Basisschool De Bolster

Keelkampstraat 66 6361 XG Nuth

Schoolfoto van Basisschool De Bolster

In het kort

Toelichting van de school

Welkom in het Schoolvenster van Basisschool De Bolster. In dit venster worden gegevens weergegeven afkomstig van DUO, de onderwijsinspectie en de school zelf. Op deze wijze ontvangt u een breed en genuanceerd beeld van de school en haar opbrengsten.

Missie en visie

  • Wat is de missie en visie van deze school?

    Op De Bolster is elk kind welkom, ongeacht afkomst, religie of levensovertuiging. We streven naar een zo hoog mogelijke kwaliteit van onderwijs, met zoveel mogelijk aandacht voor de eigenheid van elk kind. De Bolster staat ook voor een veilige omgeving, een omgeving waarin we met respect met elkaar omgaan. Onze onderwijskundige visie is heel goed samen te vatten in “Zorg goed voor: jezelf, de ander en je omgeving”. De sociaal emotionele ontwikkeling van elk kind is hierbij erg belangrijk. Als een kind zich goed voelt op school, dan komen de talenten die elk kind heeft tot ontwikkeling. Daarom is die veilige én fijne schoolomgeving voor ieder kind van belang. Daar willen wij ons met hart en ziel voor inzetten: een fijne schooltijd voor uw én onze kinderen op De Bolster ! Daarom vinden wij een fijne samenwerking met onze ouders dan ook heel belangrijk én waardevol.

    Enkele kernpunten op De Bolster zijn: gezondheid met voeding en bewegen + duurzaamheid met klimaat, weer, afval, energie + cultuurprogramma d.m.v. Kunstmenu + samenwerking met Peuterspeelzaal /BSO en Bibliotheek + we zijn een Katholieke school met respect voor iedereen + theorie verbinden met praktijk door ervaringsgericht werken + we betrekken onze leerlingenraad bij het onderwijsproces + goede samenwerking met Ouders, Gemeente Beekdaelen, verenigingen en Parochie + goede en open communicatie.

  • Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

    De Bolster is een Katholieke basisschool waar een goede samenwerking is met de St. Bavo-parochie. Communie en Vormsel worden in samenwerking met de parochie aangeboden binnen schooltijd.

    Vanuit onze schoolvisie "Zorg goed voor" geven we inhoud aan onze Katholieke Identiteit. Oog hebben voor een ander hoort daarbij. We geven een praktische invulling aan St. Maarten door onze actie "Operatie Schoenendoos De Bolster". Hierbij houden we een grote inzameling van kinderkleding en speelgoed voor de Congo. Samen met de vrijwilligers van SMHO weten we zeker dat de ingezamelde kleding en speelgoed op de juiste plek terecht komt.

    St. Maarten, Kerstmis en Pasen, komen ook aan bod op school. Dit alles met respect voor andere religies of gezinnen die geen geloof hebben. Wel weten alle ouders dat we invulling geven aan onze Katholieke Identiteit vanuit "Zorg goed voor jezelf, de ander en je omgeving".

    Zo willen we ook écht invulling geven aan de ontwikkeling van onze kinderen tot aardige, vaardige én waardige kinderen.

Kenmerken van de school

  • Zorg goed voor jezelf.
  • Zorg goed voor de ander.
  • Zorg goed voor je omgeving.
  • Een gezonde, sportieve school.
  • Een duurzame school.

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

We hebben te maken met een aantal jaargangen met veel geboortes. Op de laatste teldatum 01-02-2023 hadden we in totaal 303 kinderen op De Bolster en 12 groepen. We zien al jaren een redelijk stabiele schoolgrootte.
Weergave aantal leerlingen

Leerlingen
288
Landelijk gemiddelde
214

Bron

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Bron

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

We hebben als schooltijden nog een aparte ochtend en een aparte middag. Meerdere kinderen blijven tussen de middag over. Omdat er ook nog gezinnen tussen de middag naar huis willen en kunnen gaan, hebben wij gekozen voor de overblijfvariant waarbij kinderen nog een middagpauze hebben van 1 uur. Hierdoor kunnen zowel kinderen als volwassenen op een rustige wijze van de middagpauze en hun lunch gebruik maken, met dank aan onze Overblijfgroep van volwassenen die zorgdragen voor een goed verzorgde overblijftijd (gezamenlijke lunch binnen in verschillende overblijfruimtes + buiten spelen op onze twee schoolpleinen).

We hebben een prima samenwerking met Kinderopvang Nuth waarbij zowel voor- als naschoolse opvang binnen ons schoolgebouw wordt verzorgd. Het feit dat we binnen hetzelfde schoolgebouw liggen, maakt een snel en goed contact makkelijk haalbaar en uitvoerbaar. Wij zijn hier heel blij en tevreden over dat we dit voor onze kinderen op deze wijze kunnen regelen. Voor de oudste groep kinderen is de BSO gelegen naast ons schoolgebouw.

Sinds augustus 2017 hebben we ook Peuterspeelzaal Nuther Grut binnen ons schoolgebouw en daar zijn we heel blij mee. Tevens hebben we ook voor de onderbouw en middenbouw ook BSO in ons schoolgebouw. BSO voor de bovenbouw is op loopafstand van school (2 min.).

Veelgestelde vragen

  • Alles wat je wilt weten over de opvang:

    Hoe wordt opvang geregeld?

    Opvang voor schooltijd
    • In samenwerking met Stichting Kinderopvang Nuth
    Tussenschoolse opvang
    • In samenwerking met ouders
    • In samenwerking met Overblijfgroep BS De Bolster
    Opvang na schooltijd
    • In samenwerking met Stichting Kinderopvang Nuth

    Waar vindt de opvang plaats?

    Opvang voor schooltijd
    In en buiten het schoolgebouw
    Tussenschoolse opvang
    In het schoolgebouw
    Opvang na schooltijd
    In en buiten het schoolgebouw

    Zijn er kosten voor de ouders?

    Opvang voor schooltijd
    Ja
    Tussenschoolse opvang
    Ja
    Opvang na schooltijd
    Ja

  • Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

    VanTot en met
    Herfstvakantie14-10-202322-10-2023
    Kerstvakantie23-12-202307-01-2024
    Voorjaarsvakantie10-02-202418-02-2024
    Meivakantie27-04-202405-05-2024
    Zomervakantie06-07-202418-08-2024

  • Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

    Ja

Weergave Schooltijden en opvang

Welk rooster hanteert deze school?

Traditionele schooltijden

middagpauze, één of meerdere middagen per week vrij

Opmerkingen bij het rooster
Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag

Handige informatie

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

PostcodegebiedAantal leerlingenPercentage
636125889,6%
636393,1%
6107<5
6155<5
6165<5
6176<5
6224<5
6301<5
6336<5
6343<5
6365<5
6412<5
6413<5
6414<5
6431<5
6433<5
6471<5

Bron

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Voor veel meer informatie over onze school verwijs ik heel graag naar de website van onze school: www.bs-bolster.nl 

Hier kunt u o.a. de volgende informatie over Basisschool De Bolster in Nuth terugvinden:

  • Schoolgids met schoolkalender.
  • Schoolondersteuningsprofiel.
  • Anti-pestprotocol.

  • Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

    Wij gebruiken het anti-pestprogramma "Goed Gedaan" op De Bolster.

    Wij vinden het belangrijk dat kinderen en leerkrachten met plezier naar school komen, waar welbevinden en veiligheid centraal staan. Dat zijn de voorwaarden voor een evenwichtige ontwikkeling. Daarom hechten we veel waarde aan een goed pedagogisch klimaat dat wordt gekenmerkt door wederzijds respect, rust, orde en structuur.  

    Op welke manier krijgt dit vorm op De Bolster? Wij bepalen in onderling overleg met de kinderen wat er gebeurt (relatie-inspraak); wij laten kinderen allerlei dingen zelf ervaren (ervaringsgericht); wij zijn gericht op veranderen (dynamisch karakter); wij tonen respect voor de medemens en zijn mening (interactie); wij proberen kansen te benutten (competentie en autonomie); wij staan open voor kritiek van ouders (een gratis advies); wij hechten grote waarde aan de thuis- en omgevingssituatie (je lekker voelen thuis en op school); ons onderwijs is (zeker in de onderbouw) ontwikkelingsgericht (het kind staat centraal); ontwikkelingsgericht onderwijs speelt een heel belangrijke rol in de persoonlijke ontwikkeling (individuele ontwikkeling); vieringen en feesten spelen een belangrijke rol (sociale vorming/werken aan saamhorigheid); wij volgen de kinderen niet alleen bij hun leerprestaties, maar ook op sociaal emotioneel gebied. wij werken vanuit de drie basisafspraken: “ik zorg goed voor mezelf, ik zorg goed voor de ander en ik zorg goed voor mijn omgeving”. Deze basisafspraken zijn zichtbaar door de hele school en worden in iedere klas samen met de leerlingen uitgewerkt: wat betekenen deze afspraken in onze klas? Waar houden wij ons aan? Welk gedrag willen we vooral laten zien? 

    Als een kind zich prettig voelt op school, komen de talenten die elk kind heeft tot volwaardige ontwikkeling !

  • Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

    De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

    Toelichting van de school

    Binnen onze tweejaarlijkse tevredenheidsonderzoeken worden de kinderen van groep 6 t/m 8 ook bevraagd naar hun tevredenheid.

    Daarnaast hebben we op De Bolster ook een leerlingenraad, de zogenaamde Bolsterraad. Hier zijn kinderen uit de groepen 6 t/m 8 vertegenwoordigd.

    Verder maken we ook gebruik van het cito-leerlingvolgsysteem waarbij we m.b.v. "Viseon" de sociaal emotionele ontwikkeling van de kinderen volgen en monitoren. Binnen ons MT is wekelijks een overlegmoment waarbij ook schoolklimaat en veiligheid telkens opnieuw onder de aandacht blijft staan, indien er signalen binnen komen.

    We hebben een jaarlijkse "Leerlingenpeiling Sociale Veiligheid" bij de kinderen van groep 7+8 via PO-vensters.

  • Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

    Anti-pestcoördinatoren

    Vertrouwenspersoon

    Dhr. van Oosterbosch

Terug naar boven