Basisschool De Bongerd

De Bengele 2 6031 TZ Nederweert

  • Uitdagende sportlessen.
  • Aanbod op maat
  • Schoolfoto van Basisschool De Bongerd
  • Schoolfoto van Basisschool De Bongerd
  • Schoolfoto van Basisschool De Bongerd

Het team

Toelichting van de school

Op de Bongerd staat een gemêleerd, professioneel team. We zijn volop bezig om ons onderwijs steeds verder te personaliseren en betekenisvol te maken. Dit doen we vanuit grote betrokkenheid bij de school en de kinderen  en ouders, die onze school bezoeken. We doen dit vanuit een duidelijke visie op kinderen. We gaan met kinderen in gesprek en geven kinderen steeds meer regie over hun eigen leerproces. Dit met vakkundige begeleiding van de leerkracht.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Binnen Meerderweert is er een vervangerspool waar we bij langdurige afwezigheid van een medewerker gebruik van kunnen maken.

Voor vervangingen minder dan 14 dagen proberen we het binnen Samen Sterker en de individuele scholen op te lossen.

Directie van de school

Toelichting van de school

IkC de Bongerd, IKC Budschop en IKC de Kerneel werken samen, met Hoera als partner voor de kinderopvang. Dit doen we onder het motto: Samen sterk(er) voor kinderen. Elke school heeft zijn eigen werkwijze en sfeer, zodat ouders kunnen kiezen voor het onderwijs dat het beste bij hun kind past.

Door de samenwerking binnen het IKC kunnen we, voor kinderen van 0-13 jaar, een ononderbroken ontwikkelingslijn bieden, voor- tijdens- en na school. 

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Sport en bewegen Nederweert

De gemeente Nederweert vindt het belangrijk dat mensen, en vooral jongeren, voldoende sporten. Daarom voorziet Bureau 9 in twee zogenoemde combinatiefunctionarissen sport. Samen vormen zij de sportieve spil in het web tussen scholen, jongeren en (sport)verenigingen. Op basisscholen geven de functionarissen ondersteuning bij het verbeteren van de kwaliteit van de gymles, geven ze advies over hoe je kunt werken aan een gezonde school en ze testen kinderen bijvoorbeeld op overgewicht. Maar ook buiten schooltijd en tijdens vakanties zijn ze actief. Ze ontwikkelen dan allerlei activiteiten die jongeren uitdagen om meer en vaker te bewegen.

Op de Bongerd krijgen de kinderen 1x per week gym in de sporthal. Daarnaast krijgen de kinderen tijdens de pauzemomenten de gelegenheid om te sporten en spelen op de speelplaats en de sportvelden om de school en wordt ingezet op bewegend leren.

Op de Bongerd vangen we kinderen (NT2) die extra taalondersteuning nodig hebben op in de reguliere groepen. Er is een gespecialiseerde taalleerkracht aanwezig die de leerkrachten extra kan ondersteunen bij het NT-2 aanbod.

Het vak muziek is geïntegreerd binnen Jeelo. Een vakdocent ondersteunt bij de stenen van Jeelo met muziek.

Klasindeling

  • Combinatiegroepen
  • Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

In de kleuterbouw wordt gewerkt met Jeelo (Je Eigen LeerOmgeving). Betekenisvol, ontdekkend en gepersonaliseerd leren binnen 12 projecten, waarin alle vakken geïntegreerd zijn en we zoveel mogelijk aansluiten bij de ontwikkeling van ieder kind.

Leerjaar 3 t/m 8

Toelichting van de school

Voor taal, lezen, schrijven en rekenen, krijgen de kinderen instructie en verwerking op maat geboden (Snappet, vanaf groep 4). De andere vakken worden in de vorm van  Jeelo: JE Eigen LOmgeving gegeven. Betekenisvol onderwijs gegoten in 12 projecten, die kerndoeldekkend zijn.

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Passend onderwijs legt een zorgplicht bij alle scholen. Dat betekent dat de school verantwoordelijk is, om alle leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, een goede onderwijsplek te bieden. Daarvoor werken reguliere en speciale scholen samen in regionale samenwerkingsverbanden. In principe en in beginsel zijn alle kinderen welkom op onze scholen. We moeten daarbij goed voor elk kind kunnen blijven zorgen. En dat kan soms betekenen dat wij niet volledig toegerust zijn om een gevraagde ondersteuning op een bepaalde school te kunnen leveren. Wat we als school aan zorg voor kinderen kunnen leveren, staat beschreven in het schoolondersteuningsprofiel (SOP). Mocht een gevraagde ondersteuning niet geleverd kunnen worden, dan gaan we samen met u op zoek naar een passend alternatief. In alle gevallen willen we daarbij maatwerk leveren. Vandaar dat de aanmelding van leerlingen op onze scholen altijd vergezeld gaat van een intakegesprek, waarin samen met de ouders verkend wordt welke mogelijkheden er over en weer zijn. Voor aanmeldingen, vragen over de aanmeldprocedure, het SOP van de school en andere zaken die met leerlingenzorg te maken hebben, verwijzen wij u graag door naar de locatieleider en/of intern begeleider van de school. Zij zullen u graag te woord staan om samen een passend onderwijs arrangement voor uw kind te kunnen bepalen.

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Op dit moment is het IOT volop in ontwikkeling en kunnen we op alle gebieden via het IOT hulp inschakelen. Het komende jaar gaan we kijken of we op cluster niveau ( samenwerking 3 scholen) het meer- en hoogbegaafdheidsonderwijs kunnen gaan inzetten. Wie, hoe en wanneer. 

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?


    De visie van De Bongerd is visueel gemaakt in onze visie-boom. Deze boom wil we, samen met kinderen, ouders en het team, verder ontwikkelen en laten groeien.

    Lange termijn ontwikkelingen:

    1. Eigenaarschap voor kinderen, medewerkers en scholen.
    2. Samen leren, samen leven.
    3. Toekomstgericht ontwikkelen.

    Voor de Bongerd is dit in de volgende ambities uitgewerkt:

    • Werken in bouwen/groepsdoorbrekend werken;
    • Verdere implementatie Jeelo;
    • Balans inspannen - ontspannen;
    • Kindgesprekken/portfolio;
    • Schoolafspraak: "We maken elkaar sterker" implementeren (Rots & Water);
    • Samenwerking peuters en kleuters/doorgaande pedagogische lijn. (IKC ontwikkeling)


  • Hoe bereikt de school de doelen?

    Ieder jaar maakt de school een jaarplan bestaande uit diverse ambitieplannen waarin de doelstellingen beschreven worden. Twee keer per jaar vindt er een evaluatie plaats. Dit is de basis voor het nieuwe  jaarplan.

    Er is een enquête, in een drie jarige cyclus, waar ouders, leerlingen en leerkrachten worden bevraagd over de school. Punten die hieruit naar voren komen worden ook meegenomen in de jaarplannen.

    Gelet op de Coronaperiode is er vanuit het Nationaal Pan Onderwijs ook een schoolanalyse opgesteld en zijn er, gekoppeld aan de lopende schoolplanontwikkeling, aanvullende ontwikkelpunten beschreven.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

De peuterspeelzaal is een VVE locatie wat betekent dat het peuterprogramma (Puk en KO) een belangrijke rol heeft in de ontwikkeling van een peuter. Alle medewerkers zijn VVE geschoold. Zij zorgen ervoor dat peuters, indien nodig, bijvoorbeeld extra taalaanbod krijgen in de vorm van educatieve programma’s. Op die manier wordt al vroegtijdig gewerkt aan het terugdringen van een mogelijke (taal) achterstand. In nauw contact met het basisonderwijs wordt alles in het werk gesteld om de peuters zo optimaal mogelijk aan hun schoolloopbaan te laten beginnen.

Dit schooljaar zullen we binnen Samen Sterker samen met Hoera en de scholen Budschop en Kerneel de verdere uitwerking van het IKC plan gaan oppakken. Visie op onderwijs op het jonge kind zal hierbij een van de eerste stappen zijn.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:

    • Kinderopvang
    • Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang
    • Kindcentrum

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven