de Bongerd (Oldenzaal) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Daltonschool de Bongerd is een toekomstgerichte school waar samenwerken, zelfstandigheid, verantwoordelijkheid, reflectie en taakgerichtheid centraal staan. Leerlingen leren zichzelf kennen, samenwerken met anderen én kennis en vaardigheden die hem/haar voorbereiden op zijn/haar toekomst. Denk bijvoorbeeld aan Wetenschap en Techniek, burgerschap, digitale geletterdheid en de basis rekenen/taal/lezen. We stimuleren leerlingen positief. Gezamenlijk dragen we zorg voor een positief leerklimaat. De kernwaarde samenwerken is overal zichtbaar, bijvoorbeeld tijdens lessen, projecten en activiteiten en bij ons enthousiaste en hechte onderwijsteam. De sfeer binnen onze school is open en met elkaar in verbinding. Persoonlijke aandacht en goede onderwijskwaliteit staan voorop. We gaan uit van ieders authenticiteit, talent en kwaliteit. Verschillen zijn er om te waarderen en te benutten. Talenten laten we tot bloei komen. We hebben plezier in ons werk en genieten van ontwikkeling van kinderen.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Ons daltononderwijs is gebaseerd op de kernwaarden: zelfstandigheid, samenwerken, verantwoordelijkheid, reflectie en taak. Hieronder leest u onze visie op de dalton kernwaarden. Deze visie hebben wij in het schooljaar 2022-2023 vertaald naar een specifieke visie op ons onderwijs aan het Jonge Kind.
Zelfstandigheid: Ons daltononderwijs stimuleert kinderen om zelf naar oplossingen te zoeken, met behulp van hulpbronnen, leerkracht en medeleerlingen. Na een korte instructie gaan leerlingen aan het werk met de leerstof. Doordat kinderen actief en zelfontdekkend bezig zijn, begrijpen en onthouden ze de stof vaak beter. Dat wat kinderen zelf kunnen, laten we ze zelf doen.
Samenwerken: Op onze daltonschool helpen kinderen elkaar bij spel en werk. Ze leren hierbij elkaar om hulp te vragen en om hulp te bieden. Daarnaast doen kinderen hierdoor sociale vaardigheden op, zoals rekening houden met anderen en luisteren naar elkaar. Bij samenwerken leren ze ook inhoudelijk veel van elkaar. Kortom, ze leren vaardigheden die ze later in de maatschappij nodig hebben.
Verantwoordelijkheid: Vanuit vertrouwen leren we kinderen omgaan met verantwoordelijkheid. Leerkracht en leerling maken samen afspraken, waarna de leerling zelf inziet wat hij nodig heeft om een taak te kunnen doen. Het leren omgaan met deze vrijheid gaat stap voor stap. Naarmate kinderen zich ontwikkelen, worden taken omvangrijker en complexer waardoor reflectie als middel kan worden ingezet.
Reflectie: De leerkracht geeft de leerling gelegenheid te oefenen met het plannen, organiseren, regisseren, reflecteren en initiatief nemen. De kinderen leren zich bewust te worden van hun eigen kunnen door voor, tijdens en na het volbrengen van de taak terug te blikken op gemaakte keuzes en hiervan te leren.
Taak: De taak is een belangrijk hulpmiddel. We maken onderscheid in "leerstoftaken" en "huishoudelijke taken". Bij de leerstoftaken is iedere taakbrief opgebouwd uit kern- en extra taken. De kerntaak bestaat uit de basisstof die beslist verwerkt moet zijn. De extra taken bieden de mogelijkheid tot verdieping of om de leerling extra aandacht te laten besteden aan onderwerpen die zijn of haar interesse hebben. Naast de leerstoftaken verrichten de leerlingen ook huishoudelijke taken (klassendienst, keukendienst, schoonhouden speelplaats enz.), waarbij de leerlingen verantwoordelijkheid dragen voor de gebruikte materialen en hun leeromgeving.
Effectiviteit: Het daltononderwijs is door een efficiënte inrichting van tijd, ruimte en middelen gericht op opbrengsten. Een taak op maat houdt een leerling doelmatig en functioneel bezig.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Bongerd is een gecertificeerde daltonschool. Wij vinden het belangrijk dat kinderen zowel zelfstandig als samen leren werken en de verantwoordelijkheid krijgen die zij aankunnen. De zelfredzaamheid die kinderen vanuit het daltononderwijs krijgen aangeleerd, maakt de overgang van basisonderwijs naar voortgezet onderwijs gemakkelijker.
Eigen kijk: Naast het vieren van de katholieke feestdagen vinden wij het belangrijk om onze levensbeschouwelijke visie te vertalen naar respect voor elkaar en de omgeving. Hierbij hoort burgerschapsonderwijs over andere culturen, geloofs- en levensovertuigingen. In de klas maken wij duidelijke afspraken over de omgang met elkaar. We leren een kind zich te verplaatsen in anderen, eerst zelf een oplossing te zoeken voor een probleem en bewuste keuzes te maken.
Dynamisch: De Bongerd is een dynamische school. Onze leerkrachten zijn enthousiast en zijn continu bezig om op basis van evaluatie en zelfreflectie, het onderwijs nóg beter te maken. Ook ouders worden regelmatig uitgenodigd mee te denken. De Bongerd werkt onder andere samen met Kinderdagverblijf Kosmo, Kaliber Kunstenschool, OnderwijsOndersteuningsCentrum (OOC), Schoolbieb, Logopedie Oost, type-instituut CSDenekamp, Saxion PABO en ROC van Twente.
Vernieuwend: Bij de Bongerd staan we open voor verbeteringen, veranderingen en vernieuwingen. Zo houden we ontwikkelgesprekken met de kinderen zelf. Naast de reguliere oudergesprekken geven deze ontwikkelgesprekken zeer waardevolle informatie we kunnen gebruiken om het pedagogisch klimaat en het onderwijsaanbod meer aan te laten sluiten bij wat de leerlingen nodig hebben. Op digitaal terrein werken we met een veilige digitale werkomgeving voor leerlingen, met mediawijsheid en programmeren en werken we met een ouderportaal waarop ouders de leerontwikkeling van hun kinderen kunnen volgen. Daarnaast zijn we trots op de 'patio', het 'wetenschap & techniek-lokaal' en het 'Freerunning-beweegplein'. Het geeft een flinke boost aan het onderwijsaanbod en leerplezier. Tot slot noemen we ons positief en veilig leef- en leerklimaat waarbij kinderen in hun kracht worden gezet.

Kenmerken van de school

Dalton
Leren door doen!
Sterke basis
Gezonde school (bewegen)
Wetenschap & Techniekonderwijs

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Het leerlingenaantal is de laatste jaren gedaald en stabiliseert de komende jaren. Dit is te verklaren door de demografische ontwikkeling in de wijk. Tevens is de nieuwbouw een aantal jaren gestagneerd geweest waardoor het aantal jonge gezinnen in de wijk afnam.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 448
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

In het gebouw is een een locatie gevestigd van Kosmo. Dit is een kinderopvang waar voor- naschoolse opvang gerealiseerd wordt.
Ook tijdens vakantie biedt Kosmo opvangmogelijkheden.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kosmo
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kosmo
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 23-10-2023 27-10-2023
Kerstvakantie 25-12-2023 05-01-2024
Voorjaarsvakantie 19-02-2024 23-02-2024
Meivakantie 29-04-2024 10-05-2024
Zomervakantie 22-07-2024 30-08-2024
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
School te bereiken werkdagen 8.00-16.30 uur

Toelichting van de school

Op school is geen officieel spreekuur georganiseerd. Wanneer u een afspraak met iemand van school wilt, kunt u die bij voorkeur via email of telefoon maken.

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	23-10-2023	27-10-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	05-01-2024
Voorjaarsvakantie	19-02-2024	23-02-2024
Meivakantie	29-04-2024	10-05-2024
Zomervakantie	22-07-2024	30-08-2024

	Dagen	Tijden
School te bereiken	werkdagen	8.00-16.30 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Wij streven als school naar een goede, open samenwerking vanuit verbinding met u als ouders/verzorgers. We hebben immers als gezamenlijk belang dat er optimale omstandigheden zijn voor de ontwikkeling en het leren van uw kinderen, op school en thuis. Samen kunnen we meer voor een kind tot stand brengen dan ieder afzonderlijk. Naast de communicatievormen zoals hieronder weergegeven, maken we graag tijd vrij om met ouders in gesprek te gaan.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Een goed contact tussen school en thuis is heel belangrijk. Wij informeren u niet alleen over alle belangrijke gebeurtenissen op school, maar ook over het wel en wee van uw kind. Wij van onze kant stellen het op prijs wanneer u ons van belangrijke gebeurtenissen thuis op de hoogte houdt. Een goede samenwerking tussen school en thuis bevordert het welbevinden van een kind.
ParnasSys: Administratiesysteem waarin leerlinggegevens staan en van waaruit de vulling van Ouderportaal plaatsvindt zodat ouders de leerontwikkeling van hun kind kunnen volgen. Een enkele keer wordt vanuit ParnasSys een bericht gestuurd naar ouders.
Social Schools: Communicatieplatform van waaruit school met ouders communiceert over organisatorische en klasgerichte zaken.
Jaarkalender: Deze wordt aan het begin van ieder schooljaar uitgereikt. Hierin staan geplande schoolactiviteiten, vakanties/vrije dagen en praktische informatie.
Infoblad: Iedere 2 schoolweken versturen we digitaal een infoblad met informatie over allerlei schoolse zaken en data van activiteiten.
Kind-centraal gesprek: Aan het begin van het schooljaar wordt het kind hiervoor uitgenodigd en neemt het de ouders mee. In dit gesprek staat het kind centraal en wordt besproken welke verwachtingen en welke onderwijsbehoeften het heeft.
Klasseninformatieavond: Aan het begin van het schooljaar organiseren we voor de kleutergroepen tot en met groep 4 een klasseninformatieavond waarop u kunt kennismaken met de leerkracht(en) van uw kind. U wordt dan geïnformeerd over de werkwijze en de onderwijskundige gang van zaken in de groep.
Rapportgesprek: Twee keer per jaar vindt een gesprek plaats over het rapport en over de vorderingen van uw kind, soms met uw kind erbij.
Taakbrief: Als de taakbrief af is gaat deze mee naar huis, voorzien van opmerkingen door de leerling zelf en/of door de leerkracht. Ook ouders kunnen dan hun mening op de taakbrief weergeven. De taakbrief gaat daarna weer terug naar school. Zo kan ook de taakbrief dienst doen als informatie- en communicatiemiddel, waardoor een voortdurend contact ontstaat tussen school en ouders.
Inloopmiddagen Aan het begin van het schooljaar organiseren we voor de ouders van alle groepen inloopmiddagen. Ouders worden door hun eigen kind in de betreffende groep rondgeleid en geïnformeerd over waar ze trots op zijn en wat ze leren.
Open huis: In de maand januari houden we open huis, waarbij we ouders van toekomstige leerlingen ontvangen, die informatie over onze school willen. Op deze dagen krijgen de ouders uitleg over het daltononderwijs en kunnen ze een kijkje nemen in de diverse groepen.
Afspraken: Het personeel van de school is graag bereid om buiten de ouderavonden met u te praten over uw kind. Als u daar behoefte aan heeft, kunt u altijd een afspraak maken.
Gesprek met directie of ib'ers: De directie en ib'ers hebben geen officieel spreekuur. Wanneer u iets wilt bespreken kunt u hen benaderen.
Website: Op de website www.daltondebongerd.nl vindt u naast actuele informatie ook algemene informatie over onze school en het daltononderwijs.
Facebook: Met betrekking tot promotie-doeleinden voor externen zijn we als school te volgen op Facebook.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Via deze link komt u op de klachtenregeling zoals die binnen stichting Konot (en dus ook voor de Bongerd) is vastgesteld.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouderraad: De ouderraad heeft een ondersteunende functie op school. Zo houdt zij zich onder andere bezig met de organisatie van schoolreisjes, Sinterklaas- en Kerstfeest, Carnaval, Pasen, Koningsspelen, culturele uitjes, evenementen, enz. Uiteraard in nauwe samenwerking met het team. Voor meer info zie https://www.daltondebongerd.nl/ouders/ouderraad/.
Medezeggenschapsraad: Ouders die willen meebeslissen en meepraten over het beleid van de school, kunnen toetreden tot de medezeggenschapsraad. De medezeggenschapsraad overlegt met directie en schoolbestuur. Voor meer info zie https://www.daltondebongerd.nl/ouders/medezeggenschapsraad/. De mr is te bereiken via mailadres mr.bongerd@konot.nl.
Ouderhulp: Ouders helpen op school. Gelukkig zijn heel veel ouders op vele manieren actief op de Bongerd. Een basisschool kán eenvoudigweg niet zonder. Niet alleen de medezeggenschapsraad en de ouderraad spelen een belangrijke rol, maar ook andere ouders zijn actief bij veel activiteiten onder en na schooltijd.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€45,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Schoolreis
- Carnaval, Pasen, Koningsspelen
- Een deelbijdrage aan het schoolkamp van groep 8
- Sinterklaas, Kerst
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Kamp groep 8

Extra informatie over ouderbijdrage

Bij wet is geregeld dat scholen geen kinderen mogen uitsluiten van extra activiteiten die de school aanbiedt, als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Via Social Schools kunt u uw kind absent melden. School ontvangt dan een mail van uw absent-melding (deze wijze van melden heeft onze voorkeur).
Een andere optie is 's morgens te bellen tussen 8.00 - 8.30 uur.
0541-580580

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

De aanvraag voor verlof dient ruim op tijd, uiterlijk 8 weken voor de verlofdatum aangevraagd te worden via website www.daltondebongerd.nl, onderdeel 'praktische informatie'. Vanuit daar kunt u een verlofformulier downloaden, invullen en naar school sturen.
Een leeg formulier kan ook opgehaald worden bij de directie van de school.
Het ingevulde formulier kan zowel digitaal als persoonlijk afgegeven worden bij de directie van de school.
U ontvangt van hen een bericht voor akkoord of niet akkoord.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
7577	340	75,9%
7576	25	5,6%
7591	23	5,1%
7572	16	3,6%
7571	10	2,2%
7573	10	2,2%
7562	6	1,3%
2132	<5
7561	<5
7574	<5
7575	<5
7587	<5
7596	<5
7597	<5
7631	<5
7636	<5
9561	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

De Bongerd werkt het gehele jaar door aan een positief en veilig leer- en leefklimaat. Vanaf schooljaar 2021-2022 volgt het schoolteam drie jaar lang de training ‘Kind in Kracht’, om hiervoor een doorgaande leerlijn te ontwikkelen.
We werken niet volgens een specifiek anti-pestprogramma. We investeren daarentegen in het aanbieden, oefenen en handhaven van omgangsregels. Wanneer dit niet tot het gewenste effect leidt, werken we volgens het anti-pestprotocol.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: BvPO, van Beekveld en Terpstra, Kindbegrip.

Toelichting van de school

Periodiek houdt de school een leerlingtevredenheidsonderzoek vanaf groep 5. In dit onderzoek worden vragen gesteld over de sociale veiligheid en het welzijn. De resultaten van het ingevulde leerlingtevredenheidsonderzoek worden geanalyseerd waarna conclusies en actiepunten worden vastgesteld.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Aanspreekpunt ongewenst gedrag en pesten: mevr. M. Stege (m.stege@konot.nl) en mevr. B. Bonke (b.bonke@konot.nl). Konot-vertrouwenspersoon: mevr. Lindy Lentfert: vertrouwenspersoon@konot.nl

Maandag	inclusief pauzes
Dinsdag	inclusief pauzes
Woensdag	inclusief pauzes
Donderdag	inclusief pauzes
Vrijdag	inclusief pauzes (kleutergroepen om 12.15u vrij)