Openbare Basisschool De Klokkebei

Sterstraat 1 4851 BG Ulvenhout (Gem. Breda)

  • Herfstkampen voor de groepen 5 t/m 8
  • Samen met de leerlingenraad maken van een ontwerp voor een fantastisch mooi nieuw groen schoolplein.
  • Impressie van onze jaarlijkse sportdag tijdens de koningsspelen.
  • Officieel geopend op 25-10-2019: wat een plezier voor onze kids.
  • Kinderen uit de groepen 7 en 8 nemen enthousiast dele aan de Lego League

Het team

Toelichting van de school

Voor wat betreft de leeftijdsopbouw van het personeelsbestand kunnen we op de Klokkebei spreken van een gevarieerd aanbod, waarbij een evenwichtige verdeling over de verschillende leeftijdscategorieën opvalt. Het aantal personeelsleden tussen 25 en 45 jaar ligt iets boven het landelijk gemiddelde. De gemiddelde leeftijd van de medewerkers lag in 2021-2022 op 39,6 jaar, een jong team dus. 

In dit personeelsoverzicht is een aantal medewerkers niet opgenomen. Dit betreft de administratief medewerker, de conciërge, het schoonmaakpersoneel (1 fulltimer) en 2 onderwijsassistenten.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

We zijn als school aangesloten bij Leswerk. Leswerk is een organisatie die de vervanging voor ons regelt. Daarnaast zijn enkele collega's en parttimers bereid om in te vallen voor kortere perioden. Ook zijn er een aantal ouders met onderwijsbevoegdheid die in willen vallen, evenals enkele oud-collega's.

In verband met het dreigend lerarentekort is er beleid opgesteld hoe de vervanging in noodsituaties geregeld wordt.

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Vakleerkracht muziek

Voor muziek hebben we een muziekdocent die de muzieklessen in alle groepen verzorg. Daarnaast geeft de groepsleerkracht zelf 1 maal per week een muziekles vanuit de methode 123ZING. Drie collega's volgen jaarlijks de inspiratiedagen van 123ZING om zo het enthousiasme voor muziek over te brengen naar de andere collega's.

Sportcoach Breda Actief

Binnen de school hebben we 2 dagen per weke een sportcoach die samen met de groepsleerkracht de lessen bewegingsonderwijs voor een aantal groepen verzorgt. 

Spaans

Een leerkracht verzorgt wekelijks lessen Spaans voor een groep kinderen die behoefte hebben aan meer leerstof dan in de klas aangeboden wordt. 

Samenwerking met vakdocenten van externe organisaties. 

Naast bovengenoemde vakleerkrachten, krijgen alle groepen vanuit Dansgezelschap de Stilte meerdere danslessen aangeboden aan de hand van een voorstelling die zij hebben bekeken in het Chassé theater of in de Stilte. 

Ook wordt er in iedere groep een lessencyclus verzorgd door een kunstenaar. 

Vakleerkrachten vormingsonderwijs.

Jaarlijks worden er in de bovenbouw (groepen 6 t/m 8) lessencycli van 6 tot 8 weken verzorgd over diverse geestelijke stromingen. Streven is om docenten in te huren die de volgende stromingen behandelen: Christendom, Islam, Jodendom, Hindoeïsme, Boeddhisme en Humanistisch vormingsonderwijs. Deze lessen worden onder lestijd gegeven en door alle leerlingen bijgewoond.

Als ouders hier bezwaar tegen hebben kunnen ze daarover in gesprek met de directeur van de school.

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen
  • Combinatiegroepen
  • Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

Wij werken vanuit thema's en projecten. De kleuterleerkrachten bepalen aan de hand van de leerlijn van de observatiemethode Inzichtelijk hoe de doelen aan bod komen in verschillende hoeken en spelvormen. Kinderen leren en ontwikkelen zich door te spelen en wij proberen er dan ook voor te zorgen dat alle doelen tijdens het spel herhaald aan bod komen. Naast het spel hebben we kringactiviteiten, bewegingsonderwijs en buitenspel activiteiten. Ook gaan we er graag regelmatig op uit, om het onderwijs te verbinden aan de wereld om ons heen. 

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Toelichting van de school

Jonge kinderen ontwikkelen zich tijdens hun spel. Verschillende vakken worden daarom  voor een deel geïntegreerd, spelenderwijs aangeboden in groep 3. 

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Gedragsspecialist

Een collega heeft de opleiding tot gedragsspecialist gevolgd.

Onderwijsassistent

Twee assistenten beschikbaar voor resp. 4 en 5 dagen per week.

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Door extra personele inzet zijn er twee bevoegde leerkrachten minimaal één dag ingezet voor extra ondersteuning aan kleine groepjes kinderen.

Daarnaast worden 2 onderwijsassistenten ingezet voor lichte ondersteuning en werkdrukvermindering.

Dit alles naast uiteraard de lichte ondersteuning die de leerkracht in de eigen groep verplicht is te verzorgen.

Ook is er komend jaar een RT-er 3 dagen per week inzetbaar om de leerlingen met een arrangement te begeleiden.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    De kwaliteitszorgkalender voor onze "Kanjers van de toekomst" en het jaarplan vormen de basis van waaruit we werken.

    In het borgingsdocument staat per vakgebied beschreven hoe we werken op de Klokkebei. Dit document wordt steeds up to date gehouden, zodat we automatisch steeds de verschillende vakgebieden onder de loep nemen en bekijken of er veranderingen/vernieuwingen/aanpassingen nodig zijn m.b.t. het aanbod.

    Op onze school zien we kwaliteitszorg als een cyclisch proces van plannen maken, uitvoeren, evalueren en bijstellen of borgen.

    Afspraken met betrekking tot lesgeven liggen vast in borgingsdocumenten.
    Daarin staat:
    ·welke methodes er gebruikt worden ·       
    -hoe vooraf getoetst wordt om na te gaan welke instructies kinderen nog moeten krijgen ·       
    -hoe we differentiëren in instructies. (korte uitleg, wat langere of intensieve uitleg) ·       
    -wat we doen om de voortgang van het kind te bewaken. (tussentijds toetsen en analyseren)

    Hoe brengen we de school in kaart? ·        

    Twee keer per jaar worden de tussentijdse resultaten gemeten. Deze worden geanalyseerd door de leerkracht en besproken met de intern begeleider. Ter voorbereiding op de teambijeenkomst bespreken de directeur en de intern begeleider de resultaten. Er worden conclusies getrokken op schoolniveau. Vervolgens bespreken we in teamverband de opbrengsten om na te gaan: wat is goed en moeten we behouden? Wat kan verbeterd worden? Hoe gaan we dat doen?  ·        

    Ook nemen we jaarlijks een zelfevaluatielijst af. Dit geeft ons inzicht in hoe de school functioneert op onderwijskundig gebied. We halen hier speerpunten uit, die we meenemen in ons jaarplan.  ·        

    Om het jaar nemen we onder ouders, kinderen en personeel een tevredenheidspeiling af. De resultaten worden geanalyseerd, besproken met de MR, kinderraad en het team. Aanbevelingen worden meegenomen bij het maken van het nieuwe jaarplan.  ·        

    Natuurlijk willen we dat kinderen zich op OBS de Klokkebei veilig voelen en zich sociaal-emotioneel goed ontwikkelen. Daarom vullen de leerkrachten twee keer per jaar voor ieder kind een vragenlijst in. De gegevens worden besproken met de intern begeleider, die adviseert en/of een plan opstelt samen met de leerkracht. Kinderen uit de groepen 5 t/m 8 vullen zelf jaarlijks ook een vragenlijst in. De gegevens worden meegenomen in het veiligheidsplan. Ook de inspectie vraagt deze gegevens op.  ·        

    Tot slot nemen we interne audits af bij elkaar. De school en het bestuur hebben een onderzoeksvraag. Het auditteam overlegt met de directeur hoe de audit vormgegeven wordt. Vervolgens wordt er gedurende een gehele dag onderzoek gedaan, in de vorm van groepsbezoeken, interviews en soms ook het bestuderen van documenten. Aan het eind van de dag komt het auditteam met aanbevelingen die een antwoord geven op de onderzoeksvraag. Professionalisering van leerkrachten

    Hoe de school functioneert bepaalt welke teamscholing er nodig is. Daarnaast volgt ieder teamlid ook één of meerdere scholingsbijeenkomsten op diverse gebieden. In een jaarlijks scholingsplan wordt de ontwikkeling in deskundigheid gevolgd en waar wenselijk delen we de opgedane kennis met elkaar.  

    Speerpunten voor het komende jaar.
    Naast alle lopende zaken is er dit jaar speciaal aandacht voor: ·       
    Schoolontwikkeling: borgen van thema- en projectonderwijs, eigenaarschap, intrinsieke motivatie en betekenisvol inrichten van de hoeken in kleutergroepen en groep 3.

    Invoering nieuwe methode Engels voor groep 1 t/m 8.

    T.a.v. het rekenonderwijs kennisuitbreiding over leerlijnen en rekendidactiek, borgen dyscalculieprotocol en werken m.b.t. referentieniveaus.

    Kwaliteit van instructie, verlengde instructie en extra instructie volgens EDI-model (Effectieve Directe Instructie) verhogen.


  • Hoe bereikt de school de doelen?

    Er is sinds twee jaar een stuurgroep van 6 collega's actief i.s.m. professionele begeleiding vanuit Edux Onderwijspartners die als werktitel "Versterken toekomstbestendig onderwijsconcept" draagt. In deze stuurgroep staan de ontwikkelingen m.b.t. eigenaarschap, differentiatie en keuzevrijheid binnen het leerstofjaarklassensysteem en inzet van ICT als hulpmiddel middels Snappet centraal.

    T.a.v. genoemde ontwikkelingen liggen er duidelijke implementatieplannen met een tijdspad en verdeling van de verantwoordelijkheden.

    MT (directie, bouwcoördinatoren en intern begeleiders) volgen de schoolontwikkeling nauwgezet en bieden ondersteuning wanneer daar behoefte aan is.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

Op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag is er voor- en naschoolse opvang door de kinderopvangorganisatie Kober groep.

Op maandag, dinsdag en donderdag is er bovendien een peuterspeelzaal van Kober actief.

Daarnaast begeleidt op woensdagochtend een pedagogisch medewerker Victor de Verkenner (maximaal 8 kinderen per groep) om de overgang naar de basisschool laagdrempeliger te maken. Deze groep is voor kinderen vanaf 3,5 jaar. 

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:

    • Victor de verkenners, een voorziening voor 3,5 jarigen op woensdagochtend.

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

    • Kober Kinderopvang

Terug naar boven