Wesley Huisman
Directeur
OBS Walstraschool
Woldweg 124 9606 PH Kropswolde
- Basisonderwijs
- Openbaar
- 102 leerlingen
Het team
Toelichting van de school
Even voorstellen ……:
Directeur van de school is meneer Wesley Huisman
Op dinsdag t/m vrijdag is hij op school aanwezig.De Intern begeleidster (IB-er) van de school is Hannah Blom.
Zij geeft (didactische) begeleiding en ondersteunt de leerkrachten.
Op maandag en dinsdag is zij aanwezig.Wie staat er voor de groep:
Groep 1 en 2 (De Giraffen): Maandag t/m vrijdag juf Maura de Haan
Groep 3: Maan-,dins-,donder-en vrijdag juf Yvonne Hoving
Woensdag juf Brigitte de Kleijn
Groep 4*: Maandag juf Jacquelien Doornbosch
Dinsdag t/m vrijdag juf Janny Poker
Groep 5 en 6#: Maandag en dinsdag juf Brigitte de Kleijn
Woensdag t/m vrijdag juf Astrid Venema
Groep 7: Maandag t/m vrijdag juf Quislaine Nijenhuis
Groep 7 en 8: Maandag t/m vrijdag juf Anja Smit
Onderwijsassistent: Brenda Brinkhorst biedt ondersteuning in de groepen 3 tot en met 8.Vakleerkracht gymnastiek: Robin Wierda is onze vakleerkracht en verzorgt een aantal gymlessen voor de groepen 3 t/m 8 in het Kropshuus op de maandag en de dinsdag.
* Om de week zal Jacquelien Doornbosch op dinsdag voor groep 4 staan in plaats van Janny Poker.
# Halverwege het schooljaar zullen de juffen Brigitte en Astrid wisselen van dagen voor de groepen 5 en 6.
Vakleerkrachten op deze school
- Spel en beweging / bewegingsonderwijs
Hoe wordt vervanging geregeld?
Als er een leerkracht afwezig is zal er actie ondernomen worden om vervanging te regelen. We werken nauw samen met SLIM-personeelsbemiddeling. Deze organisatie heeft een goed overzicht van alle invallers.
Helaas komt het tóch wel eens voor dat er niemand beschikbaar is. U krijgt via de PARRO-appgroep informatie die dán geldend wordt. Voor ouders/verzorgers die geen opvang hebben, proberen wij de eerste dag opvang op school aan te bieden. Via de groepsapp benaderen wij u, als ouder/verzorgers, of u beschikbaar kunt zijn om opvang te realiseren op school. Zo heeft u meer tijd om, indien nodig, voor de volgende dagen de opvang te regelen.
Wij volgen hierin de onderstaande stappen: ·
- Ouders worden benaderd of zij die eerste dag beschikbaar zijn. · (Wij kijken intern ook naar passende en realiseerbare mogelijkheden natuurlijk);
- School zorgt, bij fysieke inval/vervanging voor een programma met activiteiten voor de betreffende klas;
- School informeert u zo spoedig mogelijk via de appgroep over de voortgang (bij eventuele langere duur van de uitval).
Mocht er geen vervanging beschikbaar zijn dan kunnen wij helaas ook de eerste dag geen opvang bieden.
Soms moeten we een groep naar huis sturen. Ouders/verzorgers worden zo snel mogelijk via de PARRO-appgroep van deze beslissing op de hoogte gebracht. We proberen het naar huis sturen van de kinderen zo evenredig mogelijk te verdelen, zodat de onderwijstijd voor alle groepen zo groot mogelijk blijft.
Directie van de school
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Toelichting van de school
Binnen de schooltijden die er zijn krijgen de leerlingen verschillende vakken aangeboden. Daarnaast wordt er gebruik gemaakt van het zogeheten atelier-onderwijs. Op vrijwillige basis kunnen leerlingen buiten de schooltijden extra onderwijs krijgen.
Buiten schooltijd worden er extra lessen aangeboden. Ouders/verzorgers kunnen hun kinderen hiervoor opgeven. Er wordt een onkostenvergoeding gevraagd.De leerlingen kunnen de volgende lessen volgen:
- Duitse les
- Typen
- Schaken
- Knutselen
- Dansen
Klasindeling
- Leerstofjaarklassen
- Combinatiegroepen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Toelichting van de school
De dagindeling van de kleuters kent een duidelijke structuur. Leerlingen worden meegenomen in de planning van de leerkracht. We werken met de methode Schatkist. Deze methode biedt allerlei taal/reken en daarnaast ook andere activiteiten aan die inspelen op de ontwikkeling van deze leeftijdsgroep.
Elke dag gymmen de kleuters in het speellokaal en/ of gaan ze buiten spelen.
Ook de kleuters krijgen Engelse les bij ons op De Walstraschool.
Leerjaar 3 t/m 8
Toelichting van de school
De dagindeling van onze school is zo dat op de ochtend de meeste leervakken aan de orde komen. De middaglestijden staan meer in teken van de overige vakken (bewegen, handvaardigheid). In de ochtend zijn leerlingen beter in staat om prestaties te leveren. In de middag kunnen de leerlingen wat meer ontspannen.
Extra mogelijkheden op deze school
- Duitse Les
- Typen
- Schaken
- Knutselen
- Dansen
Extra ondersteuning van de leerlingen
Toelichting van de school
We hebben de mogelijkheden van onze ondersteuning beschreven in ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP 2022-2023)
Zie website: www.walstraschool.nl
Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning
Analyseren Cito toetsen
Scholing schoolteam
Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?
- Taal en rekenen Geen specialisten
- Sociaal-emotioneel Specialisten: 2
- Gedrag, werkhouding en taakaanpak Geen specialisten
- Motorische en lichamelijke ontwikkeling Geen specialisten
- Medisch handelen en persoonlijke verzorging Geen specialisten
Kwaliteitszorg en schoolplan
Aanbod voor het jonge kind
Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.