KBs De Heeswijk (Montfoort) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Geachte lezer,

Wat fijn dat u belangstelling heeft voor onze school.

Op deze site kunt u alles lezen over ons onderwijs, de aanpak en de organisatie op onze school. Meer specifieke informatie over ons onderwijs staat beschreven in ons schoolplan/schoolgids. Deze kunt u vinden op onze website: www.heeswijkschool.nl. We staan als school voor het ontwikkelen van de talenten van onze kinderen en onszelf. Hierbij maken wij gebruik van het concept van Meervoudige Intelligentie (M.I.) dat wij op onze school KNAP noemen.

Diverse objectieve gegevens zijn afkomstig van DUO, de inspectie en onze school.
Waar nodig geven wij u een toelichting bij de cijfers en feiten. Zo levert deze schoolgids u betrouwbare en genuanceerde informatie over onze school.

Onze school is een van de zestien scholen die onder het bestuur van Kalisto-boeiend basisonderwijs valt. Voor algemene informatie vanuit het bestuur verwijzen wij naar deze link.

Wij zijn van harte bereid u meer informatie te geven en nodigen u uit om een kijkje bij ons te komen nemen. Neem hiervoor even (telefonisch) contact op met de school en hou de open ochtenden in de gaten die u kunt terug vinden op de schoolwebsite.

Met vriendelijke groet namens het team,

Arthur Ippel
Directeur KBs De Heeswijk.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

MISSIE
Leerlingen en leerkrachten zijn op school om samen te leren en te leven. We streven samen met ouders naar leerlingen, die in hun eigen vertrouwde omgeving worden voorbereid op hun toekomst. Je mag zijn en worden wie je bent en we hebben oog voor elkaar.

VISIE
We dagen uit tot actief leren en creëren daarvoor een rijke leeromgeving. We richten ons op het ontwikkelen van eigenaarschap, samenwerken en creatief denken.

Wij vinden het belangrijk:
-dat kinderen hun talenten kunnen ontwikkelen
-dat we alle leerlingen betrekken bij het onderwijs
-dat we tegemoet komen aan de verschillen tussen kinderen
-dat we het zelfvertrouwen van kinderen vergroten
-dat we de acceptatie van verschillen tussen kinderen onderling bevorderen
-dat ons onderwijs boeiend en uitdagend is
Wij gaan uit van de gedachte dat elk kind een eigen manier van leren heeft. Dit past bij het gedachtegoed van Meervoudige Intelligentie dat wij op onze school hebben omgedoopt tot KNAP-zijn: elk kind is op zijn eigen manier KNAP. Wij houden bij het aanbieden van de lesstof rekening met de verschillende vormen van KNAP. Dit doen we o.a. door te werken met 4 X Wijzer bij de vakken voor wereldoriëntatie. Hierbij wordt een beroep gedaan op die verschillende manieren van KNAP zijn. Verder bieden we een grote variatie coöperatieve werkvormen aan.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
KBs De Heeswijk is een katholieke school. De school staat open voor alle leerlingen en ouders. Elk geloof en iedere levensovertuiging wordt gerespecteerd. Kinderen groeien op in een samenleving waarin culturele verscheidenheid verder toeneemt. In deze veelvormigheid proberen wij de leerlingen zo goed mogelijk te begeleiden. Samen leven, samen spelen en samen leren zijn belangrijke uitgangspunten voor het onderwijs op KBs De Heeswijk. Onze katholieke grondhouding zie je op de volgende manieren terug in onze school:
- Mentaliteit en werksfeer in onze school. Deze is zo, dat de kinderen, leerkrachten en ouders zich veilig en geborgen voelen in de school.
- De levensbeschouwelijke opstelling van de leerkrachten. De leerkrachten werken vanuit onze katholieke basis aan een positieve levenshouding van de kinderen waarbij iedereen gezien wordt.
- Door samen te vieren laten we onze verbondenheid met elkaar zien. Met Kerstmis en Pasen houden we onze vieringen in de kerk waar we met alle leerlingen naar toe gaan.

Kenmerken van de school

Waar talenten gezien worden
Aandacht voor verschillen
Elk kind is KNAP
Samen leren en samen leven
Kleinschalig

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Het aantal leerlingen op onze school is vrij constant. Ouders kiezen voornamelijk voor de Heeswijkschool, omdat de betrokkenheid van ouders én leerkrachten bij hun kinderen groot is. Daarnaast is het onderwijsconcept eigentijds, neemt de school een centrale plek in de wijk in en is goed bereikbaar. De Heeswijk is een kleinschalige school, waar leerlingen, ouders en leerkrachten elkaar snel kennen. Naast het normale lesprogramma besteden we ook de nodige aandacht aan vieringen met elkaar.
KBs. De Heeswijk telt bij de start van het schooljaar 2022-2023 220 leerlingen, verdeeld over 8 groepen. Gedurende het schooljaar komen er ongeveer 28 leerlingen bij. Hiervoor wordt halverwege het jaar een extra groep opgestart, de instroomgroep.
Op KBS de Heeswijk werkt een enthousiast en kundig team. Het bestaat zowel uit fulltimers als parttimers. Een aantal groepen heeft 2 groepsleerkrachten; bijvoorbeeld de ene leerkracht op maandag, dinsdag en woensdag en de andere op donderdag en vrijdag. De samenwerking tussen deze duo's is zo geregeld dat beide leerkrachten goed op de hoogte zijn van wat alles wat er speelt in de groep. Daarnaast zijn er twee intern begeleiders, drie onderwijsassistenten, een conciërge en een administratief medewerker.

Weergave aantal leerlingen

2021-2022 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 213
Landelijk gemiddelde: 213

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Yellowbellies, KMN Kind & Co. , Gastoudergezinnen en Bonte Koetje
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met Yellowbellies
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Koko Kinderopvang, Yellowbellies, KMN Kind & Co, Gastoudergezinnen en Bonte Koetje
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In en buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Studietweedaagse	06-10-2022	07-10-2022
Herfstvakantie	24-10-2022	28-10-2022
Kerstvakantie	23-12-2022	06-01-2023
Studiedag	24-02-2023	24-02-2023
Voorjaarsvakantie	27-02-2023	03-03-2023
Goede vrijdag + Pasen	07-04-2023	10-04-2023
Studiedag	11-04-2023	11-04-2023
Meivakantie	24-04-2023	05-05-2023
Studiedag	17-05-2023	17-05-2023
Hemelvaart	18-05-2023	19-05-2023
Pinksteren	29-05-2023	29-05-2023
Zomervakantie	07-07-2023	18-08-2023

Toelichting van de school

Start kerstvakantie (vrijdag 23-12) is een studiedag voor het team
Start zomervakantie (vrijdag 7-7) is ook een studiedag voor het team

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

De TussenSchoolseOpvang (TSO) wordt verzorgd door de Yellowbellies waarbij er veel aandacht is voor sport en spel.
De voor- en naschoolse opvang wordt verzorgd op locaties buiten de school. De leerlingen worden door de organisaties naar school gebracht en daar opgehaald. Op studiedagen verzorgen de verschillende aanbieders de hele dag opvang op hun locatie.

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Samenwerken, meedenken en meedoen zijn kernwoorden als het gaat over de betrokkenheid van ouders bij onze school.
Wij zien ouders als belangrijkste sparringpartners. Met name rondom het begrijpen van onze leerlingen en het afstemmen van de juiste zorgbehoeftes vinden wij het belangrijk om goed en regelmatig contact te onderhouden
Onze school heeft zeer betrokken ouders. Ouders helpen onder andere met de schoolkampen, handvaardigheid, sportdagen, het schoolreisje, schoonmaken, (vervoer bij) excursies, en het organiseren van schoolfeesten en vieringen. Onze oudervereniging heeft een zeer actieve rol in de organisatie van deze activiteiten.
Daarnaast heeft onze school een medezeggenschapsraad en een klankbordgroep die zich met schoolbeleid bezighouden.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Het volgen van de ontwikkeling van kinderen
De leerkrachten volgen de ontwikkeling van elk kind door observaties, methodegebonden toetsen en methode-onafhankelijke toetsen van Cito-LOVS. Daarnaast worden vorderingen van kleuters bijgehouden in het registratiesysteem KIJK!
Resultaten worden bijgehouden in een digitaal leerlingvolgsysteem, in het leerlingdossier. In dit dossier worden tevens alle verslagen van externen (bijvoorbeeld logopedist, fysiotherapeut, orthopedagoog) toegevoegd. Meer informatie vindt u op de schoolwebsite.
Ouders worden regelmatig op de hoogte gehouden van de vorderingen van het kind. Dit kan tijdens rapportgesprekken, in informele contacten of in een gesprek waarvoor wij een aparte afspraak maken.
Communicatie en rapportage
Aan het begin van het schooljaar starten wij met een omgekeerd oudergesprek. De ouder informeert ons dan over belangrijke zaken die uw kind betreffen: hoe kijkt u aan tegen het welbevinden van uw kind? Waarin vindt u uw kind een kei? Wat werkt wel of niet goed in de benadering van uw kind?
Vragen waar u als ouder het beste een antwoord op kan geven. Het doel van dit gesprek is dat u vertelt over uw kind en de leerkracht verdiepings- en verhelderingsvragen kan stellen.
De groepen 3 t/m 8 krijgen twee keer per jaar een rapport mee, in februari en juni. We nodigen alle ouders uit voor de gesprekken n.a.v. het rapport in februari. Indien u of wij dat wenselijk vinden, wordt het rapport van juni besproken tijdens een gespreksavond.
De groepen 1 en 2 krijgen alleen in juni een rapport mee. We bespreken met de ouders wél graag de vorderingen van hun kind in februari.
In november en in april/mei zullen we enkele ouders uitnodigen voor een tussentijds gesprek omdat het kind verlengde instructie nodig heeft en/of extra zorg vraagt. Uiteraard kunt u als ouder tussentijds een gesprek aanvragen met de leerkracht. Ook zal de leerkracht niet wachten op een rapportavond als hij of zij u graag spreken wil. Wilt u de vorderingen met onze interne begeleider Laura Bader bespreken, dan kan dat op afspraak via de eigen leerkracht.
De ouders worden middels rapportgesprekken, diverse ouderavonden en individuele gesprekken geïnformeerd over de vorderingen van hun kind. Deze gesprekken kunnen plaatsvinden op initiatief van de leerkrachten en op initiatief van de ouders.
Verdere informatie wordt verstrekt via onze afgeschermde ouderportal in Social Schools en via en de nieuwsbrief.

Social Schools
Social schools is een afgeschermde digitale omgeving waarbinnen de teamleden met ouders communiceren. U moet dan denken aan zaken zoals vragen, leerlingenvorderingen, ziekmeldingen en inschrijvingen voor oudergesprekken. Alle groepen zijn opgenomen in deze portal en leerkrachten geven hierin door middel van berichten, foto's en filmpjes tevens een inkijkje in het reilen en zeilen in de klas.
Social schools is tevens beschikbaar als app voor ios en android. Meer informatie over social schools vindt u op de website.
De nieuwsbrief/ het Heeswijknieuws
Elke week verschijnt het Heeswijknieuws op social schools. Waar social schools zich met name richt op zaken die in en om de klas van uw kind spelen, richt het Heeswijknieuws zich op de (algemene) ontwikkelingen in de hele school.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderklankbordgroep
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Als er sprake is van een klacht geloven wij in een oplossing door middel van interne dialoog. Klachten of vragen kunt u in eerste instantie voorleggen aan de groepsleerkracht van uw kind. Wilt u daarna nog verder met uw vraag of klacht, dan kunt u terecht bij de directie en vervolgens bij het College van Bestuur. Hierbij kunt u de hulp inroepen van de interne contactpersonen van de school Laura Bader en Ineke Kietselaer.

Zie hiervoor ook de schoolwebsite.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouders denken mee met het schoolbeleid door zitting te nemen in de medezeggenschapsraad (MR), of de klankbordgroep.
De MR is het formele orgaan dat structureel toezicht houdt op en meedenkt over het schoolbeleid.
De klankbordgroep is een informele adviesgroep die bij elkaar komt op oproep van de directie.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€38,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Schoolverzekering
- Sinterklaas
- Excursies
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Schoolkamp groep 8, kosten € 60

Extra informatie over ouderbijdrage

De bijdrage is vrijwillig. Leerlingen worden niet uitgesloten van deelname.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

De ouders melden hun kind(eren) ziek via Social School.
Voor meer informatie over ziekmelden verwijzen wij u naar de schoolwebsite.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

De ouders kunnen middels een aanvraagformulier extra verlof aanvragen. Dit ter beoordeling van de directie. Overstijgt de aanvraag de tien dagen, dan zal overleg tussen de ouders en de leerplichtambtenaar moeten plaatsvinden. Voor een aanvraag extra verlof gelden vastgestelde criteria. Voor meer informatie over een verlofaanvraag verwijzen wij u door naar de schoolwebsite.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
3417	210	98,6%
3461	<5
3532	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Wij hanteren de methode "De Gelukskoffer" op onze school waarbij frequent de ervaringen van leerlingen worden bevraagd. Aan de hand van deze methode worden lessen verzorgd, waarbij de leerlingen en de leerkracht met elkaar in gesprek gaan over omgangsnormen, het ontdekken van elkaars talenten en uitdagingen en het oplossen van problemen.

Om het pestgedrag in het bijzonder te monitoren hanteren wij het anti-pestprotocol.
https://www.heeswijkschool.nl/praktisch/protocollen/

De algehele coördinatie rondom het voorkomen en oplossen van pestgedrag ligt bij onze anti-pestcoordinator Laura Bader.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Twee keer per jaar wordt de vragenlijst van ZIEN! afgenomen en één keer per jaar in de bovenbouw de vragenlijst van Vensters. De resultaten hiervan gevende leerkrachten informatie over de sociale cohesie in de groep. Wij geloven dat een veilig leerklimaat bijdraagt aan goede leerresultaten. De sociale cohesie van een groep wordt daarom altijd meegenomen in het opstellen van de groepsplannen. Wanneer er opvallende aandachtspunten zijn, zullen hier op groeps- en of schoolniveau aanvullende acties voor worden uitgezet die worden opgenomen in de groepsplannen en/of het jaarplan van de school.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. L. Bader

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. I. Kietselaer

Stuur een e-mail

Mevr. L. Bader

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag	woensdagmiddag alle leerlingen vrij
Donderdag
Vrijdag	leerlingen instroomgroep vrijdagmiddag vrij