CBS De Akkerwal

Ypeloschoolweg 2 A 7468 RE Enter

  • Schoolfoto van CBS De Akkerwal
  • Schoolfoto van CBS De Akkerwal
  • Schoolfoto van CBS De Akkerwal
  • Schoolfoto van CBS De Akkerwal
  • Schoolfoto van CBS De Akkerwal

Het team

Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Wanneer een leerkracht verlof heeft komt er een invaller. Meestal is dat een bekende invaller vanuit de A-pool van onze vereniging. Een enkele keer kan dat een invaller zijn van buiten de vereniging. De groepsleerkracht of directeur deelt via Parro met de ouders/verzorgers dat er een invaller komt en wanneer dat kan ook welke invaller dat zal zijn.

Helaas kan het voorkomen dat er geen invaller beschikbaar is, dan proberen we intern een oplossing te vinden. Wanneer ook dit niet lukt, dan zijn wij genoodzaakt de groep naar huis te sturen, dit zal altijd zo snel mogelijk met de ouders worden gecommuniceerd. Ook mag u van ons verwachten dat dit voor de schooldag begint met u wordt gecommuniceerd.

Directie van de school

Toelichting van de school

De directeur is elke dinsdag, donderdag en vrijdagmorgen op de Akkerwal.

Wanneer zij er niet is, dan is juf Miriam het aanspreekpunt.

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

De organisatie van de school bestaat uit vier sociale groepen, gegroepeerd op leeftijd.
Deze groepen worden door vaste leerkrachten begeleid.

Het onderwijs van een aantal vakgebieden wordt op niveau aangeboden door de vaste leerkracht en een onderwijsassistent. De ondersteuning door de onderwijsassistent gebeurt individueel of in kleinere instructiegroepen.

Verder werken de leerlingen zelfstandig aan hun (digitale)weektaak. De middagen is er thematisch onderwijs middels het 'Topondernemers'.

Klasindeling

  • Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Doelgroepen die ondersteuning in de school krijgen zijn:

  • Leerlingen met chronische ziekte of fysieke handicap (binnen onze grenzen);
  • Leerlingen met een lager dan gemiddeld IQ;
  • Leerlingen met autisme spectrum stoornis (ASS), geen non-communicatieve leerlingen;
  • Leerlingen met sociaal zwakke achtergrond.
  • Leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS)
  • Leerlingen die meer- en hoogbegaafd zijn.

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

De komende jaren gaan wij werken aan het verbeteren van onze didactiek, zodat we nog beter leren aansluiten bij wat onze leerlingen nodig hebben. Verder willen we vooral behouden wat we al doen. Op onze school hebben we een breed ondersteuningsaanbod, dit willen we blijven bieden. 

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    Het schoolplan voor 2023-2027 bevat de volgende speerpunten:

    • Werken aan doelgericht onderwijs vanuit leerlijnen. Onderdeel van dit speerpunt is het implementeren van een gedeeld didactisch onderwijsmodel (EDI).
    • Werken aan talentontwikkeling, naast het ontwikkelen van de basisvaardigheden willen we meer kijken naar het hele kind.
    • Het doelgericht inzetten van bewegend leren voor rekenen en allicht uitbreiden met andere vakken.
    • Het herzien van ons rapport, hoe willen we de leergroei en ontwikkeling van onze leerlingen delen?

    De school werkt met een cyclisch systeem van kwaliteitszorg. Alle onderdelen die met kwaliteitszorg te maken hebben staan beschreven. Elk thema dat met kwaliteitszorg te maken heeft wordt geëvalueerd. Sommige jaarlijks, andere onderwerpen 4x per jaar. Verbeterpunten worden vastgelegd en weer opnieuw besproken en geëvalueerd.

    De school werkt met het inspectiekader. Elk onderdeel dat hierin beschreven is wordt op school besproken

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    De persoonlijke doelen en schooldoelen worden besproken in voortgangsgesprekken en teamvergaderingen.

    Daarnaast werkt het team met bordsessies en een jaarbord, waarin overzichtelijk wordt weergegeven waar we staan in onze ontwikkeling en welke actiepunten er per doel liggen. Zo houden we zicht op wat we doen en hebben we regelmatig inhoudelijke gesprekken over onze koers.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft geen extra aanbod voor het jonge kind.

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven