Openbare Basisschool De Speurneus (Landgraaf)

In het kort

Toelichting van de school

Openbare basisschool de Speurneus
Op OBS de Speurneus zijn alle kinderen welkom, dus zonder onderscheid naar culturele achtergrond, geloof of levensovertuiging. Wij vinden het waardevol dat kinderen van jongs af aan ervaren dat mensen van elkaar verschillen, verschillende talenten hebben, dat niet iedereen dezelfde gewoonten, hetzelfde geloof en dezelfde opvattingen heeft, ook al wonen ze in dezelfde buurt. Wij willen kinderen leren om met de verschillen tussen mensen om te gaan. De kern van openbaar onderwijs is dat verschillen tussen mensen het samen leren, samen werken en samen leven niet in de weg staan. Dat is op onze school niet alleen zichtbaar, maar ook voelbaar en merkbaar!

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

“Durf te leren, leer te zijn!”
OBS De Speurneus, de school waar je durft te leren en leert te zijn.
Dit zijn wij en hier staan we voor
De visie van OBS De Speurneus vertaalt zich in een aantal kernwaarden die in alle keuzes voor pedagogisch en didactisch handelen terugkomen. Het creëren van een sfeer waarin kinderen gezien worden en zich vertrouwd en veilig voelen. Samen eigenaar kunnen, mogen, durven en leren zijn van hun eigenontwikkeling, door te investeren in tools van leren leren. Dit maakt OBS De Speurneus een school in beweging, waarin elk kind uitgedaagd wordt om te leren.
Iedereen komt voor uitdagingen te staan die nieuw zijn en die soms moeilijk zijn om aan te gaan. Als je vertrouwen hebt in de persoon die je bent, je kennis hebt van wie je bent en als je de durf hebt om stappen te zetten en uitdagingen aan te gaan, dan heb je geleerd te leren.
OBS De Speurneus is erop gericht om kinderen in de breedste zin van het woord te leren leren. We creëren een omgeving waarin wij kinderen leren ontwikkelen, leren hoe te leren, leren wat ze nodig hebben om te leren, hoe hun talenten te benutten en te focussen op groeien in wie ze zijn.
Pedagogisch vinden we het van essentieel belang dat kinderen gezien worden en zichzelf gaan zien. Dat kinderen leren te zijn! Een aantal vragen vormt de leidraad van waar kinderen ons in onze pedagogische taak voor stellen.
·       Help je me te zien wie ik ben?
·       Leer je me te vertrouwen?
·       Kun je me laten ervaren wat trots zijn inhoudt?
·       Leer je me samen te werken?
·       Daag je me uit mezelf te durven zijn?
Didactisch zien we het als onze taak kinderen inzicht te geven in hun manier van leren en het onderwijs te laten aansluiten bij wat elk kind individueel nodig heeft om te blijven groeien in zijn of haar ontwikkeling. Een aantal vragen vormt de leidraad van waar kinderen ons in onze didactische taak voor stellen.
·       Daag je me uit om te leren en te ontwikkelen?
·       Help je me te zien hoe ik leer en wat ik daarvoor nodig heb?
·       Kun je ervoor zorgen dat ik durf te leren?
·       Leer je me hoe samen te werken?
We dragen uit waar we voor staan en zijn overtuigd hiermee aan de basis te staan van de toekomst van elk kind.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De identiteit van onze school.
OBS de Speurneus is een openbare school. Een openbare school brengt verschillende opvattingen bij elkaar en laat kinderen er op basis van gelijkwaardigheid over in discussie gaan. Niet om de ander te overtuigen van het eigen gelijk, maar om kritisch naar zichzelf en medeleerlingen te leren kijken. De openbare school leert kinderen waarnemen hoe verschillende achtergronden tot ander denken en handelen kunnen leiden en het leert hen vanuit dat inzicht eigen opvattingen te ontwikkelen. Als je weet wat anderen beweegt, kun je beter met elkaar samenleven. In het openbaar onderwijs leren kinderen door ontmoeting en wordt democratisch burgerschap gestimuleerd. Op een openbare school heeft elk kind en iedere ouder recht van spreken. Iedereen doet er toe: voel je welkom!
Het profiel van onze school.
Hoe geven wij ons onderwijs vorm en hoe onderscheiden wij ons? Ons onderwijskundig profiel is steeds meer gericht op het lerende kind. Daarvoor hanteren we een onderwijsvisie die uitgaat van eigenaarschap van de leerling en meesterschap van de leerkracht. De onderwijsstructuur op OBS de Speurneus gaat zich steeds meer vertalen in de ontwikkeling van leerroutes met specifieke aanpak en organisatie gekenmerkt door relatie, autonomie en competentie. De kinderen worden steeds meer betrokken bij hun eigen leerproces en leren te reflecteren op het geleerde. De ontwikkeling van onze leerlingen wordt bijgehouden in een rapportfolio. Onze kijk-mappen bij de kleuters en leer- en talent mappen voor de kinderen uit groep 3 t/m 8. Naast de leerkrachten rapporteren bij ons ook de kinderen zelf 2 keer per jaar over hun voortgang. Middels ouder-kindgesprekken hebben kinderen een belangrijke rol in het zichtbaar maken van hun kennis, talentontwikkeling, vaardigheden en groei.
Tijdpad kind-oudergesprekken 2020-2021.
- Oktober: Startgesprekken met alle kinderen en alle ouders
- November: Kind-oudergesprekken op uitnodiging van de leerkracht, of op vraag van de ouder
- December: De kijk-leer-talentmappen gaan mee naar huis
- Maart: Ontwikkelgesprekken met alle kinderen en alle ouders
- Juni: De kijk-leer-talentmappen gaan mee naar huis
- Juni: Kind-oudergesprekken op uitnodiging van de leerkracht, of op vraag van de ouder

Kenmerken van de school

Leren leren
Eigenaarschap en autonomie
Persoonlijke groei
Samenwerken
Veilig voelen

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

OBS de Speurneus had op de teldatum 1 oktober 2021 219 leerlingen. Dit zijn minder kinderen ten opzichte van het daaraan voorafgaande schooljaar doordat er een heel groot aantal kinderen vanuit de groepen 8 onze school hebben verlaten. Naar verwachting zal het aantal leerlingen de komende schooljaren stabiliseren. We zullen dan een school zijn met gemiddeld 220-230 leerlingen. Een mooie middelgrote basisschool waar leerlingen de aandacht krijgen die ze verdienen.
Nieuwe ouders, die onze school graag nader willen leren kennen, zijn altijd welkom voor een kennismakingsbezoek. Daarnaast zijn ouders met hun 3-jarige peuter, welkom op ons maandelijks peuteruurtje, van 11.00-12.00 uur. Voor een data overzicht verwijzen wij naar onze website of schoolkalender.

Weergave aantal leerlingen

2022-2023 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 215
Landelijk gemiddelde: 213

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Onze school kent op vrijdag verschillende eindtijden.
De groepen 1 t/m 4 eindigen om 12.00 uur.
De groepen 5 t/m 8 eindigen om 14.45 uur.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kinderopvang Humankind
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
- In samenwerking met ouders
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Humankind
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 22-10-2022 30-10-2022
Kerstvakantie 24-12-2022 08-01-2023
Voorjaarsvakantie 18-02-2023 26-02-2023
Meivakantie 29-04-2023 07-05-2023
Zomervakantie 15-07-2023 27-08-2023
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Ouders kunnen tijdens schoolvakanties gebruik maken van de opvang in samenwerking met Humankind.
Vanaf schooljaar 2020-2021 is de BSO Humankind (4-12 jaar) gehuisvest binnen onze school. Er is ook een nieuwe naam in gebruik genomen: BSO de Speurneus

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	22-10-2022	30-10-2022
Kerstvakantie	24-12-2022	08-01-2023
Voorjaarsvakantie	18-02-2023	26-02-2023
Meivakantie	29-04-2023	07-05-2023
Zomervakantie	15-07-2023	27-08-2023

Wie is op welke momenten bereikbaar?

	Dagen	Tijden
Schoolmaatschappelijkwerk	Woensdag inloop spreekuur	tussen 9.00 - 12.00 u
Janet Toussaint IB-er gr. 1-6	Woensdag, donderdag, vrijdag	tussen 8.30 - 16.00 u (afspr.)
Joyce Duchateau IB-er gr. 7-8	Donderdag en vrijdag	tussen 8.30 - 16.00 u (afspr.)
Carlos Veraart directeur	Maandag t/m donderdag	tussen 8.30 - 16.00 u (afspr.)
Leerkrachten	Iedere dag	na schooltijd op afspr

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Wij investeren, naast de relatie leerling-leerling en leerling-leerkracht, ook in de relatie ouder-leerkracht. Relatie is het vertrekpunt van ons dagelijks handelen. Wij willen graag dat alle ouders betrokken zijn, als het gaat om de ontwikkeling van het kind: samen op weg naar full partnerschap.
Ouderbetrokkenheid en partnerschap.
Nadat we in het schooljaar 2019-2020 een start in alle groepen een start hebben gemaakt met kind-oudergesprekken, zijn we na de coronapandemie in het schooljaar 2021-2022 weer begonnen met deze gesprekken. In onze kind-oudergesprekken bespreken we samen met het kind en zijn/haar ouders de eigen ontwikkeling. Ook hebben de kind-oudergesprekken en de wijze waarop we samen met de kinderen gaan rapporteren over kennis, vaardigheid, talent en groei, een andere opzet. Het begin van het schooljaar zal in het teken staan van start-/kennismakingsgesprekken. Kennismaken met elkaar, afspraken maken, verwachtingen uitspreken, vragen stellen en doelen met elkaar afstemmen voor het betreffende schooljaar zullen de leidraad vormen voor dit gesprek. Wij zien een startgesprek als basis voor een goede samenwerking gedurende het schooljaar. In de periode voor de kerstvakantie zullen de kinderen hun eerste rapportfolio mee naar huis krijgen. Indien nodig zal er op initiatief van de leerkracht of op verzoek van de ouder een gesprek plaatsvinden. Vervolgens vinden in de periode maart/april voortgangsgesprekken plaats voor alle kinderen en ouders. De kinderen krijgen hun tweede rapportfolio mee naar huis. Voor de groepen 8 zal dit een adviesgesprek zijn in de maand februari. In de periode juni/juli zal de eindrapportage plaatsvinden. De kinderen krijgen het rapportfolio mee naar huis. Indien nodig zal er op initiatief van de leerkracht of op verzoek van de ouder een gesprek plaatsvinden. Wij zullen ook aandacht besteden aan de bevindingen van de kinderen-ouders en leerkrachten, bij deze vorm van educatief partnerschap. Over de wijze waarop wij dit doen, worden jullie nog geïnformeerd.
Ouderparticipatie.
Naast partnerschap steken wij ook in op ouderparticipatie. Ouders die willen helpen en ondersteunen bij het onderwijsleerproces, kunnen dit aangeven bij de groepsleerkracht. Denk bijvoorbeeld aan ouderhulp in de groepen 3 en 4 bij het (leren) lezen.
Voor een groot deel van onze buitenschoolse activiteiten, zijn wij ook aangewezen op ondersteuning van ouders. Wij zijn vooral afhankelijk van hulp bij vervoer. Daarnaast participeren ouders uit de ouderraad in verschillende werkgroepen
Samen vieren.
Bij een goede samenwerking hoort ook het vieren van successen en feesten. Wij doen dit in de vorm van presentaties van onze kinderen, maar ook door het betrekken van de ouders bij onze projecten, vieringen en feesten.
Medezeggenschapsraad en ouderraad.
Er is een nauwe samenwerking met de MR en OR van onze school. Samen willen we ertoe bijdragen dat OBS de Speurneus een school is voor alle kinderen, waar kinderen tot groei kunnen komen in een plezierige, veilige, educatieve en creatieve leeromgeving. Hierbij staat de belangenbehartiging van kinderen, ouders en personeel centraal. Voor meer informatie over de MR en OR verwijzen graag naar het informatie deel van de schoolkalender en naar onze site.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
Oudercommunicatie staat bij ons hoog in het vaandel. Daarom bieden wij verschillende mogelijkheden om ouders te informeren, of om door ouders geïnformeerd te worden.
Persoonlijke informatie:
Voor-en vroegschools:
- Kennismaken met onze school kan altijd via een kennismakingsgesprek.
- Gebruik maken van ons maandelijkse peuter uurtje. Ouders kunnen de school nader leren kennen door maandelijks het peuter uurtje te bezoeken, samen met hun 3 jarige peuter. Aanmelden kan telefonisch of via: info.obsdespeurneus@movare.nl
- Warme overdracht. Het streven is om met ouders, waarvan de kinderen gebruik maken van onze inpandige peuterspeelzaal, een warme overdracht te realiseren enkele maanden voorafgaand aan de startdatum op onze basisschool.
- Wanneer de ouders aangeven hun schoolkeuze te hebben gemaakt voor OBS de Speurneus, zal de directie een afspraak maken voor een intake gesprek, waarbij tevens een aanmeldingsformulier wordt verstrekt of ingevuld.
- Samen met de ouders en de ontvangende groepsleerkracht worden vervolgens 5 bezoekmomenten afgestemd, waarop het kind mag komen wennen.
Gedurende de schoolperiode:
- Inloopmoment. Alle ouders van groep 1 t/m 8 kunnen 's ochtends gebruik maken van een inloop moment. Van 8.20-8.30 uur kunnen ouders, samen met het kind werk bekijken, een praatje maken en het kind naar zijn/haar plek begeleiden. Bij de jongere kinderen is het fijn om samen een werkje te kiezen/te maken. Een uitvoerig gesprek voeren met de leerkracht is niet altijd mogelijk. Natuurlijk kan er wel altijd een afspraak worden gemaakt voor een gesprek op een ander moment.
- Start- en voortgangsgesprekken. Zoals eerder omschreven wordt er met alle leerlingen en hun ouders minimaal een start- en een voortgangsgesprek gepland. Uiteraard is het altijd mogelijk om op initiatief van de leerkracht, of op verzoek van de ouder, een afspraak te maken voor een ander gesprek.
- Ouderinformatie avonden. Aan het begin van het schooljaar worden alle ouders uitgenodigd om de informatie avond van de nieuwe groep bij te wonen. Ook worden er informatie momenten georganiseerd, met een thema. Zoals afgelopen schooljaar over onze nieuwe manier van rapporteren en de werkwijze die hiermee samenhangt. Op onze site is hiervan een mooie presentatie te vinden, zie tabblad ouders.
Schriftelijke informatie:
- Parro-ouder-app. Alle leerkrachten gebruiken de Parro-ouder-app om schriftelijk en rechtstreeks met ouders te communiceren. Ouders die hiervoor toestemming hebben gegeven, via het AVG formulier van de Parro-app, ontvangen ook regelmatig foto's van activiteiten waar hun kind op staat.
- Nieuwsbrieven. Sommige informatie wordt nog verstrekt via nieuwsbrieven. Dit betreft dan meestal een ouderbrief met een invulstrookje, of een nieuwsbrief van de ouder- of medezeggenschapsraad.
- Website (School-MR-OR informatie). Onze school werkt met een moderne en actuele website. Hierop vinden jullie allerlei informatie omtrent onze organisatie, documenten en activiteiten. Onze website is te vinden via www.obs-despeurneus.nl
- Website Movare. Voor informatie van of over ons schoolbestuur verwijzen wij naar de uitgebreide site van Stichting Movare. Deze website is te vinden via www.movare.nl
- Schoolgids en schoolkalender. Bij deze schoolgids hoort ook het informatiedeel van onze schoolkalender. Een gedrukte versie van de schoolkalender ontvangt ieder gezin aan het begin van het schooljaar. De schoolgids en de schoolkalender zijn ook te vinden via onze schoolwebsite. Ouders die graag een gedrukte versie van de schoolgids willen ontvangen, kunnen dit aangeven op school.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ochtend inloop in alle klassen
- Ouder-informatie momenten
- Ouder-kind gesprekken
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Voor onze klachtenregeling verwijs ik naar het informatie deel van onze schoolkalender.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
Bij ons op school worden ouders gevraagd om te helpen of te ondersteunen bij:
- Het begeleiden van excursies, zoals het bezoeken van de bibliotheek, natuurlessen enz
- Het ondersteunen van leesgroepjes
- Het ondersteunen van verschillende activiteiten in de groepen
- Het bezoeken van een groep, of meerdere groepen als gastouder
- Het onderhouden van de schooltuin
- Het controleren op hoofdluis, iedere eerste week na een vakantie
- Het begeleiden van het overblijven
- Het ondersteunen bij het fruitproject
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€17,50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Schoolfeesten
- Sportdagen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Schoolreisjes
Schoolverlaterskamp
Overblijven

Extra informatie over ouderbijdrage

Voor de besteding van de ouderbijdrage verwijzen we ook naar onze schoolwebsite. Daarin is onder andere te lezen dat het hier een vrijwillige ouderbijdrage betreft. Wel dient vermeld te worden dat alle extra's bij bepaalde activiteiten zoals Sinterklaas, het Zonnewendefeest de carnavalsvierring en het paasontbijt betaald worden uit de middelen van de ouderraad (ouderbijdrage).
Voor kinderen die gebruik maken van onze overblijfregeling zijn de kosten op jaarbasis
- €50,-- voor groep 1 t/m 4;
- €60,-- voor groep 5 t/m 8. Kinderen die incidenteel overblijven kunnen gebruik maken van overblijfmuntjes. Deze muntjes zijn te verkrijgen bij de administratie en kosten €0,50 per keer.
Uiteraard kunnen de ouderbijdrage en overblijfkosten in overleg ook in termijnen voldaan worden.
Ouders die de ouderbijdrage of de overblijfvergoeding niet kunnen betalen, kunnen contact opnemen met Stichting Leergeld. Als ouders in aanmerking komen voor een vergoeding, regelt Stichting Leergeld de betaling direct met school.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Kinderen ziek melden kan telefonisch bij de administratie of mondeling bij de leerkracht, voor aanvang van de schooltijd.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof aanvragen gebeurt in overleg met de directie. Voor elke verlofaanvraag dient de ouder een formulier in te vullen.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
6374	174	80,9%
6373	11	5,1%
6462	6	2,8%
6301	<5
6333	<5
6371	<5
6372	<5
6412	<5
6413	<5
6414	<5
6416	<5
6461	<5
6464	<5
6465	<5
6466	<5
6471	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

OBS de Speurneus werkt met een schoolveiligheidsplan, waaraan een anti-pestprotocol is gekoppeld. Beide documenten zijn te vinden op de website van onze school. Onze school investeert in een goed pedagogisch klimaat, zowel op groeps- als op schoolniveau. Het proces binnen de groepen zorgt voor bewustwording en een fijn, open en positief groepsklimaat en heeft zijn uitstraling ook buiten de groepssetting in de gehele school. Een klimaat waarin je je meteen thuis voelt. De leerkrachten voeren kindgesprekken, geven wekelijks lessen ter bevordering van sociaal-emotionele vorming, bieden mindfulness aan en in sommige klassen filosoferen wij.
Een positieve relatie tussen leerlingen onderling en tussen leerlingen en leerkracht, geeft een positief effect op het welbevinden van de kinderen, hetgeen weer bijdraagt aan leerprestaties en ontwikkeling.
Wij zijn trots op ons certificaat: gezonde school, met het thema relatie. Dit certificaat hebben we in het schooljaar 2021-2022 weer voor drie verlengd gekregen.
Wij zijn ook trots op de leerling tevredenheidspeiling. De leerlingen waarderen onze school momenteel met een 9,3 bovengemiddeld.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Voor het resultaat van de tevredenheidspeiling verwijzen wij naar de site "Scholen op de kaart"
Bovendien gebruiken we Viseon van Cito voor alle leerlingen.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Meriam van der Wal

Vertrouwenspersoon

Mevr. I.Segers

Stuur een e-mail