ONZE MISSIE
Op de Julianaschool bieden wij onderwijs dat passend en in balans is, gericht op de juiste zaken. Wij bieden leerlingen een goede basis op het gebied van rekenen, taal en lezen. Door daarnaast ook te werken aan sociale vaardigheden, creativiteit, muzikaliteit en motorische vaardigheden laten we leerlingen ontdekken wie ze zijn en wat ze kunnen. In een veilige omgeving werken leerlingen samen en ontwikkelen zij zich tot gezonde, veerkrachtige en zelfredzame individuen met oog voor de wereld om hen heen. Wanneer leerlingen de Julianaschool verlaten beschikken ze dan ook over voldoende bagage om een positieve bijdrage te leveren aan de steeds veranderende maatschappij. Onze missie komt samen in onze slogan: “Met de handen ineen bouwen wij aan de wereld om ons heen”
ONZE VISIE
Als school vinden wij het belangrijk om vooruit te kijken en ons voortdurend te blijven ontwikkelen. Daarom hebben wij als team op De Julianaschool drie thema’s geïdentificeerd die de komende jaren centraal zullen staan in onze visie. Deze thema’s hebben wij vanuit onze missie en kernwaarden beschreven en vervolgens vertaald naar concrete ontwikkelingen waarop wij willen inspelen. In ons meerjarenplan hebben wij beschreven hoe wij deze ontwikkelingen willen aanpakken en hoe dit zal bijdragen aan een optimale inrichting van ons onderwijs.
Visie op didactiek en pedagogiek
Het lesgeven is de kern van ons werk. Er wordt onderscheid gemaakt tussen pedagogisch en didactisch handelen, maar in de praktijk zijn deze facetten niet van elkaar te scheiden. Op onze school hechten we veel belang aan een open houding, wederzijds respect en een goede relatie waarin het kind zich gekend weet. Dit betekent dat we streven naar een veilige en positieve leeromgeving waarin kinderen zich kunnen ontwikkelen en zich bewust zijn van hun eigen leerproces. Een kwaliteitsvolle directe instructie (DPL) vinden wij belangrijk omdat dit de basis legt voor het verdere leerproces van de leerlingen. Door kinderen zelfstandig (samen) te laten werken, leren ze verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leerproces en ontwikkelen ze samenwerkingsvaardigheden. We gebruiken aspecten uit het ontwikkelingsgericht onderwijs (OGO), waardoor de leerlingen de ruimte krijgen om te ontdekken, te onderzoeken en te experimenteren, wat bijdraagt aan hun creativiteit en probleemoplossend vermogen.
Visie op maatschappij en samenleving
Onze visie maatschappij en samenleving is gebaseerd op onze christelijke identiteit. We zien de toekomst met moed en optimisme tegemoet en begrijpen dat leerlingen andere vaardigheden nodig hebben dan in het verleden; zoals kritisch en innovatief denken, probleemoplossend vermogen, communicatie in verschillende talen, samenwerking en aanpassingsvermogen. We willen leerlingen hun perspectief op de wereld laten ontwikkelen en hen daarbij bewust maken van vraagstukken omtrent milieu, duurzaamheid, veiligheid, technologische ontwikkelingen en internationalisering. Vanuit onze christelijke identiteit leggen we het fundament bij leerlingen om zelf aan deze toekomst te werken en op zoek te gaan naar oplossingen, terwijl ze kritisch blijven ten opzichte van bestaande werkwijzen. Wij vinden het belangrijk, dat onze leerlingen op een bewuste manier in het leven staan. Hierbij leren ze niet alleen respect te hebben voor anderen, maar leren ze ook naar anderen om te zien. In de school leren wij leerlingen daarom goed samen te leven en samen te werken met anderen. Wij willen leerlingen brede kennis en verantwoordelijkheidsbesef meegeven om zo een positieve bijdrage te leveren aan de samenleving in een steeds veranderende maatschappij.
Visie op organisatie en professioneel handelen
Door te blijven werken aan de kwaliteit van de organisatie van onze school en aan ons professioneel handelen zorgen we ervoor dat we nu en in de toekomst hoogwaardig onderwijs kunnen blijven bieden. De directie wordt bijgestaan door drie interne begeleiders die verantwoordelijk zijn voor de leerlingenzorg in de onder- en de bovenbouw. Samen met de twee bouwcoördinatoren vormen zij het MT. Op onze school werken we ook met specialisten die de ontwikkelingen op hun vakgebied nauwgezet volgen en voor de gehele school de vertaling van die ontwikkelingen maken naar de praktijk. Samen met onze interne begeleiders, bouwcoördinatoren en directie zetten zij zich in om het onderwijs continu te verbeteren en aan te passen aan de behoeften van de leerlingen. De Julianaschool hecht veel waarde aan de betrokkenheid van ouders en leerlingen. Zo is er een ouderraad en MR op schoolniveau en een GMR op Stichtingsniveau, om ervoor te zorgen dat alle belanghebbenden een stem hebben in de besluitvorming. Kortom, de Julianaschool zet in op een professionele organisatie waarin de nadruk ligt op samenwerking, kwaliteit en betrokkenheid, om zo het beste onderwijs te kunnen bieden aan de leerlingen.