Kindcentrum De Heijberg

Toelichting van de school

Op Kindcentrum De Heijberg willen wij samen leren voor het leven en staat zin in leren centraal. Vanuit een positieve benadering laten we kinderen in zichzelf geloven zodat ze vertrouwen krijgen in hun eigen kunnen. Van 'ik kan het niet' naar 'wat heb je nodig om het wel te kunnen?'. Dit is het uitgangspunt waarmee elke dag het team de kinderen tegemoet treedt, zodat eigenaarschap wordt gestimuleerd en de kinderen worden geholpen in hun groei en ontwikkeling. 

Wij doen er alles aan om de kinderen voor, tijdens en na schooltijd een onbezorgde en gelukkige jeugd te laten beleven. Door ons uitdagende en talentgerichte aanbod - aan zowel onderwijs als naschoolse activiteiten - ontdekken kinderen waar ze goed in zijn. Zo beleven ze succeservaringen. Wij willen dat kinderen zich breed ontwikkelen, gemotiveerd zijn en 'leren voor het leven'.

De kinderen op De Heijberg beleven hierdoor plezier in het leren en ontdekken. Zij worden creatief geprikkeld en cognitief uitgedaagd. Dit gebeurt onder meer door in te spelen op de behoeftes en vaardigheden van de individuele leerlingen met gedifferentieerd onderwijs en vakleerkrachten voor techniek, muziek, crea, gym en (meerbegaafde) leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong. Zo kunnen talenten optimaal ontplooien en worden life skills ontwikkeld. 

Op Kindcentrum de Heijberg leren leerlingen eigenaarschap te nemen voor hun eigen ontwikkeling. De leerkracht blijft hierbij eindverantwoordelijk en deze helpt de leerlingen op een ontdekkende en actieve wijze vaardigheden en talenten te ontwikkelen. De leerkrachten creëren een omgeving die leren bevordert en waarin leerlingen worden gemotiveerd, zowel klassikaal als individueel. Aan de hand van de expliciete directe instructie en gedifferentieerde begeleiding profiteren alle leerlingen zo optimaal mogelijk van het geboden onderwijs.

Bijzonder onderwijs in een notendop

• Op Kindcentrum De Heijberg streven we ernaar dat ieder kind zin in leren heeft en houdt. Hiervoor is het creëren van een veilige (leer)omgeving belangrijk, waarin elk kind kan zijn wie hij/zij is. Daarom gaan we uit van de onderwijsbehoeften van het kind en wordt de ontwikkeling van het kind nauwkeurig gevolgd. De resultaten worden geanalyseerd en vervolgens wordt het onderwijsaanbod aangepast. Over het algemeen worden spelling, taal en rekenen klassikaal gegeven op vijf verschillende niveaus, waarvan drie in de groep. Het laagste en hoogste niveau wordt buiten de groep vormgegeven door gespecialiseerde ondersteuners en begeleiders. We streven ernaar dat elke leerling maximaal profiteert van het onderwijsaanbod en talenten optimaal worden ontwikkeld. De groepsleerkracht is hierbij verantwoordelijk voor een plan­matig aanbod voor de leerlingen en de groep.
• In alle klassen leren de leerlingen vaardigheden op het gebied van ICT en programmeren. Bij de kleuters worden hiervoor iPads gebruikt, waar de leerlingen educatieve spelletjes kunnen spelen passend bij een thema. Vanaf groep 3 worden Chromebooks gebruikt. Vrijwel dagelijks gebruiken de leerlingen een Chromebook en maken hierop bijvoorbeeld lessen voor rekenen, taal of aardrijkskunde. Ook worden deze gebruikt om extra te oefenen, het maken van een werkstuk of te leren programmeren. Ook gebruiken wij ruim aanbod van diverse soorten Lego om de basiskennis van programmeren te ontwikkelen. Hiermee worden leerlingen voorbereid op de wereld van morgen.
• Op Kindcentrum De Heijberg bieden wij een programma aan met onderwijs op maat voor meerbegaafde leerlingen. Wij doen dit door extra werk aan te bieden in en buiten de groep. Deze opdrachten zijn net even anders dan het reguliere werk om de ontwikkeling van executieve functies verder te stimuleren.
• Onze vakleerkrachten voor gym, muziek, crea en techniek verzorgen uitdagende lessen passend bij de leeftijd van de leerlingen. Zij prikkelen daarmee de talenten van onze leerlingen. In de bovenbouw mogen de leerlingen per periode zelf kiezen tussen crea, muziek en techniek naar aanleiding van een pitch van de vakleerkracht. In groep 4 en 5 gaan de leerlingen gedu­rende een half jaar wekelijks naar schoolzwemmen.
• Het is nooit te vroeg om een vreemde taal te leren. Daarom beginnen de leerlingen in groep 1 al met het leren van Engels. Daarnaast krijgen meerbegaafde leerlingen de mogelijkheid een andere taal te leren, zoals Chinees.

Groepen

Op Kindcentrum de Heijberg zijn er combinatiegroepen voor de (kleuter)groepen 1/2. Vanaf groep 3 tot en met 8 zijn er groepen per leerstofjaar.

Klasindeling

• Leerstofjaarklassen
• Combinatiegroepen
• Groepsdoorbrekende niveaugroepen