Prof. Kohnstammschool (Utrecht) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Welkom in het schoolvenster van onze school, de Prof. Kohnstammschool.
U vindt hier alle informatie over onze school. We beschrijven voor u hoe wij ons onderwijs vormgeven, wat onze speerpunten zijn voor 2023-2024, welke activiteiten wij organiseren en hoe wij samenwerken met de kinderen, ouders en het team. We hopen dat deze informatie u een goed beeld geeft van onze school. Om een compleet beeld te krijgen van onze school verwijzen we u ook graag naar onze website www.kohnstammschool.nl. U vindt ons ook op Instagram met actueel nieuws.
U bent van harte welkom om eens langs te komen en sfeer te proeven in de school!
Namens het team van de Prof. Kohnstammschool,
Marjolein Titshof, directeur

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Visie van de Kohnstammschool
“Kinderen worden gezien in onze school. Samen met leerkrachten, ouders en de wereld om ons heen leren we van en met elkaar. We blijven daarbij in ontwikkeling. Deze ontwikkeling uit zich door te werken aan het kind als geheel. Een brede talentontwikkeling staat hierbij centraal. Het kind mag zich veilig weten in de school en vanuit betrokkenheid en welbevinden het beste uit zichzelf halen. Het kind kan dan met trots zijn eigen kansen zien, zijn eigen verantwoordelijkheid nemen en ambities aangaan.”
Hoe gaan we dit als school bereiken?
We hebben hoge verwachtingen van kinderen en stellen hoge doelen. Ons onderwijs richt zich op de brede talentontwikkeling en stelt ambitieuze doelen bij de cognitieve, sociaal-emotionele, motorische en creatieve ontwikkeling. Deze ambitie richt zich op het hoogst haalbare niveau voor ieder kind. Om dit te bereiken sluiten wij aan bij de zone van de naaste ontwikkeling voor ieder individueel kind. Daarbij staan de drie basisbehoeften autonomie, relatie en competentie centraal, zowel didactisch, als organisatorisch, als pedagogisch. Wij willen recht doen aan de verschillen tussen kinderen zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Dit alles geven wij vorm in een betekenisvolle, veilige en uitdagende leeromgeving, waarin kinderen (samen) kunnen leren vanuit nieuwsgierigheid en fascinatie. Leren is leuk en gaat gemakkelijker als je geboeid bent door wat je gaat leren.
Deze ontwikkeling wordt gerealiseerd door een team van bevlogen en betrokken leerkrachten die de afwisseling kunnen maken tussen sturend, volgend en coachend begeleiden. Wij hechten daarbij veel waarde aan een open en goede communicatie en samenwerking met ouders. We volgen de kinderen in hun ontwikkeling en het behalen van hun doelen middels handelingsgericht cyclisch werken.
We bereiden kinderen voor op de toekomst
Dit betekent dat wij toekomstgericht onderwijs bieden. De cognitieve basisvakken rekenen, begrijpend lezen en spelling vormen daarbij een stevige basis in kennis.  Ons onderwijs is adaptief en maakt optimaal gebruik van digitale middelen. Vaardigheden die kinderen met ons onderwijs leren zijn samenwerken, probleemoplossend en innovatief denken, digitale geletterdheid, creativiteit ontplooien, kritisch denken en communiceren. Daarnaast leren we kinderen hoe ze moeten werken, leren en leven met verschillende mensen door middel van sociale en culturele vaardigheden. Dit zijn de vaardigheden die kinderen in hun toekomstige beroep nodig zullen hebben. Door het geïntegreerd aanbod en het thematisch werken binnen de school kunnen wij werken aan deze vaardigheden.
En hoe vertalen we deze visie naar de ouders?
Waar staan we voor?
Kinderen mogen zijn wie ze zijn, we hebben vertrouwen in hun ontwikkeling. Binnen een veilige en prettige omgeving stimuleren we een onderzoekende, samenwerkende en probleemoplossende houding. Zo helpen we de kinderen hun eigen talenten en kwaliteiten te ontdekken en versterken, zodat zij trots zijn op zichzelf en hun kansen ten volle benutten.
Wat bedoelen we daarmee?
We willen het beste uit ieder kind halen. Daarom hechten we veel belang aan individuele aandacht per kind. Talenten zijn er op veel gebieden, daarom hebben we ook een kwalitatief hoogstaand aanbod op creativiteit, sport, presentatievaardigheden, sociale omgang en zo meer. De leerkrachten sturen, coachen en begeleiden de kinderen, prikkelen de nieuwsgierigheid en bieden fascinatie voor wat er nog te leren valt. We werken vanuit de kansen van een kind, niet vanuit de beperking. Daarom volgen we de kinderen goed in hun ontwikkeling en zorgen we dat ze hun doelen halen. We hebben daarbij ook een aanbod voor kinderen die extra hulp nodig hebben bij hun ontwikkeling bij het leren. Hoe doen we dat? Ons onderwijs richt zich op de toekomst. Daarvoor hebben de kinderen, zoals gezegd, een stevige basis nodig op de basisvakken rekenen, begrijpend lezen en spelling. Dit bieden wij door moderne methodes te gebruiken. Daarnaast bieden we geïntegreerd, betekenisvol onderwijs. De Kohnstammschool loopt voorop in het thematisch werken: vanuit een aanbod aan kennis bij een thema komen de kinderen tot onderzoeksvragen. Ze zoeken zelf de antwoorden daarop met behulp van digitale middelen, innovatief en kritisch denken, communicatie en creativiteit. Vervolgens delen zij de opgedane kennis met de anderen. Zo leren we van en met elkaar. Vanuit nieuwsgierigheid en betrokkenheid.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Identiteit
Als openbare school staat de Prof. Kohnstammschool open voor alle kinderen, ongeacht hun achtergrond. De school erkent culturele en levensbeschouwelijke verschillen. Kinderen leren op school respectvol om te gaan met andersdenkenden. Zij spelen en werken actief samen met anderen, ongeacht culturele of levensbeschouwelijke verschillen. Dit uitgangspunt geeft ook richting aan de manier waarop wij als openbare school omgaan met (religieuze) vieringen. Er wordt aandacht besteed aan verschillende feesten vanuit een onderwijskundige benadering, gericht op het bereiken van het betreffende onderdeel uit Kerndoel 38 voor het Primair Onderwijs: “De leerlingen leren hoofdzaken over geestelijke stromingen die in de Nederlandse multiculturele samenleving een belangrijke rol spelen".
Vormingsonderwijs
Het is bij wet geregeld dat in elke openbare basisschool lessen godsdienstig of humanistisch vormingsonderwijs worden gegeven als ouders daar om vragen. Deze lessen worden verzorgd door bevoegde vakdocenten van diverse levensbeschouwelijke richtingen. Er kan worden gekozen voor boeddhistisch, hindoeïstisch, humanistisch, islamitisch, katholiek of protestants vormingsonderwijs. Deze vormingslessen zijn niet verplicht, ze worden alleen gegeven op verzoek van ouders. Als ouders van zeven of meer leerlingen interesse hebben in vormingsonderwijs, dan kunnen wij deze lessen aanvragen bij de organisaties die het vormingsonderwijs op de openbare basisscholen verzorgt. Er zijn voor u of onze school geen kosten aan verbonden. De rijksoverheid betaalt deze lessen. Meer informatie is te vinden op www.vormingsonderwijs.nl. Heeft u interesse in vormingsonderwijs? Neem dan contact op met de directeur van onze school via [email protected]
Kleding personeel, ouders en kinderen
Op onze school leven en werken we samen en is ontmoeting een belangrijk aspect. Als openbare school hebben wij respect voor verschillende achtergronden en levensovertuigingen. Daar hoort ook bij dat wij respect tonen én verwachten voor religieuze symbolen als het dragen van een kruisje of een hoofddoekje. Visueel contact en het kunnen zien van emoties op gezichten zijn belangrijke aspecten van de communicatie en ontmoeting binnen de school en van groot belang voor het pedagogisch klimaat. Daarom is het dragen van gezichtsbedekkende kleding in de school en op het schoolplein niet toegestaan. Om veiligheids- en gezondheidsredenen is tijdens de gymles het dragen van gymkleding en gymschoenen verplicht, het dragen van sieraden verboden en het dragen van een hoofddoekje alleen toegestaan in de vorm van een elastische hoofddoek.Wij verwachten dat personeel, ouders en kinderen kleding dragen die voldoet aan de algemene Nederlandse fatsoensnormen. Voor personeel geldt dat zij daarin voor kinderen ook een voorbeeldfunctie vervullen.

Kenmerken van de school

Een stevige basis
Brede talentontwikkeling
Onderzoekend leren
Samenwerken

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Op de teldatum van 1 februari 2023 hadden we op school 305 leerlingen verdeeld over 14 groepen. Onze verwachting is dat de school de komende jaren iets zal dalen qua leerlingaantal. De prognoses van de gemeente laten ons zien dat er minder kinderen in de directe omgeving van de school (komen) wonen. We hebben dus plek genoeg voor ouders die geïnteresseerd zijn in onze school! Loop eens binnen om een afspraak te maken, we ontvangen u graag. In het schooljaar 2023-2024 gaan wij werken met 13 groepen. Drie groepen 1/2, één groep 3, twee groepen 4, één groep 5 vanaf groep 6 tot en met 8 met twee groepen per leerjaar.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 290
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kind&Co Ludens, BLOS en Partou
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 24-10-2022 30-10-2022
Kerstvakantie 24-12-2022 08-01-2023
Voorjaarsvakantie 25-02-2023 05-03-2023
Meivakantie 22-04-2023 07-05-2023
Zomervakantie 08-07-2023 20-08-2023

Toelichting van de school

De studiedagen zijn dit jaar op:
Woensdag 14 september 2022
Dinsdag 29 november 2022
Maandag 30 januari 2023
Donderdag 16 maart 2023
Vrijdag 16 juni 2023
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

De opvang op studiedagen en schoolvakanties wordt verzorgd door Ludens, BLOS en Partou.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Medewerkers Dagelijks Na 14.00u en per e-mail
Directie Dagelijks Op afspraak en per e-mail

Toelichting van de school

De Stichting openbaar Primair Onderwijs (SPO) Utrecht
SPO Utrecht is het schoolbestuur van alle openbare basisscholen, de school voor speciaalbasisonderwijs (Luc Stevensschool), de scholen voor Speciaal (voortgezet) onderwijs (SO Fier en VSO Kromme Rijn College) en de PO-afdeling van de International School in de gemeente Utrecht.
College van Bestuur: Anko Hoepen (voorzitter) en Anje-Margreet Woltjer
Secretaris van het bestuur en de Raad van Toezicht: Linda Osman
Postadres: Postbus 9315, 3506 GH Utrecht
Bezoekadres: Orteliuslaan 871
Tel: 030 265 26 40
www.spoutrecht.nl
Informatie over de leden van onze Ouderraad en Medezeggenschapsraad vindt u op onze website.
Klachtcontactpersoon van onze school
Ilonka Dijs, [email protected] 030 -2512187. Te bereiken op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag
Vertrouwenspersoon van onze school
Erna de Haas, [email protected] 030-2512187. Te bereiken op dinsdag t/m vrijdag
Vertrouwenspersoon SPO Utrecht
Tineke Koolwijk, [email protected] 06-55741911
Inspectie van het onderwijs
[email protected]
www.onderwijsinspectie.nl.
Voor algemene vragen over onderwijs kunt u terecht bij: 0800 – 8051 (gratis).Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiekgeweld: meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900 – 111 3 111 (lokaal tarief).
Landelijke Klachtencommissie Onderwijs
Postadres: Onderwijsgeschillen - Postbus 85191- 3508 AD - Utrecht
Telefoon: 030 - 280 95 90
Email: [email protected]
Andere instanties
SWV Utrecht PO
www.swvutrechtpo.nl
Churchilllaan 11, 3527 GV Utrecht. 030-3036420 (info)
[email protected]
Leerplicht gemeente Utrecht
www.utrecht.nl/zorg-en-onderwijs/onderwijs/leerplicht
030-2862660, [email protected]

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	24-10-2022	30-10-2022
Kerstvakantie	24-12-2022	08-01-2023
Voorjaarsvakantie	25-02-2023	05-03-2023
Meivakantie	22-04-2023	07-05-2023
Zomervakantie	08-07-2023	20-08-2023

	Dagen	Tijden
Medewerkers	Dagelijks	Na 14.00u en per e-mail
Directie	Dagelijks	Op afspraak en per e-mail

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

De school en de ouders werken samen
Voor een optimale ontwikkeling van kinderen is een goede relatie tussen ouders en de school van wezenlijk belang.
De Prof. Kohnstammschool betrekt de ouders dan ook nadrukkelijk bij de school. Enerzijds vergroot dit de belangstelling van ouders voor hetgeen er op school gebeurt, anderzijds is het verlenen van hand- en spandiensten door ouders noodzakelijk voor een goed functionerende organisatie.
U kunt op verschillende manieren meedoen bij ons op school:
* Een bijdrage leveren in de groep van uw kind door hand- en spandiensten te verlenen. Bijvoorbeeld bij het begeleiden van de kinderen buiten de school, zoals naar de schouwburg, de verkeerstuin, het museum, het helpen bij festiviteiten en bijzondere gelegenheden.
* Een bijdrage te leveren door de school te ondersteunen en te helpen bij incidentele klussen. Dit jaar is de ouderraad bijvoorbeeld het schoolplein aan het vergroenen. Helpende handen zijn daarbij heel welkom!
* Een bijdrage te leveren aan het onderwijs door deel uit te maken van een werkgroep samen met andere ouders en leerkrachten.
* Meedenken en mee discussiëren over de inhoud en de vormgeving van het onderwijs in de Medezeggenschapsraad of de Ouderraad.
* Het geven van een werkplaats of een gastles bij een thema.
* Het bezoeken van de Kohnstammparade, het Kohnstammfestival en bijwonen van allerlei activiteiten.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Website
De school beschikt over een moderne website. Hierop vindt u algemene informatie over de school en zaken als de activiteiten in onze kalender. Het adres is: www.kohnstammschool.nl. Ons algemene e-mailadres is [email protected].
Social Schools
Social Schools is een online communicatieplatform. Het is een veilig, afgesloten platform waarbij alleen ouders die toestemming van de school hebben gekregen in de omgeving kunnen. U krijgt van Ilonka Dijs (onze ICT specialist) een uitnodiging om uw lidmaatschap te activeren en lid te worden van Social Schools. Social Schools wordt door de leerkrachten en directeur onder andere gebruikt voor:
- algemene mededelingen die relevant zijn voor alle ouders
- de agendapunten in de kalender, zodat u deze in één overzicht kunt vinden
- onderwijsinhoudelijke informatie te geven, nieuws vanuit de groep
- foto’s te delen
- hulp te vragen van ouders voor uitjes en activiteiten
De leerkrachten zetten er (ongeveer) wekelijks een bericht op. We verwachten van ouders dat ze één keer per week op Social Schools kijken, zodat ze de nodige informatie lezen. Mochten er urgente zaken zijn, dan worden die als spoedbericht verstuurd en ontvangt u daarover een email. U kunt eenvoudig reageren op berichten die geplaatst zijn door de leerkrachten of een bericht ‘leuk’ vinden. Het is niet de bedoeling dat u als ouder Social Schools gebruikt om zelf persoonlijke vragen of aanbiedingen te plaatsen. De mobiele app voor Android en iOS is te vinden in de appstore en heet ‘Social Schools’. Wij hanteren bij het gebruik van sociale media de toestemmingsformulieren die ingevuld worden door ouders.
Informatie en overleg over uw kind
De informatie die wij ouders geven over hun kind wordt op verschillende wijzen met ouders besproken en schriftelijk kenbaar gemaakt. Wij hebben de volgende gesprekken en informatie overdrachtsmomenten in een schooljaar:
Startgesprek
In de eerste weken van een nieuw schooljaar wordt er voor alle kinderen uit de groepen 1 t/m 7 een startgesprek van 15 minuten ingepland. Ouders krijgen hiervoor een uitnodiging via Parnassys (ons administratie- en leerlingvolgsysteem). Tijdens het startgesprek vertellen ouders aan de leerkracht over hun kind; Wat typeert het kind, hoe verloopt de ontwikkeling en wat zijn de behoeften? Een hulpmiddel bij dit gesprek is een vragenlijst die ouders invullen en die de leerkracht gebruikt ter voorbereiding op en als leidraad tijdens het gesprek.
Rapport
Het rapport geeft een overzicht van de vorderingen van het kind in zijn/haar ontwikkeling, zo nodig aangevuld met belemmeringen en uitdagingen die het kind daarbij tegenkomt. Het in ontwikkeling zijnde kind staat hierbij centraal. Alle kinderen krijgen twee keer per jaar een rapport, in februari en juni. Voor kleuters geldt hierbij de voorwaarde dat het kind minimaal 3 maanden op school onderwijs genoten heeft. In het rapport is onder elk vakgebied de mogelijkheid om een toelichting van het functioneren van het kind te geven. De kinderen krijgen een uitdraai van het rapport mee naar huis in een speciale rapportmap. Ouders kunnen alle rapporten ook digitaal inzien via het ouderportaal van Parnassys. De resultaten van afgenomen CITO toetsen staat open voor ouders, zij kunnen deze altijd inzien in het ouderportaal. De CITO toetsen staan niet vermeld op het rapport.
Leren Zichtbaar Maken ochtend
Rond het uitkomen van de rapporten organiseren wij twee keer per jaar een Leren Zichtbaar Maken ochtend voor alle groepen. Vanaf 08.15u bent u van harte welkom in de groep van uw kind. De kinderen laten deze ochtend hun werk zien en vertellen daarover. Dit geeft u als ouder extra inzicht in het leerproces van uw kind(eren). Het doel van deze ochtend is niet om met de leerkracht in gesprek te gaan, maar om samen met uw kind het werk te bekijken. De ochtend duurt tot uiterlijk 09.00u.
Voortgangsgesprek
Wij hebben als school een individuele gespreksronde in november. Wij geven de ouders daarmee een extra moment om met de leerkracht te overleggen over de ontwikkelingen van het kind.
Rapportgesprek
Twee keer per jaar krijgen ouders de mogelijkheid om naar aanleiding van het rapport een rapportgesprek met de leerkracht(en) te voeren. Wij vragen de ouders om zich in te schrijven voor dit gesprek. Een gesprek duurt 10 minuten. In deze gesprekken ligt het accent op de ontwikkeling van het kind en de resultaten uit het rapport.
Extra gesprekken
Als er reden is ouders tussentijds te informeren over schoolprestaties en ontwikkeling van het kind, doen we dit in individuele gesprekken. Wanneer er zorgen over een kind zijn ontstaan, worden ouders in ieder geval in november uitgenodigd voor een tussentijds gesprek. Daarnaast wordt er tijdens de groepsbesprekingen met de intern begeleider altijd besproken of het wenselijk is een oudergesprek in te plannen. De intern begeleider kan, waar nodig, bij zo’n gesprek aanwezig zijn. Ouders kunnen ook zelf een gesprek aanvragen met de leerkracht als zij dit nodig achten. Leerkrachten zullen in zo’n geval hun best doen om dit gesprek op korte termijn te plannen.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Klachtenprocedure
Het kan natuurlijk voorkomen dat u tegen iets aanloopt op school waar u niet tevreden over bent of waar u vragen over heeft. In eerste instantie kunt u natuurlijk bij de leerkracht van uw kind terecht met uw vraag of opmerking. Als u liever met iemand anders binnen de school praat of als u het idee heeft dat u niet terecht kunt bij de leerkracht dan kunt u een afspraak maken met de bouwcoördinator. De bouwcoördinator van groep 1 t/m 4 is Marleen van Trigt ([email protected]), de bouwcoördinator van groep 5 t/m 8 is Anouk Sijbers ([email protected]). Is dat ook niet de geschikte persoon, dan kunt u een afspraak maken met de directeur ([email protected]).
De vertrouwenspersoon binnen onze school is Erna de Haas. U kunt haar bereiken via [email protected].
SPO Utrecht hanteert een klachtenprocedure. Deze vindt u op de website. Op onze school is Ilonka Dijs de klachtcontactpersoon, die de klager kan adviseren op welke wijze er het best met de klacht kan worden omgegaan. Het kan zijn dat de contactpersoon verwijst naar de externe vertrouwenspersoon of rechtstreeks naar de klachtencommissie. Ilonka Dijs is bereikbaar via [email protected] of via 030-2512187.
Het schoolbestuur heeft een externe vertrouwenspersoon voor ouders en voor personeel benoemd. Onze externe vertrouwenspersoon is Tineke Koolwijk. Zij is bereikbaar per mail ([email protected]) of telefonisch (06-55741911). De vertrouwenspersoon functioneert als aanspreekpunt bij klachten en gaat onder andere na of door bemiddeling een oplossing kan worden bereikt. Een klacht over iemand die betrokken is bij de school kan ook worden ingediend bij het bestuur of bij de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs. Op de website van ons bestuur staat de klachtenregeling die dat beschrijft: https://www.spoutrecht.nl/home/regelingen/.
Privacy/omgang persoonsgegevens
Onze school verwerkt persoonsgegevens van u en uw kinderen. SPO Utrecht is als schoolbestuur wettelijk verantwoordelijk voor het zorgvuldig omgaan met persoonsgegevens. SPO Utrecht vindt een goede omgang met persoonsgegevens van groot belang en handelt volgens de huidige privacywetgeving. In onze privacyverklaring en privacyreglement is aangegeven hoe wij omgaan met persoonsgegevens. Beide documenten kunt u eenvoudig raadplegen op de website van SPO Utrecht: www.spoutrecht.nl
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Meedoen op school
Medezeggenschapsraad (MR)
De MR vervult een belangrijke rol in het samenwerken tussen ouders en school. De raad heeft tot taak mee te denken en te adviseren in beleidszaken die voor school en/of kinderen en ouders van belang zijn. De raad treedt op als overlegorgaan tussen ouders en school, en indien nodig tussen schoolbestuur en school. De MR heeft ten aanzien van het schoolbeleid in een aantal gevallen instemmingsrecht en in de meeste gevallen adviesrecht. Instemmingsrecht betekent dat de MR het eens moet zijn met een besluit. Adviesrecht geeft recht op inspraak en advies. Elke geleding binnen de MR (de MR kent een team- en een oudergeleding) heeft instemmingsrecht over die zaken die voor hen van belang zijn. Zo hebben de leerkrachten bijvoorbeeld instemmingsrecht ten aanzien van het formatieplan van de school, de ouders hebben bijvoorbeeld instemmingsrecht bij een voorgenomen fusie of wijziging van de grondslag van de school. De MR mag ook ongevraagd advies uitbrengen over onderwerpen die de raad belangrijk vindt. Voor iedere MR vergadering vindt er overleg plaats tussen de voorzitter van de MR en de directeur om de algemene gang van zaken binnen de school te kunnen bespreken. Voor zover het om zaken gaat die voor alle scholen gelden, heeft de MR zijn bevoegdheden overgedragen aan de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) van alle Openbare scholen voor Primair Onderwijs in Utrecht. Onze MR bestaat uit 4 ouders en 4 leerkrachten. Een MR-lid wordt voor een periode van 2 jaar gekozen. De directeur heeft een adviserende functie en kan gevraagd worden een agendapunt toe te lichten in de MR, maar is geen lid van de MR. De vergaderingen van de MR zijn in principe openbaar, tenzij over individuele personen gesproken wordt. De MR schrijft een jaarverslag en veel zaken waarover de MR een besluit moet nemen komen eerst ook uitgebreid binnen het team aan de orde. De medezeggenschapsraad is te bereiken via [email protected]. Op de website ziet u de leden van de Medezeggenschapsraad.
Ouderraad (OR)
De ouderraad (OR) spant zich in om, samen met alle bij school betrokkenen, een goede, gezellige sfeer binnen de school en een optimale leeromgeving voor alle kinderen te creëren. Op onze school neemt één ouder per groep (klassenouder) zitting in de ouderraad. De vraag naar de oudervertegenwoordigers vindt plaats in september via de leerkracht. De ouderraadsvergaderingen worden bijgewoond door een vertegenwoordiging van teamleden en de directeur. De raad komt ongeveer 5 maal per jaar bijeen. Ouderraad ouders, niet-ouderraad ouders en leerkrachten zorgen ervoor dat ze helpen bij sommige werkgroepen. Er zijn allerlei werkgroepen die zich met verschillende zaken bezighouden. Voorbeelden van de werkgroepen zijn: Plein en Tuin, Kunst- en Cultuur, sportactiviteiten, decemberfeesten. Ouders die interesse hebben om in één van de werkgroepen te ondersteunen, kunnen contact zoeken met één van de leden van de werkgroep via het mailadres van de OR ([email protected]).
Ouderactiviteiten
Op verschillende momenten in het jaar is ouderhulp nodig. Vooral bij excursies buiten de school of bijvoorbeeld de sportdag is die ouderhulp van groot belang. Wanneer één van deze gelegenheden zich voordoet krijgen ouders ruim van te voren een mail over de excursie of een oproep via social schools, wat de kinderen gaan doen, hoeveel hulpouders er nodig zijn en hoe ouders zich op kunnen geven als hulpouder.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€50.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Deze ouderbijdrage gebruiken wij voor culturele en recreatieve activiteiten
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Ouderbijdrage
Wij vragen ieder jaar een vrijwillige ouderbijdrage aan de ouders voor extra voorzieningen en activiteiten.
Het basisonderwijs wordt volledig vergoed door de overheid. Extra activiteiten die niet tot het gewone lesprogramma behoren, zoals schoolreisjes, schoolkamp en andere speciale activiteiten, worden niet door de overheid vergoed. Wij vragen daarom ieder jaar een ouderbijdrage om deze extra activiteiten mogelijk te kunnen maken. De ouderbijdrage is vrijwillig. Uiteraard hopen wij dat u de vrijwillige bijdrage wilt betalen, zodat de school de extra activiteiten kan realiseren.
De hoogte van deze vrijwillige ouderbijdrage wordt ieder jaar met instemming van de Medezeggenschapsraad vastgesteld. De Ouderraad vraagt ieder jaar een vrijwillige ouderbijdrage aan de ouders voor extra voorzieningen en activiteiten, zoals excursies, het schoolkamp, speciale activiteiten en aanvullend lesmateriaal. De Ouderraad beheert de ouderbijdrage en verantwoordt zich voor de gedane uitgaven in de jaarvergadering in oktober. Vrijwel al het geld uit de ouderbijdragen wordt direct gebruikt voor activiteiten van/voor de kinderen (o.a. voor schoolreizen, excursies, sinterklaas- en de kerstviering). Een klein deel wordt uitgegeven voor de organisatie van de ouderavonden en het werk van de ouderraad. De hoogte van de bijdrage wordt in de OR vergadering in juni vastgesteld. Voor het schooljaar 2022-2023 zijn de bedragen:
1 Kind € 50,-
2 Kinderen € 95,-
3 Kinderen € 135,-
4 Kinderen € 170,-
In ieder nieuw schooljaar krijgen ouders in september een bericht van de penningmeester van de OR waarin gevraagd wordt de ouderbijdrage voor het desbetreffende schooljaar over te maken via Club Collect. Het rekeningnummer van de ouderraad is: NL61INGB0008817386 ten name van de Stichting Schoolfonds Kohnstammschool te Utrecht. Vragen over de vrijwillige ouderbijdrage kunt u stellen via [email protected]
Het niet betalen van de vrijwillige ouderbijdrage leidt nooit tot het uitsluiten van uw kind bij activiteiten.
Zijn de (bijkomende) kosten voor het naar school gaan meer dan u kunt dragen? Dan zijn er mogelijkheden voor extra ondersteuning. De U-pas is een gratis pas voor mensen met een laag inkomen. Op de U-pas staat een persoonlijk tegoed voor bijvoorbeeld zwemmen, muziekles of de bioscoop. Uw kind krijgt ook een U-pas: voor bijvoorbeeld een fiets of een laptop. Het U-pasjaar loopt van 1 juli tot en met 30 juni van het jaar daarop. Zo kan uw kind elk schooljaar dingen kopen die nodig zijn om mee te kunnen doen op school en in de buurt. Vraag de U-pas aan via www.u-pas.nl/aanvragen. Twijfelt u of u in aanmerking komt? Check dan ook de website of neem contact op met het U-pasbureau via [email protected] of 088-6006300. Als uw kind niet mee kan doen aan het schoolreisje op de basisschool, of er is niet genoeg geld voor zwemles, muziekles of het kopen van een laptop, neem dan contact op met Stichting Leergeld. Deze hulp komt bovenop bestaande hulp, zoals bijvoorbeeld het tegoed van de U-pas Vul het formulier https://leergeldutrecht.nl/aanvraagformulier/ in, dan nemen zij contact met u op.
Er is meer
Er zijn meer regelingen, check daarvoor de website www.utrecht.nl/werk-en-inkomen/extras-bij-een-laag-inkomen . Meer hulp nodig? Kijk op www.u-centraal.nl/onzemogelijkheden. Daar vindt u de spreekuren of bijvoorbeeld gratis financiële workshops voor uw geldvragen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ziekmelden
Kinderen kunnen telefonisch ziek gemeld worden tussen 8.00 en 8.30 uur. Wij vragen ouders om dit ook echt voor schooltijd te doen, zodat leerkrachten zich geen zorgen hoeven te maken over waar het kind blijft. Als uw kind er om 8.45 uur niet is belt de leerkracht naar huis/naar de ouders om te informeren waar het kind is en waarom het niet op school is. Ziek melden kan op telefoonnummer: 030-2512187
Ziekmelden kan ook tot 08.15u via social schools. De leerkracht krijgt dan automatisch een bericht.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof aanvragen
Verlof buiten de schoolvakanties is wettelijk geregeld en wordt slechts bij zeer hoge uitzondering verleend. Verlof voor extra korte vakanties of bezoek aan het land van herkomst is wettelijk niet mogelijk. De afdeling leerplicht van de gemeente Utrecht houdt toezicht op de verlofregeling.
Als u verlof wilt aanvragen dan moet u ruim van tevoren contact opnemen met Marjolein Titshof [email protected]. Zij kan u dan precies vertellen wat er mogelijk is en hoe u verlof moet aanvragen. In sommige situaties kan er bijzonder verlof worden verleend. Voorbeelden van redenen voor bijzonder verlof zijn:
- verhuizing
- huwelijk of huwelijksjubileum van bloed- of aanverwanten
- gewichtige omstandigheden zoals ernstige ziekte of overlijden van bloed- of aanverwanten
- viering van ambtsjubileum van vader of moeder
Voor het aanvragen van verlof liggen er formulieren in de ruimte voor het kantoor van de directeur.
Voor bijzonder verlof van maximaal 10 schooldagen vraagt u toestemming bij de directeur van de school. De school besluit over het toekennen of afwijzen van de aanvraag. Hierbij moet de school dezelfde regels hanteren als de leerplichtambtenaar. U kunt dit verlof aanvragen via het formulier bijzonder verlof. Waarvoor kunt u geen bijzonder verlof aanvragen?
- Dienstrooster van de werkgever van de ouders of verzorgers
- Familie- of vriendenbezoek in het buitenland
- Vakantie in een goedkope periode, een speciale aanbieding of gebrek aan andere boekingsmogelijkheden
- Eerder vertrek of latere terugkeer in verband met (verkeers)drukte
- Activiteiten van verenigingen, zoals scouting-of voetbalkamp
- Verlof omdat andere kinderen uit het gezin andere vakanties heeft
Kan ik voor mijn kind bijzonder verlof aanvragen vanwege religieuze verplichtingen?
Het bijwonen of uitoefenen van een religieuze verplichting valt niet onder bijzonder verlof. Echter kunt u hiervoor verlof vragen, door minimaal 3 dagen van tevoren de schooldirecteur te informeren als uw kind vrij van school wil om een religieuze feestdag of verplichting bij te wonen/uit te oefenen. Er wordt per religieuze verplichting 1 dag vrijstelling verleend, tenzij uit het verzoek de noodzaak van meerdere dagen blijkt.
Wat is het toelatingsbeleid?

Voor het aanmelden en toelaten van leerlingen op een onze basisschool geldt een vastgesteld beleid.
Voor het eerst naar de basisschool
Als een kind 4 jaar oud is, kan het in Nederland naar de basisschool. Het aanmelden op onze basisschool kan in het kwartaal dat uw kind 3 jaar wordt. Dit aanmelden verloopt op een centrale manier.  Voor meer informatie kunt u terecht op: www.naardebasisschool.utrecht.nl
Vrijwel alle basisscholen in Utrecht en de gemeente Utrecht hebben afspraken gemaakt over de manier van aanmelden. Ouders kunnen voor hun kind elke school in Utrecht kiezen. De beschikbare plaatsen worden op dezelfde manier verdeeld. Zo hebben alle kinderen in Utrecht evenveel kans om op een school naar keuze te komen. Ouders weten snel op welke school er plaats is. Scholen weten op tijd welk kind er bij hen naar school komt. Alle kinderen maken, in een gelijke situatie, evenveel kans om op de school van hun keuze te komen.
Aanmelden
In het kwartaal dat uw kind drie jaar wordt kunt u uw kind aanmelden op onze school via het formulier op: naardebasisschool.utrecht.nl. De plaatsen worden ieder kwartaal tegelijk verdeeld voor alle kinderen die geboren zijn in datzelfde kwartaal. Het moment van aanmelden binnen het kwartaal maakt dus niet uit.
We verwachten dat er voldoende plaats is op onze school om alle kinderen een plek aan te bieden. Na afloop van het kwartaal krijgt u via de gemeente een aanbod voor een plaats. Het is belangrijk dat u die plaats bevestigt aan ons binnen de opgegeven termijn.
Toelaten en inschrijven
Als u de plaats voor uw kind bevestigt vragen we u extra informatie over uw kind. Het kan zijn dat we verder onderzoek doen. Bijvoorbeeld door gegevens te vragen aan de voorschool of het kinderdagverblijf van uw kind. De directeur besluit hierna over de toelating. U krijgt hierover binnen 6 weken bericht. Onze school heeft een zorgplicht: voor een aangemelde leerling met extra ondersteuningsbehoeften onderzoeken we of passende ondersteuning mogelijk is. Als dat niet mogelijk is dan zoeken we met u een geschikte plek op een andere school. Is uw kind al ouder dan 4 jaar en wilt u uw kind bij ons inschrijven? We vragen u om contact op te nemen met de school via telefoon 030-2512187 of via de mail met de directeur, Marjolein Titshof : [email protected] of onze onderwijssecretaresse, [email protected] . Na uw bericht neemt een van onze intern begeleiders contact met u op. Voor het schooljaar 2022-2023 geven wij hierbij aan dat wij geen plekken meer hebben voor zij-instromers in groep 4, ook niet bij verhuizingen. Voor alle andere groepen kunt u dus contact opnemen, wij gaan dan samen met u bekijken of wij uw kind kunnen plaatsen. Wij verzorgen rondleidingen op onze school. De vaste data vindt u op onze website. Ook maakt de directeur graag een persoonlijke afspraak met u als de data niet passend zijn. Voor andere activiteiten ter oriëntatie kunt u het beste onze website raadplegen. Daar zetten wij steeds actuele informatie op. Wilt u al voor het 3e jaar aangeven dat u belangstelling heeft voor onze school kunt u het interesseformulier op de website invullen. Het invullen van het interesseformulier leidt niet automatisch tot een aanmelding. Tegen de tijd dat uw kind 3 jaar wordt nemen wij contact met u op hoe u de aanmelding kunt realiseren.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
3582	171	59%
3523	36	12,4%
3583	28	9,7%
3581	10	3,4%
3585	9	3,1%
3522	7	2,4%
3511	6	2,1%
3572	5	1,7%
3431	<5
3454	<5
3524	<5
3551	<5
3555	<5
3562	<5
3563	<5
3564	<5
3584	<5
3615	<5
3732	<5
4125	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Veiligheidsbeleid
Op de Prof. Kohnstammschool proberen wij een zo veilig mogelijke omgeving voor onze leerlingen en ons personeel te creëren. Dit betreft zowel de fysieke als de sociale veiligheid. In ons schoolveiligheidsplan hebben we beschreven wat we op dit punt aan preventie doen, wat we doen om de veiligheid te monitoren en hoe we ermee omgaan als er onveilige situaties ontstaan. Het schoolveiligheidsplan ligt op school ter inzage. Jaarlijks onderzoeken wij de sociale veiligheidsbeleving van leerlingen. Wij monitoren dit aan de had van de vragenlijst uit Vensters PO/Beekveld en Terpstra. Op basis van een analyse van de resultaten gaan we na of er maatregelen ter verbetering nodig zijn. We geven de resultaten van de veiligheidsmeting jaarlijks door aan de onderwijsinspectie.
Anti-pestbeleid
Om pesten tegen te gaan maken wij gebruik van het programma van de Vreedzame School en bieden wij Rots en Watertraining. Marjolein Titshof is onze anti-pestcoördinator. Deze coördinator coördineert het anti-pestbeleid op school. Daarnaast is deze persoon een aanspreekpunt voor leerlingen die worden gepest, voor hen die willen praten over een situatie waarin gepest wordt en voor ouders die vragen hebben over pesten. Marjolein Titshof is te bereiken via [email protected].
Risico-inventarisatie op het gebied van veiligheid
Ook maken wij periodiek een risico-inventarisatie, waarin de veiligheidsrisico’s onderkend worden. De laatste RI&E was in het voorjaar van 2022. Als dat nodig is maken we op basis van deze risico-inventarisatie een plan van aanpak om knelpunten te verhelpen. Bij deze RI&E zijn er geen verbeterpunten geconstateerd. De veiligheid van personeel en kinderen was helemaal in orde.
Wij hebben afspraken gemaakt om bij calamiteiten snel adequate hulp te kunnen bieden. Deze afspraken betreffen o.a.:
· Het ontruimingsplan
· Opleiding bedrijfshulpverleners
· Aanschaf van voldoende middelen (o.a. EHBO- en brandblusmiddelen)
· De jaarlijkse ontruimingsoefening.
De namen van onze bedrijfshulpverleners hangen op het prikbord bij de ingangen en in de teamkamer. Zij worden jaarlijks getraind en dragen zorg voor:
· Preventieve maatregelen / controles
· Alarmeren en evacueren van personen uit de school
· Het bestrijden van een beginnende brand
· Het behandelen van eerste hulp bij ongevallen
Klachtcontactpersoon van onze school
Onze klachtcontactpersoon is Ilonka Dijs, te bereiken via [email protected] of 030-2512187
Vertrouwenspersoon SPO Utrecht
Anky Theelen, te bereiken via [email protected] Telefoon: 06-43498918
Landelijke Klachtencommissie Onderwijs
Postadres:
Onderwijsgeschillen
Postbus 85191
3508 AD
Utrecht
Telefoon: 030 - 280 9590
www.onderwijsgeschillen.nl
Email: [email protected]
Inspectie van het onderwijs
www.onderwijsinspectie.nl
Email: [email protected]
Voor algemene vragen over onderwijs kunt u terecht bij: 0800 – 8051 (gratis).
Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld: meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900 – 111 3 111 (lokaal tarief).

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Om pesten tegen te gaan zijn wij een Vreedzame School en bieden wij waar nodig Rots- en Watertraining. Mocht er toch sprake zijn van pestgedrag zullen wij snel handelen en volgen wij het pestprotocol.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Van Beekveld en Terpstra Organisatieadviesbureau.

Toelichting van de school

Veiligheidsbeleid
Op de Prof. Kohnstammschool proberen wij een zo veilig mogelijke omgeving voor onze leerlingen en ons personeel te creëren. Dit betreft zowel de fysieke als de sociale veiligheid. In ons schoolveiligheidsplan hebben we beschreven wat we op dit punt aan preventie doen, wat we doen om de veiligheid te monitoren en hoe we ermee omgaan als er onveilige situaties ontstaan. Het schoolveiligheidsplan ligt op school ter inzage.
Jaarlijks onderzoeken wij de sociale veiligheidsbeleving van leerlingen. Wij monitoren dit aan de hand van de vragenlijst uit Vensters PO/Beekveld en Terpstra. Op basis van een analyse van de resultaten gaan we na of er maatregelen ter verbetering nodig zijn. We bespreken de resultaten met het team en de MR, wij geven de resultaten van de veiligheidsmonitor jaarlijks door aan de onderwijsinspectie.
In het schooljaar 2020-2021 gaf de veiligheidsmonitor de volgende resultaten van de kinderen:
De kinderen beoordelen hun welbevinden en de sfeer in de groep met een 7,7. Ze geven hun sociale en fysieke veiligheidsbeleving een 8,5. De kinderen ervaren weinig aantasting van hun sociale en fysieke veiligheid, deze indicator krijgt een 8,8. 68% van de kinderen geeft aan nooit of bijna nooit aantasting van hun veiligheid te ervaren.
Via Beekveld en Terpstra nemen wij eens in de 4 jaar de tevredenheidsenquête af. De laatste enquete is afgenomen in het najaar van 2018. Deze enquete is afgenomen onder ouders, kinderen en team. De ouders gaven de school als eindcijfer een 8.0, het team gaf een 8.2 en de kinderen een 8.4.
Vanuit de kinderen
De kinderen geven aan dat ze de sfeer op school heel fijn vinden. Ze geven complimenten aan de leerkrachten die hen goed begeleiden, instructie geven en helpen. Ze vinden dat de kinderen op een prettige manier met elkaar omgaan en ze voelen zich veilig. Daarnaast vinden ze dat er een breed aanbod is en dat er veel leerzame uitjes zijn. Ze geven aan dat ze mee mogen denken en dat ze eigen verantwoordelijkheid en vrijheid krijgen. Het schoolplein en de aankleding van de school krijgt complimenten en kamp wordt heel veel (positief!) genoemd. Veel kinderen zijn blij met het werken met Leskracht / de thema’s. De feesten op school vinden ze leuk en goed georganiseerd. Mooi ook dat genoemd wordt dat ze het goed vinden dat er veel verschillende kinderen bij ons op school zitten. Wensen van de kinderen zijn het oprichten van een kinderparlement, meer individuele gesprekken met de leerkracht en meer gastlessen bij de thema's.
Vanuit de ouders
Van de ouders krijgen wij ook complimenten over de goede sfeer in de school. Ouders ervaren de school als warm, veilig en gezellig. Ouders vinden dat er harmonie en rust is in de school en ze voelen zich welkom. De betrokkenheid van de medewerkers bij de kinderen ervaren de ouders als positief. Ze vinden het team toegankelijk, open, professioneel en warm. Er is hart voor de kinderen. De hoeveelheid mannelijke leerkrachten wordt als positief ervaren. Ook geven ouders aan dat er veel ruimte is voor creativiteit en eigentijds onderwijs. De samenwerking met de school vinden veel ouders positief. De directeur krijgt complimenten over de communicatie, positiviteit en de openheid. Ouders zien ook in dat het ziekteverzuim onder leerkrachten laag is. Wensen van de ouders waren het invoeren van een derde gespreksronde in november (individuele gesprekken over hun kind) en het monitoren van de vele communicatiekanalen (social schools, website, appgroep met de klas, mail). Deze zaken zijn uitgevoerd.
Vanuit de medewerkers
De medewerkers ervaren de (werk)sfeer op school als groot positief punt. Ze vinden dat wij als team voor elkaar klaarstaan, dat we goed kunnen samenwerken met elkaar, dat er een grote betrokkenheid is en dat de humor ook belangrijk is voor het werkplezier. Ook wordt genoemd dat er serieus wordt gewerkt aan werkdrukverlaging. De visie op en het werken aan onderzoekend leren wordt positief genoemd. Ook dat we ons daar als team in scholen. De samenwerking met ouders wordt als prettig ervaren. Het oog en aanbod hebben voor alle kinderen vinden de leerkrachten een groot pluspunt. Daarbij noemen ze differentiatie binnen de vakken, het meer- en hoogbegaafdenonderwijs en de remedial teaching (= individuele hulp aan kinderen) die onze school nog steeds heeft (wij zijn een van de weinige SPO-scholen die dit nog biedt). Er wordt alles aan gedaan om het beste uit ieder kind te halen. Wensen van het team zijn dat we de werkdruk goed blijven monitoren, dat we beter worden in efficiënt vergaderen en borgen van afspraken. In het werken met de kinderen wil het team nog meer aandacht voor eigenaarschap, zelfstandigheid en ruimte blijven bieden aan een oplossingsgerichte creatieve denk- en werkhouding.
Anti-pestbeleid
Om pesten tegen te gaan maken wij gebruik van het programma van de Vreedzame School en bieden wij Rots- en Watertraining. Marjolein Titshof is onze anti-pestcoördinator. Deze coördinator coördineert het anti-pestbeleid op school. Daarnaast is deze persoon een aanspreekpunt voor leerlingen die worden gepest, voor hen die willen praten over een situatie waarin gepest wordt en voor ouders die vragen hebben over pesten. Marjolein Titshof is te bereiken via [email protected].
Risico-inventarisatie op het gebied van veiligheid
Ook maken wij periodiek een risico-inventarisatie, waarin de veiligheidsrisico’s onderkend worden. Als dat nodig is maken we op basis van deze risico-inventarisatie een plan van aanpak om knelpunten te verhelpen.Wij hebben afspraken gemaakt om bij calamiteiten snel adequate hulp te kunnen bieden. Deze afspraken betreffen o.a.:·
Het ontruimingsplan
Opleiding bedrijfshulpverleners
Aanschaf van voldoende middelen (o.a. EHBO- en brandblusmiddelen)·
De jaarlijkse ontruimingsoefeningen.
De namen van onze bedrijfshulpverleners hangen in beide keukens en in de teamkamer. Zij worden jaarlijks getraind en dragen zorg voor:
Preventieve maatregelen / controles
Alarmeren en evacueren van personen uit de school
Het bestrijden van een beginnende brand
Het behandelen van eerste hulp bij ongevallen
Schoolverzekering
Onze school heeft de volgende verzekering die voor u en uw kinderen van- Anti-pestcoördinator en/of vertrouwenspersoon belang zijn:
- een ongevallenverzekering die de financiële gevolgen dekt na een ongeval in school en tijdens het overblijven;
- een bedrijfsaansprakelijkheidsverzekering.
- Bij schoolreizen en andere uitstapjes komt het voor dat u als ouder kinderen met de eigen auto vervoert. De verzekering biedt dekking voor schade aan de eigen auto van de ouder/vrijwilliger, die niet gedekt wordt door de eigen autoverzekering. Het moet gaan om schade die men zelf veroorzaakt. Denk bijvoorbeeld aan de blikschade of no-claimterugval. Ook biedt de verzekering dekking voor letselschade die niet verhaalbaar is en dus zelf veroorzaakt.
Voor nadere informatie kunt u terecht bij de directeur van de school. [email protected]
Klachtcontactpersoon van onze school
Ilonka Dijs, te bereiken via [email protected] of 030-2512187
Vertrouwenspersoon van het bestuur SPO Utrecht

Vertrouwenspersoon van de school
Erna de Haas, te bereiken via [email protected] Telefoon: 030 - 2512187
Landelijke Klachtencommissie Onderwijs
Postadres: Onderwijsgeschillen Postbus 85191 3508 AD Utrecht Telefoon: 030 - 280 9590 www.onderwijsgeschillen.nl Email: [email protected]
Inspectie van het onderwijs
www.onderwijsinspectie.nl Email: [email protected] Voor algemene vragen over onderwijs kunt u terecht bij: 0800 – 8051 (gratis). Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld: meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900 – 111 3 111 (lokaal tarief).
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. De Haas

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag