Montessorischool Op de Kade
Borneokade 103 1019 KZ Amsterdam
- Basisonderwijs
- Openbaar
- Montessori
- 217 leerlingen
Resultaten eindtoets
Toelichting van de school
Onze leerlingen kunnen hoger scoren op de eindtoets dan ze laten zien. Op alle andere toetsen die ze in hun loopbaan hebben gemaakt scoren ze gemiddeld hoger. Een deel van de kinderen zelf gaf aan de eindtoets niet zo serieus te nemen omdat hun advies voor de middelbare school 'al binnen was'. Onze adviezen voor de middelbare school zijn hoger dan de eindtoetsresultaten, en terecht. We weten dat ze dit drie jaar na vertrek bij ons ook allemaal weten waar te maken, of zelfs nog een niveau 'hoger' zitten dan ons advies voor de middelbare school was. We bereiden de kinderen dus ook goed voor op het voortgezet onderwijs, en krijgen dat ook terug van ouders, scholen en de kinderen zelf. Ze zijn zelfstandig en kunnen goed plannen - iets wat je nodig hebt op de middelbare school.
Welk percentage leerlingen behaalt het fundamentele niveau en welk percentage het streefniveau?
Let op: In schooljaar 2023-2024 is de eindtoets vervangen door de doorstroomtoets. Op dit moment zie je nog de resultaten van de eindtoets van 2023.
De resultaten van de doorstroomtoets van 2024 zijn na de zomer voor het eerst zichtbaar. Dit is in lijn met de beoordeling van de Inspectie van het Onderwijs. Kijk voor meer informatie op de website van de inspectie.
Let op: Voor de beoordelingen in het schooljaar 2023-2024 hanteert de inspectie naast de ongewijzigde signaleringswaarden zogenaamde correctiewaarden bij de beoordeling van de leerresultaten. Meer informatie is te vinden op de website van de inspectie.
Fundamenteel niveau
Het fundamenteel niveau is het niveau voor taal en rekenen dat zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt gemeten in groep acht met de eindtoets. De inspectie stelt dat minimaal 85% van alle leerlingen het basisniveau moet behalen. Deze 85% is de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau en dit is voor alle basisscholen in Nederland gelijk.
Streefniveau
Het streefniveau is een hoger niveau dan het fundamenteel niveau. Het doel is dat zoveel mogelijk leerlingen eind groep acht het streefniveau bereiken. Op basis van de leerlingpopulatie op school wordt door de inspectie voor elke basisschool in Nederland apart bepaald hoeveel procent van de leerlingen het streefniveau moet halen. Dat percentage is de signaleringswaarde voor het streefniveau van de school.
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
Toelichting van de school
Op Montessorischool Op de Kade volgen we de kinderen nauwlettend. Wij gebruiken hiervoor de observaties van de leerkrachten, methodetoetsen en de methode-onafhankelijke toetsen van Cito Leerling in Beeld. De kleuters maken geen toetsen. Zij worden gevolgd via Cito Kleuter in Beeld. Daarvoor vullen leerkrachten de leerlijnen in.
Een aantal keer per jaar bespreken wij met elkaar de uitslagen van deze ingevulde leerlijnen en toetsen, analyseren, stellen nieuwe doelen op, maken plannen van aanpak en voeren weer uit - we werken daarin planmatig. Daarbij zorgen we dat we op de hoogte blijven van de laatste wetenschappelijke ontwikkelingen, en waar nodig passen we onze onderwijspraktijk daarop aan.
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
Toelichting van de school
Alle leerkrachten van de bovenbouw, de intern begeleider en de directeur maken eerst voor elke leerling een advies. Dit advies wordt met elkaar besproken in twee vergaderingen, en indien nodig meer, totdat voor elk kind een advies is opgesteld waar iedereen zich in kan vinden. We stellen deze adviezen zeer zorgvuldig op, en laten factoren meewegen die wetenschappelijk bewezen van invloed zijn op de wijze waarop een kind de middelbare school doorloopt. We stellen reele, kansrijke adviezen op. Drie jaar na schoolverlaten zitten al onze leerlingen nog op niveau, of een niveau hoger. We leren onze leerlingen op onze montessorischool zelfstandig werken en plannen, en we krijgen terug van middelbare scholen, ouders en de kinderen zelf dat dat enorm helpend is. Zowel het voorlopige als het definitieve advies wordt besproken met ouders en kinderen.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
In groep 8 krijgt elke leerling van de basisschool een advies voor het voortgezet onderwijs dat past bij het niveau van deze leerling. De leerling stroomt vervolgens door naar het voortgezet onderwijs. In het derde jaar wordt gekeken welk niveau de leerling werkelijk heeft vergeleken met het niveau van het schooladvies. Dit wordt vertaald naar drie categorieën: boven, op en onder advies. Bijvoorbeeld: een leerling met schooladvies vmbo-b die in het derde jaar op het vmbo-k zit, zit boven advies. En een leerling met schooladvies havo/vwo die in het derde jaar op het havo zit, zit op advies. Wanneer deze leerling in het derde schooljaar op het vwo zit, zit hij/zij boven advies.
Sociale ontwikkeling
Hoe denkt deze school over sociale ontwikkeling?
Een veilig klimaat is een voorwaarde om goed te kunnen werken en leren. Daar werken we elke dag aan. Dat begint al bij het ingaan van de school, als we de kinderen en hun ouders verwelkomen bij de ingang, en nog eens, bij het klaslokaal, bij de begroeting tussen leerkracht en leerling. Zo zien we direct hoe het met een kind gaat, en kunnen daarop inspelen. Niet alleen de leerkracht van het kind is betrokken bij een leerling, maar alle collega's van de school. We voelen ons gezamenlijk verantwoordelijk voor de sociale ontwikkeling van onze leerlingen.
Kernwaarden uit de visie op sociale ontwikkeling
Wat zegt de inspectie over de school?
De Inspectie van het Onderwijs onderzoekt minimaal één keer in de vier jaar het bestuur van een school. De inspectie kijkt dan of de kwaliteitszorg, de onderwijskwaliteit en de financiële zaken bij het schoolbestuur op orde zijn. Daarnaast bezoekt de inspectie een aantal scholen die bij het schoolbestuur horen en onderzoekt deze scholen nader. De gegevens van het laatste onderzoek van de inspectie zijn beschikbaar op de website van de onderwijsinspectie.