CIKC De Morgenster
Fazant 6 8281 GK Genemuiden
- Basisonderwijs
- Protestants-christelijk
- 197 leerlingen
Resultaten eindtoets
Toelichting van de school
In groep 8 maakt elke leerling de Cito Eindtoets. In het schooljaar 2019-2020 kon deze toets geen doorgang vinden vanwege het Coronavirus.
Welk percentage leerlingen behaalt het fundamentele niveau en welk percentage het streefniveau?
Let op: In schooljaar 2023-2024 is de eindtoets vervangen door de doorstroomtoets. Op dit moment zie je nog de resultaten van de eindtoets van 2023.
De resultaten van de doorstroomtoets van 2024 zijn na de zomer voor het eerst zichtbaar. Dit is in lijn met de beoordeling van de Inspectie van het Onderwijs. Kijk voor meer informatie op de website van de inspectie.
Let op: Voor de beoordelingen in het schooljaar 2023-2024 hanteert de inspectie naast de ongewijzigde signaleringswaarden zogenaamde correctiewaarden bij de beoordeling van de leerresultaten. Meer informatie is te vinden op de website van de inspectie.
Fundamenteel niveau
Het fundamenteel niveau is het niveau voor taal en rekenen dat zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt gemeten in groep acht met de eindtoets. De inspectie stelt dat minimaal 85% van alle leerlingen het basisniveau moet behalen. Deze 85% is de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau en dit is voor alle basisscholen in Nederland gelijk.
Streefniveau
Het streefniveau is een hoger niveau dan het fundamenteel niveau. Het doel is dat zoveel mogelijk leerlingen eind groep acht het streefniveau bereiken. Op basis van de leerlingpopulatie op school wordt door de inspectie voor elke basisschool in Nederland apart bepaald hoeveel procent van de leerlingen het streefniveau moet halen. Dat percentage is de signaleringswaarde voor het streefniveau van de school.
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
Toelichting van de school
In januari en juni worden de IEP-toetsen afgenomen. De tussentijdse resultaten worden geanalyseerd en gebruikt om de groepsplannen voor het komende halfjaar te schrijven. De resultaten geven inzicht in waar de school staat qua opbrengsten, in de groep en in de individuele leerling en geven zo richting aan ons handelen. De trendanalyses worden in het team besproken en zichtbaar gemaakt in het kwaliteitszorgsysteem (Integraal).
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
Toelichting van de school
Het schooladvies en de plaatsing in het vervolgonderwijs komt tot stand vanuit de resultaten (toetsen, inzet en welzijn van de leerling) en de daaruit voortvloeiende gesprekken met ouders en leerlingen samen.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
In groep 8 krijgt elke leerling van de basisschool een advies voor het voortgezet onderwijs dat past bij het niveau van deze leerling. De leerling stroomt vervolgens door naar het voortgezet onderwijs. In het derde jaar wordt gekeken welk niveau de leerling werkelijk heeft vergeleken met het niveau van het schooladvies. Dit wordt vertaald naar drie categorieën: boven, op en onder advies. Bijvoorbeeld: een leerling met schooladvies vmbo-b die in het derde jaar op het vmbo-k zit, zit boven advies. En een leerling met schooladvies havo/vwo die in het derde jaar op het havo zit, zit op advies. Wanneer deze leerling in het derde schooljaar op het vwo zit, zit hij/zij boven advies.
Sociale ontwikkeling
Hoe denkt deze school over sociale ontwikkeling?
'Meer dan leren alleen', was jarenlang ons motto. Hoewel het niet meer op onze gevel staat, is het nog steeds waar we voor staan! Het motto hebben we vertaald in drie kernwaarden. Vanuit die kernwaarden handelen we en krijg ons onderwijs vorm.
Kernwaarden uit de visie op sociale ontwikkeling
Wat zegt de inspectie over de school?
Toelichting van de school
De onderwijsinspectie heeft aan de Morgenster het basisarrangement toegekend. De inspectie heeft in april 2013 voor het laatst de school bezocht. Zie de bijlage.