IKC Franciscus (Leeuwarden) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

IKC Franciscus is een integraal kindcentrum in Leeuwarden Oost met ongeveer 320 kinderen in de leeftijd van 0-13 jaar. Veel kinderen van ons IKC komen uit de uit de 4 omliggende wijken van ons IKC (Vrijheidswijk, Heechterp Schieringen, Bilgaard, Bloemenwijk)

We werken met één team vanuit één en dezelfde missie en visie. We willen een IKC zijn waar ouders, medewerkers en de buurt samenwerken. Wij vinden dat onze verantwoordelijkheid ligt bij de brede ontwikkeling van kinderen. Het gaat naast het verwerven van kennis en vaardigheden, om sociale ontwikkeling en om persoonsvorming van kinderen. Ons IKC biedt een warme, gestructureerde vorm van onderwijs en opvang die kinderen met verschillende talenten en interesses in staat stelt het beste uit zichzelf en elkaar te halen. Wij zetten in op spelen en leren om gewoon een interessant, leuk en prettig mens te zijn vol kansen en perspectief.
Kansengelijkheid krijgt vorm op ons IKC door onze gedeelde normen en waarden en de onvoorwaardelijkheid van onze gemeenschap waar kinderen met alle diversiteit die Leeuwarden rijk is, elkaar ontmoeten, zich vormen en ontwikkelen met en door elkaar en hun omgeving.

De gegevens die u hier vindt zijn afkomstig van DUO, de Inspectie en de school. Waar nodig geeft de school een toelichting bij de cijfers en feiten. Zo biedt dit School Venster u onder meer betrouwbare en genuanceerde informatie over de schoolprestaties.
Wij kijken uit naar onze samenwerking!

Astrid Jorna-van der Werf
directeur IKC Franciscus

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

IKC Franciscus, samen voor elkaar!
Met IKC Franciscus willen we een stevige leefomgeving creëren voor alle kinderen. Deze leefomgeving, zowel op het IKC als thuis, vormt een sterke basis voor de ontwikkeling van de kinderen. In deze leefomgeving zijn de verschillende werelden voor kinderen en hun gezinnen met elkaar verbonden (onderwijs, opvang, zorg, sport, kunst en cultuur, de wijk).
Onze 3 belangrijkste kernwaarden hierbij zijn: Vertrouwen, Verantwoordelijkheid en Verbinden.
We willen een krachtig ontwikkel- en onderwijsaanbod aanbieden met oog voor talent. Warme, betrokken samenwerking met ouders/verzorgers, zorgt voor brede versterking, ook in de wijk. Een goed, gestructureerd en verantwoordelijk aanbod voor kinderen van 0 tot 12 jaar dat 12 uur per dag aansluit bij kansen voor het hele kind. Wij staan voor primaire ontwikkeling, met een bijzondere nadruk voor de ontwikkeling van het jonge kind. Ons ontwikkel- onderwijsconcept vindt zijn oorsprong in directe expliciete instructie (EDI) en handelingsgericht werken (HGW). Ons pedagogisch klimaat wordt dagelijks ingericht volgens de Kanjer-Training. (vertrouwen, veiligheid, rust en wederzijds respect).
De hele kindertijd is bepalend voor de toekomstige opleiding van een kind. Omdat niet bij ieder kind de thuissituatie optimaal is, kan elk kind maar ook de ouder(s) rekenen op een veilige, rustige pedagogisch verantwoorde leeromgeving met aandacht voor individuele ontwikkeling. Om dit te realiseren investeren wij in maatwerk op groepsgrootte, is ons team uitgebreid met pedagogisch-specialisten en coördinatoren passend onderwijs (CPO). Wij werken nauw samen met eerstelijnsvoorzieningen vanuit ons IKC door de gerichte inzet van een jeugdondersteuner kindcentra (JOK). De betrokken professionals van ons IKC en onze respectvolle omgangsnormen, vormen hiervoor de basis.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Wij bieden onze leerlingen een stimulerende leeromgeving, waarin ze kunnen uitgroeien tot evenwichtige en verantwoordelijke burgers. Ieder kind is uniek en we willen de individuele talenten stimuleren en laten bloeien. Wij vinden de ontwikkeling van 'heel het kind', minstens zo belangrijk als het vergaren van kennis en het leren van vaardigheden. Alleen zo krijg je kinderen die volop in het leven staan!
Onze levenshouding
De katholieke traditie is onze inspiratiebron. Die traditie vind je vooral terug in verhalen, rituelen en vieringen. We hebben een open houding, zijn optimistisch en zien vooral kansen. We zijn nieuwsgierig naar het mysterie van het leven en stimuleren onze leerlingen hiervoor oog te hebben en zich er over te verwonderen. We staan open voor iedereen die zich door onze uitgangspunten aangesproken voelt.
We laten deze waarden leven door samen te leren, te vieren en elkaar te inspireren!
Op ons IKC werken we met de Kanjertraining.
Ouders en kinderen willen graag een veilige school, waar kinderen zichzelf kunnen zijn, zonder gepest of uitgelachen te worden. De Kanjertraining geeft handvatten voor sociale situaties.

De regels die daarbij centraal staan zijn:
we vertrouwen elkaar
we helpen elkaar
niemand speelt de baas
niemand lacht uit
niemand doet zielig
We doen allemaal, leerlingen, leerkrachten en ouders, ons best om respectvol met elkaar om te gaan. Als het even mis gaat spreken we elkaar daar op rustige toon op aan, erop vertrouwend dat de ander het niet slecht heeft bedoeld. Voor meer informatie verwijzen wij u graag naar de website www.kanjertraining.nl.

Kenmerken van de school

IKC van 0-13 jaar
Verantwoordelijk
Vertrouwen
Verbinden
Samen voor elkaar!

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Onze eerste opdracht is de ontwikkeling van kinderen van 0-13 jaar. Maar wij zien de ontwikkeling van de gezinnen daarbij als onontbeerlijke schakel. Een werkwijze welke zou passen bij het IKC is ‘family learning’. Dit is een benadering om gezinnen te betrekken bij leerresultaten die een impact hebben op het hele gezin. We willen een beweging in gang zetten waarin we écht preventief werken, minder zorg, meer ‘empowerment'.

De ontwikkeling van kinderen zien wij breed: het gaat om cognitieve en sociaal emotionele ontwikkeling. Maar óók om brede talentontwikkeling. Ook kinderen in deze wijken moeten volop kansen krijgen om hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Dat kan alleen met een rijk schools en naschools aanbod.

Van 7.30 tot 18.30 uur bieden wij opvang, onderwijs en opvoeding voor gemiddeld 350 kinderen van 0 tot 13 jaar. Wij werken warm samen met ouders, familie, sociale wijk teams, gemeente en het voortgezet onderwijs. Met ons team van ruim 40 medewerkers werken wij vanuit 3 kernwaarden: Vertrouwen, Verbinden en Verantwoordelijkheid.

Weergave aantal leerlingen

2021-2022 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 264
Landelijk gemiddelde: 213

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Op IKC Franciscus werken onderwijs en opvang samen vanuit en team en één missie/visie. Binnen ons IKC biedt Sinne kinderopvang dagopvang, een speelleergroep en buitenschoolse opvang (VSO/BSO).

Dagopvang 0-4 jaar:0
Er zijn dagelijks twee opvang groepen binnen ons IKC. De opvang is dagelijks geopend van ongeveer 7.30- 18.30 uur.

Speelleergroep 2-4 jaar:
De speelleergroep is er voor kinderen van 2 tot 4 jaar op alle ochtenden van de week van 8.15 tot 12.15 uur.

Voorschoolse opvang (VSO) en buitenschoolse opvang (BSO)
Kinderen die naar de VSO/BSO gaan, worden door de leerkracht overgedragen aan de pedagogisch medewerker binnen ons IKC. Op de buitenschoolse opvang worden activiteiten binnen een thema aangeboden die zijn afgestemd op de interesses en de leeftijden van de kinderen.

In de schoolvakanties en op schoolvrije dagen kunnen kinderen naar de BSO. Heeft u alleen opvang nodig in de vakanties of op schoolvrije dagen? Ook dat kan! De BSO is 52 weken per jaar open van 7.15 uur tot 18.30 uur. De opvang, speelleergroep en VSO/BSO worden formeel geregeld door Sinne.

Aanbod en aanmelden
Voor vragen of om uw kind aan te melden kunt u contact opnemen met Sinne kinderopvang. U kunt een bericht sturen naar info@sinnekinderopvang.nl of bellen met onze afdeling Klant & Markt via 058 - 257 60 70.Kijk voor meer informatie over ons aanbod en de wijze van aanmelden ook op onze website: www.sinnekinderopvang.nl

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met IKC Franciscus en Sinne Kinderopvang
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met IKC Franciscus en Sinne Kinderopvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Studiedag	05-10-2022	05-10-2022
Herfstvakantie	15-10-2022	23-10-2022
Studiedag	24-10-2022	24-10-2022
Kerstvakantie	23-12-2022	08-01-2023
Voorjaarsvakantie	25-02-2023	05-03-2023
Studiedag	15-03-2023	15-03-2023
Studiedag	06-04-2023	06-04-2023
Meivakantie	22-04-2023	07-05-2023
Studiedag	26-05-2023	26-05-2023
Zomervakantie	21-07-2023	03-09-2023

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
10-minutengesprekken Maandag t/m vrijdag Eigen indeling
naar behoefte Maandag t/m vrijdag Eigen indeling

Toelichting van de school

De gehele ontwikkelloopbaan van onze kinderen volgen wij nauwkeurig. Als ouder wordt u geïnformeerd over de vorderingen van uw kind via ouderavonden, spreekmomenten, portfolio-momenten en tussentijdse contacten.

	Dagen	Tijden
10-minutengesprekken	Maandag t/m vrijdag	Eigen indeling
naar behoefte	Maandag t/m vrijdag	Eigen indeling

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Vanuit de verschillende rollen en verantwoordelijkheden hebben de medewerkers en ouders ieder een eigen belangrijke rol bij de ontwikkeling van het kind. Door met elkaar af te stemmen en gebruik te maken van elkaars deskundigheid werken we aan een sterke basis voor ieder kind. Er zijn veel verschillende manieren om ouders te betrokken bij de vorming en de uitvoering van een IKC. Daarbij zijn een goede band, wederzijds vertrouwen en het bespreken van elkaars verwachtingen belangrijk. Kinderen voelen zich prettiger en ontwikkelen zich beter als ouders, pedagogisch medewerkers en leerkrachten samenwerken.

Ouders zijn van nature betrokken bij hun kinderen en de medewerkers zijn van nature betrokken bij de kinderen in hun groep. Samen met ouders werken we aan educatief partnerschap. Hieronder verstaan we een niet- vrijblijvende, maar gelijkwaardige samenwerking tussen ouders, kind en medewerkers van het IKC.

Wij denken dat de samenwerking optimaal bijdraagt aan de ontwikkelingskansen van ieder kind, als we: Samen zoeken naar het beste voor elk kind, ieder met onze eigen deskundigheid en persoonlijkheid; Elkaars rol respecteren; Respectvol met en over elkaar praten; Elkaar proberen te begrijpen; Bereikbaar zijn; Elkaars positie en beslissingsbevoegdheid accepteren.
Ouders zijn vertegenwoordigd in MR, oudervereniging, de IKC raad. De ouders van ons IKC zijn verder actief bij allerlei activiteiten; ze zetten zich in bij de bibliotheek, voorlezen/meelezen, schoonmaak, klassen-ouders, sportdagen, culturele activiteiten, de Koningsspelen, op de laatste schooldag en in themaweken e.d.

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders, onderwijs en opvang.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

De informatievoorziening rond de kinderen vindt op verschillende manieren plaats.
Opvang
Zodra uw kind geplaats wordt neemt de pedagogisch medewerker contact met u op voor het plannen van een kennismakingsgesprek. Naast het maken van afspraken omtrent de opvoeding en verzorging van uw kind, is er uiteraard ruimte voor het stellen van vragen en kunt u ons meer vertellen over de ontwikkeling en het karakter van uw kind.Tot 6 maanden nadat uw kind geplaatst is, is er gelegenheid voor het inplannen van een gewenningsgesprek. In dit gesprek wordt besproken hoe u en uw kind de opvang hebben ervaren en worden er eventueel nieuwe afspraken gemaakt. Er wordt bij de opvang gewerkt met de observatiemethode Kijk! De is een methode om te brede ontwikkeling van kinderen monitoren. U wordt jaarlijks uitgenodigd voor een Kijk!-gesprek om over de ontwikkeling van uw kind te praten.
Tijdens het haal- en brengmoment is er altijd ruimte voor een overdracht. U of de pedagogisch medewerkers vertellen dan de bijzonderheden die er die dag zijn.

Ouderportaal
Bij de opvang werken we met een ouderportaal. Hierin kunt u berichten sturen naar de pedagogisch medewerkers op de groep. U kunt gedurende de dag ook berichten en foto’s van uw kind ontvangen, zo ziet u thuis of op het werk hoe de dag van uw kind verloopt.
Onderwijs
Na de start van het nieuwe schooljaar, na een paar weken van gewenning, wordt u uitgenodigd voor een informatieavond of middels een informatiebrief geïnformeerd over alle bijzonderheden die van belang zijn in de groep van uw kind. De startgesprekken zijn hier onderdeel van. Ouders die kinderen in groep 8 hebben, worden uitgenodigd voor een speciale avond, waarbij informatie wordt gegeven met betrekking tot de schoolkeuze na de basisschool.

Portfoliogesprekken onderwijs
Als ouder wordt u geïnformeerd over de vorderingen van uw kind via oudergesprekken. De groepen 2 t/m 8 ontvangen twee keer per schooljaar hun portfolio. Groep 1 een keer aan het eind van het schooljaar. U wordt uitgenodigd om de resultaten van uw kind te komen bespreken in deze gesprekken. Het portfolio is een persoonlijke map met een inventarisatie van persoonlijke competenties, onderbouwd met bewijzen, gerelateerd aan een standaard. Een warm en persoonlijk overzicht van de competenties van uw kind.
Uiteraard bent u als ouder altijd welkom op ons IKC en is het mogelijk om naast deze vaste contactmomenten met de leerkracht, de directeur of de CPO een afspraak te maken. De leerkracht of pedagogisch medewerker kan u hiervoor ook uitnodigen. Daarnaast krijgt uw kind opdrachtjes of werkjes mee naar huis.

Social schools
Wij communiceren via het digitale communicatiesysteem Social Schools. Hierin vindt u recente informatie van ons IKC op hoofdlijnen. Veel van deze informatie is tevens te lezen op onze website. Onze website bevat actuele informatie en geeft met regelmaat ook een indruk van een activiteit. Voor Social Schools kunt u gratis een app instaleren op uw mobile apparaat.
De informatievoorziening vindt plaats via Social Schools voor korte berichten over de groep van uw kind. Verder wordt u gedurende het schooljaar elke laatste vrijdag van de maand op de hoogte gehouden via de nieuwsbrief van het IKC. Nieuws is ook te lezen op onze website: www.ikcfranciscus.nl.
Gescheiden ouders
In elke groep zit wel een kind van gescheiden ouders. Iedere ouder heeft in principe recht op informatie van het IKC over zijn of haar kind. Dat is het uitgangspunt bij alle scholen van de BMS. Er zijn echter wel verschillen. De ene ouder heeft soms recht op meer informatie dan de andere. Dat kan een rechter hebben bepaald. Voor ouders die met elkaar getrouwd zijn of samenwonen en samen het gezag over hun kinderen hebben, is de situatie het makkelijkst. Zij krijgen steeds gezamenlijk alle informatie over hun kind.
1.Voor ouders die gescheiden zijn, die niet meer bij elkaar wonen en die wel het gezag hebben, ligt het niet anders. Zij hebben allebei recht op alle informatie over hun kind.
2. Ouders die geen gezag (meer) hebben over het kind, hebben ook recht op informatie over hun kind. De ouder zal daar dan zelf om moeten vragen. Het IKC hoeft uit zichzelf geen informatie te geven aan deze ouders. Het IKC kan weigeren om informatie te geven als dat ingaat tegen het belang van het kind. Dit besluit kan genomen worden na grondig onderzoek van de situatie en wanneer de weigering schriftelijk wordt gemotiveerd.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Beiden zijn vertegenwoordigd in onze IKC-Raad.
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Iedere klacht wordt serieus genomen en met grote zorgvuldigheid afgehandeld. Een klacht hoort in eerste instantie terecht te komen en besproken te worden bij/met degene die de klacht aangaat. Als u op- of aanmerkingen heeft over onze school of schoolzaken kunt u in de eerste plaats terecht bij de groepsleerkracht. Wanneer u een probleem niet bij de groepsleerkracht bespreekbaar kan maken, kunt u terecht bij de directie. Daarnaast bestaat er een klachtenreglement. Ouders kunnen klachten indienen over gedragingen en beslissingen of het nalaten daarvan door bestuur en personeel. U kunt een officiële klacht indienen volgens de regels van dit reglement. Als u nergens gehoor vindt en op geen enkel niveau tot overeenstemming kunt komen, kunt u uw klacht inbrengen bij onze schoolcontactpersoon. Deze schoolcontactpersoon, die strikt vertrouwelijk met uw klacht moet omgaan, verwijst u eventueel door naar een vertrouwenspersoon. Het reglement is te verkrijgen bij de directeur, de contactpersonen, of het bestuur.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouders zijn vertegenwoordigd in MR, oudervereniging, de IKC raad. De ouders van ons IKC zijn verder actief bij allerlei activiteiten; ze zetten zich in bij de bibliotheek, voorlezen/meelezen, schoonmaak, klassen-ouders, sportdagen, culturele activiteiten, de Koningsspelen, op de laatste schooldag en in themaweken e.d.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€10,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Uitjes, pannenkoekendag, meester en juffendag, musicals, Pasen, Pinkster, vieringen.
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Het jaarlijkse schoolreisje en het schoolkamp in groep 8.

Extra informatie over ouderbijdrage

De wetgeving over de vrijwillige ouderbijdrage is per 1 augustus 2021 aangescherpt.
IKC's mogen geen kinderen meer uitsluiten van extra activiteiten die de school aanbiedt als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen. Het IKC is verplicht dit te melden in de IKC-gids.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Via het oudercommunicatieplatvorm Social Schools.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Via een verlofaanvraag via Social schools
Wat is het toelatingsbeleid?

Zie hiervoor ons SOP (schoolondersteuningsprofiel). Hierin is uiteraard ook kinderopvang bij opgenomen.
AVG

Voor ons AVH-beleid verwijzen wij naar het stichtingsbeleid van de VCOG. (www.vcog.nl).

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
8921	100	37,9%
8924	65	24,6%
8923	49	18,6%
8922	17	6,4%
8918	13	4,9%
8442	<5
8603	<5
8915	<5
8926	<5
8927	<5
8932	<5
8933	<5
8935	<5
8936	<5
9001	<5
9055	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Kanjer- training.
Alle leerkrachten en professionals zijn hiervoor geschoold en houden dit diploma jaarlijks actueel.
Vanaf 2016 hebben wij een licentie en zijn formeel een 'Kanjer IKC'.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: KanjerTraining / Kanvas.

Toelichting van de school

Jaarlijks.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Mevr. Hakse

Stuur een e-mail

Mevr. Dekker

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Hakse

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag