Openbare Basisschool Flevosprong (Dronten)

In het kort

Toelichting van de school

Deze schoolpagina geeft u inzicht in de resultaten van de Flevosprong. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie van het Onderwijs en de school. Waar nodig geeft de school een toelichting op de cijfers en feiten. Zo biedt deze schoolpagina u betrouwbare en genuanceerde informatie over de schoolprestaties.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Visie
De school is toegankelijk voor alle kinderen, ongeacht levensovertuiging, geloof, cultuur of geaardheid.
Wij streven naar onderwijs gericht op de toekomst.
Dit vraagt om: Ontmoeten, Ontdekken, Ontwikkelen
Missie
De Ontmoeting staat centraal, met aandacht en respect voor verschillen tussen kinderen, ouders en medewerkers. Een ieder Ontdekt in een veilige en uitdagende omgeving zijn/haar kwaliteiten en talenten. Competente medewerkers helpen kinderen en elkaar deze te Ontwikkelen vanuit het perspectief van zelfstandigheid en eigen verantwoordelijkheid
Visie op leren
We proberen aan verschillende ontwikkelingsgebieden evenveel aandacht te besteden. Naast de cognitieve aspecten wordt daarom ook veel aandacht besteed aan sociaal-emotionele ontwikkeling, zelfredzaamheid, zelfacceptatie en creativiteit. Wij gaan er van uit dat een kind tot een betere ontplooiing komt als het zich veilig voelt in de school en in het omgaan met anderen. Het opvoeden tot zelfstandigheid versterkt het zelfvertrouwen. Het geloven in de eigen mogelijkheden en het accepteren daarvan sterkt het kind steeds verder te gaan in zijn ontwikkeling.

Visie 21st Century Skills
Wij willen leerlingen een samenhangend geheel van vaardigheden meegeven waardoor ze optimaal kunnen functioneren in de 21e eeuw. We onderschrijven in de eerste plaats het belang van een kennissamenleving en gaan ervan uit dat kennis altijd en overal voorhanden is. Daarnaast beseffen we dat het in de kennissamenleving ook gaat om kenniscreatie en –constructie, om innovatie. In de derde plaats is het een feit dat de ontwikkeling van digitale middelen en media globale grenzen vervagen. Het delen van kennis en het met elkaar (daarover) communiceren speelt een steeds centrale rol in onze samenleving.
Gezonde school
Gezonde School draagt niet alleen bij aan hun welbevinden, het verbetert ook hun schoolprestaties. E het biedt de kinderen een betere basis voor hun verdere ontwikkeling. Samen met ouders zorgen we voor gezond eten en drinken tijdens de ochtendpauze en de lunch. Er is ruimte om individuele afspraken te maken bij een allergie, dieet of een bepaalde(geloofs-) overtuiging.
Eten in de ochtendpauze De kinderen eten elke dag een gezonde pauzehap. We vragen ouders om een gezond tussendoortje in de vorm van groente of fruit mee te geven. Om dit te simuleren nemen we vanaf 2015/2016 deel aan het EU schoolgroente en fruit programma.
Eten tijdens de lunch De kinderen eten dagelijks een gezonde lunch. We vragen ouders om geen koek, snoep of chips in de broodtrommel te doen. Belangrijk is wel dat de kinderen beleg op brood hebben dat ze lekker vinden, zodat ze hun boterhammen wel opeten.
Drinken
We stimuleren de kinderen om, tijdens de ochtendpauze en de lunch, dranken zonder toegevoegde suikers te drinken
Traktaten op iets leuks
Een verjaardag is natuurlijk een gezellig feest op school. Maar in plaats van trakteren op iets lekkers, is het op iets leuks. Jarige kinderen mogen een kaartje kiezen of trekken uit de grote verjaardagspot vol activiteiten die ze met de hele groep hebben bedacht.
Het gaat bijvoorbeeld om samen een spel doen, dansen, karaoke of langer buitenspelen. Daar kan de hele groep dan van genieten.
In de onderbouw mogen de kinderen een klein cadeautje uit de grabbelton grabbelen.
Bewegingsonderwijs
Bewegingsonderwijs is belangrijk. Het is voor kinderen een manier om zich te uiten, te werken aan hun sociale en motorische ontwikkeling en aan hun gezondheid. Vanaf schooljaar 2023-2024 is 2 lesuren bewegingsonderwijs verplicht op de basisschool. Op de Flevosprong krijgen de leerlingen van de groepen 1/2 twee keer per week gymnastieklessen van de leerkracht, de groepen 3 t/m 8 hebben 1 lesuur van een vakleerkracht en 1 lesuur van een leerkracht met de bevoegdheid om gymnastieklessen te geven.
Bij lichamelijke inspanning zoals tijdens de gymles, produceren de leerlingen zweet (en een onfrisse geur). Op de Flevosprong hebben we de regel dat de kinderen na de gymles gaan douchen. We begrijpen dat er uitzonderingen zijn, dat kinderen vanuit religie, schaamte of fysieke ongemakken (bv. huidaandoening) hier moeite mee hebben. Deze kinderen kunnen zich, na overleg met de leerkracht, opfrissen (wassen met een washandje).
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Obs Flevosprong is een openbare school.
Dit komt op onze school voornamelijk tot uitdrukking in ons uitgangspunt; de school is algemeen toegankelijk er wordt rekening gehouden met verschillende opvattingen en levensbeschouwingen. Kinderen leren van elkaar door het verkennen van culturele, levensbeschouwelijke en economische achtergronden. Het leert kinderen waarnemen hoe verschillende achtergronden tot anders denken en handelen kunnen leiden en leert hen vanuit dat inzicht eigen opvattingen te ontwikkelen. Een openbare school vormt kinderen door ontmoeting.

Kenmerken van de school

Onmoet, Ontdek, Ontwikkel
21st Century Skills
Werk aan (eigen)doelen
Gezonde school
Continurooster

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

De Flevosprong staat aan De Barrage in de wijk Manege/Landmaten in de gemeente Dronten. Het hoofdgebouw aan De Barrage is gebouwd in 1991 en heeft 11 leslokalen, vanaf 2020 lenen we 1 lokaal van de buurschool in hetzelfde gebouw. Nadat we met enkele groepen eerst in noodlokalen gehuisvest waren, zitten we vanaf 2002 met alle groepen onder één dak. Na de start van onze school in januari 1990 met 7 kinderen is de school uitgegroeid tot een school met gemiddeld zo’n 250 leerlingen. De groepsgrootte varieert van ± 25 leerlingen in de onderbouwgroepen tot achter in de twintig in de bovenbouw. Hoewel deze gids met de meeste zorg is samengesteld, kunt u natuurlijk altijd nog onduidelijkheden aantreffen. Neem in dat geval even contact op met de school.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 246
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Sinds januari 2018 werkt de school met een continurooster, het vijf-gelijke-dagen-model.
Alle groepen hebben gelijke schooltijden en gaan op alle doordeweekse dagen van 8.30 uur tot 14.00 uur naar school. Qua lesuren betekent dit 5 dagen x 5 uur=25 uur per week. In een heel schooljaar zou dat 1000 uur per jaar zijn. De studiedagen gaan daar nog van af en dan komt de Flevosprong uit op zo’n 960 lesuren op jaarbasis, voor alle jaargroepen.
De school begint elke dag om 8.30 uur. Rond tien uur is er een korte pauze om iets te eten (bijvoorbeeld een stukje fruit) en te drinken. Aan het einde van de ochtend wordt er in de eigen groep, samen met de leerkracht 15 minuten geluncht en aansluitend 15 minuten buiten gespeeld. Er zijn dan ook geen kosten voor de tussenschoolse opvang.
Waarom werkt de school met een continurooster?
Meer effectieve onderwijstijd
Structuur en rust
Meer (speel)tijd na school
Betere aansluiting naar het voorgezet onderwijs
Gemeenschapsgevoel
Verkeersveiligheid
Gunstigere werk-privé balans

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met De Kinderopvang Dronten
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- Er is geen opvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	23-10-2023	27-10-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	05-01-2024
Voorjaarsvakantie	19-02-2024	23-02-2024
Goede Vrijdag - Paas Maandag	29-03-2024	01-04-2024
Meivakantie	29-04-2024	10-05-2024
Hemelvaart (in de meivakantie)	09-05-2024	10-05-2024
Tweede Pinksterdag + studiedag	20-05-2024	21-05-2024
Zomervakantie	22-07-2024	30-08-2024

Toelichting van de school

De overige studiedagen vindt u op de kalender (Parro) en op onze website:
Flevosprong evenementen

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee

Toelichting

De Flevosprong werkt samen met KinderOpvang Dronten (KOD).
Voor de opvang van uw kinderen buiten de schooltijden kunt u zich melden bij KOD
Vanuit het continurooster spreken wij niet over tussen-schoolse-opvang. De kinderen eten in hun eigen groep met hu eigen leerkracht.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Afspraken met de leerkracht dagelijks vanaf 14.45 uur

Toelichting van de school

Voor een uitgebreid gesprek kunt u een afspraak met de leerkracht maken. De leerkrachten zijn dagelijks vanaf 14.45 uur beschikbaar.
Vanwege het continurooster hebben de leerkrachten pauze van 14.15 uur tot 14.45 uur.
Een afspraak maken, korte mededeling of vraag kan om 14.00 uur, maar mag ook altijd via de Parro of de mail.

	Dagen	Tijden
Afspraken met de leerkracht	dagelijks	vanaf 14.45 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

De school werkt graag samen met ouders aan de ontwikkeling van het kind, ieder met een eigen rol en verantwoordelijkheid;
'De Gouden Driehoek', kind-ouder-leerkracht.
We geven aan wat ouders van de school kunnen verwachten en wat daarbij de grenzen zijn. Daarnaast geven we aan wat we van ouders verwachten. We zijn open in ons handelen en communiceren en zien ouders nadrukkelijk als partners bij het realiseren van onze doelstellingen. We gaan met respect om met ouders en verwachten van hen dat ook met ons te doen. Wederzijdse betrokkenheid en het aanzetten tot dialoog vinden wij belangrijk. Want ouders en school hebben elkaar nodig bij opvoeding en onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Wij informeren ouders over belangrijke gebeurtenissen en over het wel en wee van hun kind. We vinden het ook belangrijk om op de hoogte gehouden te worden van belangrijke gebeurtenissen thuis. Een goede samenwerking tussen school en thuis bevordert het welbevinden van het kind.
Gesprekken
Aan het begin van het schooljaar hebben ouders en leerkrachten een startgesprek, hierin staat de kennismaking centraal en worden de verwachtingen van het nieuwe schooljaar naar elkaar uitgesproken.

Rapporten
Twee maal per jaar krijgen de kinderen een rapport mee. Voordat het rapport met ouders en indien wenselijk met het kind erbij besproken wordt, kunnen ouders het rapport via het 'ouderportaal' inzien.
Nieuwsbrief
Via de website kunnen ouders zich aanmelden voor de nieuwsbrief. Begin van iedere maand wordt de nieuwsbrief via de mail verstuurd. In de nieuwsbrief staat een agenda voor die maand, een voorwoord over de laatste ontwikkelingen en iedere groep schrijft in het kort waar ze mee bezig zijn of gaan.
Parro
Met de schoolapp van Parro worden de ouders op de hoogte gehouden van de laatste nieuwtjes, vakanties, vrije dagen ect. De app verzorgt een snelle en directe communicatie tussen school en ouders. Ouders kunnen de kinderen via Parro af-ziekmelden.
Facebook, Twitter en Instagram
De laatste en leuke ontwikkelingen, verhalen en foto (in acht nemen van AVG) worden via social media gedeeld.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Werkgroep Groene schoolplein
- Werkgroep Verkeer
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?
Indien bij de ouders klachten leven over de school als geheel, de directie of de leerkracht(en), dan zijn er verschillende mogelijkheden deze te uiten
- via de desbetreffende leerkracht
- via de directie
- via de medezeggenschapsraad (MR)
- via de ouderraad (OR)
Klachten kunnen gaan over bijvoorbeeld de begeleiding of de beoordeling van leerlingen, de toepassing van strafmaatregelen, de inrichting van de schoolorganisatie, seksuele intimidatie, discriminerend gedrag, agressie, geweld of pesten. Binnen het openbaar basisonderwijs kunnen zich situaties voordoen waar u als ouders klachten over heeft. Het beleid van het bevoegd gezag is erop gericht klachten serieus te nemen en problemen op te lossen en wel op de plaats waar ze thuis horen. Heeft u een klacht over gedragingen en beslissingen van het bevoegd gezag of het personeel dan dient u als volgt te handelen:
- Gebeurtenissen met een leerling (bijvoorbeeld pesten, huiswerk, strafwerk): bespreken met de groepsleerkracht. Komen leerkracht en ouder niet tot een oplossing, dan eventueel met de directeur. In vervolg hierop kan, indien nodig, een gesprek worden gevoerd tussen ouder, leerkracht en directeur.
- Klachten over leerkracht(en) (bijvoorbeeld reacties van leerkrachten naar ouders en/of leerlingen, rapporten): bespreken met de groepsleerkracht. Komen leerkracht en ouder niet tot een oplossing, dan eventueel met de directeur. In vervolg hierop kan, indien nodig, een gesprek worden gevoerd tussen ouder, leerkracht en directeur. Klachten over het school- en/of onderwijsbeleid (bijvoorbeeld ouderbijdrage, schoonmaak of pleinwacht): bespreken met de directeur. Afhankelijk van de klacht wordt deze vervolgens besproken in de teamvergadering en/of de Medezeggenschapsraad.
- Geen oplossing van de klacht: bespreken met bevoegd gezag.
- Klachten anders dan bovengenoemd (bijvoorbeeld over leerplicht, huisvesting): bespreken met bevoegd gezag. Een klacht dient bij het bevoegd gezag schriftelijk te worden ingediend. Indien nodig zal op verzoek van bevoegd gezag om een mondelinge toelichting van de klacht worden verzocht. Het bevoegd gezag dient binnen 14 dagen op de klacht te reageren.
Wij gaan er van uit dat de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school in onderling overleg tussen ouders, leerlingen, leerkrachten of schoolleiding op een juiste wijze worden afgehandeld. Indien dat echter, gelet op de aard van de klacht, niet mogelijk is, of indien de afhandeling niet naar tevredenheid heeft plaatsgevonden, kunt u een beroep doen op de klachtenregeling. Ouders kunnen hiertoe het best contact opnemen met de voorzitter van de Medezeggenschapsraad. De klachtenregeling ligt ter inzage in school. Ante, met talent vooruit is aangesloten bij de Landelijke Klachten Commissie (LKC). De organisatie komt voort uit o.a. de Vereniging voor Openbare Scholen (VOS). De functie van vertrouwenspersoon wordt vervuld door de GGD Lelystad. Telefoonnummer is 0320- 276379. Het bevoegd gezag verwijst de klager naar de vertrouwenspersoon of de klachtencommissie indien een klacht daar wordt ingediend. Een klacht wordt schriftelijk ingediend en ondertekend en bevat tenminste de naam en het adres van de klager, de dagtekening en een omschrijving van de klacht.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouderraad
De Ouderraad (OR) houdt zich vooral bezig met verschillende festiviteiten en activiteiten binnen de school, zoals onder andere de Sinterklaas- en kerstviering. De samenstelling van de OR wordt jaarlijks (na de verkiezingen in september) bekend gemaakt. Elke zes weken houdt de OR een openbare vergadering die toegankelijk is voor alle ouders. Namens het onderwijsteam zijn daar twee leerkrachten bij aanwezig. De vergaderingen van de OR worden aangekondigd in de digitale nieuwsbrief.
Medezeggenschapsraad
De Medezeggenschapsraad (MR) is een wettelijk orgaan waarin ouders en teamleden vertegenwoordigd zijn. In de MR bespreken ouders en teamleden alle belangrijke aangelegenheden van de school. De MR adviseert het bestuur van de school bij een groot aantal zaken bijvoorbeeld de aanstelling van nieuwe medewerkers, huisvesting enz. Het bestuur van de school heeft instemming nodig van de MR als het gaat over de vaststelling van het schoolplan. De MR bestaat uit drie ouders en drie leerkrachten.
Werkgroep Groene schoolplein
Vanaf 2019 hebben we een werkgroep die zich bezig houdt met de vergroening van ons schoolplein.
In de werkgroep zitten 9 ouders en een leerkracht als afgevaardigde van de OR en MR.
Op het schoolplein en op het grasveld naast de school zijn door de werkgroep, met behulp van ouders en kinderen, verschillende bomen gepland en speelplekken gecreëerd.
Werkgroep Verkeer
De werkgroep verkeer heeft als doel de verkeersveiligheid rondom de school en in de buurt van de school te optimaliseren.
De werkgroep organiseert verschillende acties om de veiligheid voor de kinderen te verbeteren en kinderen en ouders bewust te laten worden van de verkeersveiligheid rondom de school.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€75.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Afsluiting schooljaar
- Paasfeest
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

De ouderraad vraagt voor ieder kind een vrijwillige ouderbijdrage voor die activiteiten die niet bekostigd worden door het Ministerie van Onderwijs. Voor de groepen 1 t/m 4 wordt een bijdrage gevraagd voor de schoolreis en voor de groepen 5 t/m 8 voor het schoolkamp. De hoogte van de bijdrage is afhankelijk van de kosten van het schoolreisje, dan wel het schoolkampen. De ouderbijdrage voor de groepen die op schoolreis gaan liggen lager dan die van de groepen die op kamp gaan. €75,00 is een gemiddelde prijs van de verschillende groepen. De tarieven van de ouderbijdrage vindt u op onze website.
Begin van het schooljaar stuurt de school een betaalverzoek namens de ouderraad (via Schoolkassa).
De ouderbijdrage kan ook betaald worden met De Pas van Dronten.
Mochten ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen dan worden de kinderen niet uitgesloten van extra activiteiten die de school biedt.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Het kan natuurlijk voorkomen dat uw kind niet naar school komt, bv. wegens ziekte. Het is belangrijk dat u dit zo spoedig mogelijk doorgeeft aan school, anders is het voor de leerkracht niet duidelijk of uw kind echt niet naar school komt of dat er misschien onderweg naar school iets is gebeurd. U kunt de school hiervoor 's morgens tussen 8.00 uur en 8.30 uur opbellen. Nog gemakkelijker kunt u uw kind ziekmelden met behulp van onze app, Parro.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?
Het kan voorkomen dat u voor uw kinderen extra verlof wilt aanvragen voor omstandigheden in uw directe omgeving (huwelijk, begrafenis, gezinsuitbreiding). In zo'n geval graag even contact met de directie opnemen. In enkele gevallen is het mogelijk om extra vakantieverlof aan te vragen. Ook dit dient u aan te vragen bij de directie van de school. Echter, voor vakantieverlof gelden de volgende wettelijke regels:
Extra vakantieverlof kan alleen verleend worden indien:
- Wegens de specifieke aard van het beroep van één van de ouders men alleen buiten de reguliere schoolvakantie op vakantie kan gaan.
  NB: dit geldt alleen voor de zomervakantie.
EN
- Een naar waarheid ingevulde werkgeversverklaring wordt overlegd waaruit duidelijk blijkt dat er geen verlof binnen de reguliere schoolvakantie (=zomervakantie) mogelijk is (bv. seizoenarbeid).
Vierjarige
Wanneer vierjarigen staan ingeschreven bij een school, vallen ze onder de regels van de school. Ze moeten derhalve gewoon naar school, hoewel ze formeel nog niet binnen de leerplicht vallen. Ze kunnen dus niet een week vrij krijgen omdat ze nog maar vier jaar zijn.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
8252	128	52%
8251	92	37,4%
8253	14	5,7%
8256	7	2,8%
1356	<5
8091	<5
8255	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Op de Flevosprong werken we met de Kanjertraining.
Een veilige plek voor iedereen.
Wij vinden het belangrijk om voor kinderen vanaf dag 1 een veilige plek te creëren, want een kind dat zich veilig voelt, komt makkelijker tot leren. Daarom krijgen alle kinderen op de Flevosprong vanaf groep 1 de Kanjertraining. Pestgedrag wordt zo voor een groot deel ingedamd, maar kinderen leren ook om complimentjes uit te delen, iemand een helpende hand te bieden en belangstelling naar de mensen om hen heen te tonen. Al onze leerkrachten zijn gecertificeerd om deze training te geven. De weerbaarheidslessen passen we dagelijks toe tijdens de les. Ouders kunnen zelf ook aan een aantal lessen deelnemen. De aanpak van onze leerkrachten bleek na onderzoek ruim boven het landelijk gemiddelde te scoren. Bij ons gaat de Kanjertraining verder dan de lessen die gedurende het schooljaar aan alle acht groepen worden gegeven. De lessen zijn een aanvulling op hoe wij elke dag leren met elkaar om te gaan. Daarbij vormen respect, vertrouwen, het versterken van sociale vaardigheden, het aanreiken van verschillende oplossingsstrategieën, verantwoordelijkheid nemen voor het eigen gedrag en bewustwording van eigenheid de kern.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Hart en Handen van LVS IEP.

Toelichting van de school

Het IEP LVS bevat ‘self-assessment’-instrumenten waarmee de leerling inzicht krijgt in zijn eigen profiel:sociaal-emotionele ontwikkeling, leeraanpak, creatief vermogen en sociale veiligheid. De resultaten op deze instrumenten worden getoond in een spin-diagram die weergeeft in welke mate de leerling vindt dat bepaalde aspecten op hem/haar van toepassing zijn. Dit beeld, in combinatie met het beeld van de leerkracht en zijn ouder(s)/verzorger(s), geeft een leerling Inzicht in zijn Eigen Profiel (IEP).
Het IEP LVS geeft een beeld van de sociale en emotionele vaardigheden en ontwikkeling van de leerling. Belangrijke aspecten die terugkomen in het profiel van de leerling zijn het beeld dat de leerling van zichzelf heeft, de manier waarop de leerling daarmee omgaat en de rol die de leerling aanneemt in sociale situaties. Ook het omgaan met en inleven in de gevoelens van jezelf en de ander wordt in beeld gebracht.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. Ina Smit

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag