Basisschool Kienehoef (Sint-Oedenrode)

In het kort

Toelichting van de school

Een vreedzame school met oog voor ieder kind.
Op onze school vinden we het belangrijk dat ieder respect heeft voor elkaar. We zijn samen verantwoordelijk voor een fijne sfeer op school. Bij binnenkomst is er bijvoorbeeld aandacht voor ieder kind door de kinderen persoonlijk welkom te heten. Basisschool Kienehoef werkt succesvol met de methode De Vreedzame School. Bij problemen wordt er getracht om samen tot een oplossing te komen. Leerlingen uit groep 8 kunnen dan fungeren als mediator. Zij helpen de kinderen bij het oplossen van het probleem. Dit versterkt het autonomiegevoel, want zij hebben samen een oplossing bedacht. Er wordt gezocht naar win-win oplossingen, waar iedereen zich in kan vinden. Kinderen leren dat ze een eigen mening mogen hebben, zonder dat dat tot ruzie hoeft te leiden. De kinderen worden gestimuleerd om opstekers te geven aan elkaar. Dit ondersteunt een fijne sfeer in de klas en dit zorgt voor groepsbinding. Ze leren hoe ze emoties bij zichzelf en bij anderen kunnen herkennen en hoe ze hiermee om moeten gaan. We vinden het belangrijk dat kinderen goede communicatieve vaardigheden aanleren zoals goed luisteren naar elkaar, vragen stellen en zich verplaatsen in de ander. Basisschool Kienehoef heeft de intentie om pesten te voorkomen. Wanneer een kind zich niet prettig voelt, dan nemen de leerkrachten deze signalen uiterst serieus en zij zoeken dan samen met de betrokken kinderen naar een oplossing.
Wij werken in jaarklassen. Onze aanpak is zoveel mogelijk gericht op de leerling, waarbij het niveau van de leerling continu wordt bewaakt. De kinderen worden eigenaar van dit proces gemaakt. Eigenaarschap staat hoog in het vaandel. We voeren kindgesprekken met alle kinderen om dit proces te begeleiden. We werken binnen onze jaarklassen met een vorm van adaptief onderwijs. Dat betekent dat we binnen onze lessen rekening houden met de mogelijkheden van iedere individuele leerling, onze instructie op de leerling aanpassen en we, daar waar nodig, extra begeleiding geven. Binnen alle groepen wordt naast een klassikale instructie gebruik gemaakt van het principe van zelfstandig werken, waarbij de leerling op eigen niveau of tempo kan werken en waarbij de leerkracht kan stimuleren en begeleiden.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Missie
Basisschool Kienehoef is een veilige plek waar elk kind de mogelijkheid krijgt om zich optimaal te ontwikkelen in een warme, sociale en rijke omgeving. Onze school is een eigentijdse, uitdagende “speelleertuin” voor kinderen. In deze veilige omgeving spelen, ontdekken en leren kinderen om te groeien naar evenwichtige, zelfstandige personen. De kinderen worden voorbereid op de maatschappij van morgen en we geven ze goede 'tools' en bouwstenen mee voor het vervolgonderwijs en hun toekomst.

Visie

Persoonlijke groei
Verdi staat voor de GROEI van de ‘hele mens’ tot wereldburger. Capaciteiten en talenten zijn niet vaststaand, maar kunnen zich ontwikkelen.   Op basisschool Kienehoef zien wij in ieder kind een uniek persoon dat midden in deze wereld staat, omringd door ontelbare impulsen en zich in de omgeving ontwikkelt. Kinderen ontdekken hun waarden, talenten, en ontwikkelpunten en volgen daarin hun eigen weg. Rekening houdend met deze aspecten zorgen wij ervoor dat de school een omgeving biedt die kinderen prikkelt en uitdaagt om actief te leren.?

Samen
Het sterke pedagogisch klimaat op onze school ontstaat door de grondhouding van leerkrachten in combinatie met activiteiten die de saamhorigheid van een groep versterken. We steken energie in het voorkomen van problemen en het belonen van goed gedrag. Een goede communicatie tussen ouders en school vinden wij cruciaal. Wij staan open voor de dialoog met ouders. Hierdoor ontstaat betrokkenheid van ouders bij de ontwikkeling van hun kind.

Geluk en pedagogisch klimaat
Onze leerkrachten gaan respectvol om met de kinderen, houden rekening met verschillen, waarbij normen en waarden op een positieve manier zowel op school- als in de klas worden gehanteerd. In de groepen heerst een goede sfeer waar oog is voor elkaar en waarbij leerkrachten op een prettige wijze bijdragen. Hierdoor voelen de kinderen zich verantwoordelijk voor dit proces. Deze grondhouding wordt vanaf de eerste schooldag gestimuleerd, met het principe van de Vreedzame School als ons uitgangspunt. Daarnaast sluiten leerkrachten aan bij de individuele verschillen in aanleg, tempo, interesses en motivatie om de betrokkenheid te verhogen. De creatieve ontwikkeling, waarbij kinderen     de kans krijgen om kwaliteiten te ontdekken en ontwikkelen wordt gestimuleerd.

Leren
Onze school toont lef en moedigt het maken van fouten aan. We geven kinderen een actieve rol in dit proces en geloven dat leren betekenisvoller wordt als je beseft dat alles op een bepaalde manier met elkaar samenhangt.
De wereld om ons heen bestaat uit relaties, niet uit losse feiten. Hierdoor leren de kinderen de wereld zien als één geheel i.p.v. als een optelsom van allemaal losse delen.

Duurzaamheid
Bij ons op school streven we ernaar dat elk kind zich veilig voelt en positief denkt over zichzelf en anderen. Dit draagt bij aan het geluk en zelfvertrouwen. Onze kinderen bouwen veerkracht op. Zij krijgen inzicht in hun sterke punten en ontdekken welke aspecten zij nog als uitdaging ervaren. Het is onze taak om kinderen voor te bereiden op de maatschappij van morgen door hen goede 'tools' en bouwstenen mee te geven voor het vervolgonderwijs en hun toekomst.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Basisschool Kienehoef is een katholieke basisschool. Er wordt een breed toelatingsbeleid gevoerd. Alle leerlingen zijn welkom ongeacht hun geloofsachtergrond. Wel wordt verwacht dat iedereen meedoet aan alle onderdelen van het onderwijsprogramma. We hechten veel waarde aan het ontwikkelen van waarden en normen. Deze normen gelden voor leerkrachten, ouders en kinderen.
De Vreedzame school
Op onze school vinden we het belangrijk dat iedereen respect heeft voor elkaar. We zijn samen verantwoordelijk voor een fijne sfeer op school. Bij binnenkomst is er bijvoorbeeld aandacht voor ieder kind door de kinderen persoonlijk welkom te heten. Basisschool Kienehoef werkt succesvol met de methode De Vreedzame School.
Bij problemen wordt er getracht om samen tot een oplossing te komen. Leerlingen uit groep 8 kunnen dan fungeren als mediator. Zij helpen de kinderen bij het oplossen van het probleem. Dit versterkt het autonomiegevoel, want zij hebben samen een oplossing bedacht. Er wordt gezocht naar win-win oplossingen, waar iedereen zich in kan vinden.
Kinderen leren dat ze een eigen mening mogen hebben, zonder dat dat tot ruzie hoeft te leiden.
De kinderen worden gestimuleerd om opstekers te geven aan elkaar. Dit ondersteunt een fijne sfeer in de klas en dit zorgt voor groepsbinding. Ze leren hoe ze emoties bij zichzelf en bij anderen kunnen herkennen en hoe ze hiermee om moeten gaan.
We vinden het belangrijk dat kinderen goede communicatieve vaardigheden aanleren zoals goed luisteren naar elkaar, vragen stellen en zich verplaatsen in de ander.
Basisschool Kienehoef heeft de intentie om pesten te voorkomen. Wanneer een kind zich niet prettig voelt, dan nemen de leerkrachten deze signalen uiterst serieus en zij zoeken dan samen met de betrokken kinderen naar een oplossing.
Leerlingenraad
In de leerlingenraad zitten kinderen die gekozen zijn door hun eigen klas. Het zijn leerlingen die graag namens hun klas allerlei zaken willen bespreken. Zo weten we wat de kinderen van onze school belangrijk vinden. Dat betekent dat zij de belangrijke rol hebben om erachter te komen wat er leeft op school en wat iedereen graag ziet gebeuren.

Kenmerken van de school

Geluk en pedagogisch klimaat
Persoonlijke groei
Samen
Betrokkenheid
Vreedzame School

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 220
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Wij hanteren voor alle leerlingen van groep 1 t/m groep 8 het continurooster; 4-gelijke dagen rooster. Met het 4 gelijke dagen model willen wij een doorgaande lijn in de schooldag creëren. Dat biedt duidelijkheid, rust en structuur voor de kinderen. De kinderen hebben één vrije middag in de week, de woensdag. Er is een lunchpauze- en speelpauze van 45 minuten.

Lunchpauze bij 4-gelijke dagen rooster:
Alle leerlingen lunchen op school. De lunchtijd is van 11.45 uur tot 12.00 uur. De kinderen eten in de klassen met de eigen groepsleerkracht. De leerlingen nemen zelf hun lunch van thuis mee.

Rond 12.00 uur spelen alle leerlingen buiten onder toezicht van 3 surveillanten.

Fruit eten
Alle leerlingen eten iedere ochtend fruit en/of groente op school. Dit brengen de kinderen zelf mee. Dit wordt gezamenlijk in de klas opgegeten. Wat de leerlingen eten is de verantwoordelijkheid van ouders. Met het eten van groente/fruit op school kunnen we de kinderen helpen om gezonder te leren eten en zo de basis te leggen voor een gezonder leven.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met De Verbinding en Humankind
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met De Verbinding en Humankind
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	14-10-2023	22-10-2023
Kerstvakantie	23-12-2023	07-01-2024
Voorjaarsvakantie	10-02-2024	18-02-2024
2e Paasdag	01-04-2024	01-04-2024
Meivakantie	20-04-2024	05-05-2024
Hemelvaart	09-05-2024	10-05-2024
2e Pinksterdag	20-05-2024	20-05-2024
Zomervakantie	06-07-2024	18-08-2024

Toelichting van de school

Overige vrije (mid)dagen en studiedagen zijn te vinden op onze website

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Er is mogelijkheid tot opvang via:
De verbinding
Humankind
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Algemeen maandag t/m vrijdag 08:00u - 16:30u

Toelichting van de school

Wij zijn telefonisch te bereiken: 0413 - 47 52 42
Heeft u behoefte aan een persoonlijk gesprek, maakt u dan even een afspraak. Wij nemen dan graag de tijd om uw vragen te beantwoorden.

	Dagen	Tijden
Algemeen	maandag t/m vrijdag	08:00u - 16:30u

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Basisschool Kienehoef ziet ouders als educatieve partners.
Een goede communicatie tussen ouders en school vinden we erg belangrijk. We staan open voor de dialoog met ouders zodat we als partners in onderwijs samen invulling kunnen geven aan pedagogische waarden. Ouderhulp is van onschatbare waarde, betrokkenheid op school maar ook thuis bij uw kind.
Daarnaast stelt de school de ouders in de gelegenheid om deel te nemen aan diverse activiteiten als hulpouder, begeleider en/of als belangstellende. Dit vergroot de betrokkenheid van ouders bij het onderwijs.
Ook vindt de school het belangrijk om feedback van de ouders te ontvangen. Naast individuele gesprekken en informatieavonden worden er tweejaarlijks ook tevredenheidspeilingen gehouden onder ouders, kinderen (van groep 5 t/m 8) en leerkrachten. Ook het ouderpanel en de medezeggenschapsraad staan in nauw contact met de ouders zodat signalen over het functioneren tijdig bespreekbaar gemaakt kunnen worden.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Via o.a. de Parro-app en informatieavonden.
Om de communicatiestroom tussen alle partijen, Ouders, team, OR en MR, éénduidig te laten verlopen hanteren wij een communicatieprotocol. Dit protocol is te vinden op onze website
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderpanel
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Ondanks het feit dat wij als team ons best doen de belangen van u en uw kind(eren) zo goed mogelijk te behartigen, is het mogelijk dat u met onduidelijkheden of met minder plezierige ervaringen zit betreffende de dagelijkse gang van zaken op school en deze graag wil bespreken. In zo’n geval kunt u zich met vragen en/of klachten rechtstreeks tot de persoon in kwestie. Wanneer u voor uw klacht bij de persoon in kwestie geen gehoor vindt, kunt u, in het kader van de klachtenregeling voor klachten terecht bij de directeur. Mocht u met de directeur er niet uitkomen, dan kunt u contact opnemen met de contactpersoon van onze school.

De heer Koen Broeren. Hij is te bereiken via kbroeren@verdi.nl

De externe vertrouwenspersoon voor Verdi onderwijs is Karen Hulsman-Sebastian, zij is gecertificeerd vertrouwenspersoon en aangesloten bij de Landelijke Vereniging van Vertrouwenspersonen (LVV). Zij is te bereiken via karen@ks-advies.com of 06-30292487.
De gehele klachtenregeling is op elke school ter inzage aanwezig en staat op de website van Verdi.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouders worden ingezet bij o.a. vieringen, Schoolreis, feesten- en sportactiviteiten.

Voor de samenstelling van de Ouderraad en Medezeggenschapsraad verwijzen wij u graag naar onze website.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€15,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Pasen
- Sinterklaas
- Verjaardagen, afscheid leerkrachten
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Binnen Verdi wordt veel waarde gehecht aan de activiteiten die een oudervereniging binnen een school verzorgt. Daarom is besloten om met ingang van schooljaar 2022/2023 een vaste basis te creëren in de bekostiging van de activiteiten van ouderraden en ouderverenigingen binnen Verdi. Dit doen we door het verstrekken van een vast bedrag per leerling aan de ouderraden en ouderverenigingen. Als school hebben we de mogelijkheid om onze eigen ambities te realiseren en tradities in stand te houden. Daarvoor vragen we een bijdrage aan de ouders van €15,- per leerling.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Telefonisch: van maandag tot en met vrijdag vanaf 08:00u.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof
Wanneer leerlingen verlof nodig hebben, dient dit tijdig door de ouders aangevraagd te worden. Voor het verlenen van extra verlof worden binnen Verdi onderwijs de richtlijnen van het RBL BNO (Regionaal Bureau Leerplicht Brabant Noord Oost) gevolgd.
Op onze website kunnen ouders dit aanvraagformulier downloaden. Het formulier dient op tijd bij de directeur ingeleverd te worden.
Het heeft tijd nodig om deze aanvraag te verwerken. Wij vragen u voor het aanvragen van structureel verlof (bijv. logopedie, tandartsbezoek enz.) om ook vooraf het aanvraagformulier in te dienen. Op de achterzijde van het aanvraagformulier kunt u lezen wat de voorwaarden en regels zijn. We gaan ervan uit dat u niet zomaar verlof aanvraagt.
Als uw kind een deel van de dag afwezig is moet er een verlofbrief ingediend moet worden. Voor meerdere bezoeken aan bijvoorbeeld ziekenhuis, logopedie, fysiotherapie enz. kan dat op 1 formulier met alle data. Voor een kort bezoek aan huisarts/tandarts waar uw kind maar een uurtje voor afwezig is, is dat niet nodig. Meldt dit dan wel tijdig bij de leerkracht van uw kind. Wij gaan ervan uit dat u dit ook probeert te plannen op de vrije dagen.
Luxe verzuim
Alle kinderen in Nederland hebben recht op onderwijs. Leerplichtige kinderen mogen daarom buiten de schoolvakanties nooit zomaar wegblijven van school. Wanneer ouders kinderen thuis houden van school om bijvoorbeeld eerder op vakantie te gaan, noemen we dit luxe verzuim. Houdt u uw kind(eren) thuis van school terwijl u daarvoor geen toestemming heeft, dan krijgt u van de leerplichtambtenaar van de gemeente direct een proces-verbaal.
Wat is het toelatingsbeleid?

Onze school voert een open toelatingsbeleid. In principe is elk kind welkom, ongeacht zijn/haar achtergrond of religie. Van ouders die hun kind op onze school aanmelden, wordt wel verwacht dat zij de uitgangspunten en doelstellingen van de school respecteren. Er zijn echter specifieke situaties mogelijk, waarin een school twijfelt of toelating mogelijk is. Alle scholen van Verdi hanteren daarom het Toelatingsbeleid. Het toelatingsbeleid voor leerlingen staat op de website van Verdi.
Meer informatie over het aanmelden van uw kind vindt u op onze website.
Rookvrij schoolterrein

Een gezonde leeromgeving vinden wij belangrijk. Er nergens meer gerookt worden op het schoolplein.
Dit geldt voor iedereen: leerkrachten, ondersteunend personeel, ouders en bezoekers. Ook tijdens ouderavonden en andere activiteiten buiten schooltijd.

Waarom een rookvrij schoolterrein?
Vanaf 1 augustus 2020 moeten alle scholen een rookvrij schoolterrein hebben. Onze school wil leerlingen een gezonde en rookvrije leeromgeving bieden. Uit onderzoek blijkt dat ‘zien roken, doet roken’. Kinderen en jongeren beginnen gemakkelijker en eerder met roken als ze roken in hun omgeving zien. Een rookvrij schoolterrein helpt leerlingen niet te starten met roken en voorkomt ongewenst meeroken. Wij vragen dus ook aan ouders/verzorgers om niet te roken in het zicht van de leerlingen. Bijvoorbeeld bij het brengen en ophalen van leerlingen.
Met elkaar dragen we bij aan een gezonde leeromgeving voor onze kinderen.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
5491	212	96,4%
5492	7	3,2%
5482	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Voor de klachtenregeling verwijzen u naar de website www.verdi.nl
Voor de schoolverzekering verwijzen u naar de website www.verdi.nl

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Basisschool Kienehoef werkt succesvol met de methode De Vreedzame School.
Deze methode besteedt niet alleen structurele aandacht aan de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen, maar werkt ook aan een (nog) prettiger klimaat waarin alle kinderen zich thuis voelen. De methode doet een appèl op de eigen verantwoordelijkheid en het zelf oplossend vermogen van kinderen als het gaat om gedrag, zelfstandigheid en het omgaan met conflicten (o.a. m.b.v. mediatoren). De aanpak heeft een preventief effect als het gaat om pesten omdat er systematisch aandacht wordt besteed aan hoe we omgaan met elkaar en hoe we elkaar in staat stellen om samen een fijne groep en sfeer te creëren.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: "Kindbegrip" voor groep 3 t/m 8.

Toelichting van de school

Zien!
Dit is een observatie- en registratiesysteem dat helpt bij het bevorderen van de sociaal-emotionele ontwikkeling.

Kijk!
Sinds dit schooljaar werken we als school met het observatie- en registratiesysteem KIJK!, omdat we het belangrijk vinden om kinderen in hun ontwikkeling te volgen. KIJK! werkt met ontwikkelingslijnen. Een ontwikkelingslijn geeft aan wat de stappen in een ontwikkeling zijn.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

De anti-pestcoördinator heeft zitting in de werkgroep "De vreedzame school", kienehoef@verdi.nl. De interne contactpersoon van onze school is de heer K. Broeren, kbroeren@verdi.nl

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag