OBS Rietendakschool

Laan van Chartroise 160 3552 EZ Utrecht

Schoolfoto van OBS Rietendakschool

In het kort

Toelichting van de school

De Rietendakschool ligt in de Utrechtse wijk Ondiep. De wijk Ondiep is van oudsher een volkswijk. Door een grote renovatie is de samenstelling van de wijk veranderd. Dit is zichtbaar in onze school. De Rietendakschool kent nu een populatie vanuit allerlei verschillende achtergronden en culturen. Mede door deze ontwikkeling heeft de Rietendakschool te maken met een enorme groei van de leerlingaantallen. Onze school is een buurtschool. De Laan van Chartroise is de belangrijkste en grootste straat van Ondiep. De Rietendakschool ligt hieraan en is via veilige wegen goed te bereiken. 

Directie, team en medezeggenschapsraad 

Missie en visie

  • Wat is de missie en visie van deze school?

    De Rietendakschool is een openbare school. Dit betekent dat...

    • alle kinderen, ongeacht achtergrond, huidskleur, religie of cultuur welkom zijn;
    • wij er naar streven kinderen met diverse achtergronden al spelend en lerend respect bij te brengen voor elkaars geloof, levensovertuiging, cultuur.

    Op de Rietendakschool is...

    • elk kind uniek;
    • het hebben van een compleet beeld van het kind het belangrijkst, in zijn/haar klas, met ouders en de leerkracht als belangrijke partner;
    • planmatig werken een voorwaarde;
    • het stellen van realistische doelen die het kind verder helpen in zijn/haar eigen ontwikkeling prioriteit. Daarbij hebben we hoge verwachtingen van het kind, de ouders en onszelf;
    • ‘leren doe je samen’ een belangrijk uitgangspunt;
    • samenwerking tussen kinderen, de verbondenheid en betrokkenheid van de ouders, de kinderen en de leerkrachten bij de school vormen de basis van ons onderwijs. ‘Samen’ is een begrip op De Rietendakschool.
    • De Vreedzame School uitgangspunt van ons pedagogisch klimaat. 


  • Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

    Als openbare school staat de Rietendakschool open voor alle kinderen, ongeacht hun achtergrond. De school erkent culturele en levensbeschouwelijke verschillen. Kinderen leren op school respectvol om te gaan met andersdenkenden. Zij spelen en werken actief samen met anderen, ongeacht culturele of levensbeschouwelijke verschillen. Dit uitgangspunt geeft ook richting aan de manier waarop wij als openbare school omgaan met (religieuze) vieringen. Er wordt aandacht besteed aan verschillende feesten vanuit een onderwijskundige benadering, gericht op het bereiken van het betreffende onderdeel uit Kerndoel 38 voor het Primair Onderwijs: “De leerlingen leren hoofdzaken over geestelijke stromingen die in de Nederlandse multiculturele samenleving een belangrijke rol spelen.” Onze school heeft dit uitgangspunt verder uitgewerkt in de volgende schoolspecifieke visie op religieuze en culturele vieringen: aandacht voor Suikerfeest en Ramadan, Kerst, Pasen en in de groepen wordt ook aandacht besteed aan de nationaliteiten van de leerlingen en de tradities daarvan. 

    Respectvol naar elkaar is vanzelfsprekend

    Op onze school leven en werken we samen en is ontmoeting een belangrijk aspect. Als openbare school hebben wij respect voor verschillende achtergronden en levensovertuigingen. Daar hoort ook bij dat wij respect tonen én verwachten voor religieuze symbolen als het dragen van een kruisje of een hoofddoekje.  Visueel contact en het kunnen zien van emoties op gezichten zijn belangrijke aspecten van de communicatie en ontmoeting binnen de school en van groot belang voor het pedagogisch klimaat. Daarom is het dragen van gezichtsbedekkende kleding in de school en op het schoolplein niet toegestaan. Om veiligheids- en gezondheidsredenen is tijdens de gymles het dragen van gymkleding en gymschoenen verplicht, het dragen van sieraden verboden en het dragen van een hoofddoekje alleen toegestaan in de vorm van een elastische hoofddoek. Wij verwachten dat personeel, ouders en kinderen kleding dragen die voldoet aan de algemene Nederlandse fatsoensnormen. Voor personeel geldt uiteraard dat zij een voorbeeldfunctie hebben. 

    Vormingsonderwijs 

    Het is bij wet geregeld dat in elke openbare basisschool lessen godsdienstig of humanistisch vormingsonderwijs worden gegeven als ouders daar om vragen.  ? Deze lessen worden verzorgd door bevoegde vakdocenten van diverse levensbeschouwelijke richtingen. Er kan worden gekozen voor boeddhistisch, hindoeïstisch, humanistisch, islamitisch, katholiek of protestants vormingsonderwijs. Deze vormingslessen zijn niet verplicht, ze worden alleen gegeven op verzoek van ouders.  ? Als ouders van zeven of meer leerlingen interesse hebben in vormingsonderwijs, dan kunnen wij deze lessen aanvragen bij de organisaties die het vormingsonderwijs op de openbare basisscholen verzorgt. Er zijn voor u of onze school geen kosten aan verbonden. De rijksoverheid betaalt deze lessen. Meer informatie is te vinden op www.vormingsonderwijs.nl. Heeft u interesse in vormingsonderwijs? Neem dan contact op met Akkie Buijs.

      

Kenmerken van de school

  • Openbaar onderwijs
  • De Vreedzame School
  • Leren, leven en ontdekken
  • Handelings-en opbrengstgericht
  • Gezonde School

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

De Rietendakschool is een groeischool. De komende jaren verwachten wij de groei door te kunnen zetten.

Wij hebben bewust gekozen voor kleine groepen. Bij de kleuters houdt dit in, dat zodra een groep 25 leerlingen heeft er een instroomgroep wordt opgezet zodat kleuters daar kunnen instromen. Tot half juni is dit mogelijk, daarna kan een kleuter na de zomervakantie starten op onze school. 

Het is heel belangrijk uw kind op tijd (in het kwartaal dat uw kind 3 jaar wordt) aan te melden voor onze school. Dit doet u door naar de website van de gemeente  (www.naardebasisschool.utrecht.nl) te gaan en uw voorkeur voor de Rietendakschool kenbaar te maken. Aanmelden via de school voor drie jarigen is alleen mogelijk via de gemeente!

Op peildatum 01 februari 2023 verwachten wij rond de 310 leerlingen onderwijs te bieden. 

In het schooljaar 2022-2023 telt de school 14 groepen, waarvan 4 kleutergroepen, twee groepen 3, twee groepen 4, een groep 5, een combinatiegroep 5/6 , een groep 6, een groep 7, een combinatiegroep 7/8, en een groep 8.


Weergave aantal leerlingen

Leerlingen
299
Landelijk gemiddelde
215

Bron

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Bron

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

De Rietendakschool is een groeischool. De komende jaren verwachten wij nog meer kleutergroepen te gaan starten.  

Op de peildatum 01 oktober 2021 verwachten wij bijna 300 leerlingen onderwijs te bieden. De school telt momenteel 13 groepen; een 14e groep wordt in januari 2022 gestart.

Wij vinden het belangrijk kleine groepen te hebben zodat wij elke leerling goed onderwijs kunnen bieden.     

Momenteel hebben wij 4 kleutergroepen (5e in januari 2022), twee groepen 3, een groep 4, een groep 4/5, een groep 6, een groep 6/7, een groep 7 en een groep 8.

Veelgestelde vragen

  • Alles wat je wilt weten over de opvang:

    Hoe wordt opvang geregeld?

    Opvang voor schooltijd
    • Er is geen opvang
    Tussenschoolse opvang
    • Door leerkracht/team
    Opvang na schooltijd
    • In samenwerking met Diverse instanties

    Waar vindt de opvang plaats?

    Opvang voor schooltijd
    Er is geen opvang
    Tussenschoolse opvang
    In het schoolgebouw
    Opvang na schooltijd
    Buiten het schoolgebouw

    Zijn er kosten voor de ouders?

    Opvang voor schooltijd
    Er is geen opvang
    Tussenschoolse opvang
    Nee
    Opvang na schooltijd
    Ja

  • Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

    VanTot en met
    Herfstvakantie22-10-202230-10-2022
    Kerstvakantie24-12-202208-01-2023
    Voorjaarsvakantie25-02-202305-03-2023
    Meivakantie29-04-202307-05-2023
    Zomervakantie08-07-202320-08-2023
    Toelichting van de school

    De eerste schooldag is maandag 22 augustus 2022.

    De zomervakantie start maandag 10 juli t/m vrijdag 18 augustus 2023.

    Daarnaast hebben wij studiedagen; dit zijn dagen waarbij de leerlingen vrij zijn en het team zich professionaliseerd.

    Studiedagen (professionaliseringsdagen voor de leerkrachten en vrije dagen voor de leerlingen) zijn:

    maandag 31 oktober, vrijdag 24 februari, maandag 24 april, dinsdag 25 april, woensdag 26 april, vrijdag 28 april, vrijdag 19 mei, vrijdag 23 juni.

  • Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

    Nee

  • Wie is op welke momenten bereikbaar?

    DagenTijden
    directeur dagelijks08.00-17.00

Weergave Schooltijden en opvang

Welk rooster hanteert deze school?

Anders, namelijk:

Iedere dag zijn de kinderen op school van 8.30u - 14.00u (vijf gelijke dagenmodel).

Opmerkingen bij het rooster
Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

PostcodegebiedAantal leerlingenPercentage
355217458,2%
35633511,7%
35543210,7%
3551248%
355372,3%
355551,7%
356151,7%
1065<5
3512<5
3513<5
3515<5
3521<5
3527<5
3533<5
3544<5
3562<5
3564<5
3572<5
3607<5
3615<5

Bron

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Alle protocollen zijn op school in te zien.

  • Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

    Op de Rietendakschool proberen wij een zo veilig mogelijke omgeving voor onze leerlingen en ons personeel te creëren. Dit betreft zowel de fysieke als de sociale veiligheid. In ons schoolveiligheidsplan hebben we beschreven wat we op dit punt aan preventie doen, wat we doen om de veiligheid te monitoren en hoe we ermee omgaan als er onveilige situaties ontstaan. Het schoolveiligheidsplan ligt op school ter inzage.  

    Ons anti-pestbeleid is beschreven en ligt er inzage op school. De anti-pestcoördinator coördineert het anti-pestbeleid op school. Daarnaast is deze persoon een aanspreekpunt voor leerlingen die worden gepest, voor hen die willen praten over een situatie waarin gepest wordt en voor ouders die vragen hebben over pesten.

    Op onze school wordt gewerkt met het programma van de Vreedzame School. Dit is een compleet programma voor sociale competentie en burgerschap. Het programma heeft als hoofddoel een positief pedagogisch klimaat te ontwikkelen in de school en zodoende een bijdrage te leveren aan sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen. Conflicthantering vormt het hart van dit programma; leerlingen krijgen verantwoordelijkheid voor het oplossen van hun eigen conflicten, zonder tussenkomst van een volwassenen.Daarnaast besteedt het programma ook structureel aandacht aan gemeenschapsvorming in de klas en het leren omgaan met emoties. Er wordt aandacht besteed aan het geven van een stem aan de kinderen, aan betrokkenheid bij de gemeenschap en aan het op een democratische manier nemen van besluiten, het open staan voor verschillen, en aan kennis van de principes volgens welke onze democratische samenleving is ingericht. Met dit programma willen wij kinderen niet alleen de kennis over democratie vergroten maar vooral kinderen leren hoe te leven in een democratische gemeenschap

  • Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

    De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Van Beekveld en Terpstra Organisatieadviesbureau.

    Toelichting van de school

    Jaarlijks onderzoeken wij de sociale veiligheidsbeleving van leerlingen. Wij monitoren dit aan de had van de vragenlijst uit Vensters PO/Beekveld en Terpstra. Op basis van een analyse van de resultaten gaan we na of er maatregelen ter verbetering nodig zijn. We geven de resultaten van de veiligheidsmeting jaarlijks door aan de onderwijsinspectie. 

    Veiligheidsbeleid

    Wij willen een zo veilig mogelijke omgeving voor onze leerlingen en ons personeel creëren. Dit betreft zowel de fysieke als de sociale veiligheid. In ons schoolveiligheidsplan hebben we beschreven wat we op dit punt aan preventie doen, wat we doen om de veiligheid te monitoren en hoe we ermee omgaan als er onveilige situaties ontstaan. Het schoolveiligheidsplan ligt op school ter inzage.

    Risico-inventarisatie op het gebied van veiligheid

    Ook maken wij periodiek een risico-inventarisatie, waarin de veiligheidsrisico’s onderkend worden. Als dat nodig is maken we op basis van deze risico-inventarisatie een plan van aanpak om knelpunten te verhelpen. Wij hebben afspraken gemaakt om bij calamiteiten snel adequate hulp te kunnen bieden. Deze afspraken betreffen o.a.:

    • Het ontruimingsplan
    • Opleiding bedrijfshulpverleners
    • Aanschaf van voldoende middelen (o.a. EHBO- en brandblusmiddelen)
    • De jaarlijkse ontruimingsoefening   

    Onze bedrijfshulpverleners zijn Alma Bouwer, Annabel Scholman, Anita Stokhorst, Jessica van Oort, Nanet de Jong, Wil Roelofsen, Bert Smit. Zij worden jaarlijks getraind en dragen zorg voor:

    • Preventieve maatregelen / controles 
    • Alarmeren en evacueren van personen uit de school
    • Het bestrijden van een beginnende brand
    • Het behandelen van eerste hulp bij ongevallen  

    Schoolverzekering

    Onze school heeft de volgende verzekering die voor u en uw kinderen van belang zijn:

    • een ongevallenverzekering die de financiële gevolgen dekt na een ongeval in school en tijdens het overblijven;
    • een bedrijfsaansprakelijkheidsverzekering;
    • Bij schoolreizen en andere uitstapjes komt het voor dat u als ouder kinderen met de eigen auto vervoert. 

    Voor nadere informatie kunt u terecht bij de directeur van de school. 

  • Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

    Anti-pestcoördinator

    Mevr. Bouwer

    Stuur een e-mail

    Vertrouwenspersoon

    Mevr. Scholman

    Stuur een e-mail

Terug naar boven