Basisschool Sint Joris

Waterhoen 1 7132 DK Lichtenvoorde

Schoolfoto van Basisschool Sint Joris

Het team

Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Vervanging van leerkrachten

Het vinden van voldoende goede invallers is nog steeds een grote puzzel. Door een andere verdeling van de financiële middelen proberen we korte vervanging (bijv. bij griep) intern op te vangen, zodat de kinderen een vertrouwde leerkracht voor de groep krijgen die bekend is met de werkwijze en afspraken zoals wij die hebben.

Bij langdurige vervanging kunnen we een beroep doen op vaste invallers van Paraat. We hopen daarmee de meeste vervanging goed te kunnen opvangen. Wel is dit erg afhankelijk van de hoeveelheid invallers die beschikbaar zijn. Alleen bij onverhoopte calamiteiten (zoals ziekte van meerdere collega’s tegelijkertijd) kan het zijn dat we u verzoeken uw kind een dag thuis te houden.

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Het onderwijs kan op verschillende manieren georganiseerd worden. De school kiest zelf hoe leerlingen worden gegroepeerd en wat de invulling is van de beschikbare onderwijstijd. Soms zijn er op de school extra middelen die helpen bij het organiseren van het onderwijs.

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen
  • Combinatiegroepen
  • Bouwgroepen/Stamgroepen/Heterogene groepen
  • Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Hoogbegaafdheid

We ontwikkelen een doorgaande lijn van groep 1 tot en met 8, waarin het aanbod is vastgelegd voor leerlingen die meer aan kunnen. We gaan tevens op zoek naar nieuwe, verrijkende materialen. Tevens is er een interne plusklas. 

EDI

Door onze instructies sterker te maken, bedienen wij de kinderen in de klas. We steken in op verlengde instructie en preteaching. We verhogen met behulp van EDI de betrokkenheid van de leerlingen tijdens de lessen. 

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    In schooljaar 2023-2024 halen wij de volgende doelen uit het schoolplan: 

    Opbrengsten op orde houden 
    We zorgen ervoor dat de opbrengsten op orde blijven. We doen dit onder andere door actief lesbezoeken bij elkaar te doen en deze ook te faciliteren. We zorgen dat we gemaakte afspraken over onze didactiek op deze manier blijven borgen. Taalleesonderwijs gaan we versterken. Hier hebben wij een ander doel voor geformuleerd. Voor onze sterke leerlingen wordt het aanbod onder de loep genomen door de ontwikkelgroep meer- en hoogbegaafdheid. Zij stellen een plan op om een doorgaande lijn binnen de school te bewerkstelligen. 

    Taalleesonderwijs
    Om onze opbrengsten voor lezen en begrijpend lezen te versterken, hebben wij in schooljaar 2022-2023 onderzocht hoe wij dit aan gaan pakken. We kiezen ervoor om in schooljaar 2023-2024 de methode Nieuw Nederlands Junior Lezen te implementeren in combinatie met een scholing Close Reading. 

    Rekenonderwijs
    Hoewel onze rekenopbrengsten op orde zijn, kiezen we ervoor om in schooljaar 2023-2024 een nieuwe rekenmethode in te voeren vanaf groep 3 (Pluspunt). We kiezen hiervoor omdat de ontwikkelgroep Rekenen heeft geconstateerd dat de methodes die we gebruiken dusdanig veel hiaten veroorzaken dat we ons onderwijs continu moeten bijstellen en hierdoor kwetsbaarder is. Daarnaast ontbrak de doorgaande lijn. Met het kiezen van een eenduidige methode (met aansluiting bij ons kleuteronderwijs) verwachten we dat de hiaten verdwijnen en we ons rekenonderwijs op een hoger plan kunnen brengen. Dit jaar staat in het teken van implementatie in combinatie met EDI. 

    Mijn Kleuter Groep
    Voor onze kleutergroepen is vorig jaar gekozen om Mijn Kleuter Groep aan te schaffen om alle kleuters goed te kunnen volgen in hun ontwikkeling. Komend schooljaar staat in het teken van verdiepen: Wat kunnen we nog meer uit het systeem halen? Wat draagt bij aan inclusiever onderwijs? Hoe gaan we de leerling rapporten verder vormgeven?

    Sociale veiligheidsbeleid en pestprotocol
    De ontwikkelgroep gedrag gaat komend schooljaar aan de slag met vernieuwen/aanpassen van de huidige protocollen en neemt hier het team in mee. 

    Burgerschap
    De visie op burgerschap is op stichtingsniveau vastgesteld in 2023-2023. Aan de hand van deze visie, gaan wij in 2023-2024 schooleigen doelen formuleren. Voor onze school zal in dit schooljaar het thema 'Solidariteit' het meest aan bod komen. We zoeken actief naar verbinding met onze buurtbewoners door activiteiten te organiseren en werken samen met het Blok die samen met mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt en leerlingen in onze moestuin gaan werken. 

    Professionele cultuur
    Directie en IB gaan zich scholen op het gebied van professionele cultuur, zodat zij het team mee kunnen nemen in een professionele, veilige leer- en verbetercultuur, waarbij nieuwsgierigheid aangemoedigd wordt.


  • Hoe bereikt de school de doelen?

    De doelen zijn onderverdeeld in ontwikkelgroepen. De ontwikkelgroepen zorgen periodiek voor terugkoppeling over de voortgang van het betreffende traject. De ontwikkelgroep is ook verantwoordelijk voor het meenemen van het team in nieuwe ontwikkelingen. 

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft geen extra aanbod voor het jonge kind.

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven