Bron: <b>DUO</b><br />Vergelijkbare instellingen: <b>alle instellingen in het basisonderwijs met een vergelijkbare schoolweging en leerlingenaantal</b><br /> <a href="https://encyclopedie.vensters.nl/indicator_po/3418f8d2-188d-490e-88d6-436f8aba8b8a" class="button button-link" target="_blank"><i class="fas fa-external-link-square-alt"></i> Achtergrondinformatie</a>">Bron
Op ons IKC werken we met de volgende groepen:
Groep 1/2
Groep 2/3
Groep 4
Groep 5/6
Groep 6/7
Groep 8
Op maandag- en donderdagmiddag staat wereldoriëntatie centraal. We besteden dan ook extra aandacht aan bv. de leerlijn Leren leren en Skillis. Hierin kunnen doelen centraal staan als samenwerken, taakaanpak, werkhouding. Niet alleen het cognitieve aspect staat dan centraal, maar ook hoe je leert en (samen)werkt. Wij zijn gestart met de methode 'Uit de Kunst'. Het stimuleren van creativiteit bij kinderen staat bij 'Uit de Kunst' centraal.
Wij hebben ook een groep 2/3. Hierdoor komen de oudste kleuters automatisch meer in aanraking met geletterdheid. De groepen 1 t/m 4 werken op dinsdag- en donderdagmiddag met 'Ik en de hoeken" om het spelend en ontdekkend leren te stimuleren.
In de eerste twee jaar creëren wij een rijke speel- en leeromgeving in groep 1/2 en 2/3 waarin de spel- en speelhoeken een belangrijke plek innemen. We werken met grote en kleine kringen waarin instructie op maat wordt gegeven. In de middagen staat het onderzoekend leren tijdens Ik en de hoeken centraal. Belangrijk hierbij vinden wij één van onze speerpunten sporten. We gymmen twee keer per week, en er wordt veel buiten gespeeld. Alle activiteiten binnen en buiten worden voortdurend afgestemd op de onderwijsbehoefte van de groep en het individuele kind.
Iedere ochtend staan bij ons de kernvakken centraal: lezen, rekenen en taal. We proberen dan ook zo min mogelijk extra activiteiten te plannen in de ochtend, zodat deze kernvakken door kunnen blijven gaan. In de middag is het tijd voor wereldoriëntatie (wij werken met Faqta) en de kunstzinnige en creatieve vorming. Ook geven wij Engels onderwijs en gymmen wij twee keer per week.
We bieden opvang en onderwijs aan kinderen van 0-13 jaar. We maken onderwijs op maat doordat wij met een orthopedagoog (0-3 jaar)en een zorgcoördinator (4-13) jaar werken. Daarmee bieden wij een doorgaande lijn in de zorg. Daarnaast werken we nauw samen met de pedagogen van de kinderopvangorganisatie, bespreken wij indien nodig de zorg met onderwijsconsulenten, schoolmaatschappelijk werk, jeugdarts, etc. Dit gebeurt altijd in goed overleg met ouders.
Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning
IKC de Paradijsvogel gaat de komende jaren actief aan de slag gaan met:
- Borgen van het pedagogisch en didactisch klimaat van IKC de Paradijsvogel m.b.v. Teach Like a Champion, breinsleutels, Leerlijn Leren leren en Skillis (21e eeuwse vaardigheden).
- Implementatie van het programma De Vreedzame School.
- Borgen van het didactisch handelen (instructiewijzer, groepsplannen en PDGO).
- De kindgesprekken nog effectiever maken.
- Vanaf groep 4 sluiten kinderen ook aan bij de ontwikkel- en rapportgesprekken.
Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.