan worden ouders geholpen in het verdere traject. 

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten ondersteunen op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    Onderwijskundig beleid wordt op et Buut voorbereid door het zodi-team. (zorgcoördinatoren en directie) en het specialistenteam.  Zodi coördineert en initieert de totale onderwijskundige ontwikkelingen. Het specialistenteam richt zich met name op de vakinhoudelijke aspecten van rekenen, taal, sociaal-emotioneel leren, creatief leren, bewegingsonderwijs, wetenschap en techniek en ICT.  

    De specialisten en coördinatoren geven leiding aan hun flexgroep op het betreffende vakgebied. Alle leerkrachten nemen naar keuze deel aan een flexgroep. De flexgroepen zijn groepen die een bepaald onderwerp uitwerken in een afgesproken tijdsperiode. 

    Voor elk vakgebied beschrijven we het onderwijskundig beleid in een onderwijsplan. Deze acht plannen (taal, rekenen, Snappet, sel, Early Childhood, Snappet, Cultuur en wetenschap en techniek) worden geschreven door de specialisten. De onderwijsplannen vormen de leidraad van ons onderwijs. Beleidsveranderingen worden direct in de plannen verwerkt.  

    De leerkrachten voeren het beleid samen uit via overleg in de parallelgroepen. De parallelgroepen vertegenwoordigen een leerjaar. De kleuterparallelgroep vertegenwoordigt de twee leerjaren, 1 en 2. Het paralleloverleg vindt wekelijks plaats. Alle onderwijskundige onderwerpen worden daarin besproken. Aan de orde komen onderwerpen zoals lesweekplanning, lesvoorbereiding en evaluatie, samenwerking, doorgaande lijn, sociaal-emotioneel leren, toetsanalyses etc.   

    Alle leerkrachten worden ten minste twee keer per jaar vrijgeroosterd om bij elkaar te kijken. Deze collegiale consultaties kunnen ook op een andere school van Zaan Primair plaatsvinden. In de parallelgroepen worden gezamenlijke voorbereide lessen ook af en toe bij elkaar bekeken. Op deze manier leren de leerkrachten van elkaar en werken ze nauw samen.

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    We houden zicht op de doelen en resultaten dmv het leerlingvolgsysteem Looqin voor de onderbouw, waarbij we ook de eigen Peilpuntenlijst gebruiken. In de midden- en bovenbouwgroepen volgen we de ontwikkelingen van kinderen in de analyse-overzichten van Snappet. Vanaf groep 3 worden jaarlijks landelijk genormeerde citotoetsen afgenomen voor de vakken rekenen, spelling, technisch lezen en begrijpend lezen. Om de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen te volgen gebruiken we het leerlingvolgsysteem Scol. 

Download het schoolplan

Terug naar boven