IKC Bonifatius (St. Bonifatiusschool)

Handige informatie

• Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Een goede samenwerking tussen ouders en ons IKC vinden wij belangrijk. Ouderbetrokkenheid zien wij als een gelijkwaardige en niet-vrijblijvende samenwerking, waarin ouders en school vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid werken aan de (school)ontwikkeling van het kind (de leerling). Wederzijdse betrokkenheid is belangrijk, omdat ouders en IKC elkaar nodig hebben bij de opvoeding en het onderwijs. Samen zorgen we immers voor optimale omstandigheden voor de ontwikkeling van het kind. Door ouders bij het onderwijs te betrekken kunnen de thuissituatie en de schoolsituatie beter op elkaar afgestemd worden, waardoor kinderen beter gaan presteren. Daarnaast wordt de school voor ouders meer vertrouwd en ook dit kan stimulerend werken naar de kinderen.

  Sluiten

• Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Iedere twee weken ontvangen alle ouders de nieuwsbrief van het IKC via Social Schools, het communicatieplatform voor ouders en leerkrachten. Ouders krijgen na de eerste schooldag van hun kind een inlogcode voor Socials Schools, zodat ze al het nieuws meekrijgen dat via de leerkracht, de directie of van de BMS wordt gedeeld.

  De leerkrachten sturen iedere twee weken een update over de gebeurtenissen, activiteiten en ontwikkelingen in de groepen.

  Ook de kinderopvang verstuurt een nieuwsbrief.

  Aan het begin van iedere schooljaar wordt er voor iedere jaargroep een informatieavond georganiseerd. Daarnaast is er vier keer per jaar de mogelijkheid om met de leerkrachten in gesprek te gaan over de ontwikkelingen van de kinderen:

  • september:  oudergesprekken gr. 1 t/m 8
  • november: facultatieve 10 minuten gesprekken gr. 1 t/m 8
  • februari: 10-minutengesprekken gr. 1 t/m 8 n.a.v. het rapport
  • maart: adviesgesprekken ouders en kinderen van gr. 8 i.v.m. keuze voortgezet onderwijs
  • juni/juli: facultatieve 10-minutengesprekken gr. 1 t/m 8 n.a.v. het rapport

  Daarnaast kunnen zowel ouders als leerkrachten uiteraard initiatief nemen voor tussentijds een gesprek.

  Sluiten

• Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Ouders praten mee via:

  • Oudercommissie Kinderopvang (waaronder de BSO)
  • Ouderklankbordgroep
  • Ouderraad
  • Medezeggenschapsraad

  Sluiten

• Wat is de klachtenregeling?

  Wat is de klachtenregeling?

  Als er sprake is van een klacht of kritiek van ouders, dan willen we dat graag horen. We vinden het wenselijk dat we elkaar kunnen en durven aanspreken. Uiteraard op een respectvolle manier. Het algemene uitgangspunt daarbij is dat de klacht of kritiek altijd eerst besproken wordt met degene die het betreft, tenzij de aard van de klacht zich daartegen verzet.
  

  Als BMS hebben we voor onze 32 scholen een informele en een formele klachtroute. Het is de bedoeling om klachten zoveel mogelijk via de informele klachtroute (op schoolniveau) op te lossen. Pas als dat niet lukt, of als de aard van de klacht zich verzet tegen behandeling via de informele klachtroute, dient de formele klachtroute te worden gebruikt. In de ‘handleiding’ hieronder staat beschreven hoe ouders gebruik kunnen maken van de informele en de formele klachtroute.

  De schoolcontactpersoon is de wegwijzer bij klachten. Als een ouder een klacht heeft, dan kan deze contact opnemen met de schoolcontactpersoon. De schoolcontactpersoon is bekend met de informele en de formele klachtroute en kan helpen de juiste stappen te zetten en de juiste personen te benaderen. De schoolcontactpersoon zal vragen de klacht duidelijk te omschrijven. De schoolcontactpersoon treedt op als procesbegeleider maar neemt niet inhoudelijk deel aan de klachtbehandeling.

  De schoolcontactpersonen van IKC Bonifatius zijn: Jitske Beek (CPO) en Sipke Hoekstra (ouder). U kunt contact leggen met de schoolcontactpersonen via: j.beek@bonifatiussneek.nl en sipkehoekstra@hotmail.com.

  Externe vertrouwenspersoon - Voor klachten over gedragszaken kan een ouder terecht bij de externe vertrouwenspersoon van de school. De vertrouwenspersoon is onafhankelijk en in dienst van de externe ondersteuningsdienst van het GIMD, een organisatie voor bedrijfsmaatschappelijk werk. De vertrouwenspersoon gaat na of de klacht door bemiddeling kan worden opgelost. De vertrouwenspersoon informeert de klager over instanties of instellingen die de klager behulpzaam kunnen zijn bij het oplossen van problemen die samenhangen met de klacht.

  Vertrouwenspersoon voor ouders en kinderen: Peter de Jong, 06 - 107 667 98, p.dejong@gimd.nl

  Vertrouwenspersoon voor medewerkers : Agee Mijkes, 06-28 56 2972, a.mijkes@gimd.nl

  De route bij het indienen van een klacht is te vinden op onze website: www.bonifatiussneek.nl. 

  Sluiten

• Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Ons IKC heeft een actieve ouderraad. De ouderraad (OR) organiseert samen met de leerkrachten verschillende activiteiten voor de kinderen op ons IKC, zoals de openingsviering, de Kinderboekenweek, de sinterklaasviering, de kerstviering, carnaval, de paasviering, de Koningsspelen, de slotavond voor groep 8 en het Zomerfeest. De ouderraad vergadert 6x per jaar, samen met twee vertegenwoordigers van het team. De ouderraad participeert ook in projecten op school en draagt bij aan de informele contacten tussen ouders en leerkrachten.

  Sluiten

• Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  €20,00

  Wat wordt met dat geld gedaan?

  • Kerst
  • Sinterklaas
  • Avondvierdaagse
  • Carnaval
  • Zomerfeest

  Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

  Ja

  Wat wordt daarmee betaald?

  • Schoolreizen en schoolkampen in groep 7 en 8
  • Schoolschaatsen in groep 8

  Extra informatie over ouderbijdrage

  SAMENVATTING OUDERBIJDRAGE IKC BONIFATIUS:
  

  Vrijwillige ouderbijdrage

  20 euro p.j. per kind voor extra's bij activiteiten

  Overige schoolkosten

  10 euro p.j. per kind voor het schoolreisje van de groepen 1-2

  20-30 euro p.j. per kind voor schoolreis groepen 3, 4, 5, 6 (*)

  70-85 euro p.j. per kind voor schoolkampen groep 7 en 8 (*)

  10 euro p.j. per kind voor schoolschaatsen in groep 7 en 8

  (*) hiervoor kan eventueel een beroep gedaan worden op St. Leergeld Sneek

  De bijdragen worden geïnd via het betalingssysteem: WIS-Collect.

  Mochten ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen, dan heeft dat geen consequenties voor de deelname van de kind(eren) aan activiteiten. In geen geval worden kinderen hierdoor buitengesloten van aanbod en activiteiten.

  Sluiten

• Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Over schoolverzuim

  Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

  Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim

  • bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
  • bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
  • voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.

  Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

  Hoe melden ouders hun kind ziek?

  Ziekmelden kan via Social Schools. In de app kiest u voor 'Administratie' en vervolgens 'Absentiemeldingen'. Wij ontvangen absentiemeldingen graag voor 8.15 uur.

  Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

  Verlof aanvragen kan via Social Schools. In de app kiest u voor 'Administratie' en vervolgens 'Verlofaanvragen'. Het protocol en de afspraken rond het verlenen van verlof vindt u op de website van ons IKC: www.bonifatiussneek.nl onder het kopje 'Praktische info - Verlof'. Hieronder vindt u een korte samenvatting.

  Kinderen van 5 t/m 17 jaar zijn leerplichtig en komen dus in principe altijd naar school om te spelen en te leren. Alleen ziekte of een bezoek aan de dokter zijn geldige redenen voor afwezigheid. In een aantal bijzondere gevallen kan de schooldirecteur extra verlof verlenen. Hieronder vindt u een overzicht.

  Verlof vanwege belangrijke omstandigheden:

  • Verhuizing van het gezin (één dag verlof)
  • Viering van een 25-, 40- of 50-jarig ambtsjubileum en het 12½-, 25-, 40-,50- of 60-jarig (huwelijks)jubileum van bloed- of aanverwanten (één dag verlof)
  • Bijwonen van een huwelijk van bloed- of aanverwanten tot en met de 3e graad (1 dag verlof indien het huwelijk binnen de eigen woonplaats wordt gesloten en maximaal 2 dagen verlof wanneer er reistijd nodig is om het huwelijk bij te kunnen wonen)
  • Ernstige ziekte van bloed- of aanverwanten tot en met de 4e graad  (duur in overleg met directeur, maar maximaal 2 weken verlof)
  • Overlijden en begrafenis van bloed- of aanverwanten  tot en met de vierde graad van het kind (duur van het verlof in overleg met de directeur (ouders maximaal 4 dagen, broers/zussen en grootouders maximaal 2 dagen, ooms/tantes en neven en nichten maximaal 1 dag)

  Verlof kan alleen verleend worden onder de volgende voorwaarden:

  • De verlofperiode mag niet vallen in de eerste twee weken van het schooljaar.
  • De aanvraag voor extra verlof moet tijdig, bij voorkeur ten minste acht weken van tevoren, worden ingediend bij de directeur van de school via Social Schools.

  Sluiten

• Wat is het toelatingsbeleid?

  Wat is het toelatingsbeleid?

  Alle kinderen in de basisschoolleeftijd zijn welkom, mits de ontwikkeling- en/of leerbehoeften van het kind aansluiten bij ons schoolontwikkelingsprofiel (SOP) dat u vindt op onze website www.bonifatiussneek.nl.

  Bij tussentijdse instroom, bijv. een verhuizing of verandering van school, kijken we naar een goede balans tussen aantallen en zorgintensiteit in de groepen. Ook hierbij is ons schoolondersteuningsprofiel leidend.

  Als kinderen 4 jaar zijn, kunnen zij instromen in groep 1. U kunt telefonisch (0515 412 719) of per mail (info@bonifatiussneek.nl) een kennismakingsafspraak maken.

  Bij de aanmelding van broertjes/zusjes wordt er veelal alleen een intakegesprek gevoerd. Soms is er tijd nodig om de specifieke onderwijsbehoefte van een kind in kaart te brengen. Hier kan een school 6 weken de tijd voor nemen, eventueel verlengd met 4 weken.

  In ons kindcentrum werken we met doorgaande ontwikkellijnen. Peuters stromen – mits ons onderwijs kan voorzien in hun onderwijsbehoefte – door naar de kleutergroepen.

  Sluiten

• Typisch Bonifatius

  Typisch Bonifatius

  IKC Bonifatius is gezond

  IKC Bonifatius zorgt voor actieve en gezonde leerlingen, een veilige schoolomgeving, een fris klimaat én heeft aandacht voor de persoonlijke en sociale ontwikkeling van haar leerlingen. Dagelijks eten we fruit en groente in de pauzes en drinken we water. Ook de lunch op school is gezond, alle kinderen nemen een voedzame en gezonde lunch mee van huis en bij de kinderopvang krijgen de kinderen een voedzame en gezonde lunch aangeboden. Dit draagt bij aan betere schoolprestaties, minder schooluitval en een gezondere leefstijl.

  De leerkrachten en pedagogisch medewerkers zorgen iedere week voor uitdagende gym/bewegingslessen. Er zit een opbouw in deze lessen, zodat de kinderen steeds nieuwe vaardigheden ontwikkelen.

  De BSO biedt regelmatig interessante beweeg-workshops aan en werkt samen met de Sport BSO Schuttersveld. De kleutergroepen gymmen in het speellokaal op school. De overige groepen gaan naar gymlokalen in de buurt van het IKC Bonifatius. Bij een gezond IKC horen pleinen met ruime gelegenheid om te spelen en ontdekken. Deze pleinen worden steeds groener.

  Pauzes en gezond eten

  Alle kinderen hebben rond 10.00 uur pauze en combineren dit met fruit eten. De kinderen van groep 1 en 2 eten fruit met hun leerkracht in de klas. Tussen de middag gaan de kinderen 20 minuten naar buiten. Daarvoor eten de kinderen tijdens een onderwijsactiviteit bij de leerkracht hun zelf meegenomen lunchpakket op.

  Wij zien graag dat kinderen een gezonde pauzehap (fruit/groente) en een gezond lunchpakket mee krijgen. Er zijn koelkasten op school om lunches vers te houden. Bij de BSO gelden dezelfde voedingsrichtlijnen als voor school. Kinderen krijgen gezond fruit en groentesnacks en drinken.

  Continurooster en overblijven op school

  Sinds de school een continu rooster heeft wordt in de groepen 1 en 2 gewerkt met pedagogisch medewerkers en onderwijsassistenten die toezicht houden tijdens lunchpauzes van de kinderen. In de hogere groepen eten de leerkrachten met de kinderen. De kinderen eten en drinken in hun lokaal en spelen ervoor of erna buiten. De school draagt de kosten voor het overblijven.

  Snoepen

  We snoepen niet op school en bij de opvang. Ook bij een traktatie voor een verjaardag vragen wij u te kiezen voor een gezonde traktatie. Via de leerkrachten kunnen ouders informatie krijgen over eventuele allergieën bij klasgenoten.

  Kinderraad
  

  Democratisch burgerschap en leerling-participatie op het IKC kunnen worden versterkt als het IKC zelf functioneert als een democratische leef-, leer- en werkgemeenschap; als kinderen inspraak hebben; als ze kunnen meedenken, meepraten en meebeslissen; als ze verantwoordelijkheid leren dragen.

  Daarom heeft het IKC Bonifatius een Kinderraad opgericht met een afvaardiging uit de groepen 5 tot en met 8. Kinderen hebben goede ideeën en meningen over hoe hun plezier voor school en leren kan toenemen. Wij vinden het belangrijk om kinderen te betrekken bij het onderwijs en opvang. Het is belangrijk dat er naar hun ideeën geluisterd wordt. De Kinderraad is een goede manier voor kinderen om hun ideeën en meningen uit te dragen en voor het Kindcentrum om er iets mee te doen. De Kinderraad kan advies geven aan het IKC of voorstellen iets te gaan organiseren. Er is wel steeds toestemming van de directeur nodig. De raad brengt de andere kinderen op de hoogte van wat ze doet.

  Creatieve en muzikale ontwikkeling

  Creatieve en muzikale ontwikkeling van kinderen neemt een belangrijke plaats in op ons IKC. Waarom muziekonderwijs? Samen muziek maken geeft kinderen veel plezier. Onderzoek toont aan dat muziek maken een positief effect heeft op schoolprestaties. Het bespelen van een instrument draagt bij aan de motorische ontwikkeling van kinderen en bevordert discipline en doorzettingsvermogen. Samen muziek maken leert kinderen ook rekening te houden met anderen en stimuleert de ontwikkeling van sociale en emotionele vaardigheden.

  Met hulp van ouders worden zogenaamde crea-middagen georganiseerd, waarop kinderen in kleine groepjes aan uiteenlopende activiteiten kunnen deelnemen, zoals fotografie, bakken, werken met gips en klei, textiel, kennismaking met techniek. Een aantal keer per jaar laten kinderen tijdens een open podium aan ouders zien waar ze mee bezig zijn. Dit kan in allerlei vormen: een dans, een lied, een toneelstuk, een quiz, een kijkles etc.

  De BSO van IKC Bonifatius biedt een rijk en gevarieerd activiteitenprogramma met o.a. knutselactiviteiten, theater, sport, natuurlessen en excursies. Activiteiten kunnen ook toegankelijk zijn voor kinderen, die niet naar de BSO gaan. Er wordt dan een bijdrage in de kosten gevraagd.

  Cultuur

  Ieder jaar kiezen we uit het Cultuurmenu van Akte2 in Sneek programma’s waar onze groepen aan deelnemen. Akte2 ontwikkelt en organiseert programma’s rond kunst en cultuur specifiek voor het primair onderwijs. Wij vinden het belangrijk om onze kinderen van een professioneel kunst en cultuuraanbod te laten profiteren.

  Wetenschap en Technologie

  Wij vinden het vak Wetenschap en Technologie van belang voor de ontwikkeling van de kinderen. We willen kinderen vaardigheden aanreiken die van hen worden gevraagd in deze tijd en voor de toekomst. In deze kennisintensieve samenleving, waar in rap tempo nieuwe kennis wordt ontwikkeld vraagt men om vaardigheden & denkwijzen die uitdagen flexibel met deze kennis om te kunnen gaan. We willen kinderen leren om creatief te denken. Robotica, programmeren en techniek bieden kinderen hiertoe een mogelijkheid. In het komende jaar krijgen de kinderen van de locatie Bonnetop een leergang Robotica aangeboden.

  Sluiten