Basisschool De Bongerd (Nederweert)

In het kort

Toelichting van de school

Van harte welkom bij basisschool de Bongerd in Nederweert.
IKC de Bongerd, IKC Budschop en IKC de Kerneel werken samen, met Hoera als partner voor de kinderopvang. Dit doen we onder het motto: "Samen sterk(er) in Nederweert. Groeikracht voor kinderen!" Elke school heeft zijn eigen werkwijze en sfeer, zodat ouders kunnen kiezen voor het onderwijs dat het beste bij hun kind past.
De Bongerd, daar groei je!
De Bongerd – een kleine school met een groot en heerlijk schoolplein waar het fijn spelen en sporten is in het groen – is de wijk in het klein. Kinderen leren bij ons verbanden leggen tussen “school” en “de wereld”: hiermee krijgt leren betekenis voor ze en dat maakt leren leuker! We hopen dat u door de informatie op dit PO-venster een goed beeld krijgt van de organisatie en inhoud van ons onderwijs. Wilt u meer informatie over ons of eens komen kijken op onze school? Neem dan gerust contact met ons op om een afspraak te maken
Bianca Geven-Kohl , Directeur: Tel. 0495-632747

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

De Bongerd – een kleine school met een groot en heerlijk schoolplein waar het fijn spelen en sporten is in het groen – is de wijk in het klein. Kinderen leren bij ons verbanden leggen tussen “school” en “de wereld”: Hiermee krijgt leren betekenis voor ze en dat maakt leren leuker! In de zes wereldoriëntatieprojecten die we per jaar doen ontwikkelen kinderen 21-eeuwse vaardigheden. Wij maken ook taal en rekenen, waar mogelijk, betekenisvol voor kinderen en zetten in op gepersonaliseerd leren. Tijdens kind gesprekken komt het kind portfolio aan bod. n. Bij ons krijgen kinderen regie over hun eigen ontwikkeling en leren goed voor zichzelf, anderen en de wereld te zorgen, informatie veilig te gebruiken en samen te werken. Zelfstandig, ontdekkend leren en samen werken en leven. Kortom elkaar sterker maken, dat is IKC De Bongerd.
Missie: Op De Bongerd daar groei je.
Visie:
Op IKC de Bongerd kun je zijn wie je bent. Leerlingen en leerkrachten komen graag naar school en hebben vertrouwen in hun eigen kunnen. School biedt een uitdagende, eigentijdse en betekenisvolle leeromgeving. Kinderen leren van en met elkaar. Ze ontwikkelen zich, in ieders eigenheid en diversiteit, tot zelfstandige individuen. De leerlingen voelen zich verantwoordelijk voor zichzelf en hun omgeving.
Vanuit onze kernwaarden geven we dagelijks vorm aan ons onderwijs:
Respect: ik mag zijn wie ik ben
Plezier: ik ga graag naar school
Samen: ik leer van en met anderen
Ontwikkelingsgericht: ik groei naar mijn eigen top
Betekenisvol: ik leer van en door mijn omgeving

"Samen sterk(er) in Nederweert. Groeikracht voor kinderen!"
IKC de Bongerd, IKC Budschop en IKC de Kerneel werken intensief samen voor de groeikracht van kinderen in Nederweert. Pedagogisch medewerkers, leraren en andere professionals zetten hun expertise breed in. Zo krijgen kinderen en ouders in hun eigen wijk de opvang, het onderwijs en de extra ondersteuning of uitdaging die passend is voor ze. Kinderen van de drie locaties ontmoeten elkaar en ook door onze verbinding met ouders, organisaties en verenigingen in de wijk dragen wij bij aan een sociaal sterk(er) Nederweert.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Op de Bongerd gaan we steeds meer op weg naar gepersonaliseerd, ontdekkend en betekenisvol leren.
Voor de primaire vakken rekenen en taal werken we met Snappet. We gaan uit van lesdoelen, die gebaseerd zijn op de leerlijnen. Daardoor kunnen we kinderen instructie en verwerkingsstof op maat bieden.
We werken in clusters, groep 1-2, groep 3-4-5 en groep 6-7-8, waardoor we nog beter bij de verschillende onderwijsbehoeften van kinderen kunnen aansluiten.
We werken met Jeelo (Je Eigen LeerOmgeving). Jeelo biedt een rijke, deels digitale, leeromgeving; met grote betrokkenheid van kinderen, leerkrachten en ouders.
Jeelo werkt met projecten die kerndoel dekkend zijn. De projecten worden elk jaar geüpdatet. In de projecten zijn alle vakken geïntegreerd. Steeds wordt de verbinding gezocht met de omgeving, wat het leren betekenisvol maakt.
In de projecten zijn uitdagingen verweven, waardoor de 21e-eeuwse vaardigheden centraal staan.
De uitdagingen zijn:
- Wees baas over je eigen ontwikkeling.
- Zorg goed voor jezelf.
- Zorg goed voor anderen.
- Zorg goed voor onze planeet.
- Gebruik informatie veilig en betrouwbaar.
- Werk duurzaam samen.
Hoe ziet binnen "Samen sterk(er) in Nederweert. Groeikracht voor kinderen!" de samenwerking er (concreet) uit?
- Wij maken met de drie locaties (Bongerd, Budschop, Kerneel) één gezamenlijk IKC plan waarin wij onze meerjarenplanning voor samenwerking een prominente plek heeft. In 2023-2024 ligt er een nieuw schoolplan klaar, geen clusterplan meer.
- Wij ‘delen’ expertise met elkaar en zetten talent van medewerkers breed in.
- Dit kan op meerdere IKC’-locaties zijn.
- Wij bieden kinderen samen (extra) ondersteuning
- Denk aan het zwaluwstaartproject waarbij een aantal kinderen uit groep 7 vast kan ‘wennen’ in het voortgezet onderwijs. Dit kan ook samen met andere scholen zijn.
– Denk aan de taalklas of de plusklas.
- Wij organiseren zaken samen ‘slim’ .(gezamenlijke inkoop, gezamenlijke inhuur, et cetera)
- Wij brengen kinderen en ouders samen en stimuleren daarbij uitwisseling/een kijkje op elke locatie.
– Denk aan de gezamenlijke voorlichting over het voortgezet onderwijs aan ouders groep 8 van de drie IKC’s.
- Wij organiseren ons ‘brede talentaanbod’ onder en na schooltijd waar mogelijk samen en altijd in samenhang, door en voor meerdere locaties, rekening houdend met ieders eigen IKC-profiel en kracht van de locaties.
- Wij communiceren naar kinderen, ouders en ‘de wijk’ niet alleen over ons eigen IKC-profiel, maar ook op een uniforme manier en in een herkenbare presentatie over onze intensieve samenwerking "Samen sterk(er)".
- Wij organiseren samen open dagen en stemmen onze externe communicatie op elkaar af.
- Wij kennen elkaars kracht en stimuleren kinderen en ouders de school te kiezen die het beste bij hen past.

Kenmerken van de school

Respect
Plezier
Samen
Ontwikkelingsgericht
Betekenisvol

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Op IKC de Bongerd zitten ongeveer ongeveer 150 kinderen (inclusief HOERA). Het laatste jaar zien we de aanmeldingen van nieuwe kleuters stijgen. We verwachten met de ingezette onderwijsontwikkelingen richting betekenisvol, ontdekkend en gepersonaliseerd leren (Jeelo/Snappet), dat de stijging zal doorzetten.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 114
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Inlooptijd
Bij ons op school gaan om 8.20 uur de deuren open voor alle kinderen en ouders.
De leerkracht ziet alle kinderen binnenkomen en kan ze ontvangen. Kinderen kunnen dan hun verhaal doen bij de leerkracht.
Om 8.30 uur starten de lessen.
Voor- en naschoolse opvang
De voor- en naschoolse opvang wordt geregeld door kinderopvang Hoera.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Hoera kindercentra
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Hoera kindercentra
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	16-10-2023	22-10-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	07-01-2024
Voorjaarsvakantie	12-02-2024	18-02-2024
Pasen	01-04-2024	01-04-2024
Meerderweertdag	24-04-2024	24-04-2024
Meivakantie	29-04-2024	12-05-2024
Pinksteren	20-05-2024	20-05-2024
Zomervakantie	08-07-2024	18-08-2024

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Hoera kindercentra is gevestigd in het gebouw van basisschool De Bongerd. Samen vormen we een IKC. Zij verzorgen voor- en naschoolse opvang.

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

School ziet het contact met ouders als partnerschap, waarbij sprake is van gedeelde verantwoordelijkheid. Ouders blijven natuurlijk eindverantwoordelijk. De school draagt volledige verantwoordelijkheid voor het onderwijskundig gedeelte en legt hiervoor verantwoording af. Tevens heeft de school ook een pedagogische opdracht en helpt dus mee met de opvoeding van de kinderen.
De praktijk leert dat het klimaat en de sfeer thuis zeer belangrijk zijn voor de prestaties op school.
Ouders die een goede samenwerking tussen school en thuis nastreven, laten dat als zodanig ook aan hun kinderen zien.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Middels het ouderportaal worden ouders geïnformeerd. Dit is een afgeschermde en beveiligde digitale omgeving waar ouders en school elkaar van informatie voorzien.
We zetten met enige regelmaat de school open voor ouders en belangstellenden om de school in bedrijf te zien. Directie en leerkrachten geven informatie over het hoe en waarom van ons onderwijs.
We werken met JEELO. In de laatste week van elk thema mogen de ouders de eindproducten van de kinderen komen bewonderen. De ouders kunnen na schooltijd de groep inlopen.
De ouders kunnen altijd een afspraak maken met de directie of groepsleerkrachten. Wanneer er meerdere ouders zijn met dezelfde vragen dan plannen we een inloop uur. Dit kan altijd gepland worden.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Bij problemen gaan ouders in eerste instantie naar de leerkracht van hun kind. Mocht dit niet tot de gewenste oplossing leiden, kunnen ouders contact opnemen met de intern begeleider of de directie.
Op school hebben wij ook een interne klachtenpersoon waar u met klachten terecht kunt. Dit is Robert van Renswouw. (r.vanrenswouw@meerderweert.nl )
Wanneer nodig kunnen ouders contact opnemen met een door het bestuur benoemde externe vertrouwenspersoon. Indien gewenst kunnen zij vanzelfsprekend ook rechtstreeks contact opnemen met de vertrouwenspersoon.
De externe vertrouwenspersonen voor leerlingen, ouders en overig extern betrokkenen bij stichting MeerderWeert is: GGD Weert Vogelsbleek 10 6001 BE Weert Email: info.ggd@vrln.nl Tel.: 088-11 911 11
De landelijke klachtencommissie is als volgt bereikbaar:
Onderwijsgeschillen Postbus 85191 3508 AD Utrecht Email: info@onderwijsgeschillen.nl Tel.: 030 28 095 90 voor informatie over de procedure Tel.: 088 60 501 01 voor inhoudelijke vragen
De klachtenregeling kunt u op school inzien of downloaden via de website van Meerderweert ( www.meerderweert.nl/pagina/603/Algemene-zaken)
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

De oudervereniging is betrokken bij het organiseren van diverse activiteiten op en rondom school. Dit doen ze in nauwe samenwerking met de leerkrachten. Dat verloopt bij ons op school op een hele prettige manier, zodat we er met z'n allen veel plezier aan beleven.
Aan onze school is een medezeggenschapsraad (MR) verbonden. De MR probeert in haar acteren een kritische gesprekspartner te zijn voor de directie.
Namens het team zitten Jose Bongers en Anke Bronneberg in de MR. Voor de ouders. Voor de ouders zijn dit Cyrina van der Bolt en Stefan van Nierop. De MR is bereikbaar via mailadres
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€10,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Laatste schooldag
- Pasen
- Sint Maarten
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

De activiteiten van de oudervereniging worden bekostigd door de ouderbijdrage/contributie die aan het begin van het schooljaar betaald wordt door de ouders. Over de uitgaven door de oudervereniging wordt tijdens de jaarvergadering verantwoording afgelegd.
Naast de vrijwillige bijdrage, vragen we nog een bijdrage voor het schoolreisje. Dit staat los van de vrijwillige ouderbijdrage, omdat gezinnen deze kosten (schoolreisje) kunnen terug ontvangen van stichting leergeld.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders kunnen hun kind ziekmelden bij de leerkracht van hun kind, via het ouderportaal of voor 8:20 te bellen naar de school.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Ouders kunnen verlof aanvragen bij de directie via het ouderportaal. Behalve bij noodsituaties moet verlof altijd minimaal 10 dagen vooraf worden aangevraagd.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
6031	110	96,5%
6003	<5
6037	<5
6092	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Het team ziet een veilige omgeving waar respect voor elkaar is als basis voor ontwikkeling. De sfeer op school wordt bepaald door de manier waarop leerkrachten en kinderen met elkaar omgaan. Die goede sfeer en prettige omgang met elkaar ontstaat niet vanzelf. Daar moet elke dag opnieuw aan gewerkt worden. Het team geeft vooral het goede voorbeeld en draagt dat over op de kinderen. Zo ontstaat een mooie wisselwerking! Daarnaast werken we op school met het programma "Beter omgaan met elkaar" en het weerbaarheids- en anti-pest-programma "Rots & Water".

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

We werken op de Bongerd met het programma "beter omgaan met elkaar". Een programma dat investeert in de "voorfase" en kinderen leert goed met elkaar om te gaan, waardoor er minder ruzies zijn.
Kinderen leren om hun eigen probleem, onenigheid of ruzie zelf op te lossen.
Ook binnen Jeelo is er aandacht voor zorgen voor jezelf en anderen middels stenen en stappers die aandacht hebben voor de zogenaamde deugden.
Twee leerkrachten verzorgen de Rots & Water training voor alle groepen. Het Rots & Water programma is een weerbaarheids- en anti-pest-programma, maar dan één dat zich onderscheidt van andere programma’s doordat weerbaarheid en sociale vaardigheden, rots en water, in balans gepresenteerd en getraind worden.
Verder zijn we zeer alert op het media-gebeuren en zetten we als preventie ook "media-wijsheid" van Martijn Koonings in. 2x per jaar geeft hij les aan de groepen 6-7-8.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: DUO Onderwijsonderzoek.

Toelichting van de school

We voeren kindgesprekken waarin het welbevinden met elkaar besproken wordt. Daarnaast hanteren we enkele regels onder het motto: Hou het eenvoudig, maar pas de regels wel consequent toe.
We gaan op een prettige manier met elkaar om. We gaan in gesprek met de kinderen om te ontdekken wat nu prettig is of niet en hoe we moeten omgaan met onprettige zaken.
We gaan op een correcte manier met elkaar om.
-      Je probeert eerst de ruzie/onenigheid zelf op te lossen
-      Lukt dit niet dan schakel je de meester/juf in.
-      Word je geschopt, geduwd, geslagen of gespuugd dan meld je dat.
-      Heb je een klacht over een ander kind, dan haal je die erbij.
-      Een kind dat moet komen, moet ook komen.
- Meelopers en beschermers bemoeien zich niet met de ruzie.

Binnen de projecten van Jeelo zijn er elk project stenen en stappers(opdrachten en werkvormen) die gaan over de deugden (sociaal- emotionele ontwikkeling). Deze worden gericht ingezet.
We ervaren doordat er geïnvesteerd wordt in de voorfase en het goede voorbeeld van de leerkrachten dat er zelden ruzies zijn!
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Daisy Fonteijn

Stuur een e-mail

Maandag	Lunch is in de groep met leerkracht
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Groep 1 t/m 4 hebben op vrijdag les tot 12.30.