Op Kindcentrum Muiderkring willen we kinderen bagage meegeven om nu én later succesvol te kunnen zijn. Vanuit een positieve levenshouding. Voor ons is een Muiderkring-kind een kind wat onze kernwaarden heeft meegekregen: het is autonoom, veerkrachtig, in verbinding en bewust van zijn talenten. Wij zien een brede ontwikkeling nog steeds als basis voor ons moderne kindcentrum. We zorgen daarom voor een harmonieus aanbod op alle ontwikkelingsgebieden: creatief, sportief, cognitief, sociaal, emotioneel en cultureel. Daarbij is ons motto: samen spelen, samen leren, samen leven. We willen kinderen plezier laten beleven, hen ervaringen bieden die enthousiasmeren tot verder ontdekken en leren en de wereld naar binnen halen. Zo dragen we bij aan hún toekomst en daarmee aan die van ons allemaal. Daar geloven we in.
De visie waar we voor staan:
Kinderen leren van en met elkaar. Daardoor zijn er voor het leren meer mogelijkheden. Kinderen werken zoveel mogelijk op een geclusterd niveau bij rekenen, begrijpend lezen en spelling. We werken aan de brede talentontwikkeling van kinderen.Het gebouw is open. Er zijn geen lokalen, maar zogenaamde units, waardoor er veel ruimte en licht is. Mede door de opbouw van de units hebben de kinderen meer vrijheid en bewegen ze meer. Medewerkers hebben een gezamenlijke verantwoordelijkheid voor de inhoud, de totstandkoming en het resultaat van ons onderwijs. Daarbij staat de kennis van de leerlijnen centraal.
Onze kernwaarden
Verbinding
Door verbinding creëren we een omgeving waarin kinderen zich gezien en gehoord voelen en waarin groei en ontwikkeling mogelijk is. Het bevordert een gevoel van saamhorigheid, van veiligheid en gewaardeerd voelen.
We willen kinderen helpen zich in te leven in de wereld om hen heen en leren omgaan met verschillen tussen mensen. We leren de kinderen anderen te helpen en complimenten te geven binnen de unit. We leren kinderen vanuit vertrouwen de wereld tegemoet te treden.
Het team van het Kindcentrum Muiderkring bestaat uit de medewerkers van de school, de BSO en het KDV. We willen van en met elkaar leren. We zijn in dialoog met elkaar om het kind beter te leren begrijpen. We gaan respectvol met elkaar om. We zijn verantwoordelijk voor onszelf, voor de ander én de omgeving.
We geloven in de driehoeksrelatie tussen ouders, kinderen en school om het kind zo tot bloei te laten komen. Persoonlijk en direct contact met ouders is ten allen tijde belangrijk.
Veerkracht
Veerkracht stelt ons in staat om met lef, flexibiliteit, vertrouwen en positiviteit de uitdagingen van vandaag en morgen aan te gaan.
Onze visie is om een omgeving te creëren waarin kinderen zich veilig en vertrouwd voelen en daardoor zich te kunnen ontwikkelen en ontplooien. Kunnen vallen en opstaan; fouten durven te maken en in de leerkuil* willen gaan. We motiveren en stimuleren elk kind om door te zetten, zelfs als ze iets moeilijk vinden. Vanuit een growth mindset de wereld om hen heen te benaderen.
Als team willen we respect, gelijkheid en openheid nastreven. We zijn nieuwsgierig en gaan met elkaar in gesprek. We staan open voor het ontvangen en geven van feedback en reflecteren op ons eigen handelen. Plezier in ons werk en kunnen relativeren helpt ons hierbij.
In de omgang met ouders gaan we vol vertrouwen en oplossingsgericht het gesprek aan, met het kind altijd centraal. We willen kwetsbaar zijn, maar tegelijkertijd professioneel blijven.
Autonomie
De kernwaarde autonomie is belangrijk voor persoonlijke groei en ontwikkeling van kinderen, teamleden en ouders. Het omvat het vermogen om hulp te vragen, zelfkennis te vergroten, kritisch te denken en eerlijk te zijn. Iedereen neemt verantwoordelijkheid voor zijn of haar eigen handelen. Van zelfredzaamheid via zelfstandigheid naar medeverantwoordelijkheid is onze visie.
Voor kinderen is het belangrijk dat zij de ruimte krijgen en gestimuleerd worden om zelf keuzes te maken, hulpvragen te stellen, zichzelf te leren kennen en verantwoordelijkheid te nemen. We creëren een omgeving waarin kinderen hun eigen keuzes kunnen ervaren en ontdekken, en waarin ze eigen verantwoordelijkheid leren nemen.
Als team streven naar een open en veilige sfeer, waarin we elkaar de ruimte geven om authentiek te zijn en nemen zelf af en toe een stapje terug, zodat anderen de mogelijkheid krijgen om eigen verantwoordelijkheid te nemen.
Voor ouders streven we ernaar om inzicht te geven in het stimuleren van autonomie bij hun kinderen. We willen de zelfredzaamheid en zelfstandigheid van het kind vergroten en ouders helpen bij het loslaten en afscheid nemen.
Talentontwikkeling
Onze visie op talentontwikkeling is gebaseerd op het stimuleren van creativiteit, out-of-the-box denken, inventiviteit en aanpassingsvermogen. We geloven in een curriculum waarbij het kind zich breed kan ontwikkelen.
We creëren een omgeving waarin we kunnen inspelen op de behoeften en talenten van ieder kind. We hebben hoge verwachtingen van ieder kind. We moedigen hen competenties te ontdekken en zichzelf te ontplooien. We bieden een variëteit aan materialen en mogelijkheden, stimuleren keuzevrijheid en stimuleren kinderen hun eigen keuze te maken en iets nieuws te proberen. Het is belangrijk om hiervoor een uitdagend leerklimaat te hebben. Talentontwikkeling wordt schoolbreed gefaciliteerd.
Als team dagen we elkaar uit onze eigen talenten en die van collega's duidelijk in beeld te hebben. We stimuleren onszelf en de ander uit de comfortzone te stappen. Out-of-the-box denken en groei staan centraal.
Voor ouders streven we ernaar om hun talenten in te zetten voor de ontwikkeling van hun kinderen binnen de gestelde kaders. We willen ouders betrekken bij het proces, hun talenten benutten binnen het kindcentrum en samenwerken om alle talenten van het kind te helpen ontwikkelen.
* James Nottingham vergelijkt het leren van nieuwe dingen of het onder de knie krijgen van nieuwe leerstof met het langzaam in een kuil terechtkomen. Voor je het beseft, bevind je je op de bodem van de kuil en vraag je je af hoe je hieruit kunt raken. De leerkuil haalt je uit je comfortzone en vraagt om inzet en doorzettingsvermogen.