CBS Groen van Prinstererschool | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Ieder mens doet de eerste periode van zijn leven zoveel indrukken op, dat dagen vol indrukken hun sporen levenslang nalaten. CBS Groen van Prinsterer vormt deze jaren een vast baken waarin kinderen mede gevormd worden tot een zelfstandig individu. Wij willen hierbij niet alleen kennis overdragen, we helpen kinderen ook sociaal en emotioneel verder. Vandaar ons motto: “Groeien doe je op de Groen”.
U als ouders vertrouwt uw grootste bezit, uw kinderen, toe aan de zorg van onze leerkrachten. Wij streven ernaar uw kind acht jaar lang zo goed mogelijk te begeleiden.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

‘Groeien doe je op de Groen’
Waar staan wij echt voor?
Als team werken wij aan een onderwijscultuur waarbinnen ruimte is voor groei en ontwikkeling voor kinderen, ouders en medewerkers. Dit geven wij vorm door te werken vanuit de samenwerking binnen de driehoek: school, ouders en leerling. We willen samen opvoeden en samen leren. Alleen dan kunnen onze leerlingen opgroeien tot sterke, verantwoordelijke burgers van de toekomst. Deze burger is zelfredzaam met een passie voor het leveren van een bijdrage aan de maatschappij.
Wat beloven we aan onze ouders en leerlingen?
Als uw kind op onze school zit, dan beloven wij dat we er voor u en uw kind zullen zijn, dat we het beste uit uw kind zullen halen door met een open houding ons in te zetten voor de groei en ontwikkeling van uw kind in brede zin. De kinderen vormen het hart van de school, samen houden we het kloppend.
Wat is onze unieke kracht?
Kinderen leren van ons om als mede-eigenaar verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leerproces. We prikkelen de onderzoekende houding van onze leerlingen, door enthousiast en met passie les te geven.Door te werken met heldere afspraken in een gestructureerde leeromgeving creëren we voor onze leerlingen rust en veiligheid. De inzet van iedereen is hierbij belangrijk.Onze protestants-christelijke Identiteit onderscheidt ons. Wij dragen deze zowel binnen als buiten school uit.
Waar willen wij op aangesproken worden?
Wij bieden ieder kind de zorg die binnen onze mogelijkheden ligt. Wij geven hierbij onze grenzen aan, zoals genoemd in het schoolondersteuningsprofiel (SOP). Onze prioriteit is dat elk kind zich veilig en gewaardeerd voelt, zodat het zich verder kan ontwikkelen en tot leren komt. Wij werken in principe met dezelfde doelen voor alle leerlingen. Hierbij behaalt het kind binnen zijn/haar mogelijkheden de resultaten die daarbij horen.
Wat zijn onze ambities?
De snel veranderende maatschappij stelt eisen aan ons onderwijs. Leerlingen van nu moeten voorbereid worden op de kennis en vaardigheden die in de toekomst van hen worden verwacht. Hiermee zijn zij zo goed mogelijk in staat om een actieve rol binnen de 21ste eeuw te spelen. Deze rol stelt hen in staat zo goed mogelijk voor zichzelf, de ander en de maatschappij als geheel te zorgen. Om deze rol te kunnen oppakken is toekomstbestendig onderwijs een vereiste. Onze ambitie is erop gericht ons onderwijs voortdurend met een kritische blik te beoordelen en zonodig aan te passen om onze leerlingen in staat te stellen deze rol op te pakken.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Groen van Prinsterer is een protestants-christelijke school. Door kinderen vertrouwd te maken met de inhoud van de Bijbel en deze te vertalen naar de tijd waarin wij leven, helpen wij kinderen -met Gods liefde als leidraad- richting te geven aan hun leven. Omdat wij een christelijke basisschool zijn, willen we onze visie ook uitdragen in de benadering van het kind. Het kind moet ervaren dat het gekend is en dat het er mag zijn. Het mag er zijn voor God, maar ook voor ons. Dat maakt dat wij ook, zij het binnen bepaalde grenzen, het kind accepteren in het ‘anders zijn’, al moeten wij daar een stapje harder voor lopen.

Kenmerken van de school

Groeien doe je op de Groen!
Samen: ouder, kind en school.
Tijd voor kwaliteit
Open en transparant
Extra zorg? Zorgen wij voor!

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave

2019-2020 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 524
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Als maatregel tegen de corona-pandemie zijn de schooltijden tijdelijk aangepast. Er wordt nu voor alle groepen gewerkt volgens het vijf-gelijke-dagen-model. De lessen beginnen elke dag 's morgen om 8.30 uur en eindigen om 14.00 uur. Dat houdt ook in dat er op school met elkaar geluncht wordt. De kinderen brengen hun eigen lunchpakket mee naar school.
Met de medezeggenschapsraad is afgesproken, dat het vijf-gelijke-dagen-model gehanteerd wordt, zo lang dat nodig is. Wordt het mogelijk terug te gaan naar de oorspronkelijke schooltijden, dan worden de ouders daar uiterlijk vier weken van tevoren over geïnformeerd.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kinderopvang Eiland Marlyne en Kibeo Torenmolen Barendrecht
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met ouders
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met kinderopvang Eiland Marlyne en Kibeo Torenmolen Barendrecht
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 17-10-2020 25-10-2020
Kerstvakantie 19-12-2020 03-01-2021
Voorjaarsvakantie 20-02-2021 28-02-2021
Meivakantie 01-05-2021 09-05-2021
Zomervakantie 17-07-2021 29-08-2021
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	17-10-2020	25-10-2020
Kerstvakantie	19-12-2020	03-01-2021
Voorjaarsvakantie	20-02-2021	28-02-2021
Meivakantie	01-05-2021	09-05-2021
Zomervakantie	17-07-2021	29-08-2021

Weergave

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Ouderbetrokkenheid krijgt op diverse manieren vorm:
De Medezeggenschapsraad
De MR is het inspraakorgaan voor ouders en personeel. De MR van de Groen bestaat uit 4 ouders en 4 leerkrachten. Zij toetst het beleid van de schoolleiding. Over sommige onderwerpen heeft de MR instemmingsrecht, over andere onderwerpen alleen adviesrecht. De MR vergadert minimaal zeven keer per jaar. Ouders worden geïnformeerd door middel van agenda, notulen en jaarverslag.
De Ouderraad
De doelstelling van de ouderraad is het behartigen van de algemene belangen van de ouders en het bevorderen van een prettig leefklimaat voor de leerlingen. Dit doet zij met name door activiteiten buiten het normale lesprogrammaom te organiseren samen of in overleg met school.
De klassenouder
Al enige jaren werkt iedere groep met veel plezier met de hulp van een klassenouder. De klassenouder helpt op verzoek van de leerkracht of ouderraad mee bij klassen- en/of schoolactiviteiten.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Communicatie met ouders
Een goed contact tussen school en ouders is belangrijk, opvoeden doen we immers samen! Wij informeren u over alle belangrijke gebeurtenissen op school, over algemene schoolzaken, maar ook over het wel en wee van uw kind. We stellen het op prijs als u ons over de belangrijke gebeurtenissen van thuis op de hoogte houdt. Een goede samenwerking tussen school en thuis bevordert het welbevinden van uw kind. Ook doen we op school een beroep op ouders om aan allerlei activiteiten deel te nemen. Ouders krijgen informatie in de vorm van mail toegezonden. Wij maken hierbij gebruik van Social Schools. Ons administratieprogramma Parnassys heeft een ouderportal. Zo heeft iedere ouder zicht op de leerontwikkeling van zijn kind. De resultaten van de CITO- en de methodegebonden toetsen zijn zo voor de ouders deels zichtbaar.
Wanneer er actuele mededelingen zijn die één of meerdere groepen betreffen, ontvangt u via Social Schools een info.
Groentje
Iedere twee weken ontvangt u via Social Schools een Groentje. In deze nieuwsbrief vindt u naast actuele informatie en mededelingen ook de nodige (onderwijs) inhoudelijke informatie. De Groentjes van het lopende schooljaar vindt u ook op de website van school.
Agenda
De activiteiten die voor ouders van belang zijn worden aangekondigd in Social Schools onder ‘agenda’.
Informatieavond
Op de informatieavond aan het begin van het schooljaar geven de leerkrachten van groep 3 en 8 alle relevante informatie over het schooljaar. In de overige groepen worden ouders schriftelijk geïnformeerd.
Kennismakingsgesprek
De ouders krijgen de gelegenheid hun kind met de leerkracht tijdens het kennismakingsgesprek individueel te bespreken. In dit gesprek kunt u niet alleen kennismaken maar ook belangrijke zaken over uw kind aan de collega kwijt.
Wij informeren u over alle belangrijke gebeurtenissen op school, over algemene schoolzaken, maar ook over het wel en wee van uw kind. We stellen het op prijs als u ons over de belangrijke gebeurtenissen van thuis op de hoogte houdt. Een goede samenwerking tussen school en thuis bevordert het welbevinden van uw kind. Ook doen we op school een beroep op ouders om aan allerlei activiteiten deel te nemen.
Rapportage en rapportavonden
Als ouder bent u natuurlijk benieuwd naar de vorderingen van uw kind op school. We gebruiken daarvoor een rapport waarin de resultaten vanaf eind groep 1 worden beschreven. Kleuters ontvangen in de kleuterperiode in totaal drie keer een verslag van de vorderingen. Tijdens een gesprek, dat aan de hand van dit verslag verloopt, zal de ontwikkeling van uw kind binnen de kleutergroep besproken worden. Het rapport kunt u naderhand mee naar huis nemen om het op uw gemak nog eens te bekijken. Vanaf groep 3 krijgen de leerlingen het rapport twee keer per jaar na de Cito-toetsen in januari en juni mee naar huis. Na het meegeven van deze rapporten worden de vorderingen met u én uw kind op school besproken. Samen met de resultaten van de Cito-toetsen krijgt u dan een compleet beeld van de ontwikkeling van uw kind. Zo kunnen ook afspraken gemaakt worden over de doelen voor de komende periode. Dit vanuit de gedachte dat leerling, ouder en leerkracht samen verantwoordelijk zijn. Deze gesprekken vinden gedurende vier opeenvolgende dagen plaats na schooltijd. Via Social Schools wordt u uitgenodigd en kunt u geschikte tijden kiezen. Om de lange periode voor het eerste rapport te overbruggen vinden in november voortgangsgesprekken plaats. Ouders en/of leerkrachten kunnen aangeven prijs te stellen op dit gesprek. Op het ouderportaal van Parnassys kunt u te allen tijde de leerresultaten van uw kind inzien.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Klachtenregeling
Overal waar gewerkt wordt zijn weleens misverstanden en worden helaas ook weleens fouten gemaakt. Dat is op onze school niet anders. U kunt dergelijke zaken altijd bespreken. Samen streven we naar een voor beide partijen goede oplossing. De leerkrachten kunt u bijna altijd dagelijks spreken. Het is plezierig als u dit ná schooltijd doet. Vanzelfsprekend kunt u dan ook een afspraak maken. Het liefst zien wij dat mogelijke onduidelijkheden en misverstanden direct tussen ouders en leerkrachten besproken worden. Als team staan we daarvoor open. Na overleg met de leerkracht van uw kind kunt u altijd -indien nodig- een vervolgafspraak maken met een MT-lid en/of een van de intern begeleiders.
De directeur, MT-leden en intern begeleiders hebben geen officieel spreekuur. U kunt hen altijd aanspreken en indien nodig wordt een afspraak gemaakt.
Binnen de vereniging PCPO Barendrecht-Ridderkerk streven alle scholen naar een open, prettige samenwerking met ouders gebaseerd op wederzijds vertrouwen. Toch kan het voorkomen dat u als ouder ernstig van mening verschilt met de leerkracht van uw kind, de IB-er of de schoolleiding. Het is dan goed te weten waar u met uw klacht terecht kunt.
Bij klachten dient de volgende procedure doorlopen te worden: Neem contact op met de leerkracht van uw kind en probeer de zaak uit te spreken. Indien dit gesprek niet tot de gewenste oplossing leidt, kunt u met uw klacht bij de schoolleiding terecht. Ook wanneer uw klacht de schoolleiding betreft, dient u eerst in gesprek te gaan met de schoolleiding alvorens u verder gaat. Wanneer bovenstaande stappen niet tot de gewenste oplossing hebben geleid, kunt u uw klacht schriftelijk melden aan de directeur-bestuurder. Deze doet uitspraak, nadat hij alle partijen gehoord heeft. U kunt uw brief richten aan Bestuur PCPO, t.a.v. dhr. A. Dogger, Postbus 217, 2990 AE Barendrecht.
Voor de behandeling van zeer ernstige klachten (zoals ongewenste intimiteiten) kunt u zich richten tot de contactpersoon van de school, mevrouw C. Hommersom. Het is haar taak uw klacht op vertrouwelijke wijze aan te horen en u eventueel door te verwijzen naar de vertrouwenspersoon van de vereniging. U kunt zich met uw klacht ook rechtstreeks richten tot de vertrouwenspersonen van de vereniging, de heer Barnard, tel. 0180-427682. Ook is het mogelijk dat u zich rechtstreeks wendt tot de landelijke Geschillen Commissies Bijzonder Onderwijs (GCBO), Postbus 82324, 2508 EH Den Haag.
Bij de directie en bij de contactpersoon is de klachtenregeling in te zien. Wij hopen uiteraard van harte dat u nooit van deze regeling gebruik hoeft te maken
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
Bij de volgende activiteiten vragen wij de hulp van ouders:
- Kinderboekenweek
- Sinterklaas
- Kerstfeest
- Paasviering
- Sportdag/Koningsspelen
- Excursies
- Afscheid groep 8
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€25,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Sinterklaas
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?
- € 15 bijdrage schoolreis groep 1/2
- € 30 bijdrage schoolreis groep 3-7
- € 55 bijdrage kamp groep 8
Extra informatie over ouderbijdrage

Toelichting begroting 2019/2020
ALGEMEEN
Begroting is gebaseerd op het leerlingaantal van 1 oktober in het lopende schooljaar (excl. instromers).
INKOMSTEN
Bijdrage van ouders:
- € 15 bijdrage schoolreis groep 1/2
- € 30 bijdrage schoolreis groep 3-7
- € 55 bijdrage kamp groep 8
- € 25 vrijwillige ouderbijdrage
UITGAVEN + toelichting
- Schoolreis groep 1/2 € 15 per leerling, hiervan worden ook de begeleiders betaald (entree+busvervoer).
- Schoolreis groep 3 t/m 7 € 30 per leerling, hiervan worden ook de begeleiders betaald (entree+busvervoer). Bijdrage is op verzoek van de schoolreiscommissie verhoogd met € 5 omdat een budget van € 25 niet meer toereikend is.
- Kamp groep 8 € 85 per leerling, opgebouwd uit de ouderbijdrage kamp van € 55 + € 30 uit de vrijwillige ouderbijdrage (iedere leerling spaart van groep 3 t/m 8 € 5 per jaar waardoor in groep 8 € 30 beschikbaar is). De kosten die gemaakt worden tijdens de afscheidsavonden zijn voor rekening school.
- Kinderboekenweek.
- Sinterklaas Het budget is gelijk gehouden aan vorig jaar.
- Kerst De kerstviering vindt dit jaar op school plaats.
- Pasen De paasviering vindt dit jaar in de kerk plaats.
- Sportdag / Koningsspelen De noodzakelijke kosten van accommodatiehuur en medailles worden vergoed.
- Avondvierdaagse drinken, snoepje bij de stempelpost, prijsjes thema-avond en overige kleine uitgaven.
- Afscheidsboeken groep 8 € 11,50 p/stuk.
- Welkomstcadeau nieuwe leerlingen. Ouders van nieuwe leerlingen krijgen een tasje met informatie
- Buitenspeelgoed € 45 per groep om kratten met buitenspeelgoed weer aan te vullen en indien nodig kratten te vervangen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Absentie van uw kind geeft u tussen 8.00 - 8.30 uur via "Social Schools" dan wel telefonisch door. Wanneer uw kind zonder bericht niet aanwezig is nemen wij contact met u op.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?
De leerplichtwet stelt heel duidelijk dat vakantie onder schooltijd vrijwel onmogelijk is. Alleen als voldaan wordt aan alle drie de volgende voorwaarden kan de directeur op verzoek extra vakantie toestaan:
1. Als tenminste een van de ouders een beroep heeft met seizoensgebonden werkzaamheden (agrarische sector of de horeca).
2. Als het gezin in geen van de schoolvakanties in één schooljaar met vakantie kan.
3. Als de extra vakantie niet in de eerste twee weken van het schooljaar valt.
De directeur is bevoegd een besluit te nemen over een extra verlofaanvraag voor maximaal tien dagen in een schooljaar (aaneensluitend of bij elkaar opgeteld). De leerplichtambtenaar is bevoegd een besluit te nemen over een extra verlofaanvraag voor meer dan tien dagen. Hij doet dit altijd in overleg met de directeur. Verlof moet aangevraagd worden bij de directie. De regels van de leerplichtwet worden gehanteerd bij het toekennen van het verlof. LET OP: er wordt geen vrij gegeven i.v.m.: goedkopere vakanties buiten het seizoen, door anderen betaalde vakanties, het ophalen van familie, midweek of weekeinde vakanties, al jaren niet op vakantie geweest, reeds tickets gekocht of reservering gedaan, meereizen met anderen, reeds een ander kind vrij of het idee dat er toch geen les meer wordt gegeven.

Waar wonen de leerlingen van deze school? Toelichting

Sociale veiligheid op deze school Toelichting

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Een kind dat wordt gepest, kan dat zijn leven lang met zich meedragen. Het is daarom van belang dat het kan opgroeien in een veilige omgeving. Dat is een taak van de hele maatschappij. Een leerling, die een groot deel van zijn dag op school doorbrengt, moet erop kunnen vertrouwen dat ook die er alles aan doet om ervoor te zorgen dat hij een zorgeloze schooltijd heeft en zich ook buiten de muren van het schoolgebouw en online veilig voelt. De sociale veiligheid op school is gebaat bij een sfeer waarin harmonie en respect centraal staan en waarin pesten en ander agressief gedrag niet worden getolereerd. Een open en ondersteunende cultuur, waarin leerlingen een eigen verantwoordelijkheid hebben, bevordert hun welbevinden en vermindert problematisch gedrag. We gaan uit van gedeelde kernwaarden en de daarvan afgeleide normen en regels die in onze school gelden. Alle betrokkenen leven deze na en accepteren de sancties als zij dat niet doen.
Op onze school vinden we dat sociale veiligheid meer behelst dan anti-pest maatregelen. We zien de sociale veiligheid als onderdeel van een positief onderwijsklimaat, waarin kinderen, maar ook leerkrachten optimaal kunnen functioneren. Uitgangspunt is een proactieve aanpak.
Een belangrijke pijler daarin is de inzet van de "Gouden Weken". In de eerste weken van het schooljaar wordt met specifieke werkvormen gewerkt aan de bevordering van het klimaat in de groep. Deze "Gouden Weken" krijgen een vervolg is de reguliere lessen sociaal-emotionele ontwikkeling. In schooljaar 2020 - 2021 wordt een keuze gemaakt voor de methode die daarvoor wordt ingezet. Zodra de keuze gemaakt is, wordt een begin gemaakt met de implementatie van de methodiek.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Scholen met Succes.

Toelichting van de school

Naast de vragenlijst, die door Scholen met Succes wordt uitgezet, hanteren we ook "Zien!". Deze methodiek geeft op basis van een analyse van observaties concrete doelen en handelingssuggesties. Het brengt het sociaal-emotioneel functioneren van kinderen van groep 1 t/m groep 8 systematisch in kaart. Bovendien geeft het inzicht in de eventuele ondersteuningsvragen en helpt leerkrachten het gedrag van kinderen beter te begrijpen.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Op de Groen van Prinsterer is er een werkgroep "gedrag" actief, die o.a. de sociale veiligheid in algemene zin bewaakt. Als het gaat om incidenten met één of meerdere leerlingen, dan spelen de intern begeleiders een specifieke rol.

Vertrouwenspersoon

Mevr. Hommersom

Stuur een e-mail

Terug naar boven

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag