Basisschool Sint Cyriacus

Kerkstraat 11 7722 LR Dalfsen

  • In het hart van het dorp Hoonhorst, slechts enkele kilometers van Dalfsen, staat onze school. Van harte welkom!
  • We vieren regelmatig met elkaar de mooie momenten, geven klassenshows, gaan op excursie, hebben gastlessen en veel aandacht voor cultuur.
  • Bij de VierKeerWijzer-thema's worden excursies bewust ingezet om het onderwijs aanschouwelijk te maken.
  • Met het VierKeerWijzer-concept werken we bewust aan het ontwikkelen van de kennis en talenten van kinderen.
  • We hebben een goed en breed geschoold team dat opgedane kennis inzet voor de school.

Het team

Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Voor de vervanging van leerkrachten heeft mijnplein een samenwerkingsverband met Personeelscluster Oost Nederland, kortweg PON, afgesloten. PON is een vereniging van schoolbesturen voor primair onderwijs in Oost-Nederland. Samen vertegenwoordigen de schoolbesturen meer dan 130 scholen. Uitgangspunt van de samenwerking is om de werkgelegenheid in deze krimpende regio zoveel mogelijk te behouden. PON werkt actief aan mobiliteitsbeleid en de instroom van jong talent. Bij afwezigheid vaneen leerkracht door ziekte of verlof, vragen wij bij PON een invalleerkracht aan. PON neemt de aanvraag in behandeling en zorgt zo snel mogelijk voor een goede vervanger. PON-medewerkers kennen onze scholen, kennen de invalkrachten en kennen de wensen van de scholen om een zo goed mogelijke matching te kunnen maken. Indien mogelijk de dag ervoor of anders voor schooltijd, wordt de leerkracht door de directeur van de school waar men moet invallen geïnformeerd over de gang van zaken m.b.t. de groep en de school.

Directie van de school

Toelichting van de school

De directeur is geregistreerd in het directeurenregister.

Een afspraak maken kan door even binnen te lopen, te bellen of te mailen.

In de meeste gevallen zullen leerkrachten bereikbaar voor u zijn voor of na schooltijd en in de middagpauze. Voor schooltijd echter alleen voor korte mededelingen of vragen. Wanneer een onderwerp meer tijd vraagt, kan een afspraak worden gemaakt.

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

We zijn trots op de veelheid en diversiteit aan expertise die we als team in huis hebben. Binnen ons team werken o.a. een taal - een leesspecialist, een master SEN-leerspecialist, een rekencoördinator, een cultuur-coördinator, een coördinator VierKeerWijzer, een vertrouwenspersoon, een omgangscoördinator (anti-pest coördinator), kindercoaches, een Rots-en Water trainer, een coördinator meer - en hoogbegaafdheid en een gedragsexpert.

We zetten ook de expertise in van onze vakleerkracht muziek.

Op onze school werken vijf dagen in de week onderwijsassistenten die de kinderen begeleiden en leerkrachten ondersteunen. Door onze efficiënte organisatie en personeelsbezetting is er in alle combinatiegroepen veel extra tijd om kinderen in kleine (gesplitste) groepen aandacht en instructie te geven.

In het hoofdstuk "Over de School" leest u meer info over de praktische uitvoering van ons onderwijs (o.a. personele bezetting van de groepen, gymkleding, traktaties, leerlingenraad etc.)

Klasindeling

  • Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

De St. Cyriacus biedt onderwijs aan kinderen met diverse onderwijsbehoeften. Er is veel expertise binnen het goed geschoolde team. Kinderen vanuit de diverse clusters (zicht, spraak-taal, lichamelijk of geestelijk beperkt en gedrag) hebben in het (recente) verleden onderwijs gevolgd op onze school of volgen dit momenteel. Er is daarnaast ondersteuning vanuit twee samenwerkingsverbanden op het gebied van ambulante begeleiding en orthopedagogie. We bieden een goed uitgerust schoolgebouw met verschillende soorten werkruimtes.

Het schoolondersteuningsprofiel wordt jaarlijks aan het begin van het schooljaar geactualiseerd aan aan de MR voorgelegd. Na goedkeuring publiceren we het als bijlage bij onze schoolgids en www.scholenopdekaart.nl.

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Wij hebben een ruim en compleet aanbod aan expertise. We houden onze kennis bij door bij- en nascholing.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    We meten voortdurend de kwaliteit van ons onderwijs. Op basis van de gegevens kunnen wij een analyse maken van de onderdelen die goed gaan of extra aandacht behoeven en actiepunten voor de komende jaren bepalen. Op onze school leggen wij de volgende hoofdaccenten wat betreft de kwaliteitszorg:

    - Uitvoeren van het schoolplan 2023-2027 (link volgt na goedkeuring MR) onder ons schoolmotto: Broedplaats voor talent.

    - Verdieping in ons VierKeerWijzer aanbod aanbrengen door verbinding te maken met de cognitieve vakken, zoals begrijpend lezen, ons taalonderwijs en met cultuur en de expressieve vakken. Hiervoor maken we ook gebruik van externe begeleiding.

    -  Zorgen voor een goed onderbouwd en rijk aanbod op taalgebied, dat waar mogelijk thematisch is vervlochten met ons VierKeerWijzer onderwijs. Hieronder valt lezen, lezen met begrip, spreken en luisteren, stellen, spelling en taalbeschouwing.

    - Onze actuele visie op identiteit en rol in het burgerschapsonderwijs helder, vastleggen en bespreken met alle geledingen. In het opnieuw te vormen document staat beschreven wat de leerkrachten doen en laten rondom de persoonlijkheidsvorming en de maatschappelijke opdracht. Dit beleid vervangt het huidige burgerschapsdocument.

    - Behouden van het aanbod waarbij kinderen hun talenten ontwikkelen en leren kennen. De ingezette ontwikkelingen op het gebied van Rots en Water, kindgesprekken, bewegend leren, rapportfolio, rekenonderwijs, wetenschap en techniek, aanbod voor meerbegaafde kinderen en procesgericht werken, zijn vast onderdeel van de schoolontwikkeling en worden regelmatig geëvalueerd, geborgd en uitgebouwd. Dit gebeurt in teamoverleggen, collegiaal overleg, groepsbesprekingen en op studiedagen, waarbij we in- en externe expertise inzetten. 

    - De ontwikkeling richting KEC (Kind- en Educatiecentrum) met partners in en om het dorp voortzetten en uitbreiden. Er is een samenwerkings-intentieverklaring over samenwerking, die wat ons betreft concreet handen en voeten moet krijgen.

    - In het zorgplan 2022-2023 kunt u meer lezen over ons beleid op zorggebied.

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    De schoolleiding stuurt de zorg voor kwaliteit aan en relateert deze aan de visie en missie van de school. De schoolleiding zorgt voor een professionele cultuur, waarbij er wordt geleerd van en met elkaar en de gemaakte afspraken worden geborgd. De beoordeling van deze accenten (doelen) komen aan de orde bij klassenbezoeken en de waarderende voortganggesprekken. Bovendien staat kwaliteitszorg regelmatig centraal op teamoverlegmomenten. Op school werken we planmatig aan verbetertrajecten. Alle verbeterpunten rondom kwaliteitszorg zijn opgenomen in onze jaarplannen, die op onze website staan.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

Kinderen met een grote achterstand op motorisch, sociaal-emotioneel of talig gebied kunnen voordat ze op de basisschool komen extra dagdelen kinderopvang volledig vergoed krijgen. Op deze manier kan er door de aanwezigheid van andere kinderen en met hulp van opgeleid personeel gewerkt worden aan het verkleinen van de achterstand ten opzichte van leeftijdsgenoten. Als uw kind in aanmerking komt voor VVE-begeleiding zal dat in principe door het consultatiebureau of pedagogisch medewerkers op de kinderopvang aangekaart worden. Natuurlijk kunt u zelf ook hierom vragen als u vermoedt dat uw kind extra ondersteuning kan gebruiken.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft geen extra aanbod voor het jonge kind.

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven