Jenaplanschool De Vlieger (Sittard)

In het kort

Toelichting van de school

De leerlingen, medewerkers, het schoolgebouw en de omgeving: samen vormen ze de school. Daarom is deze school uniek. Hoe de dynamiek en de sfeer op school zijn, dat kan alleen de school je vertellen. Met hún verhaal bij hun eigen cijfers en bij cijfers van bijvoorbeeld DUO en de Inspectie van het Onderwijs. Kortom, je krijgt een betrouwbaar beeld van de school en van wat de school doet aan goed onderwijs.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Missie van de school:

Onze jenaplanschool is een gemeenschap van kinderen, stamgroepleiders en ouders/verzorgers. Wij werken met twee jaargroepen binnen onze stamgroep, met veel aandacht voor het individuele kind. Binnen de stamgroep zijn de kinderen het ene jaar jongsten en het jaar daarna oudsten. Op deze manier kunnen de kinderen optimaal van én met elkaar leren. Kinderen zijn heel verschillend en wij zien dit als verrijkend. Onze school is gericht op het leggen van een stevige basis die ontstaat door het schenken van aandacht aan de totale ontwikkeling van het kind. Het gaat dus naast het bijbrengen van kennis (taal, rekenen en wereldoriëntatie), ook om vaardigheden (gymnastiek, creativiteit en presentaties) en gedrag (omgaan met elkaar, emoties herkennen en opkomen voor jezelf). Daarbij geven wij kinderen eigenaarschap door middel van het werken met een weekplan. Onder andere op deze wijze leren we kinderen eigen verantwoordelijkheid te nemen binnen een context waar ‘samen’ een belangrijke rol speelt.

Wij gunnen kinderen een optimale ontwikkeling waarbij ze lerend uitgroeien tot zelfstandige en verantwoordelijke mensen.

Onze slogan is: Laat zien wie je bent!

Visie van de school:
- Wij zijn een jenaplanschool, met de volgende uitgangspunten: Wij gaan uit van het unieke van ieder kind. Goed onderwijs houdt volgens ons in dat we verschillen tussen kinderen accepteren. Wij gebruiken die verschillen om kinderen van elkaar te laten leren en zich te laten ontwikkelen. Vandaar dat we met stamgroepen werken, waarin kinderen van diverse leeftijden bij elkaar in de groep zitten. Om de ontwikkelingen van kinderen goed te kunnen volgen hanteren wij een algemeen aanvaard leerlingvolgsysteem.
- Wij hanteren in ons dagelijks handelen de vier basisvormen spel, werk, gesprek en viering. Niet alleen werk, maar ook spel, samen iets vieren en gesprek dragen bij aan de vorming van kinderen. Deze vormen zijn op een ritmische wijze in het weekplan opgenomen.
- Wij vinden dat wereldoriëntatie een centrale plaats in ons onderwijs moet innemen; wereldoriëntatie wordt vormgegeven met als basis ervaren, ontdekken en onderzoeken. Dit vanuit een goede kennisbasis.
- Wij zien de school als onderdeel van de maatschappij. Wij vinden het belangrijk op de hoogte te blijven van maatschappelijke ontwikkelingen. We vinden het belangrijk dat mensen een positief kritische houding ontwikkelen ten aanzien van de maatschappelijke ontwikkelingen teneinde zo een actieve bijdrage te kunnen leveren aan het maatschappelijke gebeuren.
- Wij hechten veel waarde aan een positief schoolklimaat. De basishouding van iedereen die bij school betrokken is dient te getuigen van respect en acceptatie. We zijn een leef- en werkgemeenschap binnen een maatschappij, waarbij heldere omgangsregels bovenstaande basishouding dienen te borgen.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
De aandacht voor levensbeschouwelijke vorming is verweven in het onderwijs. We besteden aandacht aan verschillende geestelijke stromingen. We zien een sterke relatie tussen levensbeschouwelijke vorming, sociaal-emotionele ontwikkeling (o.a. omgaan met de ander en de omgeving), ontwikkeling van sociale vaardigheden, actief burgerschap en sociale samenhang. We vinden het belangrijk dat kinderen op een goede wijze met elkaar omgaan en dat ze respect hebben voor de mening en visie van anderen. In relatie met de leerlingenpopulatie besteedt de school beperkt aandacht aan specifieke feesten die gerelateerd kunnen worden aan een bepaalde levensbeschouwing.

Kenmerkend voor onze school is:
1. Wij besteden aandacht aan levensbeschouwing bij andere vakken zoals wereldoriëntatie.
2. Wij besteden gericht aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling (waarbij het accent ligt op omgaan met jezelf, de ander en de omgeving).
3. Wij besteden gericht aandacht aan actief burgerschap en sociale cohesie.
4. Wij laten kinderen bewust kennismaken met de verschillen in de samenleving.
5. Op school besteden we enige aandacht aan verschillende religieuze feesten.

Kenmerken van de school

Kind als individu
Positief schoolklimaat
Eigenaarschap
Respect en samen
Verantwoordelijkheid

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 103
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Bambini en Eigenwijs en D'uppies en Mik Kinderopvang
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Eigenwijs en D'uppies en Mik Kinderopvang en Bambini
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	21-10-2024	26-10-2024
Kerstvakantie	23-12-2024	03-01-2025
Carnavalsvakantie	03-03-2025	07-03-2025
Meivakantie	21-04-2025	05-05-2025
Pinksteren	09-06-2025	09-06-2025
Zomervakantie	07-07-2025	15-08-2025

Toelichting van de school

Daarnaast zijn er jaarlijks een aantal studiedagen voor het onderwijsteam waarop de kinderen vrij hebben. Deze worden tijdig met ouders gedeeld via ons interne communicatiesysteem.

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
startgesprekken start schooljaar op afspraak
oudergesprekken op afspraak op afspraak
gesprek met de intern begeleider op afspraak op afspraak
gesprek met directie op afspraak op afspraak

Toelichting van de school

Wil je een tussentijds een gesprek met de stamgroepleider van je kind, maak dan gerust een afspraak.
Je kunt de stamgroepleiders per mail bereiken:
Groep 1/2: Linda Salemink ([email protected])
Groep 2/3: Richelle Wetzels ([email protected])
Groep 4/5: Daisy Vreuls ([email protected]) & Daniëlle Brunenberg ([email protected])
Groep 6/7: Anouk Diris ([email protected]) & Daniëlle Brunenberg ([email protected])
Groep 7/8: Sander Nijhof ([email protected])

Onderwijsassistent: Fionnuala van Rijt ([email protected])
Intern Begeleider (IB): Monique Wachelder ([email protected])
Directeur: Joyce Neelen ([email protected])

	Dagen	Tijden
startgesprekken	start schooljaar	op afspraak
oudergesprekken	op afspraak	op afspraak
gesprek met de intern begeleider	op afspraak	op afspraak
gesprek met directie	op afspraak	op afspraak

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?
Op ‘de Vlieger’ zijn heel veel ouders actief. Dat is kenmerkend voor het jenaplanonderwijs, dat uitgaat van de school als leef- en werkgemeenschap voor kinderen, ouders en het onderwijsteam. Ze zijn niet alleen actief in de medezeggenschapsraad en de oudervereniging, maar ook bij veel activiteiten tijdens en na schooltijd.

Rol van de ouders/verzorgers

De ouders/verzorgers spelen een grote rol bij de ondersteuning van de kinderen. Zij zijn de eerste betrokkenen bij het onderwijs van hun kind. Wij vinden het als school belangrijk hen vroegtijdig op de hoogte te stellen over de vorderingen van hun kind en maken dankbaar gebruik van de expertise van de ouders/verzorgers. Daarnaast vragen wij van de ouders/verzorgers een actieve rol voor wat betreft het geven van extra ondersteuning aan hun kind.

Bij welke activiteiten op uw school worden ouders ingezet?

Contactouders

Elke stamgroep heeft een rechterhand: de contactouder. Een aantal taken van de contactouder zijn:
- nieuwe ouders wegwijs maken binnen de school
- de stamgroepleider helpen met het organiseren van activiteiten voor de stamgroep
- daarnaast zorgt de contactouder ervoor dat vragen of opmerkingen van ouders (over onderwijs of \"de gang van zaken\" ) bij de juiste persoon terechtkomen.
Oudervereniging De Vlieger

Wanneer uw kind is aangenomen op ‘De Vlieger’, bent u automatisch lid van de Oudervereniging ‘De Vlieger’ (OV). De OV vervult een aantal taken binnen school zoals het ondersteunen van het team en de directie bij het organiseren van een aantal activiteiten waaronder: vieringen (zoals bijvoorbeeld Sinterklaas), een bezoek aan het theater of het onderhoud van de school en het schoolplein. Daarnaast is de OV verantwoordelijk voor het innen van de contributie voor de OV (de vrijwillige ouderbijdrage). Heeft u vragen of interesse om actief bestuurslid van de OV te worden, neem dan contact op met de voorzitter van de OV.

- Chris Willems; voorzitter. Per mail te bereiken via: [email protected]

MR

Voor meer informatie betreffende de Medezeggenschapsraad zie 'Ouderinspraak'.

Andere activiteiten

Naast bovengenoemde activiteiten zijn nog meer activiteiten alleen mogelijk met hulp van ouders. We denken hierbij bijvoorbeeld aan:
- Hulp tijdens de keuzecursus
- Leesouders
- Spelmoment in de onderbouw
- Begeleiding op kamp
- Vervoer van kinderen
- Hulp bij onze vieringen
- Incidentele hulp
Op welke manier informeert deze school de ouders?
1. Via Isy (naast informatie en organisatorische zaken betreffende de stamgroep ontvangen ouders ook een maandbericht vanuit de directie)
2. Via mail
3. Via de website en Facebook
4. Via de schoolgids
Informatievoorziening aan gescheiden ouders

Indien de ouders van een kind gescheiden zijn, is het belangrijk dat er duidelijkheid is over de manier waarop de communicatie en consultatie over de vorderingen van het kind verloopt. De school en het schoolbestuur hebben daarom een protocol ontwikkeld hoe het met deze regels omgaat. De school volgt de wettelijke regels met betrekking tot de informatieplicht jegens gescheiden ouders. Dat betekent dat de school ervan uitgaat dat ouders die beiden het ouderlijk gezag verkregen hebben, elkaar informeren met betrekking tot zaken rondom hun zoon of dochter. Beide ouders zijn dan ook gezamenlijk welkom bij de kindgesprekken. In overleg met de directeur van de school kan daarvan worden afgeweken. Verdere informatie vindt u in het protocol dat via de schooldirecteur te verkrijgen is en te vinden is op de website van de school.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Koffieklatsj (informeel moment met ouders)
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

U kunt de klachtenregeling downloaden via de website www.movare.nl
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Medezeggenschapsraad (MR) De Vlieger
Iedere school heeft een verplichte medezeggenschapsraad (MR). De MR overlegt met de directie en het schoolbestuur over belangrijke schoolzaken, zoals verbeteringen in het onderwijs, zitting in benoemingsadviescommissie bij een directievacature, het vaststellen van vakanties en vrije dagen, de keuze van een lesmethode, fuseren met een andere school. In de medezeggenschapsraad zitten vertegenwoordigers van de ouders (de oudergeleding) en vertegenwoordigers van het team (de teamgeleding). De medezeggenschapsraad vergadert ongeveer 6 keer per schooljaar. De vergaderingen van de medezeggenschapsraad zijn openbaar. Voor het goed functioneren van de oudergeleding is een goed contact tussen MR en ouders noodzakelijk.
Als u een vraag, op- of aanmerking heeft kunt u die altijd contact opnemen met de leden van de MR:
- Oudergeleding: Bibi Braams-Queis en Pamela Storms
Per mail te bereiken via: [email protected]
- Personeelsgeleding: Anouk Diris en Richelle Wetzels
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€35.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Carnaval
- Keuzecursus
- Pasen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Er wordt in de loop van het schooljaar nog een bijdrage aan de ouders gevraagd m.b.t. schoolkamp (voor groep 3 t/m 8) en schoolreisje voor groep 1-2. De bijdrage is afhankelijk van de locatie en de groepsgrootte.
Als ouders met hun kinderen mee willen lopen in de kinderoptocht dan vragen wij nog een bijdrage voor de kleding en materialen die nodig zijn om er representatief uit te zien.

Extra informatie over ouderbijdrage

Ieder jaar, aan het begin van het schooljaar, vragen wij een ouderbijdrage van € 35,- per kind. Van het rijk ontvangt de school jaarlijks een bedrag voor leer- en hulpmiddelen. Deze bijdrage dekt de basismiddelen voor het onderwijs. De rijksbijdrage voorziet echter niet in de extra kosten (zoals projecten, Sinterklaasviering en keuzecursussen). De school is voor het financieren van deze activiteiten aangewezen op de ouderbijdrage. De ouderbijdrage is een vrijwillige bijdrage. Wij sluiten nooit kinderen uit van deelname aan activiteiten. Om alle gezellige activiteiten en vieringen waar onze kinderen zo van genieten te kunnen blijven organiseren, doen wij een beroep op u om de ouderbijdrage te betalen.
Indien uw inkomsten onder een bepaalde inkomensgrens vallen kunt u via de gemeente een aanvraag indienen. Voor meer informatie zie:
https://www.sittard-geleen.nl/Inwoners/Werk_en_inkomen/Laag_inkomen_of_schulden/Extra_s_bij_laag_inkomen/Kansen_voor_alle_Kinderen
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Via de telefoon.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof aanvragen, verloopt via de directeur van de school.

Toepassing Leerplichtwet

Op grond van de Leerplichtwet zijn ouders/verzorgers verplicht ervoor te zorgen dat hun kind naar school gaat. In uitzonderlijke gevallen kan om vrijstelling van de bepalingen in de leerplichtwet worden gevraagd. De directeur van de school van uw kind kan u hier meer over vertellen.

Zie ook onze website en de bijlage voor meer informatie en een aanvraagformulier.
Wat is het toelatingsbeleid?

Voor meer informatie verwijzen wij naar ons aannamebeleid. Deze is terug te vinden op onze website.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
6131	16	15,5%
6133	12	11,7%
6137	11	10,7%
6136	9	8,7%
6134	8	7,8%
6135	7	6,8%
6132	6	5,8%
6114	<5
6121	<5
6125	<5
6142	<5
6143	<5
6151	<5
6162	<5
6163	<5
6164	<5
6165	<5
6166	<5
6438	<5
6454	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Kwink wordt ingezet als methode voor sociaal-emotionele ontwikkeling en voldoet tevens als anti-pestprogramma. Daarnaast is het voeren van kringgesprekken een waardevolle bijdrage in de aanpak van pesten binnen onze school. Dit laatste punt past ook binnen onze jenaplanvisie.
Het anti-pestprocotol wordt jaarlijks bekeken en waar nodig aangepast.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Viseon.

Toelichting van de school

Als school monitoren wij de leerlingen middels het programma Viseon van Cito.
Veiligheid
Fysieke veiligheid
Op onze school wordt veel aandacht besteed aan de fysieke veiligheid van leerlingen en personeelsleden. Hieronder verstaan wij een goede huisvesting en een in alle opzichten veilige schoolomgeving. Het wettelijk kader is hiervoor maatgevend. Indien noodzakelijk worden aanvullende maatregelen getroffen.
Huiselijk geweld en kindermishandeling (Veilig Thuis)
Sinds 2013 is de wet ‘Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling’ van toepassing. Als wij op school een vermoeden hebben dat een leerling mogelijk te maken heeft met huiselijk geweld en/of kindermishandeling, dan zijn wij verplicht de volgende stappen te zetten: We brengen de signalen in kaart; We hebben collegiaal overleg of raadplegen ‘Veilig Thuis’; Afhankelijk van de situatie praat de school of ‘Veilig Thuis’ met ouders en/of kind. Hierna wordt besloten of er hulp nodig is en op welke wijze. Voor de meldcode en meer informatie over dit onderwerp verwijzen wij u naar: www.movare.nl / Kind en ouders / Huiselijk geweld of naar onze meldcode Huiselijk geweld en kindermishandeling. Onze aandachtsfunctionaris huiselijk geweld en kindermishandeling is de intern begeleider van school.
Klachtenregeling
Op grond van de Kwaliteitswet die in werking is getreden op 1 augustus 1998 zijn de schoolbesturen verplicht een klachtenregeling te hebben. Het klachtrecht heeft een belangrijke signaalfunctie met betrekking tot de kwaliteit van het onderwijs. Door de klachtenregeling ontvangen het bevoegd gezag en de school op eenvoudige wijze signalen die hen kunnen ondersteunen bij het verbeteren van het onderwijs en de goede gang van zaken op school. Met de regeling wordt een zorgvuldige behandeling van klachten beoogd, waarmee het belang van de betrokkenen wordt gediend, maar ook het belang van de school (een veilig schoolklimaat). Veruit de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school zullen in onderling overleg tussen ouders, leerlingen, personeel en schoolleiding op een juiste wijze worden afgehandeld. Indien dat echter, gelet op de aard van de klacht, niet mogelijk is of indien de afhandeling niet naar tevredenheid heeft plaatsgevonden, kan men een beroep doen op deze klachtenregeling. Deze is te downloaden via de website www.movare.nl.
Indien u een klacht heeft, kunt u dit melden bij onze schoolcontactpersoon Linda Salemink. De schoolcontactpersoon zal aan de hand van het stappenplan uit de klachtenregeling samen met u tot een oplossing proberen te komen.
Voor meer informatie verwijzen wij naar ons schoolveiligheidsplan.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. Salemink

Stuur een e-mail

Maandag	lunch en pauze op school
Dinsdag
Woensdag	de groepen 1 en 2 hebben op woensdag vrij.
Donderdag
Vrijdag