Basisschool 't Kirkeveldsje (Schimmert)

In het kort

Toelichting van de school

Welkom in het schoolvenster van basisschool 't Kirkeveldsje. Op basis van de gegeven informatie kunt u zich een beeld vormen van onze school. Wilt u meer informatie, schroom dan niet om een afspraak te maken om onze school een keer te bezoeken. Tijdens dit bezoek kunt u de sfeer proeven die in onze school hangt. Ook kunt u onze schoolwebsite, www.kirkeveldsje.nl, bezoeken voor meer informatie. Dit schoolVenster biedt u inzicht in de resultaten van basisschool 't Kirkeveldsje. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de inspectie en de school. Waar nodig biedt de school een toelichting bij de cijfers en feiten.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
De missie van de school
Onze missie luidt: ‘inspireren om te leren’ en vloeit voort uit de overtuiging dat iedereen het liefst zelf aan de slag wil met zijn eigen ontwikkeling. Het gaat dan om van ‘moeten leren’ naar ‘willen leren’ naar ‘een leven lang leren’, om open te staan voor nieuwe dingen en het koesteren van de van nature aanwezige nieuwsgierigheid. Uiteraard is de hoofdtaak van basisschool ’t Kirkeveldsje het verzorgen van kwalitatief onderwijs.
Het voldoen aan de wettelijke kaders (onder andere de kerndoelen) vormt daarbij een belangrijke onderlegger. De belangrijkste voortvloeiende opdracht vanuit onze hoofdtaak is ‘kinderen van nu toerusten en voorbereiden om morgen goed te functioneren’. Binnen het onderwijsleerproces spelen kennis, vaardigheden en houding een centrale rol. Om groei binnen deze elementen mogelijk te maken is het van belang een leeromgeving te creëren die kinderen uitdaagt boven zichzelf uit te stijgen, grenzen te verleggen en deuren te openen.
Op basisschool ’t Kirkeveldsje bereikt men dit door:
- aandacht voor de totale ontwikkeling van het kind (kwalificatie, socialisatie, subjectivering);
- eigentijds leren in een rijke en inspirerende leeromgeving;
- aansluiting op de belevingswereld en de zone van naaste ontwikkeling;
- boeiende, prikkelende, uitdagende thema’s, onderwerpen, leeractiviteiten en leerstofinhouden;
- leeractiviteiten die aanzetten tot nieuwsgierigheid, onderzoeken, experimenteren, exploreren, creatief denken en het stellen van vragen;
- afgestemd aanbod, instructie, verwerking en onderwijstijd;
- duidelijke, doelgerichte, efficiënte en gestructureerde lesopbouw en instructie;
- evenredige aandacht voor kennis, vaardigheden en begrip;
- interactie tussen leerkracht-leerling en leerling-leerling;
- humor, plezier en een persoonlijke benadering;
- een veilig leef-/leerklimaat;
- passende onderwijszorg.
De visie van de school
Op basisschool 't Kirkeveldsje willen we kinderen gedegen voorbereiden op de toekomst en ze passend ondersteunen om zich te ontwikkelen tot zelfbewuste, autonome volwassenen. Leren dat gericht is op de gehele ontwikkeling (kwalificatie, socialisatie, subjectivicatie) van de persoon is ons uitgangspunt. Door het vormgeven van gevarieerde, betekenisvolle, uitdagende leeromgevingen/leeractiviteiten prikkelen we de nieuwsgierigheid en intrinsieke (leer)motivatie van de kinderen. De leerkracht fungeert hierbij als architect (ontwerper) van het leren.
Middels kwalitatief hoogwaardige instructie op niveau worden abstracte concepten of procedures uitgelegd en bekeken. De leerkracht fungeert hierbij als (rol)model die zijn kennis als expert toepast en/of gebruikt. Via de fasen voordoen-ondersteunen-loslaten-coachen worden leerlingen uitgedaagd het steeds meer zelf te doen. Gedurende deze fasen worden leerlingen voortdurend voorzien van goede feedback op proces- en metacognitief niveau. Dit ondersteunt hen, samen met de instructie, om zich de leerstof (kennis, vaardigheden en begrip) helemaal eigen te maken. Indien nodig ontvangen kinderen naast de basisondersteuning (gedifferentieerde instructie- en verwerkingsniveaus), waaronder ook preventieve en lichte curatieve interventies vallen, extra ondersteuning. Hierbij kunnen interne en externe leerkracht-specialisten ingezet worden. Middels deze planmatige en opbrengstgerichte werkwijzen kunnen kinderen zich optimaal op de verschillende ontwikkelingsgebieden en leerdomeinen ontwikkelen.

Op basisschool 't Kirkeveldsje geloven we dat het bovenstaande enkel te bereiken is in een omgeving waarin kinderen zich gezien, gehoord, geborgen, geaccepteerd en veilig voelen. Aandacht voor welbevinden in algemene zin en sociaal-emotionele ontwikkeling in het bijzondere staan dan ook hoog in het vaandel. Geloof in eigen kunnen en de kernwaarden respect, veiligheid en verantwoordelijkheid zijn hierbij leidend. De schoolbrede SWPBS-aanpak (SchoolWide Positive Behavior Support) is de kapstok. Vanuit gezamenlijk gekozen waarden wordt het pro-sociaal gedrag versterkt, met als doel alle kinderen zo optimaal mogelijk te laten profiteren van het geboden onderwijs op basisschool ’t Kirkeveldsje.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Basisschool ‘t Kirkeveldsje is van oudsher een katholieke basisschool. Voor elk kind, ongeacht geloof, levensovertuiging, culturele achtergrond of afkomst staat de deur van de school open. De school werkt dan ook veel meer vanuit een humanistische inslag, dan vanuit de religieuze. De school mag omschreven worden als een ontmoetingsschool, waarbinnen het onderwerp identiteit ten alle tijden een belangrijke rol speelt. Een ontmoetingsschool, waar kennismaking en respect voor andere denkbeelden en culturen actief onder de aandacht gebracht worden. Er wordt ingegaan op verschillen, om ervan te leren iedereen in zijn waarde te laten en te respecteren.

Kenmerken van de school

De school als oefenplaats
Op leren gericht klimaat
Aandacht totale ontwikkeling
Prettige onderwijsatmosfeer
Persoonlijke benadering

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Dagelijks volgen circa 230 leerlingen onderwijs op basisschool ’t Kirkeveldsje. Daarmee is het een middelgrote school. Verreweg de meeste leerlingen (89%) van hen zijn woonachtig in Schimmert. De overige leerlingen (11%) komen uit aangrenzende plaatsen als Nuth, Spaubeek, Elsloo, Valkenburg of Beek

Weergave aantal leerlingen

2020-2021 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 226
Landelijk gemiddelde: 215

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Basisschool 't Kirkeveldsje hanteert het vijf-gelijke-dagen-model. Leerlingen van de school verblijven dagelijks van 08.30 uur tot 14.15 uur op school. De pauze tussen de middag maakt deel uit van de schooltijd. Er is dus geen tussenschoolse opvang (nodig).

Voor- en naschoolse opvang wordt in het schoolgebouw aangeboden door Stichting Kinderopvang Nuth.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Stichting Kinderopvang Nuth
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Stichting Kinderopvang Nuth
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	23-10-2021	31-10-2021
Kerstvakantie	25-12-2021	09-01-2022
Voorjaarsvakantie	26-02-2022	06-03-2022
Meivakantie	30-04-2022	08-05-2022
Zomervakantie	23-07-2022	04-09-2022
Hemelvaart	26-05-2022	27-05-2022

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Basisschool ‘t Kirkeveldsje vindt de participatie met ouders erg belangrijk en werkt dan ook aan een intensieve samenwerking op basis van educatief partnerschap: meedenken en meedoen, op verschillende niveaus in onze school organisatie op het gebied van beleidsontwikkeling en beleidsuitvoering. Daarnaast natuurlijk ook de ondersteuning bij organisatorische zaken betreffende de feesten en andere schoolactiviteiten.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

- kennismakingsgesprek ouder-kind-leerkracht
- informatieavond
- informatie- en kennismakingsavond nieuwe ouders
- rapportgesprekken
- oudergesprekken
- ISY (digitaal informatiesysteem)
- schoolkalender
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderpanel
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

In de Wet op het primair onderwijs is bepaald dat elk schoolbestuur een klachtenregeling moet hebben. Dit is bepaald in de zogenaamde 'Kwaliteitswet'. Deze klachtenregeling is bedoeld voor ouders, leerlingen, personeel en andere belanghebbenden, die een klacht hebben “over gedragingen en beslissingen dan wel het nalaten van gedragingen en het niet nemen van beslissingen” van het bestuur of een persoon, die deel uitmaakt van de schoolgemeenschap.

De contactpersoon
De contactpersoon is de ‘wegwijzer’ binnen school bij een klacht. De contactpersoon zal samen met u bekijken waar u uw klacht het beste kunt neerleggen. De contactpersoon is er niet om uw klacht inhoudelijk op te lossen. Op elke school binnen onze stichting zijn twee contactpersonen aangesteld, een ouder en een leerkracht, bij voorkeur een man en een vrouw. Dit betekent niet dat indien de klager een ouder is naar de oudercontactpersoon moet en de leerkracht naar de leerkrachtcontactpersoon. De klager is hier vrij in. De contactpersoon op onze school is Manon Mertens (leerkracht).

De vertrouwenspersoon
Aan INNOVO zijn twee onafhankelijke vertrouwenspersonen verbonden. De vertrouwenspersoon gaat eerst na of door bemiddeling een oplossing kan worden bereikt. Mocht de vertrouwenspersoon tot de conclusie komen dat dit niet wenselijk is, dan gaat deze na of de gebeurtenis aanleiding geeft tot het indienen van een klacht bij de klachtencommissie. Verder begeleidt de vertrouwenspersoon de klager. De klager zelf bepaalt uiteindelijk of deze een klacht al dan niet indient bij de klachtencommissie. De vertrouwenspersoon verwijst de klager, indien en voor zover noodzakelijk of wenselijk, naar andere instanties gespecialiseerd in opvang en nazorg. De vertrouwenspersoon is verplicht tot geheimhouding. De vertrouwenspersonen, zijn niet verbonden aan één van onze scholen.

Het klachtmeldingsformulier, de volledige tekst van de klachtenregeling en een notitie met veel gestelde vragen en antwoorden over de klachtenregeling is te vinden op de website van INNOVO: https://www.innovo.nl/regelingen/klachten.html
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

De ouderraad (OR)
De ouders van de oudervereniging organiseren in samenspraak met de school activiteiten voor kinderen (en ouders) die bijdragen aan een goede sfeer op school, bijv. het sinterklaasfeest, het kerstfeest, de carnavalsviering, de sportdag, etc.

Medezeggenschapsraad (MR)
Een orgaan waarin ouders en personeel vertegenwoordigd zijn. Samen kijken zij naar het beleid dat door school wordt uitgezet, bespreken dit met het bevoegd gezag en geven er hun mening over. Afhankelijk van de aard van het onderwerp kan het zijn dat zij overleg-, informatie-, instemmings- of adviesrecht hebben.

Ouderpanel (OP)
Een groep ouders die als klankbord fungeren voor de school. Op een laagdrempelige manier wordt over "schoolse zaken" gesproken. Zowel school als ouders leveren gespreksonderwerpen aan.

Daarnaast zijn ouders incidenteel en structureel op allerlei andere manieren actief binnen de school. Ouders nemen zitting in werkgroepen (bijv. werkgroep leesbevordering, werkgroep feesten en partijen), zijn lid van de groep "luizenpluizers", assisteren tijdens lessen/activiteiten en/of begeleiden kinderen tijdens excursies.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

Deze school heeft geen vrijwillige bijdrage

Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

In Nederland ontvangen scholen rijksbekostiging om onderwijs te verzorgen en met die middelen moeten scholen het in beginsel doen. Natuurlijk biedt meer budget meer mogelijkheden, maar die keuze maakt INNOVO niet als het gaat om ouderbijdragen. Met ingang van 1 augustus 2020 zijn of worden alle vrijwillige ouderbijdragen afgeschaft op alle scholen. Voor specifieke activiteiten als een schoolkamp of een schoolreis kan wel een eigen bijdrage in de kosten van deelname worden gevraagd.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

U kunt uw kind telefonisch ziek melden op het nummer: 045-4041321

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Vakantieverlof op grond van de Leerplichtwet moet u minimaal 8 weken van tevoren aanvragen bij de directeur. U dient hierbij gebruik te maken van formulieren die verkrijgbaar zijn via de administratie of te downloaden via de website van de school.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
6164	<5
6176	<5
6181	<5
6191	<5
6301	<5
6333	200	88,5%
6336	5	2,2%
6361	9	4%

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

In het schooljaar 2016-2017 werd het veiligheidsplan door de MR doorgenomen. Als aandachtspunt kwam naar voren dat de school in het schooljaar 2016-2017 is gestart met SWPBS maar tevens de aanpak van het socio wiel van groepsdynamisch onderwijs hanteert. Deze twee trajecten dienen nog in elkaar geschoven te worden. In schooljaar 2017-2018 is dat een onderdeel van het tweede invoeringsjaar van SWPBS.
In het eerste jaar van SWPBS werd ingezet op schoolregels in de algemene ruimtes van school. Zie het borgingsdocument SWPBS. In dit document zijn de 3 kernwaardes van de school opgenomen als ook de praktische uitvoering en een beschrijving van de gedragsverwachtingen per situatie. Het derde onderdeel is de aanpak van grensverleggend gedrag.
De monitoring van de leerlingen vindt plaats middels de Scol waarvan ook het onderdeel leerlingscol wordt ingevuld. De resultaten zijn een onderdeel van de bespreking van de trendanalyse van resultaten op schoolniveau.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

In het veiligheidsplan zijn een aantal onderdelen opgenomen zoals anti-pestprotocol, calamiteitenplan en RI&E.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Scol, sometics en oké thermometer..

Toelichting van de school
De SCOL (2x per jaar ingevuld)bestaat uit 26 vragen die concreet sociaal competent gedrag beschrijven. De 26 vragen zijn ondergebracht in acht categorieën van sociaal competent gedrag.
De acht categorieën zijn:
- Ervaringen delen
- Aardig doen
- Samen spelen en werken
- Een taak uitvoeren
- Jezelf presenteren
- Een keuze maken
- Opkomen voor jezelf
- Omgaan met ruzie
Sometics (2x per jaar ingevuld) maakt het mogelijk om sociale verbindingen en relaties die in een groep, klas of team spelen zichtbaar te maken.
Oké-thermometer wordt vanaf groep vier maandelijks ingevuld door de leerlingen en geeft een beeld over de sfeer in de groep en contact met de leerkracht.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Mertens

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Mertens

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag