Bonnerschool | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Deze schoolpagina geeft u inzicht in de resultaten van de Bonnerschool. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie van het Onderwijs en de school zelf. Waar nodig geeft de school een toelichting op de cijfers en feiten. Zo biedt deze schoolpagina u betrouwbare en genuanceerde informatie over de schoolprestaties.
Voor vragen of meer informatie, kunt u contact zoeken met de school.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

De Bonnerschool is een openbare school, waar iedereen van harte welkom is, ongeacht maatschappelijke, culturele en levensbeschouwelijke achtergrond. Het is belangrijk dat kinderen ongeacht hun afkomst, sekse, geloof en handicap tot zelfstandige mensen kunnen opgroeien. Wij houden rekening met omstandigheden, mogelijkheden en levensbeschouwelijke en/of godsdienstige overtuiging van ieder gezinsmilieu. Verschillen worden op onze school geaccepteerd en gerespecteerd.
De Bonnerschool staat voor openbaar onderwijs, waarin kinderen zich binnen een veilige omgeving en met respect voor iedereen op een voor hun zo optimaal mogelijke wijze kunnen ontplooien. De Bonnerschool gaat uit van het leerstofjaarklassensysteem, waarbij de leerstof gedifferentieerd wordt aangeboden, passend bij de ontwikkeling van het kind en waarbij de school de ouders nadrukkelijk wil betrekken bij het schoolse gebeuren. We willen de school zo inrichten dat een continu ontwikkelingsproces bij de kinderen wordt bewerkstelligd. Dit geldt voor alle aspecten: de verstandelijke, emotionele, sociale, motorische en creatieve ontwikkeling. Samen met de ouders leveren we een bijdrage aan het functioneren van elk kind op zijn/haar niveau. Daarbij houden we rekening met de geaardheid van de kinderen, verschil in ontwikkeling, begaafdheid, belangstelling en motivatie. Door het leerlingvolgsysteem zijn kinderen vanaf dag één goed in beeld voor wat betreft hun ontwikkeling.

Vanaf de methode Onderbouwd t/m de centrale eindtoets basisonderwijs wordt de ontwikkeling met regelmaat getoetst. Daar waar nodig wordt er tussentijds aan het onderwijs geschaafd. Aan het eind van de basisschooltijd ligt er een advies richting het voortgezet onderwijs. Na het bezoeken van de Bonnerschool gaan de kinderen naar een vorm van voortgezet onderwijs. Elk leerlingdossier is gevuld met die (toets)gegevens, die de school gebruikt om met regelmaat de stand van zaken van elk kind inzichtelijk te maken en te houden. Dit is voor informatie-uitwisseling met de ouders een goede leidraad.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
Het onderwijs op onze school wordt bepaald door twee belangrijke uitgangspunten. In de eerste plaats zijn wij een basisschool en moeten we dus aan de Wet op Primair Onderwijs (WPO) voldoen. In de tweede plaats zijn wij een openbare school en dat zorgt voor specifieke uitgangspunten. De ontwikkelingen voor de toekomst vinden hierin hun oorsprong.
Basisonderwijs
Volgens de wet moeten we als school aan de volgende beschrijvingen voldoen: de school is bestemd voor kinderen vanaf 4 jaar; de school is zo georganiseerd, dat de leerlingen in beginsel binnen een tijdvak van 8 aaneensluitende jaren de school kunnen doorlopen; de school is zo georganiseerd, dat de leerlingen een ononderbroken ontwikkelingsproces kunnen doorlopen; de school gaat er vanuit, dat de leerlingen opgroeien in een multiculturele samenleving. De school heeft een belangrijke functie te vervullen in het bij de leerlingen kweken van begrip voor culturele minderheden en hen inzicht te laten krijgen in levensomstandigheden, sociale en culturele achtergronden; de school draagt bij aan de ontwikkeling van leerlingen met aandacht voor levensbeschouwelijke en maatschappelijke waarden, zoals die leven in de Nederlandse samenleving en met onderkenning van de betekenis van de verscheidenheid van die waarden; de school geeft onderwijs met eerbiediging van ieders godsdienst of levensbeschouwing.
Openbaar onderwijs
Onze school behoort tot Stichting PrimAH, waaronder de openbare scholen in de gemeente Aa en Hunze vallen. Dit betekent, dat op grond van de WPO artikel 29:
- we aandacht hebben voor de levensbeschouwing en maatschappelijke waarden zoals die leven in Nederland met onderkenning van de betekenis van de verscheidenheid van die waarden;
- we als school toegankelijk zijn voor alle kinderen, zonder onderscheid van godsdienst of levensbeschouwing;
- we onderwijs geven met eerbiediging van ieders godsdienst of levensbeschouwing.

Kenmerken van de school

Kwalitatief goed onderwijs
Traditie
Geborgenheid
Vernieuwing
Rust

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave

2019-2020 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 119
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met O&Ki, Skid kinderopvang en Bij de handjes
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met O&Ki, Skid kinderopvang en Bij de handjes
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	10-10-2020	18-10-2020
Kerstvakantie	19-12-2020	03-01-2021
Voorjaarsvakantie	20-02-2021	28-02-2021
Meivakantie	24-04-2021	09-05-2021
Zomervakantie	10-07-2021	22-08-2021
Pasen	02-04-2021	05-04-2021
Hemelvaart	13-05-2021	14-05-2021
Pinksteren	24-05-2021
Studiedag (leerlingen vrij)	07-09-2020
Studiedag (leerlingen vrij)	26-11-2020
Studiedag (leerlingen vrij)	10-03-2021
Studiedag (leerlingen vrij)	17-06-2021

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Voor meer informatie kunnen ouders contact opnemen met bovengenoemde kinderopvang-instellingen.

Weergave

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?
Ieder kind, iedere leerling, heeft recht op een goede samenwerking tussen school en ouders. Ouderbetrokkenheid is een samenwerking tussen ouders en school waarin wij vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid werken aan de ontwikkeling van uw kind. Ouderbetrokkenheid is onderdeel van Handelings Gericht Werken (HGW). Het is belangrijk dat er een goed contact is tussen leerkrachten en ouders. Middels ouderbetrokkenheid kunnen we dit contact verbeteren en vergroten. De school en de ouders delen en zoeken samen naar nieuwe informatie met een voor beide partijen helder doel: de ontwikkeling van het kind, de leerling. Dit is ook het uitgangspunt van HGW. Middels onze visie; ouderbetrokkenheid 3.0 willen we dit in de komende jaren verder vormgeven op de Bonnerschool.
Ouderbetrokkenheid 3.0
Wetenschappelijk onderzoek heeft aangetoond dat leerlingen beter worden wanneer hun ouders en leraren steeds het beste voor hen zoeken. De leerlingen zitten beter in hun vel. Daarnaast heeft het een positief effect op het voorkomen van schooluitval en pesten. Wanneer je als school aan het begin van het jaar investeert in een goede afstemming op de behoeften van een leerling, dan kan dit je de rest van het jaar tijd en energie besparen. Het ultieme resultaat: de leerling ontwikkelt zich beter, de ouder voelt zich betrokken en de leraar komt meer in zijn kracht. Cruciaal voor het maken van de stap naar Ouderbetrokkenheid 3.0 is inzicht. Inzicht in waar onderwijs om draait, inzicht in hoe je leerlingen op de beste manier laat ontwikkelen en inzicht in wat daar voor nodig is. Welke onderscheidende verantwoordelijkheden hebben de school, de ouders en de leerling? En waar zit de overlap? Hoe geef je als school vorm aan gedeelde verantwoordelijkheid? Waar versterken ouders en school elkaar als het gaat om het zoeken naar de meest kansrijke wegen om te leren? Op deze kruispunten ontstaan de beste gezamenlijke ideeën en nieuwe waardevolle informatie waardoor leerlingen zich beter kunnen ontwikkelen en het onderwijs nieuwe impulsen krijgt. Ouderbetrokkenheid 3.0 gaat ervan uit dat de samenwerking tussen school en ouders consequent wordt vormgegeven met als gevolg dat school en ouders in alles gelijkwaardig zijn. De school en ouders zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor de schoolontwikkeling van het kind. Hoe geven we dat vorm:
- een startgesprek aan het begin van het schooljaar met ouders en leerkracht. Doel: contact, vertrouwen en verbondenheid creëren tussen school en ouders vanaf het begin; Vanaf groep 7 sluiten de leerlingen aan bij dit gesprek.
- een "open huis" aan de start van het schooljaar: in iedere groep leren ouders elkaar direct in augustus (opnieuw) kennen waardoor de betrokkenheid op elkaar al vanaf het begin van het jaar ontstaat. Doel: in het belang van leerlingen is het nodig dat ouders en leerkrachten elkaar kennen.
In het komende schooljaar worden plannen ontwikkeld om de leerlingen bij bovenstaande te betrekken: oudergesprekken met de leerling er bij en van een "Informatieavond" naar een "Nieuwjaarsborrel in september", een informele manier om elkaar te ontmoeten in het begin van het jaar.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Wij communiceren met ouders via het ouderportaal van MijnSchool.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Mee-denk avonden
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Stichting PrimAH heeft zich aangesloten bij de landelijke klachtencommissie van Stichting Onderwijsgeschillen.
Voor de procedure van het indienen van de klacht bij de Stichting Onderwijsgeschillen verwijzen wij u naar www.onderwijsgeschillen.nl
Onderwijsgeschillen
Postbus 85191
3508 AD Utrecht
030 - 280 95 90
info@onderwijsgeschillen.nl
Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld gaan via het meldpunt vertrouwensinspecteur: 0900-1113111 (lokaal tarief).
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
Naast de ouderraad en de medezeggenschapsraad, biedt de Bonnerschool nog vele andere manieren waarop ouders kunnen participeren. Hierbij valt te denken aan:
- hand- en spandiensten verrichten;
- werkgroep verkeer;
- "Oversteek"-ouder;
- luizenpluizen;
- mediatheekouder;
- iets komen vertellen over werk of hobby;
- hulp bij activiteiten;
- schoolreis begeleiden;
- pleinwacht lopen in de lunchpauze.
Veel van bovenstaande activiteiten zijn niet mogelijk zonder de hulp van ouders.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€20,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Jeugdtoneel
- Pasen
- Sint Maarten
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Schoolreizen
Elke groep van de Bonnerschool maakt elk jaar een schoolreis. Wanneer een kind ziek is op de dag van de schoolreis, dan wordt het betaalde geld aan de ouders terugbetaald of het blijft staan tot het volgende jaar. Ook bij tussentijdse verhuizing wordt het geld terugbetaald.
- Groep 1: € 35,00
- Groep 2: € 35,00
- Groep 3: € 35,00
- Groep 4: € 35,00
- Groep 5: € 40,00
- Groep 6: € 45,00
- Groep 7: € 45,00
- Groep 8: € 80,00
De groepen 1 t/m 4 hebben een ééndaagse schoolreis. Groep 7 maakt een tweedaagse fietstocht in Drenthe met overnachting. Groep 8 gaat drie dagen naar Ameland. In het begin van schooljaar 2019-2020 wordt besloten of groep 5 & 6 een een- of tweedaagse schoolreis krijgt.

Extra informatie over ouderbijdrage

Het innen van zowel de vrijwillige ouderbijdrage als ook de bijdrage voor de schoolreis gaat via een automatische incasso (bij aanmelding krijgt u hierover informatie).
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ziekmeldingen kunnen alleen telefonische doorgegeven worden via het nummer van school 0592-262158. We horen de reden van ziekmelding graag even persoonlijk.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof aanvragen kan met behulp van de daarvoor bestemde formulieren. Deze zijn (geprint) op school beschikbaar of te downloaden via de website van de school.

Waar wonen de leerlingen van deze school? Toelichting

Terug naar boven

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag