Missie:
RKPC de Toekomst is:
De school in een dorp van rijke tradities gelegen aan het IJsselmeer
De school voor ieder kind uit het dorp waar het kind zich welkom weet en geborgen voelt.
De school die wil werken aan een goed school- en leerklimaat.
De school die wil investeren in de relatie kinderen, de ouders, het dorp en de kerken.
Visie:
Een plek voor kinderen waar:
- het kind zich welkom weet en geborgen voelt.
- wordt gewerkt aan een goed school en leerklimaat.
- geïnvesteerd wordt in de relatie kinderen, de ouders, het dorp en de kerken.
Deze ontwikkeling willen wij vormgeven de kernwaarden van de Bisschop Möller Stichting: "ons geloof in de menselijke waardigheid, heel de mens en in de bonum commune" zoals verder toegelicht in de Guiding Principles.
De Guiding Principles geven aan waarvoor wij staan, wie we zijn en - vooral – wie we willen zijn. Hieruit volgend zijn de waarden (de 5 V's):
Verwonderen – verschil – vertrouwen – veiligheid – vrijheid in gebondenheid.
We willen voortdurend werken aan veiligheid, aandacht en zorg en ‘in vrijheid gebonden afspraken’ in onze school.
Dat geeft kinderen, houvast, structuur, perspectief en vertrouwen in het ontwikkelen van de 21ste eeuwse vaardigheden die nodig zijn om je staande te houden in deze complexe wereld.
Wij willen kinderen het vertrouwen geven in een goede toekomst.
Dat doen we door een optimale sociale, cognitieve en creatieve ontwikkeling van kinderen te stimuleren.
Wij willen een goede relatie onderhouden met elkaar en de omgeving.
In ons team gelden de volgende principes als basis:
· Structuur: Een heldere, open organisatie binnen de groep en in het team.
· Duidelijkheid: Iedereen weet wat er van hem/haar verwacht wordt.
· Discipline: We mogen elkaar aanspreken op gemaakte afspraken.
RKPC De Toekomst is een school welke zich baseert op een katholieke en PC traditie. De kinderen worden benaderd vanuit een christelijke levensvisie waarbij de Rooms Katholieke, zowel als de Protestants Christelijke traditie aandacht krijgen.
Onze katholieke / protestants christelijke traditie is uitgangspunt in ons samenwerken, waardoor we ons laten verwonderen en waarbinnen we het verschil erkennen en laten zijn.
Wij geloven dat tradities uit het verleden en heden de toekomst mee vormgeven. In de school wordt dit gedaan vanuit een concept waarin positieve samenwerking en zelfstandigheid centraal staan.
De school maakt nadrukkelijk gebruik van de omgeving, het is een mini-samenleving waarin de buurt naar binnen wordt gehaald en waarin de kinderen de buurt verkennen.
Het ontwikkelingsaanbod in school voor 4 tot 12 jaar is ononderbroken.
De ontwikkeling richt zich op de groei langs leer- en ontwikkelingslijnen, waar gekeken wordt naar onderwijsbehoeften.
De kinderen krijgen een kans hun talenten te ontdekken en hun kennis en vaardigheden te vergroten door het onderwijs thematisch en betekenisvol aan te bieden.
Een thema wordt van groep 1 t/m 8 vanuit verschillende invalshoeken, op verschillende manieren en vanuit verschillende vakgebieden bekeken.
Het deel wordt weggezet in een groter geheel. Zij worden zo uitgedaagd om te onderzoeken, creatief en kritisch te denken, verantwoordelijkheid te dragen, samen te werken en hun talenten te gebruiken.
Kinderen werken op hun eigen niveau binnen instructiegroepen om aanbod en aanpak zo optimaal en effectief mogelijk te maken.
De opvang sluit naadloos aan bij deze ontwikkellijn en biedt uitdagende activiteiten die aansluiten bij deze lijn.
Daarnaast is er voor de oudere kinderen de mogelijkheid om huiswerkbegeleiding te krijgen. De school moet een plek zijn waar de kinderen zich goed kunnen ontwikkelen in de veilige setting van een groep die motiveert en corrigeert.
De ouders zijn een belangrijke pijler, als educatieve en ondersteunende partner.