Dorpsschool Halle

Dorpsstraat 84 7025 AG Halle

  • Ons gebouw met 'die mooie raamschildering'.
  • Een echte dorpsschool aan de Dorpsstraat in Halle.
  • De ouders maken steeds weer mooie raamschilderingen Top!!
  • Wandeling van groep 3 en 4

Resultaten eindtoets

Toelichting van de school

Het beleid van Dorpsschool Halle is dat alle kinderen de cito eindtoets maken.
Echter de kinderen met een OPP (eigen leerlijn, soms  slechts t/m groep 6)  worden in de schoolscore niet meegerekend.
Helaas is dat in de score van 2015-2016 en 2016-2017 wel gebeurd.

In de grafiek zijn hier onjuiste getallen vermeld:

            2015-2016  moet zijn 533,3

            2016-2017  moet zijn 535,3

Aangepast eindniveau:
De Inspectie mag leerlingen met een aangepast eindniveau buiten beschouwing laten. Dit zijn leerlingen die maximaal het eindniveau van leerjaar 6 behalen voor taal én rekenen en/of een IQ onder de 80 hebben. Bij een IQ-test geldt dat deze voldoet aan de criteria van de Commissie Testaangelegenheden Nederland (COTAN). 

Helaas voor de grafiek is dit in 2015-2016  en 2016-2017 niet verwerkt

Welk percentage leerlingen behaalt het fundamentele niveau en welk percentage het streefniveau?

Let op: In schooljaar 2023-2024 is de eindtoets vervangen door de doorstroomtoets. Op dit moment zie je nog de resultaten van de eindtoets van 2023.
De resultaten van de doorstroomtoets van 2024 zijn na de zomer voor het eerst zichtbaar. Dit is in lijn met de beoordeling van de Inspectie van het Onderwijs. Kijk voor meer informatie op de website van de inspectie.

Let op: Voor de beoordelingen in het schooljaar 2023-2024 hanteert de inspectie naast de ongewijzigde signaleringswaarden zogenaamde correctiewaarden bij de beoordeling van de leerresultaten. Meer informatie is te vinden op de website van de inspectie.

Fundamenteel niveau

Het fundamenteel niveau is het niveau voor taal en rekenen dat zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt gemeten in groep acht met de eindtoets. De inspectie stelt dat minimaal 85% van alle leerlingen het basisniveau moet behalen. Deze 85% is de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau en dit is voor alle basisscholen in Nederland gelijk.

Bron

Streefniveau

Het streefniveau is een hoger niveau dan het fundamenteel niveau. Het doel is dat zoveel mogelijk leerlingen eind groep acht het streefniveau bereiken. Op basis van de leerlingpopulatie op school wordt door de inspectie voor elke basisschool in Nederland apart bepaald hoeveel procent van de leerlingen het streefniveau moet halen. Dat percentage is de signaleringswaarde voor het streefniveau van de school.

Bron

Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?

In groep 8 krijgt elke leerling een persoonlijk advies voor het voortgezet onderwijs. Het advies is voor het onderwijssoort dat past bij het niveau van de leerling. Leerprestaties, aanleg en ontwikkeling op de basisschool spelen hierbij een rol. Leerlingen krijgen eerst het voorlopige schooladvies en daarna volgt een toets. Heeft de leerling een hogere toetsuitslag dan het gegeven schooladvies? Dan stelt de school het advies bij, tenzij het in het belang is van de leerling om dit niet te doen.

Weergave Schooladvies

Bron

Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?

In groep 8 krijgt elke leerling van de basisschool een advies voor het voortgezet onderwijs dat past bij het niveau van deze leerling. De leerling stroomt vervolgens door naar het voortgezet onderwijs. In het derde jaar wordt gekeken welk niveau de leerling werkelijk heeft vergeleken met het niveau van het schooladvies. Dit wordt vertaald naar drie categorieën: boven, op en onder advies. Bijvoorbeeld: een leerling met schooladvies vmbo-b die in het derde jaar op het vmbo-k zit, zit boven advies. En een leerling met schooladvies havo/vwo die in het derde jaar op het havo zit, zit op advies. Wanneer deze leerling in het derde schooljaar op het vwo zit, zit hij/zij boven advies.
In het derde jaar

Bron

Wat zegt de inspectie over de school?

Toelichting van de school

Inspectierapport:
In september 2018 is de school bezocht door de inspectie van het Basisonderwijs.
De school kreeg voor veel onderzochte gebieden zoals Pedagogisch Klimaat, Didactisch Handelen, Onderwijsresultaten en Zicht op Kwaliteit een voldoende van de inspecteur.
Wel vond de inspecteur dat het bestuur heldere doelen moet stellen en deze moet evalueren. Voor het onderdeel kwaliteitszorg kreeg de school een onvoldoende. Bestuur en schoolteam hebben de laatste jaren aan heel veel onderwerpen gewerkt; echter de laatste stap, de borging werd niet voldoende vastgelegd. Inmiddels hebben we al flinke stappen gemaakt en willen we in september 2019 bij het voortgangsgesprek laten zien dat dit ook in orde is.

Terug naar boven