OBS Letterland

A. Roland Holststraat 58 1321 RX Almere

Schoolfoto van OBS Letterland

Het team

Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

In eerste instantie bekijken we of er een invaller via Driessen (onze invalpool) beschikbaar is;
Zo nee, bekijken we of er een collega extra rondloopt;
Zo nee, bekijken we of een MT-lid zijn/haar agenda vrij kan maken;
Zo nee, verdelen we de leerlingen over de andere groepen;

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Wij werken met acht jaargroepen en van iedere jaargroep hebben we één klas.

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

In de kleutergroepen wordt thematisch lesgegeven met behulp van de kerndoelen en volgen we leerlingen met behulp van het Leerlingvolgsysteem van Digikeuzebord. 

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Toelichting van de school

Op Letterland wordt gewerkt met actuele lesmethoden geselecteerd door de vakspecialisten door de school.

Zo maken wij gebruik van:

Woordenschat
Logo3000 (groep 1 t/m 3)

Taal, lezen en spelling
Veilig Leren Lezen (groep 3)
Nieuw Nederlands Junior (groep 4 t/m 8)

Aanvankelijk lezen
Veilig Leren Lezen - ZOEM versie (2024)

Begrijpend lezen
Tekst

Rekenen
Rekenplein (groep 1 en 2)
Wereld in Getallen 5 (groep 3 t/m 8)
Met Sprongen Vooruit (groep 1 t/m 8)

Muziek en kunstvakken
123Zing
Laat maar zien

Wereldoriëntatie
Naut, meander en brandaan (groep 4 t/m 8)

Engels
Take it Easy

Sociaal-emotionele ontwikkeling en burgerschap
Kwink (groep 1 t/m 8)

Schrijven
Schrijven in de basisschool (groep 3 t/m 7)

Kleuteronderwijs
Het onderwijs aan kleuters vormen wij door de leerlijnen en SLO-doelen beet te pakken en de lessen vorm te geven rondom de zone van de naaste ontwikkeling. Dit zorgt voor een prettige stap naar de basisschool, waarin leerlingen hun zelfredzaamheid verder ontwikkelen en worden toegerust op een soepele overgang naar groep 3.

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Wij bieden onderwijs aan leerlingen in de leeftijd van 4 tot 12 in het regulier openbaar onderwijs.
Naast basisondersteuning bieden we extra ondersteuning. Dit is aanbod dat de basisondersteuning overstijgt. De extra ondersteuning wordt georganiseerd in de vorm van specialisaties en/ of arrangementen vanuit de ondersteuningsvragen van leerlingen.

Naast groepsleerkrachten hebben we in beperkte mate de beschikking over ondersteuning binnen en buiten de groep. Dit organiseren wij en staat onder regie van de intern begeleider.

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Naast ondersteuning en begeleiding voor kinderen met een (extra) ondersteuningsvraag of om opgelopen hiaten weg te werken, zijn wij voornemens ons in de toekomst ook te richten op versteviging van aanbod voor leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong. De plannen hiervoor nemen we mee in ons nieuwe schoolplan (2023-2027).

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    1. Op onze school zijn wij expert op taal-, lees- en woordenschatonderwijs.

    2. We bieden de vakgebieden wereldoriëntatie, cultuur, kunst, burgerschapsvorming en digitale geletterdheid geïntegreerd aan in één doorlopende leerlijn.

    3. Op onze school streven we in alle geledingen (team, leerlingen, ouders) een cultuur van samenwerken en samen leren na. Een cultuur waarin we samen duurzaam werken aan onze onderwijskwaliteit.

    4. Op Letterland werken onderwijsprofessionals handelingsgericht, vanuit vakmanschap geven zij vorm aan goed onderwijs.

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    Op onze school werkt het team doelgericht en taakgericht om de kwaliteit van het onderwijs en de ontwikkeling van de school te bevorderen. 

    Het managementteam spreekt elkaar wekelijks en houden zicht op de kwaliteitsindicatoren.

    We hanteren een spoorboekje, welke gestructureerd is op datum en kwaliteitsindicator. Hierin plannen, monitoren en evalueren we alles binnen de schoolontwikkeling en -kwaliteit.

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

Op OBS Letterland geven wij vorm aan goed onderwijs aan het jonge kind door aan te sluiten op de zone van naaste ontwikkeling.
Wij vormen ons onderwijs thematisch en brengen samenhang in de verschillende SLO-doelen door planmatig te werken.

We hebben veel aandacht voor spel en ontdekken. 

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:

    • Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt op dit gebied niet samen met andere partijen.

Terug naar boven