Nassauschool (Groningen) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

De Nassauschool is een Cultuur Profielschool, gevestigd in verschillende gebouwen in de Oranjewijk in de stad Groningen. Het hoofdgebouw staat aan de Nassaulaan, bij het Noorderplantsoen. Aan de Graaf Adolfstraat staan meerdere gebouwen op één schoolterrein, de zogeheten 'dependance'. De Nassauschool wil zoveel mogelijk tegemoetkomen aan de behoeften van de verschillende leerlingen. We willen kindgericht onderwijs bieden waarbij we onze leerlingen de wereld om hen heen laten ervaren en verkennen.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Wij zijn nieuwsgierig naar onze leerlingen en het verhaal dat zij te vertellen hebben. Eigenheid staat hoog in het vaandel; het is onze taak om alle leerlingen te zien. Het is onze verantwoordelijkheid om ze voor te bereiden op een leven in de maatschappij van nu en de toekomst. Dit doen we door bij te dragen aan het vergroten van zelfkennis en het ontwikkelen van sociale vaardigheden. We reiken brede kennis aan en geven kinderen de ruimte om zich vaardigheden zoals kritisch denken, creativiteit en probleemoplossend handelen eigen te maken.
Ieder kind is uniek en beschikt over talenten. Het benutten van gegeven talent en het ontwikkelen van persoonlijke, unieke eigenschappen bevorderen de eigenwaarde, eigen verantwoordelijkheid en het welbevinden van de leerling. Onze missie is om de nieuwsgierigheid en betrokkenheid te blijven stimuleren om vanuit daar te komen tot leren en ontwikkelen.
Dit betekent voor ons:
- Wij bevragen elkaar, stellen ons open en nieuwsgierig op naar kinderen, ouders en elkaar.
- Wij dragen bij aan het vergroten van zelfvertrouwen en (zelf) kennis en vaardigheden van onze kinderen. Dit doen we door kinderen brede kennis aan te reiken en ze de ruimte en het vertrouwen te geven dat zij nodig hebben om zich te ontwikkelen.
- Wij handelen vanuit bewustzijn: wat willen we onze kinderen leren? En waarom?
- Wij zijn kritisch en blijven ons ontwikkelen Wij zien kinderen en kijken met een open blik.
Cultuurprofiel
De Nassauschool is een Cultuurprofielschool. Dat betekent dat we bouwen aan de identiteit van onze leerlingen via kunst en cultuur, vanuit de overtuiging dat kunst en cultuur een onmisbare bijdrage leveren aan de ontwikkeling van (jonge) kinderen en een belangrijke voorwaarde zijn voor succesvol leren. Om deze reden besteden we het hele schooljaar aandacht aan culturele activiteiten. We houden voor ogen dat de activiteiten gericht zijn op het vergroten van het cultureel (zelf-)bewustzijn van de kinderen en verschuiven hierbij de aandacht telkens tussen hun directe belevingswereld en de wereld die nog ver van hen af lijkt te liggen.
En wat betekent dit?
De eerste weken van elk schooljaar starten we met de zogeheten ‘Gouden Weken’. Deze weken gaan in op de persoonsontwikkeling van kinderen en op groepsvorming. Kinderen leren naar zichzelf, een ander en de verbinding daartussen te kijken. We kiezen hier voor verwerkingsvormen binnen de kunstdisciplines. Daarnaast proberen we in de eerste periode van het schooljaar een thema te kiezen dat aansluit bij de Kinderboekenweek. Uiteraard gaat dit thema over lezen, technisch en begrijpend, maar ook over leesmotivatie en creatief schrijven. Dit laatste wordt ook beeldend ondersteund, zodat kinderen leren inzien hoe taal en beeld elkaar kunnen versterken en complementeren. De jongste kinderen bezoeken tijdens de Kinderboekenweek een passende theatervoorstelling. Ook wordt in de eerste periode gestart met danslessen bij Lucia Marthas, dansacademie in Groningen. De danslessen lopen het gehele schooljaar door voor onze groepen vijf tot en met acht. Deze periode vervullen we ook onze jaarlijkse taak als juryschool voor Cinekid voor de Nationale Publieksprijs. In de tweede periode, tussen herfstvakantie en kerstvakantie, vindt er een verschuiving plaats van aandacht voor jezelf en je directe omgeving naar jezelf en de wereld. Jaarfeesten als Sint Maarten, Sinterklaas en Kerstmis sluiten hier goed bij aan. Deze periode wordt veel beeldend gewerkt, waarbij inhouden gaan over ‘samen delen’, ‘geven en nemen’ en ‘culturele diversiteit’; het vergroten van het cultureel (zelf-)bewustzijn. Tussen de kerstvakantie en de voorjaarsvakantie ligt de nadruk weer meer op de kinderen zelf. Dit zijn de Zilveren Weken. Weer staat het groepsproces centraal; oog voor een ander. We zijn dan halverwege het schooljaar en maken een tussenstand op. Het portfolio wordt samengesteld en er wordt gerapporteerd naar ouders. De tweede helft van het schooljaar kent een schoolthema met kunst en cultuur als uitgangspunt. We bezoeken musea en krijgen gastles(sen) van kunstenaars en BIK’ers. We sluiten dit thema altijd af met een feestelijke tentoonstelling. Alle ouders en andere belangstellenden worden hiervoor uitgenodigd. We bezoeken het GR-ID, het Groninger Museum, het Scheepvaartmuseum, het muziekinstrumentenmuseum in Eelde, het Stripmuseum, Groninger Oude kerken (de Aa-kerk en de Martinikerk), De Synagoge, Groninger Archieven, Drents Museum. Door het jaar heen werken we samen met studenten van het conservatorium; zij geven samen met pabo-studenten lessen muziek. Tijdens de talentenmiddagen, die ook het hele jaar in cycli van drie middagen worden aangeboden, kiezen de kinderen zelf hun lesinhoud. Dit zijn grotendeels kunstzinnige en culturele activiteiten.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Onze school is een leefgemeenschap waar je leert met anderen om te gaan. We proberen daarom rekening te houden met elkaars sterke en minder sterke kanten. Respect, ongeacht geloof, huidskleur, geslacht of maatschappelijke positie is belangrijk. Iedereen moet tot zijn recht kunnen komen. De school is van mening dat (de symboliek van) verhalen uit godsdienstige tradities kinderen kunnen helpen een visie te ontwikkelen op medemens en maatschappij en een bijdrage leveren om respect te ontwikkelen voor andere culturen en levensbeschouwingen.
De Nassauschool wil zich op dit gebied open en pluriform opstellen. Openheid geeft de gelegenheid verschillen tussen godsdiensten en opvattingen op basis van gelijkwaardigheid te laten plaatsvinden. Er wordt naast het Christendom ook aandacht geschonken aan andere wereldgodsdiensten.
Het is belangrijk om kinderen aan het denken te zetten rond de inhoud van de verhalen. Voor de groepen 1 en 2 is er de volgende opzet: vanuit een thema (bijvoorbeeld “vriendschap”), worden (spiegel)verhalen verteld. Ook het gebruik van prentenboeken hoort hierbij. De school maakt gebruik van passende, moderne verhalenbundels en bespreekt de Bijbelverhalen zodanig dat ze voor de kinderen uit de verschillende leeftijdsgroepen goed te begrijpen zijn. In de periode rond Kerst en Pasen maakt de Nassauschool gebruik van de methode trefwoord

Kenmerken van de school

Samenleven
Nieuwsgierigheid
Creativiteit
Kennis
Zelfvertrouwen en zelfsturing

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Buurtschool
De Nassauschool wil een buurtschool zijn en betrekt de meeste leerlingen uit de Oranjewijk, de Schilderswijk, Paddepoel en de binnenstad. Om de groei van de school enigszins te kunnen beheersen, heeft de school wijkgrenzen ingesteld. Wie buiten die grens woont, zal in principe een andere school moeten kiezen. Het voedingsgebied van de school omvat de Oranjewijk, de Schilderswijk, Kostverloren, Zeeheldenbuurt, een deel van de binnenstad tot het Noorderstation en Paddepoel-Zuid. Elk jaar wordt het definitieve gebied in samenwerking met de medezeggenschapsraad vastgesteld.
Omvang
De Nassauschool telt ongeveer vijfhonderd leerlingen. Het beleid van de school is erop gericht om zo veel mogelijk vaste jaargroepen te vormen. In uitzonderlijke gevallen kan het nodig zijn twee leerjaren samen te voegen, zodat er een combinatiegroep ontstaat. Het liefst zou de school een gemiddelde groepsgrootte hanteren van rond de 25 leerlingen. Helaas lukt dat niet altijd. Soms is er halverwege het jaar een mogelijkheid een extra (instroom) groep te vormen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 430
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met SKSG Paleis, SKSG Oranje
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met SKSG Paleis, SKSG Oranje
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Margedag	08-10-2021	08-10-2021
Herfstvakantie	16-10-2021	24-10-2021
Margedag	24-12-2021	24-12-2021
Kerstvakantie	25-12-2021	09-01-2022
Margedag	11-01-2022	11-01-2022
Voorjaarsvakantie	19-02-2022	27-02-2022
Meivakantie	30-04-2022	08-05-2022
Margedag	09-05-2022	09-05-2022
Margedag	07-06-2022	07-06-2022
Margedag	15-07-2022	15-07-2022
Zomervakantie	16-07-2022	28-08-2022

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Een goede samenwerking tussen school en ouders is van groot belang voor de ontwikkeling van elk kind. Als ouder of verzorger heeft u dan ook recht op een goede omgang met de leerkracht. U kunt met uw verhaal bij de leerkracht terecht. De school vindt het belangrijk om tijd te maken om met ouders in gesprek te gaan.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Communicatie
De Nassauschool hecht veel waarde aan een goede samenwerking met ouders. Een professioneel contact en duidelijke informatie is dan ook van groot belang. De school blijft altijd op zoek naar verbetering op dit gebied. Er is op school een werkgroep actief die in kaart brengt waar de behoefte van ouders ligt en hoe de school hieraan tegemoet kan komen.
Nieuwsbrief
Middels de Nieuwsbrief houden het schoolteam u op de hoogte van inhoudelijke ontwikkelingen die op school spelen. Ook praktische zaken, zoals de invulling van een thema of een uitje van een bepaalde groep, worden hierin opgenomen. De Nieuwsbrief verschijnt om de veertien dagen op vrijdag. Via de portal van “Social Schools” kunt u zich hiervoor digitaal aanmelden. Nadere informatie hierover ontvangt u via de leerkracht van uw zoon of dochter.
Oudergesprekken
Aan het begin van het schooljaar organiseren we kennismakingsgesprekken met kinderen en ouders. We hechten waarde aan een goede samenwerking tussen de ouders en school en daarom kiezen we ervoor om op die manier het jaar te starten voor wat betreft het oudercontact. Daarnaast zijn er in februari en juni gesprekken over het rapport (zie bovenstaande). Naast deze formele contactmomenten zijn er de informele contactmomenten. We vinden het belangrijk dat we elkaar weten te vinden, waar nodig.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Klachtenregeling
Wij doen ons uiterste best om het onderwijs optimaal vorm te geven en de belangen van kinderen en ouders daarin steeds zorgvuldig te behartigen. Desondanks kan het voorkomen dat u het niet eens bent met beslissingen of gedragingen van een leerkracht, de directeur of iemand anders die aan de school is verbonden. De school gaat ervan uit dat met elkaar in gesprek gaan en samen naar een oplossing zoeken de beste manier is om er uit te komen. Als het gesprek met de leerkracht niets oplost kunt u zich tot de directeur of een andere leidinggevende van de school wenden. Mocht het u na bovenstaande gesprekken niet lukken een probleem op school op te lossen dan kunt u terecht bij de intermediair namens de school. U kunt in dat geval mailen naar mr@nassauschool.nl Deze contactpersoon zal u uitleggen hoe en waar u uw klacht kunt indienen en zal u vervolgens in contact brengen met de vertrouwenspersoon van de werkgever VCOG. De klacht wordt inhoudelijk niet met de contactpersoon besproken. Dat laatste is de taak van de vertrouwenspersoon. De VCOG, waartoe de school behoort. heeft voor haar scholen twee bovenschoolse vertrouwenspersonen benoemd die uw klacht door bemiddeling in de school zullen trachten op te lossen. Op de Nassauschool is, evenals op de andere scholen van de VCOG, de Klachtenregeling Primair Onderwijs van kracht. Deze regeling is opgesteld in overleg met de landelijke ouderorganisaties. De VCOG is aangesloten bij de Landelijke Klachtencommissie primair- en voortgezet onderwijs. De vertrouwenspersoon begeleidt de ouder ook bij een eventueel verdere procedure. Anonieme klachten neemt de klachtencommissie niet in behandeling, tenzij zij of het bevoegd gezag anders beslist. Contactinformatie VCOG: postbus 9401 , 9703LP Groningen, 050-5713735 of info@VCOG.nl
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Medezeggenschapsraad (MR)
De medezeggenschap van ouders en personeel op school is geregeld via de Wet Mede-zeggenschap in het onderwijs (WMO). De MR heeft inspraak op voorstellen en stukken van het bestuur van de Vereniging Christelijk Onderwijs Groningen (VCOG), waar de Nassauschool deel van uitmaakt. En natuurlijk ook van de school zelf of van de directie van de Nassauschool. Dit 'meeregeren' betekent dat de MR óf instemmingsrecht óf adviesrecht heeft. Het instemmingsrecht betreft bijvoorbeeld het schoolplan en de onderwijskundige doelstellingen. Zonder instemming van de MR kan een bestuur en directie haar oorspronkelijke voorstel niet uitvoeren. De MR heeft adviesrecht op het financieel beleid. Het bestuur en de directie kunnen in principe een advies van de MR naast zich neerleggen. Daarnaast kan de MR op grond van haar algemene bevoegdheid alles wat zij in het belang van de Nassauschool vindt, bij de VCOG en de directie ter sprake brengen. De MR is samengesteld uit vier ouders en vier leerkrachten. Elk lid heeft drie jaar zitting. De vergaderingen zijn gedeeltelijk openbaar en vinden plaats in één van de schoolgebouwen. De agenda, de notulen en ook de vergaderdata, staan op de website. Mocht u een vergadering bij willen wonen, neem dan eerst even contact op met de voorzitter (contactgegevens vermeld in het informatieboekje). Naast de MR is er de GMR: de Gemeenschappelijke Medezeggenschaps Raad waarin vertegenwoordigers (één leerkracht en één ouder) van alle tien VCOG-scholen zitting hebben en waar schooloverstijgende zaken ter sprake komen.
De Ouderraad
Heeft de MR een beleidsbepalende functie, de Ouderraad (OR) heeft een onderwijs-ondersteunende taak binnen de school. Zo heeft de OR een aantal belangrijke organisatorische taken: - het bevorderen van de relatie tussen ouders en onderwijsteam; - het adviseren van de Medezeggenschapsraad over beleidszaken; - het helpen organiseren van binnen- en buitenschoolse activiteiten; - het coördineren van verschillende ouderwerkgroepen; - het beheer en de besteding van de ouderbijdragen; - het organiseren van een ouderavond. De agenda en notulen staan op de website. De ouderraad bestaat uit ongeveer tien leden en vergadert samen met een vertegenwoordiger van het team. De vergaderingen zijn openbaar. Wilt u over een punt op de agenda meepraten of wilt u iets inbrengen, dan moet u van tevoren contact opnemen met de voorzitter. In de werkgroepen sinterklaas, kerst, hoofdluis en buitenschoolse activiteiten wordt nauw samengewerkt tussen de OR en de leerkrachten.
Overleg tussen voorzitters van MR en OR en directie
Voor een goede organisatie en samenwerking is het nodig een duidelijke communicatielijn te hebben tussen de verschillende geledingen. Dit overleg vindt meestal plaats vlak voor de vergaderingen van de MR en van de OR. De besprekingen gaan meestal over actuele zaken, vacatures, activiteiten die binnenkort plaatsvinden, en over het onderwijskundig beleid. Kortom, de MR, OR en directie informeren elkaar zo uitgebreid mogelijk.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€70,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Tussenschoolse opvang
- Afsluitingen van thema's
- Avond-4-daagse, sportdag
- Pasen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Vrijwillige ouderbijdrage en TMO
Elk jaar wordt aan het begin van het schooljaar een financiële bijdrage gevraagd. Deze vrijwillige ouderbijdrage (30 euro per kind) is onder andere bestemd voor kunst- en cultuurexcursies, het sinterklaas- en kerstfeest en de paasviering. Ook wordt er van u een bijdrage gevraagd voor de Tussen de Middag Opvang. Deze is voor het komend jaar vastgesteld op 40 euro (per leerling). De Ouderraad beheert en besteedt de gelden, na goedkeuring van de begroting door de MR. Mocht een ouder om wat voor reden dan ook de ouderbijdrage of het schoolreisje niet of nauwelijks kunnen betalen, dan wordt samen met de directeur van de school naar een oplossing gezocht.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Absentie
Het schoolteam hoopt dat elke leerling dagelijks gezond en met veel plezier naar school gaat. Toch is de praktijk soms anders. Is het nodig uw kind afwezig te melden voor bijvoorbeeld ziekte, doet u dit dan voordat het 8:30 uur is? Dat kan op twee manieren: Gebruik bij voorkeur de formulieren op de website www.nassausschool.nl voor ziekmelden of verlof aanvragen. (Startpagina, Oranje balk links, Menu-optie “Leerling ziekmelden”). Of telefonisch contact op met het hoofdgebouw (050-3180436).

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Gebruik bij voorkeur de formulieren op de website www.nassausschool.nl voor ziekmelden of verlof aanvragen. (Startpagina, Oranje balk links, Menu-optie “Verlof aanvragen”). Of mail de directie: info@nassauschool.nl
De regelgeving omtrent buitengewoon verlof vindt u op de website onder “Documenten” Daar is een stroomschema geplaatst met de richtlijnen van de leerplichtambtenaar in Groningen. De schooldirectie neemt vervolgens uw digitale aanvraag in behandeling en reageert schriftelijk of het verzoek wordt goedgekeurd. Soms volgt er een kort gesprek ter verduidelijking van e.e.a.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
9742	167	38,8%
9717	96	22,3%
9718	47	10,9%
9741	33	7,7%
9712	24	5,6%
9743	10	2,3%
9711	9	2,1%
9716	9	2,1%
9726	8	1,9%
9714	6	1,4%
8495	<5
9314	<5
9607	<5
9713	<5
9715	<5
9721	<5
9727	<5
9728	<5
9731	<5
9733	<5
9746	<5
9753	<5
9766	<5
9831	<5
9832	<5

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Groep 1 t/m 4 is om 12:00 uur vrij